2023級“貴百河”3月高二年級新高考月考測試(考試時間：120分鐘滿分：150分)注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、學(xué)校、班級和準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Tryingonanewcoa3.HowmuchwillthemangivebacktoA.$6.50.B.$12.50.C.$16.50.4.WhatdidthewomandoA.Shewenttotheparty.B.Shetookherfinalexam.A.Jason'sfuturecareer.B.Jason'sheal第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。A.Bookingaflightticket.A.Buyabackpack.B.Shortenthelist.高二英語第1頁共8頁聽第7段材料，回答第8至10題。A.Adults.9.WhatwillDavidusetA.Increasingvocabulary.B.LearningAmericanculture.聽第8段材料，回答第11至13題。11.WheredoestheconvA.Attheairport.B.Overthephone.A.OnTuesdaymorning.B.OnTuesdayafternoon.13.Whatisthewoman聽第9段材料，回答第14至16題。C.ShewasdelayedbyherbiologyclA.Math.B.English.C.C聽第10段材料，回答第17至20題。A.Theschoollife.B.Moderncitylife.A.91yearsold.B.95years20.WhatmessagedoesthestoryofGrandmB.Nevertoolatetopursuepassion.第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AWhetheryouseekadventure,history,food,orfamilyfun,there'sapeoptionshighlightingChicago'sbBestActive:UrbanKayakChicagoRiverwalkDuration:2hoursDuration:2hoursThistourdelvesintoChappreciatedforitsstorytellingandhistoricalaccuracy.DuringandcultureofChicago.BestforFamilies:UndergroundDuration:2hoursadelightfulselectionoftreatswhilesharingthehistoryofeachshopandChiDuration:4.5hoursneighborhoods,stoppingforlocforitseasypaceand21.Whichactivitywouldyoujoinifyouareinterestedinbuilding?A.UndergroundDonutTour.B.B22.WhatcanparticipantsexpectfromtheBobby'sBikeHikeChicaA.Ahistoricalwalkingtourofthecity.C.AkayakingexperienceontheC23.WhatdothetourshavA.Theyallincludefoodtasting.C.TheyallstartattheRBtodrawacalmbreath.Wheelchairissueshadcausedmetomissseveralcompetitionsivanthathadalift,oncethecloTheweekendwasfilledwithworkshops,andonthedayoftheprize-givingceremony,IwasexcbeencaptivatedbydaDuringmytermasMs.WheelchairKansas,Ipositiveoutlook,realizingthatreflectingonnegativeswasuseless.Itraveled,speakingondisIn2008,seeingaformertitleholder'swheelchairballroomdIsoughtinstructionandgraduallymasterednewinages,doubtscrowded.Butjustbeforewebegan,mypartner's"Don'tthink.Justdance."calmedme.Asthemusicplayed,myfearsfaded,andIwashappyiA.Uneasy.B.Confident.C.Scared.D.Depresse25.WhydidtheauthormentionPrinceCharmi26.WhatdoestheunderlineA.Annoyed.B.Attracted.C.Facilitated.27.Whatinspiredtheauthortostartlearningwheelchairballroomdance?B.Aperformancebyaformertitleholder.C.EncouragementfromherCForthestudy,researchersinvited96adultsintoalabandinduced(誘發(fā))boredomby調(diào)的)voice,themandescribedaconversationwithaclient,eatinglunchathisdesk,andhowtheydeterminethepricesofproducts.Afterward,participantswereshownscenesofanunderwatercoralre形).loweredboredom.Theinterpeople'sconnectionstonatufEnvironmentalPsychology."IthinkweweremostsurprisedthatjustwatchingnatureonTVledtopositivechangesacrosseachofourmeasures,suggestingthatevenshort,finaturalhistoryprogrammingcanhaveaneffectonwell-being,"Smalleysaid,oneoftheresearchers.suchasthoseinnursinghomesorrecoveringfromillness.Howevelargeportionoftheglobalpopulation,"Smalleynoted.ThefindingsexperiencescanserveA.IttesteddifferentVRtechnologies.B.Participantswatchedaboringvideo.C.Itaimedtoimproveindoorwell-being.D.Itstud29.WhatcanbeconcludedabouttheinterB.ItneededshortertimeC.Itimprovedjoyanddeepenednaturebonds.30.WhatcanbeinferredfrA.Researchersexpectedthefindings.B.TVnaturescenesbestreduceboredC.ThestudyinitiallytestedVRtechnologyD.Digitaln31.WhatdoesthetextmainlytaA.BenefitsofTVnatureprograms.B.Media'sroleinreducingboredom.C.Digitalnature'swell-beingbenefits.Dtransformation,thankstotheintegrationofadvancedartificialintelligence(AI)technologibyincorporatingcutting-edgeAIfeatures,suchasrearecommendations,andinteracdownlanguagebarriersandpromotingculturalexchange.Personalizedcthateachviewerreceivedatailoredexperience,highlightingpartsthatmatchedwiththeirinteresAdditionally,interactivevirtualhosts,poweredbyDeepseek'snaturalengagedwiththeaudienceinreal-time,creatingamoreimmerTheintegrationofDeepseek'sAIintotheSpringFestiinthecombinationoftraditionandtechnology.BymakinguseofAI,tculturalessencewhileembracingmoderninnovations.ThisapproachnvalueoftheeventbutalsoservedaAswelookbackuponthe2025SpringFestivalGala,itiscleapromisedtodeliveranunforgettableexperienceforvie32.WhatistheoriginalpurposeofintegratingDeepseek'sAIin2025Gala?A.Toreplacehumanhosts.B.Toreducethecostofproduction.C.Toenhancetheviewerexperience.D.Toincreasethenumberof33.InwhichaspectofDeepseek'sAIenablednon-ChinesespeakersaccesstheA.Interactivevirtualhosts.B.LivelanguagC.Naturallanguageprocessing.D.PersonalizedcontentrecommeA.Enthusiastic.B.Critical.C.Skeptical.A.TheHistoryoftheSpringFestivalGala第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)sizeofthesechallenges,taresomesimplewaysyoucancontributetoenviro 