三年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-1.3爸爸媽媽辛苦啦第一課時桂師星球版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進《道德與法治》的課堂，探索一個溫馨又深刻的話題——“爸爸媽媽辛苦啦”。在這個第一課時，我打算帶你們一起感受家庭的溫暖，學(xué)會感恩。我會用故事、游戲和互動，讓你們在輕松愉快的氛圍中，體會父母的辛勞，學(xué)會珍惜和愛護。讓我們一起開啟這段美好的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解父母的愛與辛勞，增強家庭責(zé)任感，學(xué)會尊重和感恩。他們將在情感態(tài)度與價值觀方面得到提升，培養(yǎng)出關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，為將來成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣翊蛳聢詫嵒A(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生認識到父母的辛勞，理解父母對家庭的付出。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達對父母的感激之情，培養(yǎng)感恩的心。

2.教學(xué)難點，

①如何讓學(xué)生在具體情境中感受到父母的辛苦，并產(chǎn)生共鳴。

②如何指導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，如幫助父母分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母的健康等。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過生動的故事和案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們思考。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演父母和孩子，親身體驗父母的辛勞和孩子的責(zé)任。

3.利用多媒體展示家庭生活的點滴，增強學(xué)生的情感體驗。

4.結(jié)合互動游戲，如“感恩卡”制作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中表達對父母的愛和感激。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

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**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段溫馨的家庭生活片段，畫面中父母為孩子忙碌的場景。

2.**提問**：同學(xué)們，你們有沒有注意到家里父母的辛苦？他們每天為我們做了很多事，你們有沒有想過，這些事情背后的辛苦呢？

3.**小組討論**：請同學(xué)們分成小組，討論一下你家里父母的一些辛苦事，并分享一下你的感受。

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**二、講授新課（20分鐘**）

1.**講解**：引入“爸爸媽媽辛苦啦”這一主題，講述父母在孩子成長過程中所付出的努力和犧牲。

-用時：5分鐘

2.**案例分享**：分享一些父母為孩子付出的真實故事，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的辛勞。

-用時：5分鐘

3.**互動環(huán)節(jié)**：提問學(xué)生，如果你是父母，你希望孩子怎么對待你？

-用時：3分鐘

4.**角色扮演**：分組進行角色扮演，一組扮演父母，一組扮演孩子，體驗彼此的辛苦和付出。

-用時：5分鐘

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**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**練習(xí)活動**：發(fā)放“感恩卡”，讓學(xué)生寫下對父母的心里話，表達自己的感激之情。

-用時：5分鐘

2.**分享環(huán)節(jié)**：請學(xué)生分享自己寫的感恩卡，其他同學(xué)給予鼓勵和支持。

-用時：5分鐘

3.**討論**：引導(dǎo)學(xué)生討論如何用實際行動回報父母的辛勞，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

-用時：5分鐘

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**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問**：同學(xué)們，你們認為我們應(yīng)該如何表達對父母的感激之情？

2.**回答與總結(jié)**：學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)感恩的重要性。

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**五、課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**小結(jié)**：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)感恩父母的重要性。

2.**作業(yè)布置**：請學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，并寫下自己的感受。

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**教學(xué)創(chuàng)新與亮點**：

-通過情境創(chuàng)設(shè)和角色扮演，讓學(xué)生更直觀地感受父母的辛勞。

-利用“感恩卡”這一活動，讓學(xué)生將感激之情具體化，增強情感體驗。

-教學(xué)過程中注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的表達能力和溝通能力。

-結(jié)合實際學(xué)情，緊扣重難點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、回報父母的辛勞。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《父與子》漫畫集：通過漫畫的形式，展現(xiàn)父親在孩子成長過程中的陪伴與付出，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中體會父愛的偉大。

-《母親的恩情》：收錄了多位母親的真實故事，講述她們?yōu)榱撕⒆幽冻龅母腥怂查g，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

-《家庭的故事》：介紹不同家庭的生活狀態(tài)，讓學(xué)生了解不同家庭背景下的父母辛勞，培養(yǎng)他們的同理心。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-學(xué)生可以收集自己家庭成員的故事，了解家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，撰寫一篇關(guān)于家庭溫暖的作文。

-組織一次家庭活動，如親子手工制作、家庭電影夜等，增進家庭成員之間的感情，讓學(xué)生在實踐中體會家庭的溫暖。

-鼓勵學(xué)生在家中主動承擔(dān)一些家務(wù)，如洗碗、掃地等，體會父母的辛勞，學(xué)會感恩和回報。

-學(xué)生可以采訪身邊的親朋好友，了解他們的家庭故事，撰寫一篇關(guān)于家庭和親情的小論文。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)公益活動，如幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等，將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。

3.**知識點全面**：

-家庭關(guān)系：了解家庭成員之間的相互關(guān)系，學(xué)會尊重和關(guān)愛家人。

-感恩教育：培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)，學(xué)會珍惜和回報父母的辛勞。

-家庭責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭貢獻自己的力量。

-社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)心社會，關(guān)愛他人。

4.**實用性強**：

-通過拓展閱讀和課后活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行感恩和回報，增強他們的家庭觀念和社會責(zé)任感。

