Unit5SectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級英語上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5SectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級英語上冊設(shè)計(jì)意圖Hey，同學(xué)們！今天我們要一起來探索Unit5SectionB的1a-1d部分，這部分可是我們英語學(xué)習(xí)中的一塊寶藏哦！??我們將通過這個(gè)環(huán)節(jié)，深入理解對話中的語法結(jié)構(gòu)和詞匯運(yùn)用。我會盡量用生動有趣的方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，我會模擬一些生活場景，讓大家在實(shí)際對話中去感受和運(yùn)用所學(xué)知識。咱們一起來開啟這段英語之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)語境中感知文化差異。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過對話練習(xí)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)計(jì)劃。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)，包括will/shall+動詞原形，以及begoingto+動詞原形的使用。

②靈活運(yùn)用一般將來時(shí)表達(dá)個(gè)人的計(jì)劃、愿望或預(yù)測，如"Iwillgotothemuseumtomorrow"或"Wearegoingtohaveapartynextweek."

②理解并區(qū)分不同時(shí)態(tài)在語境中的使用，例如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)的區(qū)別。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并區(qū)分一般將來時(shí)的兩種不同結(jié)構(gòu)，并在實(shí)際對話中準(zhǔn)確使用。

②在復(fù)雜句子中識別并正確使用情態(tài)動詞，如can,may,might等，來表示可能性和能力。

②在對話中恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)間狀語，如tomorrow,nextweek,inthefuture等，來準(zhǔn)確表達(dá)將來時(shí)間。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在語境中感知和運(yùn)用一般將來時(shí)。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行對話練習(xí)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示對話情景，輔助學(xué)生理解語法點(diǎn)和詞匯。

2.視頻資源：播放與主題相關(guān)的英語視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗(yàn)。

3.互動平臺：利用在線教學(xué)平臺，進(jìn)行實(shí)時(shí)練習(xí)和反饋，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：Goodmorning,class!Today,we'regoingtoexploreanewsectioninUnit5,whichisaboutexpressingfutureplansandpredictions.Areyoureadytodiveintothisexcitingtopic?（同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)Unit5的新內(nèi)容，關(guān)于表達(dá)未來計(jì)劃和預(yù)測。你們準(zhǔn)備好一起探索這個(gè)有趣的話題了嗎？）

（2）學(xué)生：Yes,teacher!Wecan'twaittolearnit!（是的，老師！我們迫不及待想要學(xué)習(xí)了?。?/p>

二、新課導(dǎo)入

（1）老師：Tostartwith,let'sreviewwhatwe'velearnedaboutthepastsimpletense.Cananyonetellmehowtoformthepastsimpletense?（首先，讓我們回顧一下我們學(xué)過的一般過去時(shí)態(tài)。有人能告訴我如何構(gòu)成一般過去時(shí)態(tài)嗎？）

（2）學(xué)生：Thepastsimpletenseisformedbyadding-edtothebaseformoftheverb.（一般過去時(shí)態(tài)是通過在動詞的基本形式后加-ed來構(gòu)成的。）

（3）老師：Great!Now,let'smoveontothemaintopicoftoday'sclass.Wewillfocusonthefuturesimpletense,whichisusedtotalkaboutfutureplans,predictions,andpromises.（太棒了！現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入今天課堂的主要內(nèi)容。我們將學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)，它用來談?wù)撐磥淼挠?jì)劃、預(yù)測和承諾。）

三、新課教授

（1）老師：First,let'slookatthestructureofthefuturesimpletense.Itisformedbyusing"will"or"shall"followedbythebaseformoftheverb.Forexample,"Iwillgototheparktomorrow."or"Sheshallfinishherhomeworkbytonight."（首先，讓我們看看一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)。它是由"will"或"shall"后面跟動詞的基本形式構(gòu)成的。例如："Iwillgototheparktomorrow."或"Sheshallfinishherhomeworkbytonight."）

（2）老師：Now,let'spracticesomesentencesusingthefuturesimpletense.Pleaseworkinpairsandcomeupwithyourownsentences.（現(xiàn)在，讓我們練習(xí)一些使用一般將來時(shí)的句子。請你們兩人一組，自己構(gòu)思句子。）

