19、為理想啟航（教學(xué)設(shè)計）-北師大版心理健康六年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：19、為理想啟航

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年4月20日，星期四，第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們一起來學(xué)習(xí)北師大版心理健康六年級下冊的《19、為理想啟航》這一章節(jié)。在這節(jié)課里，我們將一起探討如何樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。讓我們一起踏上為理想啟航的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1.樹立正確的價值觀，認(rèn)識到理想對個人成長的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃能力，學(xué)會設(shè)定短期和長期目標(biāo)；3.增強(qiáng)學(xué)生的意志力和毅力，學(xué)會面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極態(tài)度；4.提升學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，通過集體討論和分享，共同為實現(xiàn)理想而努力。通過這些活動，學(xué)生將能夠在心理健康和人生規(guī)劃方面得到全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確理想與目標(biāo)的關(guān)系：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生理解理想是目標(biāo)的高度概括，目標(biāo)則是實現(xiàn)理想的具體步驟。舉例來說，學(xué)生的理想可能是成為一名科學(xué)家，而具體的目標(biāo)則可能是學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)課程，參加科學(xué)競賽等。

-制定行動計劃：重點(diǎn)在于教會學(xué)生如何將理想轉(zhuǎn)化為可操作的行動計劃，比如制定學(xué)習(xí)計劃、時間管理技巧等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理想與現(xiàn)實差距的認(rèn)識：學(xué)生往往難以理解理想與現(xiàn)實的差距，容易產(chǎn)生挫敗感。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正視差距，并鼓勵他們通過努力逐步縮小差距。

-持久性的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以持續(xù)地追求目標(biāo)，容易放棄。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立堅定的意志力，學(xué)會在困難面前保持堅持。

-自我激勵的方法：學(xué)生需要學(xué)會自我激勵，以保持追求理想的動力。難點(diǎn)在于探索和教授學(xué)生有效的自我激勵方法，如設(shè)定獎勵機(jī)制、尋找榜樣等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體課件，生動展示理想的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑，確保學(xué)生理解核心概念。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享個人理想和實現(xiàn)計劃，促進(jìn)思維碰撞和互動學(xué)習(xí)。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗實現(xiàn)理想過程中的挑戰(zhàn)和成長，加深對理想與現(xiàn)實關(guān)系的理解。

4.利用案例分析，讓學(xué)生分析成功人士如何設(shè)定和實現(xiàn)目標(biāo)，提煉出實用策略。

5.運(yùn)用游戲化的教學(xué)方式，如“夢想拼圖”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定和計劃執(zhí)行的重要性。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對理想與目標(biāo)關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有想過，自己的未來想要成為什么樣的人？這背后，是不是有一個或幾個理想在指引著你們？”

展示一些關(guān)于夢想成真的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受理想對個人成長的影響。

簡短介紹本節(jié)課的主題——“為理想啟航”，強(qiáng)調(diào)理想對人生目標(biāo)的指導(dǎo)作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、理想與目標(biāo)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解理想與目標(biāo)的關(guān)系、設(shè)定目標(biāo)的方法。

過程：

講解理想與目標(biāo)的概念，區(qū)分理想是人生的方向，目標(biāo)是實現(xiàn)理想的具體步驟。

詳細(xì)介紹設(shè)定目標(biāo)的方法，如SMART原則（具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性、時限性），使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解理想與目標(biāo)的關(guān)系。

過程：

選擇幾位成功人士的案例，如科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家等，分析他們的理想與目標(biāo)設(shè)定過程。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解理想與目標(biāo)在成功道路上的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對自身的影響，以及如何結(jié)合自身情況設(shè)定理想和目標(biāo)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何設(shè)定個人理想和目標(biāo)。

