3.2激素調(diào)節(jié)的過程（第一課時）能結(jié)合生活和已學(xué)知識理解血糖的來源與去向（生命觀念）能合作探究構(gòu)建出血糖平衡的調(diào)節(jié)模型（科學(xué)思維、科學(xué)探究）通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容養(yǎng)成健康的生活方式（社會責(zé)任）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量為3.9～6.1mmol/L。經(jīng)過計算，僅靠血液中的葡萄糖，運動員只能跑0.7-1.1min，但事實并非如此。

新課導(dǎo)入資料思考：參加馬拉松比賽的運動員，該如何保證比賽過程中的能量供應(yīng)？血糖的來源有哪些？環(huán)節(jié)一：閱讀教材P51，理清P50圖3-2，說出馬拉松運動員早上吃了飯后，身體內(nèi)血糖的來源食物中的糖類肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化血糖（3.9~6.1mmol/L）環(huán)節(jié)二：說出馬拉松運動員跑步時體內(nèi)血糖的去向攝取氧化分解合成轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯圖源：云教聯(lián)盟指導(dǎo)老師張海利1.血糖的來源和去路胰島A、B細(xì)胞以及它們分泌的激素十二指腸胰腺散布著胰島胰島B細(xì)胞（分泌胰島素）胰島A細(xì)胞（分泌胰高血糖島素）圖源：云教聯(lián)盟指導(dǎo)老師張海利新課：2.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的主要激素新課：2.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的主要激素血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解；血糖進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原；血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞和肝細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ娶俅龠M(jìn)②抑制肝糖原分解；非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖加速細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖降低血糖濃度胰島素作用分泌部位：胰島B細(xì)胞胰高血糖素分泌部位：胰島A細(xì)胞作用：主要作用于肝，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液；促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖促進(jìn)升高血糖濃度任務(wù)一：早上你剛吃完飯時，血糖是如何調(diào)節(jié)的？小組合作，構(gòu)建出血糖濃度升高時的血糖平衡調(diào)節(jié)圖學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向新課：3.血糖平衡的主要調(diào)節(jié)過程血糖（3.9~6.1mmol/L）胰島B細(xì)胞胰島素促進(jìn)抑制血糖升高食物中的糖類肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化攝取氧化分解合成轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯圖源：云教聯(lián)盟指導(dǎo)老師張海利去路來源新課：3.血糖平衡的主要調(diào)節(jié)過程任務(wù)二：分析第五節(jié)課時，你身體是如何調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的？小組合作，構(gòu)建出血糖濃度降低時的血糖平衡調(diào)節(jié)圖學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向新課：3.血糖平衡的主要調(diào)節(jié)過程血糖（3.9~6.1mmol/L）胰島B細(xì)胞胰島素促進(jìn)抑制血糖升高食物中的糖類肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化攝取氧化分解合成轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯新課：3.血糖平衡的主要調(diào)節(jié)過程圖源：云教聯(lián)盟指導(dǎo)老師張海利去路來源血糖降低胰島A細(xì)胞胰高血糖素促進(jìn)下丘腦某區(qū)域興奮交感神經(jīng)新課：3.血糖平衡的主要調(diào)節(jié)過程視頻來源于網(wǎng)絡(luò)：B站高中生物莫西老師新課：4.反饋調(diào)節(jié)圖源：人教版2019選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)P52在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義想一想：哪些范圍的血糖濃度是異常的？異常血糖濃度對機體有什么影響會有什么影響？5.血糖平衡調(diào)節(jié)與人體健康高血糖與低血糖正常：空腹血糖濃度3.9~6.1mmol/L低血糖：空腹血糖濃度低于2.8mmol/L出現(xiàn)饑餓、乏力、頭暈等，嚴(yán)重可出現(xiàn)昏迷和死亡高血糖：空腹血糖濃度高于7.2mmol/L空腹血糖濃度大于8.9mmol/L時出現(xiàn)尿糖；長期血糖偏高會出現(xiàn)多種糖尿病并發(fā)癥“高血糖與低血糖”：云教聯(lián)盟指導(dǎo)老師張海利糖尿病的預(yù)防與治療？胰島素受體胰島素葡萄糖正常異常課堂練習(xí)：鏈接高考(1)血糖濃度上升時胰島素的分泌減少。(2021·福建卷，2B)()(2)胰島素分泌不足可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。(2020·江蘇卷改編，12D)()(3)胰島B細(xì)胞分泌增強，胰島素受體活性正?？蓪?dǎo)致血糖濃度降低。(2019·海南卷，17D)()(4)體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用。(2018·江蘇卷，T20B)()(5)當(dāng)進(jìn)行較長時間劇烈運動時，人體還會出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運動前相比，胰島A細(xì)胞的分泌活動會加強，分泌

，該激素具有_______________________________________(答出2點即可)等生理功能，從而使血糖水平升高。（2020·全國卷Ⅱ，T31(2)）胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