人教版（2024）初中生物七年級(jí)下冊(cè)《植株的生長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教材版本：人民教育出版社（人教版）初中生物七年級(jí)下冊(cè)（2024年版）單元及章節(jié)：第三單元《植物的生活》第一章《被子植物的一生》第二節(jié)《植株的生長(zhǎng)》（二）具體教材內(nèi)容：本章節(jié)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：一是種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程，二是幼苗生長(zhǎng)成為植物體的過(guò)程。具體涵蓋了種子萌發(fā)的條件、萌發(fā)過(guò)程中的生理變化、幼苗的生長(zhǎng)特點(diǎn)、植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)（根、莖、葉的生長(zhǎng)）以及生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量來(lái)源。1、種子萌發(fā)形成幼苗：種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、充足的水分、充足的空氣。種子萌發(fā)的過(guò)程：吸水膨脹、呼吸作用增強(qiáng)、胚根突破種皮形成根、胚芽生長(zhǎng)形成莖和葉。子葉的作用：在種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、幼苗的生長(zhǎng)：營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)：根、莖、葉的生長(zhǎng)。根的生長(zhǎng)：主根與側(cè)根的形成，根尖的結(jié)構(gòu)與功能（根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)）。莖的生長(zhǎng)：莖的加粗（形成層的作用），莖的伸長(zhǎng)（伸長(zhǎng)區(qū)的作用）。葉的生長(zhǎng)：葉片的擴(kuò)展，葉綠體的發(fā)育與光合作用。3、生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量：無(wú)機(jī)鹽的需求：氮、磷、鉀等主要無(wú)機(jī)鹽的作用。光合作用與呼吸作用：光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量。（三）教材特點(diǎn)：內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)具體實(shí)例幫助學(xué)生理解植物生長(zhǎng)的復(fù)雜過(guò)程。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)觀察，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)觀察種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。注重科學(xué)探究方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生年齡特征：七年級(jí)學(xué)生，年齡大約在12-13歲之間，正處于青春期初期，好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，但對(duì)抽象概念的理解能力相對(duì)較弱。（二）知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，以及生物體的遺傳和變異等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)植物的基本形態(tài)和分類有了一定的了解。（三）認(rèn)知特點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解直觀的科學(xué)知識(shí)，但對(duì)于植物生長(zhǎng)過(guò)程中的生理變化理解起來(lái)有一定難度。需要通過(guò)具體實(shí)例和生動(dòng)的比喻幫助學(xué)生理解抽象概念。（四）學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程充滿好奇，喜歡觀察植物生長(zhǎng)的變化。對(duì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)興趣濃厚。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：1理解種子萌發(fā)的條件及其生理過(guò)程。2掌握幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中根、莖、葉的生長(zhǎng)特點(diǎn)和功能。3了解植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽種類及其作用。4理解光合作用和呼吸作用在植物生長(zhǎng)中的重要作用。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：1通過(guò)觀察種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。2通過(guò)小組討論和探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和科學(xué)探究能力。3運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)探索自然的科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：1種子萌發(fā)的條件和生理過(guò)程。2幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中根、莖、葉的生長(zhǎng)特點(diǎn)和功能。3光合作用和呼吸作用在植物生長(zhǎng)中的作用。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1理解種子萌發(fā)過(guò)程中的生理變化。2掌握根尖的結(jié)構(gòu)與功能及其在根生長(zhǎng)中的作用。理解光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程及其在植物生長(zhǎng)中的相互關(guān)系。五、教學(xué)輔助（一）教具準(zhǔn)備：1多媒體課件：包含種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)過(guò)程的圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻。2實(shí)驗(yàn)材料：各種植物種子（如綠豆、黃豆、小麥等）、培養(yǎng)皿、濕潤(rùn)的紗布或紙巾、標(biāo)簽紙、放大鏡、顯微鏡、植物根尖切片等。3學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)材料：每組一套實(shí)驗(yàn)器材，包括種子、培養(yǎng)皿、濕潤(rùn)的紗布等。4板書(shū)設(shè)計(jì)所需的白板、馬克筆等。（二）信息技術(shù)應(yīng)用：1利用多媒體課件展示種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)的過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。3通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示植物從種子到成熟植株的生長(zhǎng)過(guò)程圖片或視頻。教師提問(wèn)：你們知道植物是如何從一粒小小的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的嗎？通過(guò)生動(dòng)的圖片或視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。新知講授一、種子萌發(fā)形成幼苗1.1種子萌發(fā)的條件教師講解：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的水分和空氣。學(xué)生思考：為什么種子在冬天不容易萌發(fā)？1.2種子萌發(fā)的過(guò)程播放種子萌發(fā)的動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察種子的變化。學(xué)生討論：種子萌發(fā)過(guò)程中哪些部分先發(fā)生變化？1.3子葉的作用教師講解：子葉在種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)生觀察：用放大鏡觀察種子萌發(fā)過(guò)程中子葉的變化。二、幼苗的生長(zhǎng)2.1營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)：根、莖、葉的生長(zhǎng)教師講解：幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，根、莖、葉分別承擔(dān)不同的功能。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：觀察植物根尖的結(jié)構(gòu)，討論根尖各部分的功能。2.2根的生長(zhǎng)展示根尖結(jié)構(gòu)的圖片，講解根尖各部分的名稱和功能。學(xué)生討論：根尖的哪一部分對(duì)根的生長(zhǎng)最重要？為什么？2.3莖的生長(zhǎng)講解莖的加粗和伸長(zhǎng)過(guò)程，介紹形成層和伸長(zhǎng)區(qū)的作用。學(xué)生觀察：用顯微鏡觀察植物莖的橫切面，尋找形成層。2.4葉的生長(zhǎng)講解葉片的擴(kuò)展和葉綠體的發(fā)育過(guò)程，介紹光合作用的重要性。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用葉綠素提取實(shí)驗(yàn)觀察葉綠體的存在。三、生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量3.1無(wú)機(jī)鹽的需求講解氮、磷、鉀等主要無(wú)機(jī)鹽的作用。學(xué)生討論：缺少某種無(wú)機(jī)鹽時(shí)，植物會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？3.2光合作用與呼吸作用講解光合作用和呼吸作用的過(guò)程及其在植物生長(zhǎng)中的作用。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)光合作用和呼吸作用的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。鞏固練習(xí)出示相關(guān)練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生完成。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。通過(guò)練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出疑問(wèn)。通過(guò)小結(jié)幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。布置作業(yè)完成課后練習(xí)題。2.觀察并記錄家中植物的生長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備完成。通過(guò)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)《植株的生長(zhǎng)》（一）、種子萌發(fā)形成幼苗1.種子萌發(fā)的條件