小組內(nèi)討論設(shè)定目標(biāo)的過程，包括自我評估、環(huán)境分析、目標(biāo)設(shè)定等環(huán)節(jié)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對理想與目標(biāo)關(guān)系的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括個人理想、目標(biāo)設(shè)定方法、實施計劃等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理想與目標(biāo)的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括理想與目標(biāo)的概念、設(shè)定方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)理想與目標(biāo)對個人成長和成功的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考自己的理想和目標(biāo)，并撰寫一份個人目標(biāo)規(guī)劃書，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對理想與目標(biāo)的持續(xù)關(guān)注，鼓勵他們在生活中實踐所學(xué)。

過程：

推薦一些關(guān)于理想與目標(biāo)的書籍、電影或演講，供學(xué)生課后閱讀或觀看。

鼓勵學(xué)生在生活中尋找與理想相關(guān)的榜樣，并學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗。

提醒學(xué)生定期回顧自己的目標(biāo)，調(diào)整計劃，確保不斷向理想邁進(jìn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解理想與目標(biāo)的關(guān)系：

-學(xué)生能夠明確區(qū)分理想與目標(biāo)，認(rèn)識到理想是人生的方向，目標(biāo)是實現(xiàn)理想的具體步驟。

-學(xué)生能夠理解理想與目標(biāo)之間的聯(lián)系，知道如何將理想轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。

2.培養(yǎng)自我規(guī)劃能力：

-學(xué)生學(xué)會了如何設(shè)定短期和長期目標(biāo)，能夠根據(jù)自己的興趣和實際情況制定合理的目標(biāo)。

-學(xué)生掌握了時間管理技巧，能夠合理安排時間，確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

3.提升意志力和毅力：

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持積極的態(tài)度，不輕易放棄。

-學(xué)生學(xué)會了如何克服挫折，通過自我激勵和堅持，不斷提升自己的意志力。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

5.提高問題解決能力：

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會了如何分析問題，尋找解決方案。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境，解決生活中遇到的問題。

6.增強(qiáng)自信心：

-學(xué)生在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，逐漸增強(qiáng)自信心，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想。

-學(xué)生學(xué)會了如何設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

7.培養(yǎng)批判性思維：

-學(xué)生在討論和交流中，學(xué)會了質(zhì)疑和思考，不盲從權(quán)威。

-學(xué)生能夠從多個角度分析問題，提出自己的見解和觀點(diǎn)。

8.提高溝通能力：

-學(xué)生在課堂展示和小組討論中，鍛煉了表達(dá)能力，學(xué)會了如何清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生能夠傾聽他人的意見，學(xué)會與他人進(jìn)行有效溝通。

9.增強(qiáng)社會責(zé)任感：

-學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)個人理想的同時，也要關(guān)注社會的發(fā)展，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生學(xué)會了如何將個人理想與國家和社會的需要相結(jié)合，為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興而努力。

10.提升生活品質(zhì)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何規(guī)劃自己的人生，提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生在追求理想的過程中，更加關(guān)注身心健康，注重全面發(fā)展。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對“為理想啟航”這一章節(jié)的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提升他們的應(yīng)用能力。

1.**個人理想規(guī)劃書**：

-作業(yè)要求：請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的興趣和特長，撰寫一份個人理想規(guī)劃書。規(guī)劃書應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-個人理想的具體描述

-實現(xiàn)理想所需的短期和長期目標(biāo)

-為實現(xiàn)目標(biāo)而制定的具體行動計劃

-預(yù)期遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

-舉例：小明夢想成為一名醫(yī)生，他的規(guī)劃書可能包括短期目標(biāo)如通過中考進(jìn)入醫(yī)學(xué)類高中，長期目標(biāo)如考入醫(yī)學(xué)院，行動計劃包括參加醫(yī)學(xué)相關(guān)的課外活動，長期挑戰(zhàn)如醫(yī)學(xué)知識的積累，應(yīng)對策略如定期復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，參加模擬考試等。

2.**案例分析報告**：

-作業(yè)要求：選擇一位成功人士的案例，分析其如何設(shè)定和實現(xiàn)目標(biāo)。報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-案例背景介紹

-該人士的理想和目標(biāo)