（3）學(xué)生：Iwillstudyhardfortheexam.（我將努力學(xué)習(xí)考試。）

（4）學(xué)生：Wewillgotothebeachnextsummer.（我們明年夏天會去海灘。）

（5）老師：Excellent!Now,let'smoveontothedifferentwaysofexpressingfutureactions.Onecommonwayistouse"begoingto"followedbythebaseformoftheverb.Forexample,"Wearegoingtohaveapartynextweek."（太好了！現(xiàn)在，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)表達(dá)未來動作的不同方式。一種常見的方式是使用"begoingto"后面跟動詞的基本形式。例如："Wearegoingtohaveapartynextweek."）

（6）老師：Let'strytouse"begoingto"inoursentences.（讓我們嘗試在我們的句子中使用"begoingto"。）

（7）學(xué)生：Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.（這個(gè)周末我將去看望我的祖父母。）

（8）老師：Now,let'slearnaboutthedifferencebetween"will"and"shall."（現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)一下"will"和"shall"的區(qū)別。）

（9）老師：Themaindifferenceisthat"will"isusedtoexpressafutureintentionordecision,while"shall"isusedtoexpressanorderorsuggestion.Forexample,"Iwillgotothestorelater."means"Iintendtogotothestorelater,"and"Youshallnotpass!"means"Youarenotallowedtopass!"（主要區(qū)別在于"will"用來表達(dá)未來的意圖或決定，而"shall"用來表達(dá)命令或建議。例如，"Iwillgotothestorelater."意味著"我打算稍后去商店"，而"Youshallnotpass!"意味著"你不準(zhǔn)通過！"）

（10）學(xué)生：Iunderstandnow.Thankyou,teacher.（我現(xiàn)在明白了。謝謝老師。）

四、課堂練習(xí)

（1）老師：Now,let'sdosomeexercisestopracticewhatwe'velearned.Pleaseworkindividuallyandcompletethefollowingtasks.（現(xiàn)在，讓我們做一些練習(xí)來鞏固我們學(xué)到的知識。請獨(dú)立完成以下任務(wù)。）

（2）學(xué)生：Iamgoingtodotheexercisesnow.（我現(xiàn)在要開始做練習(xí)了。）

（3）老師：Great!Takeyourtime.Iwillbearoundtohelpyouifyouneedit.（太好了！請慢慢來。如果你需要幫助，我會在這里幫助你。）

五、課堂小結(jié)

（1）老師：Alright,class,let'stakeamomenttosummarizewhatwe'velearnedtoday.（好的，同學(xué)們，讓我們花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容。）

（2）老師：Today,wefocusedonthefuturesimpletense,whichisusedtotalkaboutfutureplans,predictions,andpromises.Welearnedaboutthestructureofthefuturesimpletense,including"will"and"shall,"andtheuseof"begoingto."Additionally,wediscussedthedifferencebetween"will"and"shall."（今天，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了一般將來時(shí)態(tài)，它用來談?wù)撐磥淼挠?jì)劃、預(yù)測和承諾。我們學(xué)習(xí)了一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)，包括"will"和"shall"，以及"begoingto"的使用。此外，我們還討論了"will"和"shall"的區(qū)別。）

（3）老師：Whocantellmewhatwe'velearnedaboutthefuturesimpletense?（誰能告訴我我們學(xué)到了關(guān)于一般將來時(shí)態(tài)的什么內(nèi)容？）

（4）學(xué)生：Welearnedthatthefuturesimpletenseisformedbyusing"will"or"shall"followedbythebaseformoftheverb.Wealsolearnedabouttheuseof"begoingto"andthedifferencebetween"will"and"shall."（我們學(xué)到了一般將來時(shí)態(tài)是由"will"或"shall"后面跟動詞的基本形式構(gòu)成的。我們還學(xué)習(xí)了"begoingto"的使用以及"will"和"shall"的區(qū)別。）

（5）老師：That'scorrect!Welldone,everyone!（正確！大家做得很好！）

六、布置作業(yè)

（1）老師：Forhomework,pleasecompletetheexercisesinyourworkbookonpages98-100.Makesuretoreviewthefuturesimpletenseandpracticeusingitindifferentcontexts.（對于作業(yè)，請完成課本第98-100頁的練習(xí)。確保復(fù)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)，并在不同的語境中練習(xí)使用它。）