-通過家庭活動和社區(qū)公益活動，增進家庭成員之間的感情，營造和諧的家庭氛圍。

-通過寫作和論文，提高學(xué)生的表達能力，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。

5.**教材相符**：

-拓展閱讀材料和課后活動與教材《道德與法治》中關(guān)于家庭、親情和感恩的主題相符。

-通過實踐活動，讓學(xué)生將教材中的理論知識應(yīng)用于實際生活，提高他們的道德素養(yǎng)。板書設(shè)計①父母的辛勞

-①父母的付出

-②父母的關(guān)愛

-③父母的犧牲

②學(xué)會感恩

-①感恩的心

-②感恩的行動

-③感恩的表達

③家庭的溫暖

-①家庭的關(guān)愛

-②家庭的和諧

-③家庭的團結(jié)典型例題講解1.**例題**：小明的父母每天早上都起早為他準(zhǔn)備早餐，晚上還要輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。請寫出小明可以怎樣表達對父母的感激之情。

**答案**：小明可以在晚餐后主動幫助父母洗碗，或者給父母寫一封感謝信，表達自己對父母辛勤付出的感激之情。

2.**例題**：小紅看到媽媽每天下班后還要做家務(wù)，她決定怎么做？

**答案**：小紅可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，比如掃地、疊衣服，或者為媽媽準(zhǔn)備一杯熱茶，讓媽媽感到放松。

3.**例題**：小剛想為父母做一件特別的事情，他可以怎么做？

**答案**：小剛可以為父母準(zhǔn)備一次家庭旅行，或者制作一份家庭相冊，記錄下家庭的美好時光。

4.**例題**：小麗想通過自己的行動來回報父母的辛勞，她可以嘗試哪些方法？

**答案**：小麗可以每天放學(xué)后主動完成作業(yè)，減輕父母的輔導(dǎo)負擔(dān)；周末可以陪父母散步，增進親子關(guān)系；還可以利用假期時間，幫助父母做一些長期計劃，如整理家務(wù)、學(xué)習(xí)烹飪等。

5.**例題**：小強在日記中寫下了對父母的感激之情，以下是他日記的一部分，請補充完整。

**日記片段**：今天，我看到爸爸又起早為我準(zhǔn)備早餐，我感到非常溫暖。我想對他說……

**答案**：我想對爸爸說：“爸爸，您每天都很辛苦，我很感激您對我的付出。我會努力學(xué)習(xí)，讓您放心。以后，我也要像您一樣，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！?/p>

6.**例題**：小王在家庭會議上提出了一些建議，以減輕父母的負擔(dān)。以下是他提出的一些建議，請評價這些建議的合理性和可行性。

**建議**：

-每天晚上提前完成作業(yè)，減少父母的輔導(dǎo)時間。

-利用周末時間，學(xué)習(xí)一些簡單的家務(wù)，如洗碗、掃地。

-在假期期間，幫助父母做一些長期計劃，如整理家務(wù)、學(xué)習(xí)烹飪。

**答案**：這些建議非常合理和可行。提前完成作業(yè)可以減少父母的輔導(dǎo)負擔(dān)，學(xué)習(xí)一些簡單的家務(wù)可以培養(yǎng)獨立生活的能力，幫助父母做長期計劃可以減輕家庭負擔(dān)，同時也能增進家庭成員之間的感情。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)**：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的家庭生活情境，讓學(xué)生在具體場景中感受父母的辛勞，這種情境教學(xué)法能夠有效激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.**互動體驗**：我設(shè)計了角色扮演和感恩卡制作等活動，讓學(xué)生在互動中體驗和表達感恩之情，這種體驗式學(xué)習(xí)能夠加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.**教學(xué)深度**：在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對父母的辛勞理解不夠深入，可能是因為缺乏親身體驗和生活經(jīng)驗。

2.**情感引導(dǎo)**：在引導(dǎo)學(xué)生表達感恩之情時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表達得不夠真摯，可能是因為缺乏情感引導(dǎo)和表達技巧。

3.**家校合作**：在課后，我發(fā)現(xiàn)家校合作不夠緊密，父母對孩子的感恩教育參與度不高，這可能影響了教學(xué)效果。

反思改進措施（三）改進措施

1.**深化教學(xué)內(nèi)容**：為了讓學(xué)生更深入地理解父母的辛勞，我計劃在課堂上增加一些真實案例分享，讓學(xué)生通過故事了解不同家庭背景下的父母付出。

2.**加強情感引導(dǎo)**：我將通過情感故事、詩歌朗誦等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受和表達感恩之情，同時，我也會教授一些基本的情感表達技巧，幫助學(xué)生更好地表達自己的感受。

3.**加強家校合作**：我將與家長建立更緊密的聯(lián)系，通過家長會、家訪等形式，向