-實現(xiàn)目標(biāo)的過程和方法

-對自身啟示

-舉例：以喬布斯為例，分析他在創(chuàng)立蘋果公司過程中的理想和目標(biāo)，以及他如何通過創(chuàng)新和堅持實現(xiàn)這些目標(biāo)。

3.**小組討論成果展示**：

-作業(yè)要求：將學(xué)生分成小組，討論如何在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中推廣一種健康生活方式。每個小組準(zhǔn)備一份展示材料，包括以下內(nèi)容：

-健康生活方式的主題

-推廣活動的具體方案

-預(yù)期效果和潛在挑戰(zhàn)

-舉例：小組選擇推廣“無糖飲料”主題，他們的方案可能包括制作宣傳海報、舉辦講座、開展校園活動等。

4.**目標(biāo)設(shè)定練習(xí)**：

-作業(yè)要求：學(xué)生設(shè)定一個短期目標(biāo)（如一個月內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)）和一個長期目標(biāo)（如一年內(nèi)達(dá)到的學(xué)習(xí)成就）。目標(biāo)應(yīng)遵循SMART原則。

-舉例：短期目標(biāo)可以是“每天閱讀30分鐘”，長期目標(biāo)可以是“在期末考試中英語成績提高10分”。

5.**反思日記**：

-作業(yè)要求：學(xué)生每周寫一篇反思日記，記錄自己在追求理想和目標(biāo)過程中的感受、遇到的困難以及克服困難的方法。

-舉例：學(xué)生記錄了自己在學(xué)習(xí)新樂器過程中遇到的挫折，以及如何通過堅持練習(xí)和尋求幫助來克服困難。

這些作業(yè)題目旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化，并應(yīng)用于實際生活中，從而提升他們的自我規(guī)劃能力、問題解決能力和責(zé)任感。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對理想與目標(biāo)的關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中能夠主動分享自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果豐富，各小組能夠結(jié)合實際案例，提出具有創(chuàng)新性的想法和建議。

-學(xué)生在展示過程中，表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)，能夠有效地傳達(dá)小組的討論成果。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對理想與目標(biāo)的基本概念掌握較好，能夠正確區(qū)分理想與目標(biāo)的關(guān)系。

-部分學(xué)生在設(shè)定目標(biāo)和行動計劃方面存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

4.學(xué)生個人反思：

-學(xué)生通過撰寫反思日記，能夠認(rèn)識到自己在追求理想和目標(biāo)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生在反思中提出的問題和解決方案，有助于他們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和良好互動給予肯定，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-針對小組討論成果展示：教師對學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神表示贊賞，同時指出部分學(xué)生在表達(dá)和邏輯方面需要加強(qiáng)。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生在理想與目標(biāo)基本概念方面的掌握給予肯定，對在設(shè)定目標(biāo)和行動計劃方面存在困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

-針對學(xué)生個人反思：教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)堅持撰寫反思日記，以便更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-針對課后作業(yè)：教師對學(xué)生的課后作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，對作業(yè)質(zhì)量較高的學(xué)生給予表揚(yáng)，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，確保他們能夠掌握所學(xué)知識。

總體評價：

本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在理想與目標(biāo)的認(rèn)識、小組討論、個人反思等方面均有所收獲。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和支持，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①理想與目標(biāo)的關(guān)系：

-理想：人生的方向，是人們心中對未來的一種向往和追求。

-目標(biāo)：實現(xiàn)理想的具體步驟，是短期和長期計劃的具體化。

-關(guān)系：理想是目標(biāo)的高度概括，目標(biāo)是實現(xiàn)理想的途徑。

②設(shè)定目標(biāo)的方法：

-SMART原則：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)性（Relevant）、時限性（Time-bound）。

-個人興趣和特長：結(jié)合自身興趣和特長設(shè)定目標(biāo)，提高實現(xiàn)的可能性。

-環(huán)境分析：考慮外部環(huán)境和資源，為目標(biāo)的實現(xiàn)提供支持。

③實現(xiàn)目標(biāo)的過程：

-自我評估：了解自己的優(yōu)勢和不足，為制定計劃提供