（2）老師：Additionally,Iwouldlikeyoutowriteashortparagraphaboutyourfutureplans.Includeatleastthreesentencesusingthefuturesimpletense.Remembertouse"will"or"shall"and"begoingto"appropriately.（另外，我希望你們寫一段關(guān)于你們未來計(jì)劃的短文。至少包含三個(gè)使用一般將來時(shí)的句子。記得適當(dāng)?shù)厥褂?will"或"shall"和"begoingto"。）

（3）老師：IwillcollectyourhomeworknextMonday.Goodluck,everyone!（我將在下周一收你們的作業(yè)。祝大家好運(yùn)?。?/p>

七、課堂延伸

（1）老師：Tofurtherenhanceyourunderstandingofthefuturesimpletense,IsuggestyouwatchsomeEnglishmoviesorTVshowsthatinvolvefutureplansandpredictions.Thiswillhelpyougetabettergraspofhowthetenseisusedinreal-lifeconversations.（為了進(jìn)一步加深你們對一般將來時(shí)態(tài)的理解，我建議你們觀看一些涉及未來計(jì)劃和預(yù)測的英語電影或電視節(jié)目。這將幫助你們更好地掌握在實(shí)際對話中如何使用這個(gè)時(shí)態(tài)。）

（2）老師：Youcanalsotrytocreateyourownshortdialogueusingthefuturesimpletense.Thiswillnotonlyhelpyoupracticethetensebutalsoimproveyourspeakingskills.（你們還可以嘗試自己創(chuàng)作一段使用一般將來時(shí)態(tài)的簡短對話。這不僅可以幫助你們練習(xí)時(shí)態(tài)，還可以提高你們的口語能力。）

（3）老師：Iwillbehappytoreadyourdialoguesandprovidefeedbacknextclass.（我將在下節(jié)課很高興地閱讀你們的對話并提供反饋。）

八、課堂總結(jié)

（1）老師：Alright,class,that'sallfortoday'slesson.Ihopeyou'veenjoyedlearningaboutthefuturesimpletense.Remembertoreviewyourhomeworkandpracticeusingthetenseindifferentcontexts.I'llseeyounexttime!（好的，同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)就到這里。我希望你們喜歡學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)。記住復(fù)習(xí)你們的作業(yè)，并在不同的語境中練習(xí)使用這個(gè)時(shí)態(tài)。我們下次課再見！）

（2）學(xué)生：Thankyou,teacher.We'llseeyounexttime!（謝謝老師。我們下次課再見?。?/p>

（3）老師：You'rewelcome!Haveagreatday,everyone!（不客氣！大家過得愉快?。?/p>

（4）學(xué)生：Bye,teacher!（再見，老師?。?/p>

（5）老師：Bye,everyone!（再見，大家?。W(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)，包括will/shall+動詞原形和begoingto+動詞原形的結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生在完成課堂練習(xí)和作業(yè)時(shí)，能夠準(zhǔn)確地將一般將來時(shí)態(tài)應(yīng)用于句子中，如"Iwillfinishmyhomework"和"Wearegoingtovisitthemuseumnextweek."

-學(xué)生在角色扮演活動中，能夠自然地使用一般將來時(shí)態(tài)來表達(dá)個(gè)人的計(jì)劃和未來事件，如"IwilltraveltoJapannextsummer"。

2.學(xué)生能夠區(qū)分一般將來時(shí)態(tài)與其他時(shí)態(tài)（如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)）的用法，并在實(shí)際語境中正確選擇。

-學(xué)生在小組討論中，能夠識別并糾正同伴使用錯(cuò)誤時(shí)態(tài)的句子，如將"Iamgoingtothepark"誤說成"Iwillgotothepark."

-學(xué)生在閱讀理解中，能夠根據(jù)上下文判斷句子所使用的時(shí)態(tài)，并理解其含義。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)進(jìn)行簡單的預(yù)測和表達(dá)意愿。

-學(xué)生在寫作練習(xí)中，能夠使用一般將來時(shí)態(tài)來描述未來的愿望和計(jì)劃，如"Iwilllearntoplaytheguitar"。

-學(xué)生在口語表達(dá)中，能夠使用一般將來時(shí)態(tài)來預(yù)測未來事件，如"Ithinkitwillraintomorrow."

