4平平安安回家來(lái)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)的第一課時(shí)——“平平安安回家來(lái)”。這節(jié)課，我們將從日常生活中的一些基本安全常識(shí)入手，引導(dǎo)大家了解如何保護(hù)自己，確保安全。我們會(huì)結(jié)合課本中的“交通安全”、“家庭安全”等內(nèi)容，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。讓我們一起期待這堂生動(dòng)有趣的安全教育課吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和法治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握基本的安全常識(shí)，形成正確的自我保護(hù)行為習(xí)慣。同時(shí)，課程將培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)在日常生活中遵守交通規(guī)則，尊重生命，關(guān)愛(ài)他人，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的道德與法治基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的小朋友們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校之前，可能已經(jīng)對(duì)一些基本的安全規(guī)則有所了解，比如過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不要跟陌生人走等。然而，這些知識(shí)往往是零散的，缺乏系統(tǒng)性和連貫性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這一年齡段的孩子對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)方式較為感興趣。他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持學(xué)習(xí)興趣。在能力方面，他們開(kāi)始具備基本的觀察力和初步的判斷力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們可能會(huì)在理解復(fù)雜的安全規(guī)則和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)遇到困難。例如，他們可能難以理解交通信號(hào)燈的不同含義，或者在實(shí)際過(guò)馬路時(shí)無(wú)法正確判斷車(chē)輛和行人的動(dòng)態(tài)。此外，孩子們?cè)谧袷匾?guī)則和自我控制方面也可能存在挑戰(zhàn)，需要老師耐心引導(dǎo)和示范。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情景模擬法：通過(guò)模擬實(shí)際生活場(chǎng)景，讓孩子們?cè)诮巧缪葜袑W(xué)習(xí)交通安全和家庭安全知識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作能力。

2.游戲互動(dòng)法：設(shè)計(jì)趣味安全知識(shí)游戲，如“安全接力賽”、“交通安全紅綠燈”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.講授與討論結(jié)合法：在講解基本安全常識(shí)時(shí)，穿插小組討論，讓學(xué)生在交流中加深理解，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示安全知識(shí)和實(shí)際案例，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如安全知識(shí)問(wèn)答系統(tǒng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和測(cè)試安全知識(shí)。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志、家用安全設(shè)備等實(shí)物教具，讓孩子們親手操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下，總用時(shí)約45分鐘：

**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.情景創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于兒童交通安全事故的動(dòng)畫(huà)視頻，引起學(xué)生的共鳴。

2.提出問(wèn)題：觀看后，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為在過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？”

3.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生思考安全回家的重要性，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

**講授新課（20分鐘）**

1.交通安全知識(shí)講解（10分鐘）

-講解紅綠燈的意義和如何正確過(guò)馬路。

-介紹交通標(biāo)志，如人行橫道、禁止通行等。

-強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

2.家庭安全知識(shí)講解（10分鐘）

-講解家用電器使用安全，如不要觸摸電源插座等。

-講解防火、防盜等家庭安全常識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)家庭成員之間相互關(guān)照的重要性。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.交通安全知識(shí)問(wèn)答（5分鐘）

-提問(wèn)：“過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

2.家庭安全知識(shí)討論（5分鐘）

-分組討論：“如果家里發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做？”

-各組派代表發(fā)言，教師總結(jié)。

**課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.提問(wèn)：“你們知道哪些安全標(biāo)志？”

-學(xué)生展示安全標(biāo)志卡片，教師講解。

2.提問(wèn)：“如果有人向你求助，你會(huì)怎么做？”

-學(xué)生分享自己的安全知識(shí)，教師點(diǎn)評(píng)。

3.情景模擬：模擬一個(gè)學(xué)生遇到危險(xiǎn)的情況，其他學(xué)生給出建議。

-學(xué)生參與模擬，教師引導(dǎo)。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.安全知識(shí)競(jìng)賽：將全班分成兩組，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。

-競(jìng)賽內(nèi)容包括交通安全、家庭安全等。

-獲勝組獲得小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

**總結(jié)與反饋（5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予反饋。

**教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：**

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-交通安全知識(shí)講解（10分鐘）

-家庭安全知識(shí)講解（10分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《兒童安全常識(shí)手冊(cè)》：這是一本專(zhuān)門(mén)為兒童編寫(xiě)的安全指南，內(nèi)容涵蓋了交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面，適合作為課后閱讀材料。

-《小學(xué)生的自我保護(hù)指南》：書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的故事和插圖，向小學(xué)生介紹了如何保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)，是一本實(shí)用的自我保護(hù)教育書(shū)籍。

-《交通安全小故事集》：收錄了多個(gè)與交通安全相關(guān)的小故事，通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**家庭安全大調(diào)查**：鼓勵(lì)學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一次家庭安全大檢查，找出家中的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。

-**網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士**：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-**社區(qū)安全小使者**：組織學(xué)生參觀社區(qū)安全設(shè)施，如消防站、警察局等，了解社區(qū)安全工作，并思考如何為社區(qū)安全貢獻(xiàn)自己的力量。

