第7課巧設(shè)形狀調(diào)版塊（教案）2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)閩教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第七課“巧設(shè)形狀調(diào)版塊”。主要包括：1.了解形狀調(diào)版塊的功能；2.學(xué)習(xí)如何使用形狀調(diào)版塊調(diào)整形狀大小、位置、旋轉(zhuǎn)等；3.練習(xí)運(yùn)用形狀調(diào)版塊設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖形。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠識(shí)別和利用信息技術(shù)工具進(jìn)行圖形創(chuàng)作。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過操作形狀調(diào)版塊，提升對(duì)圖形變換的理解和運(yùn)用能力。

3.提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，通過設(shè)計(jì)圖形的過程，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索和創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解形狀調(diào)版塊的基本功能，包括大小、位置、旋轉(zhuǎn)等調(diào)整方法；

②學(xué)會(huì)運(yùn)用形狀調(diào)版塊對(duì)圖形進(jìn)行精確的變換，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖；

③能夠根據(jù)設(shè)計(jì)需求，靈活運(yùn)用不同的圖形變換技巧，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖形作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并掌握?qǐng)D形變換的原理，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中；

②在操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形尺寸和位置的精確控制能力；

③鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的變換組合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力；

④在設(shè)計(jì)過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖形的審美效果，提高藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的閩教版信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與形狀調(diào)版塊操作相關(guān)的圖片、圖表和教學(xué)視頻，以便于學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都安裝了相應(yīng)的圖形編輯軟件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生合作完成設(shè)計(jì)任務(wù)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近布置足夠的空間，便于學(xué)生操作計(jì)算機(jī)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)形狀調(diào)版塊的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谑褂秒娔X或平板電腦時(shí)，是否遇到過需要調(diào)整圖形大小或位置的情況？”

展示一些學(xué)生常見的圖形編輯場(chǎng)景，如設(shè)計(jì)海報(bào)、制作思維導(dǎo)圖等。

簡(jiǎn)短介紹形狀調(diào)版塊在圖形編輯中的重要作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.形狀調(diào)版塊基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解形狀調(diào)版塊的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解形狀調(diào)版塊的定義，包括其主要功能如縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜等。

詳細(xì)介紹形狀調(diào)版塊的組成部分，如控制點(diǎn)、中心點(diǎn)等，并使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.形狀調(diào)版塊案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解形狀調(diào)版塊的特性和重要性。

過程：

展示幾個(gè)使用形狀調(diào)版塊進(jìn)行圖形編輯的案例，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的卡通形象。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路和步驟，讓學(xué)生跟隨案例學(xué)習(xí)形狀調(diào)版塊的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考形狀調(diào)版塊在圖形編輯中的優(yōu)勢(shì)，以及如何利用它提高設(shè)計(jì)效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)任務(wù)。

小組內(nèi)討論如何使用形狀調(diào)版塊完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并分配任務(wù)分工。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示設(shè)計(jì)思路和完成的設(shè)計(jì)作品。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)形狀調(diào)版塊的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示設(shè)計(jì)作品，包括設(shè)計(jì)思路、使用技巧和遇到的問題。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)形狀調(diào)版塊在實(shí)際設(shè)計(jì)中的重要性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形狀調(diào)版塊的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括形狀調(diào)版塊的基本操作、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)形狀調(diào)版塊在圖形編輯中的實(shí)用性和便利性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用形狀調(diào)版塊進(jìn)行個(gè)人圖形設(shè)計(jì)，并記錄設(shè)計(jì)過程中的心得體會(huì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-形狀調(diào)版塊的應(yīng)用案例：收集并整理一些使用形狀調(diào)版塊進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)的案例，包括但不限于標(biāo)志設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)布局、海報(bào)制作等，以便學(xué)生了解形狀調(diào)版塊在實(shí)際設(shè)計(jì)中的多樣性。

-圖形變換的數(shù)學(xué)原理：介紹與圖形變換相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如坐標(biāo)變換、矩陣運(yùn)算等，幫助學(xué)生從數(shù)學(xué)角度理解形狀調(diào)版塊的工作原理。

-設(shè)計(jì)軟件的使用技巧：提供一些常用的圖形設(shè)計(jì)軟件的使用技巧，如AdobeIllustrator、CorelDRAW等，讓學(xué)生了解不同軟件中形狀調(diào)版塊的具體操作方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、設(shè)計(jì)社區(qū)等，自主學(xué)習(xí)形狀調(diào)版塊的高級(jí)技巧和設(shè)計(jì)理念。

-建議學(xué)生參與設(shè)計(jì)比賽或項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)中，提高實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人作品集，展示自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如新興的設(shè)計(jì)趨勢(shì)、設(shè)計(jì)軟件的更新等，保持對(duì)設(shè)計(jì)的敏感度和熱情。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)設(shè)計(jì)書籍，如《平面設(shè)計(jì)原理》、《圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等，以加深對(duì)設(shè)計(jì)理論的理解。