4.學(xué)生在跨文化交際中，能夠理解并尊重不同文化中表達(dá)未來計(jì)劃的方式。

-學(xué)生在討論不同文化背景下的未來計(jì)劃時(shí)，能夠展示出對不同文化習(xí)俗的理解和尊重。

-學(xué)生在角色扮演活動中，能夠模擬不同文化背景下的對話，使用適當(dāng)?shù)囊话銓頃r(shí)態(tài)。

5.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和小組活動中，能夠有效地運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)進(jìn)行溝通和協(xié)作。

-學(xué)生在小組討論中，能夠使用一般將來時(shí)態(tài)來提出計(jì)劃和建議，如"Wearegoingtoorganizeaschooleventnextmonth."

-學(xué)生在小組項(xiàng)目中，能夠使用一般將來時(shí)態(tài)來分配任務(wù)和設(shè)定目標(biāo)，如"Wewillfinishtheprojectbytheendofthisweek."

6.學(xué)生在自我評估和反思中，能夠認(rèn)識到自己在使用一般將來時(shí)態(tài)方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)后，能夠自我檢查并糾正使用一般將來時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。

-學(xué)生在課堂反饋中，能夠根據(jù)老師的指導(dǎo)，識別并改正自己在使用一般將來時(shí)態(tài)時(shí)的不足。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①一般將來時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)：will/shall+動詞原形

②一般將來時(shí)的另一種結(jié)構(gòu)：begoingto+動詞原形

③情態(tài)動詞在一般將來時(shí)態(tài)中的使用：can,may,might等

②關(guān)鍵詞匯：

①will/shall

②begoingto

③動詞原形

④tomorrow,nextweek,inthefuture

③重點(diǎn)句子：

①Iwillgototheparktomorrow.

②Wearegoingtohaveapartynextweek.

③Shewillfinishherhomeworkbytonight.

④Ithinkitwillraintomorrow.

④語法規(guī)則：

①一般將來時(shí)態(tài)用于表達(dá)未來的計(jì)劃、預(yù)測和承諾。

②"Will"和"shall"在口語和書面語中都可以使用，但"shall"更正式。

③"Begoingto"結(jié)構(gòu)通常用于表示計(jì)劃或打算，而"will"則更廣泛地用于表達(dá)意愿、預(yù)測等。教學(xué)反思與總結(jié)Ah,class,aswewrapupthislessononthefuturesimpletense,Iwanttotakeamomenttoreflectonourjourneytogetherandsummarizewhatwe'veaccomplished.Letmesharesomethoughtsontheteachingprocess,thestudents'progress,andareasforimprovement.

Throughoutthelesson,I'venoticedafewthingsthatwentwell.Firstoff,theinteractiveactivitiesreallyseemedtoengagethestudents.Therole-playingexerciseswereparticularlyeffectiveinhelpingtheminternalizetheusageofthefuturesimpletense.Isawalotofenthusiasmandparticipation,whichisalwaysagreatsign.Thestudentswereabletoproducesentenceslike"Iwillfinishmyhomework"and"Wearegoingtohaveaparty,"whichshowstheyunderstandthestructureandcanapplyitincontext.

Ialsothinkthattheuseofreal-lifeexampleshelpedtomakethelessonmorerelatable.Forinstance,whenwediscussedfutureplans,studentswereabletoconnectthegrammartotheirownlives,whichmadethelearningexperiencemoremeaningful.It'salwaysrewardingtoseestudentsgraspaconceptandapplyittotheirownexperiences.

However,therewereacoupleofareaswhereIfeltthelessoncouldhavebeenimproved.OnethingInoticedwasthatsomestudentswerestrugglingwiththedistinctionbetween"will"and"shall."Thisisacommonchallenge,butIthinkIcouldhavespentmoretimeonthisduringthelesson.PerhapsIcouldhaveusedmoreexamplesorevencreatedacharttohighlightthedifferences.

Anotherpointtoconsideristhatnotallstudentsareequallycomfortablewithspeakinginfrontoftheclass.Whiletherole-playingwasagoodwaytoengagethem,italsoputabitofpressureonthosewhoareshy.Inthefuture,Imightconsidergivingthemmoreoptionsforhowtheycandemonstratetheirunderstanding,suchasthroughwrittenassignmentsorsmallgroupdiscussions.