-**安全知識(shí)小卡片**：讓學(xué)生制作安全知識(shí)小卡片，內(nèi)容包括交通安全、家庭安全、消防安全等，將這些卡片帶回家與家人分享。

-**安全主題繪畫(huà)**：鼓勵(lì)學(xué)生以“安全”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)安全的理解和感悟。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我們一起學(xué)習(xí)了“平平安安回家來(lái)”，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了情景模擬和游戲互動(dòng)，這些方法確實(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我看到他們參與的熱情很高，尤其是在模擬過(guò)馬路和討論家庭安全時(shí)，他們的積極性讓我感到欣慰。不過(guò)，我也意識(shí)到，對(duì)于一些比較復(fù)雜的安全規(guī)則，孩子們的接受程度并不一致。有些孩子能夠迅速掌握，而有些則顯得有些吃力。這說(shuō)明我在教學(xué)方法上需要更加靈活，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。比如，在講解交通安全時(shí)，我不僅僅告訴他們紅燈停、綠燈行的規(guī)則，還通過(guò)模擬游戲讓他們實(shí)際體驗(yàn)。這種策略收到了很好的效果，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了如何安全過(guò)馬路。但是，我也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些安全知識(shí)，孩子們?cè)趯?shí)際操作中可能還是不太熟練，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍。我鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的看法，尊重他們的意見(jiàn)。但同時(shí)，我也注意到了一些管理上的不足。例如，在小組討論時(shí)，個(gè)別孩子可能會(huì)偏離主題，或者有的孩子不太敢發(fā)言。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更好地引導(dǎo)課堂討論，確保每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得是相當(dāng)不錯(cuò)的。從孩子們的課堂表現(xiàn)來(lái)看，他們對(duì)交通安全和家庭安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們的安全意識(shí)得到了提升。在情感態(tài)度方面，我也看到了孩子們對(duì)安全的高度重視，他們?cè)敢鉃楸Ｗo(hù)自己和他人的安全做出努力。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，個(gè)別孩子對(duì)于安全知識(shí)的理解還不夠深入，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。另外，課堂時(shí)間的分配上，我覺(jué)得還可以更加優(yōu)化，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生消化吸收。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-對(duì)于理解程度不同的學(xué)生，可以采用分層教學(xué)，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料。

-加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)孩子都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，特別是在小組討論時(shí)。

-優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，同時(shí)也要注意課堂節(jié)奏的把握。

-在課后，可以通過(guò)家庭作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等方式，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。課后作業(yè)為了鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的交通安全和家庭安全知識(shí)，以下是一些課后作業(yè)，孩子們可以和家長(zhǎng)一起完成：

1.**家庭安全檢查清單**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起檢查家中的安全隱患，如電器是否使用得當(dāng)，火源是否安全，藥品是否妥善存放等。

-作業(yè)形式：制作一個(gè)家庭安全檢查清單，并標(biāo)注檢查結(jié)果。

-舉例答案：[家中無(wú)明火，電器使用規(guī)范，火源遠(yuǎn)離易燃物品，藥品放在兒童無(wú)法觸及的地方]

2.**交通安全小故事創(chuàng)作**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)孩子根據(jù)所學(xué)交通安全知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)短小有趣的故事。

-作業(yè)形式：手寫(xiě)或打印故事，附上插圖。

-舉例答案：《小兔過(guò)馬路》

-一天，小兔要過(guò)馬路去公園玩。它先觀察了紅綠燈，確認(rèn)是綠燈后才開(kāi)始過(guò)馬路。它還提醒其他小動(dòng)物們過(guò)馬路時(shí)要看信號(hào)燈，不要隨意橫穿馬路。

3.**安全標(biāo)志連連看**：

-作業(yè)內(nèi)容：打印或剪貼交通安全標(biāo)志和家庭安全標(biāo)志，讓孩子將它們正確配對(duì)。

-作業(yè)形式：完成連連看游戲，并解釋每個(gè)標(biāo)志的含義。

-舉例答案：

-1.紅色圓形標(biāo)志-禁止通行

-2.綠色三角形標(biāo)志-行人通道

-3.黃色三角形標(biāo)志-注意危險(xiǎn)

-4.藍(lán)色圓形標(biāo)志-停車(chē)標(biāo)志

-5.白色三角形標(biāo)志-警告標(biāo)志

4.**安全知識(shí)問(wèn)答**：

-作業(yè)內(nèi)容：家長(zhǎng)提出與安全相關(guān)的問(wèn)題，孩子回答。

-作業(yè)形式：?jiǎn)柎鹩涗洷怼?/p>

-舉例答案：

-問(wèn)題：如果在家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該怎么做？

-答案：立即關(guān)閉煤氣閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，不要使用明火，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，并撥打緊急電話求助。

5.**安全行動(dòng)計(jì)劃**：

-作業(yè)內(nèi)容：孩子制定一個(gè)自己的安全行動(dòng)計(jì)劃，包括上學(xué)、放學(xué)、在家等不同場(chǎng)景下的安全注意事項(xiàng)。

-作業(yè)形式：安全行動(dòng)計(jì)劃表。

-舉例答案：

-上學(xué)路上：過(guò)馬路時(shí)看紅綠燈，走人行橫道，不追逐打鬧。

-在家：不觸碰電器，不玩火，不爬高，不跟陌生人走。

-放學(xué)后：按時(shí)回家，不在外面逗留，不隨意吃陌生人