-在課后作業(yè)中，可以布置一些開放性的設(shè)計(jì)任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保主題的海報(bào)或宣傳冊(cè)，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用形狀調(diào)版塊進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加設(shè)計(jì)相關(guān)的課外活動(dòng)，如設(shè)計(jì)工作坊、設(shè)計(jì)講座等，拓寬視野，增加設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己的設(shè)計(jì)作品，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)技能。典型例題講解1.例題：

使用形狀調(diào)版塊將一個(gè)矩形旋轉(zhuǎn)45度，并保持其大小不變。

解答：

步驟1：選中矩形。

步驟2：在形狀調(diào)版塊中找到旋轉(zhuǎn)工具。

步驟3：將旋轉(zhuǎn)角度設(shè)置為45度。

步驟4：點(diǎn)擊應(yīng)用或確認(rèn)旋轉(zhuǎn)。

2.例題：

將一個(gè)三角形沿著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，使其方向相反。

解答：

步驟1：選中三角形。

步驟2：在形狀調(diào)版塊中找到旋轉(zhuǎn)工具。

步驟3：將旋轉(zhuǎn)角度設(shè)置為180度。

步驟4：將旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)設(shè)置為三角形的中心點(diǎn)。

步驟5：點(diǎn)擊應(yīng)用或確認(rèn)旋轉(zhuǎn)。

3.例題：

將一個(gè)正方形縮小到原來(lái)的一半大小，并保持其中心位置不變。

解答：

步驟1：選中正方形。

步驟2：在形狀調(diào)版塊中找到縮放工具。

步驟3：將縮放比例設(shè)置為50%。

步驟4：點(diǎn)擊應(yīng)用或確認(rèn)縮放。

4.例題：

將一個(gè)圓形向右移動(dòng)10個(gè)單位，向下移動(dòng)5個(gè)單位。

解答：

步驟1：選中圓形。

步驟2：在形狀調(diào)版塊中找到位置調(diào)整工具。

步驟3：將水平位置增加10個(gè)單位，垂直位置減少5個(gè)單位。

步驟4：點(diǎn)擊應(yīng)用或確認(rèn)位置調(diào)整。

5.例題：

將一個(gè)梯形沿對(duì)角線剪切，使其成為一個(gè)新的不規(guī)則圖形。

解答：

步驟1：選中梯形。

步驟2：在形狀調(diào)版塊中找到剪切工具。

步驟3：選擇對(duì)角線作為剪切線。

步驟4：點(diǎn)擊應(yīng)用或確認(rèn)剪切。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生需要熟悉形狀調(diào)版塊的各種工具和功能，包括選擇、縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜和剪切等。

-在進(jìn)行圖形變換時(shí)，要注意保持圖形的對(duì)稱性和平衡感，這對(duì)于設(shè)計(jì)的美觀性非常重要。

-學(xué)生可以通過嘗試不同的變換組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的圖形效果。

-在調(diào)整圖形大小時(shí)，要注意比例的保持，避免變形或失真。

-在移動(dòng)圖形位置時(shí)，要準(zhǔn)確設(shè)置坐標(biāo)，以確保圖形的精確擺放。

-通過剪切工具，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何通過裁剪來(lái)改變圖形的形狀，這是一種創(chuàng)造性的圖形編輯技巧。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實(shí)際設(shè)計(jì)案例：在講解形狀調(diào)版塊時(shí)，我嘗試將實(shí)際的設(shè)計(jì)案例引入課堂，讓學(xué)生通過具體案例來(lái)理解形狀調(diào)版塊的應(yīng)用，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們感受到了信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：我注重讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，通過設(shè)置實(shí)際的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在操作過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣能夠更好地鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，他們的信息技術(shù)基礎(chǔ)水平存在較大差異，這導(dǎo)致在課堂上，部分學(xué)生可能跟不上教學(xué)進(jìn)度，而部分學(xué)生又覺得教學(xué)內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以教師講解和學(xué)生練習(xí)為主，缺乏互動(dòng)性和趣味性，這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問題，我計(jì)劃在課堂上采用分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分組，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我計(jì)劃引入更多互動(dòng)性和趣味性的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了全面評(píng)估學(xué)生的能力，我計(jì)劃采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、項(xiàng)目作品、自評(píng)和互評(píng)等，從而更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我將更加注重與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

5.拓展教學(xué)資源：為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃收集和整理更多與形狀調(diào)版塊相關(guān)的教學(xué)資源，如視頻教程、設(shè)計(jì)案例、在線課程等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)材料。

6.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：在教學(xué)中，我將鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，通過設(shè)計(jì)比賽、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①形狀調(diào)版塊的定義與功能

②形狀的基本變換操作：縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜、剪切

③旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)與位置調(diào)整的精確設(shè)置

2.關(guān)鍵詞