Intermsofthestudents'learningoutcomes,I'mpleasedtoseethatthey'vemadesignificantprogress.They'vebeenabletorecognizeandusethefuturesimpletenseinsentences,andthey'veshownanimprovementintheirabilitytopredictandexpressfutureevents.Theirconfidenceinspeakingandwritinghasalsogrown,whichisatestamenttotheeffectivenessofourapproach.

Tofurtherenhancetheirlearning,Iplantoincorporatemorevariedactivitiesandresources.Forexample,Imightintroducevideosorstoriesthatusethefuturesimpletense,orevenhavethemwriteshortnarrativesabouttheirownfutureplans.Thiswillnotonlyreinforcethegrammarpointbutalsoprovidethemwithadditionalpracticeinafunandengagingway.

Inconclusion,today'slessononthefuturesimpletensewasasuccess.Thestudentshavegainedasolidunderstandingofthetopic,andI'velearnedsomevaluablelessonsabouthowtobettercatertotheirneeds.I'mexcitedabouttheprogressthey'vemadeandlookforwardtocontinuingourjourneythroughtheEnglishlanguage.Let'skeepworkinghard,andI'mconfidentthatwe'llachievegreatthingstogether!課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit5SectionB的1a-1d部分，主要聚焦于一般將來時(shí)態(tài)。我們探討了它的兩種結(jié)構(gòu)：will/shall+動詞原形和begoingto+動詞原形。通過角色扮演和小組討論，大家已經(jīng)能夠運(yùn)用這個(gè)時(shí)態(tài)來表達(dá)未來計(jì)劃、預(yù)測和承諾了。

首先，我們要記住一般將來時(shí)的兩種結(jié)構(gòu)。使用will/shall時(shí)，我們通常用來表達(dá)個(gè)人的意圖、決定或承諾。例如：“Iwillfinishmyhomeworktonight.”（我今晚會完成作業(yè)。）而使用begoingto時(shí)，我們通常用來描述計(jì)劃或安排。例如：“Wearegoingtohaveatripnextmonth.”（我們下個(gè)月要去旅行。）

我們還學(xué)習(xí)了情態(tài)動詞在一般將來時(shí)態(tài)中的使用，比如can,may,might等，它們可以幫助我們表達(dá)可能性和推測。比如：“Shecanpasstheexamnextweek.”（她下周可能通過考試。）

在課堂小結(jié)中，我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.一般將來時(shí)態(tài)用于描述未來的事件，如計(jì)劃、預(yù)測和承諾。

2.使用will/shall時(shí)，通常表達(dá)個(gè)人的意圖或決定。

3.使用begoingto時(shí)，通常描述計(jì)劃或安排。

4.情態(tài)動詞可以與一般將來時(shí)態(tài)結(jié)合，用來表達(dá)可能性或推測。

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行當(dāng)堂檢測，看看大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況如何。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-Whichofthefollowingsentencesusesthefuturesimpletensecorrectly?

A.Shewillgotothestoretomorrow.

B.Theyaregoingtovisittheirgrandparentsnextweek.

C.Iamgoingtobuyanewcarnextmonth.

D.Hehasfinishedhishomeworkyesterday.

2.完形填空：

-Ifit___________tomorrow,we___________apicnicinthepark.

A.rains,willhave

B.willrain,willgo

C.israining,aregoingtohave

D.rains,aregoingtogo

3.簡答題：

-Whatisthedifferencebetween"will"and"shall"inthefuturesimpletense?

-Canyougiveanexampleofasentenceusingthemodalverb"can"inthefuturesimpletense?

請同學(xué)們在紙上寫下你的答案，我們稍后會一起檢查。記住，通過練習(xí)和復(fù)習(xí)，我們可以更好地掌握這個(gè)時(shí)態(tài)，并在日常對話和寫作中靈活運(yùn)用。加油！課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-根據(jù)以下情景，用一般將來時(shí)態(tài)寫一段短文，描述你的未來計(jì)劃。

Situation:Youarepreparingforyourschoolgraduation.Youhavedecidedtostudyabroadnextyear.

Example:Nextyear,IwillstartmystudiesatauniversityinAmerica.Ihavebeenacceptedintotheirengineeringprogram,andIamexcitedtolearnfromsomeofthebestprofessorsintheworld.Iwilla