37Oneofthesimplestwaystohelbags,bottles,andcontainers.Also,trytoavoidbuyingthingswiy.Energyconservationiscrucialforreducingfcanalsosaveenergybyusingpublictransportation,carpooling,orbikinginsteadofdrivingalone.Protectwaterresources.Waterisaleakytapsimmediately.TakeSupportlocalgreenspaces.Treesplay 40YoucanalsosupportlocalparksandnaturereservesbyvolunA.Reducewaste.C.YoucanplanttreesinyourbackyardorinyourcommunD.WeshouldalltakeresponsibilityforprotectingoF.Turnoffthetapwhilebrushingteethorwashingdishestosavewater.G.Unplug(拔去…的插頭)chargersandotherdeviceswhenthey'renotinuse第三部分英語知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)textbook.Today'sexperimentpresentationhovered(盤旋)likeastorlastweek'sdisaster—spilledchemicanotebookfilledwith44diagrams."Inoticedyou45withcircuit(電路)boards.Maybethesenotes...”Emmahesitated.Jasonrarely46toanyonesinceceyesheldgenuinewarmth,notpity.Theygatheredatthelabbenchduringlunch.Jasonpatiently4paperclips.His49equations50meaningfully.Whenthebellrang,Jason51upquietwhispered,leavinghisnotebookonherdesk.Duringthepresentation,Emma'svoiceStraighteninghershouldersslightly.“Someoneoncetaughtmethatstarsguidelosttravelers.Maybeequationscantoo.”41.A.trembledB.frozeC.relaxedD.digested42.A.cheersB.silenceC.laughter高二英語第6頁共8頁高二英語第7頁共8頁43.A.ignoredB.calmedC.amused44.A.tornB.color-labeled45.A.struggleB.playC.argueD.experiment46.A.reactedB.listenedC.spoke47.A.SwallowingB.ShowingC.LosingD.Keeping48.A.drewB.explained49.A.comparisonsB.jokesC.questionsD50.A.sharpenB.float51.A.packedB.stood52.A.shookB.deepenedC.bounced53.A.regretB.doubtC.confidence54.A.criticismB.complaintC.protest55.A.flowerB.starC.animal第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)inspiredbytheMogaoCaves.Formanyaudiencemembers,thiswastheir(memory)momentcameattheSydneyOperaHousein2017wPayingHomage(尊崇)toPhoenix."IchoseHundredsofBirdsPayingHomarepresentssuona'stechnica Now,sheexperimentswithblendingsuonaintojazzandrock.“Teexplained.Musicf第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)1.情緒管理的重要性；2.情緒管理的建議。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右；2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。HowtoManageOurEm第二節(jié)(滿分25分)eachmorning,herimmediatereactionwastograbherphone,eagerlyscanningthmessages.Whetheritwasduringbreaks,mealtimes,oreveninthemiddleofdoinghomework,shecouldn'tresistthetemptationtolookthroughvariousapps.Thisaddictionhadanegativeimpactonstudentinmath,shenowstruggledtopassthetests.Moreover,herrelationshipwparentsoryoungerbrother.addictionisholdingyoubackThatnight,LilythrewherselfaboutopportunitiesthathadslippedthroughherfingersduetoheraddDeterminedtoturnthingsaround,shemadphone.senseoflosswashedoverhapassionforpainting,LucykindlyinvitedLilytojoinherinattendingtheartexhibi1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Lily'seyessparkledwithexcitementastheinvitationawakenedherdeeploveforpainting. Fromthenon,Lily'slifetookapositiveturn. 2023級“貴百河”3月高二年級新高考月考測試參考答案第一部分聽力(每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(每小題2.5分，滿分50分)第二節(jié)：36-40EAGFC第三部分語言知識運用(兩小節(jié)；共30分)第一節(jié)：完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)第二節(jié)：語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.presented57.which/that58.hasperformed61.in62.it第四部分寫作(第一節(jié)15分；第二節(jié)25分；共40分)第一節(jié)參考范文：Goodmorning,mynameisLiHuahaveanegativeimpactonouracademicperformancebutalsodamageHerearesomeeffectivestrategies.Firstofsomephysicalactivitieslikejogging,whichcanhelpreleasepressure.friendsorteachersIhopemysuggestionswillbeuseful.Thanksforyourlisten第二節(jié)讀后續(xù)寫參考范文：Lilyseyessparkledwithexcitementastheinvitationawakenedherdeeploveforpainting.Withoutawhichshecarefullyobservedeverydetailunfoldedbeforeher,oneobviouslyseparatefromthevirtualareaofsocialmedFromthenon,Lily'slifetookapositiveturn.Uponrejstartedtopourherenergyintopaintingagaschoolandintheartclub.WithWhenevershefeltthetemptationtoreinstallsocialmediaappsawalkwithherfamily.Shecametotherealizationthattheexperienoffargreatervalue.高二英語第1頁共10頁聽力原文M:Hi,Olivia.WhereareyouofthroughthemetaldW:Right,IthinkI'vegoteveM:You'reright.Weneedtodeourdestination.WecanrelW:Yes.Butitisn'tsuitableforcvideolessonsandthousandsofactivities.YoucanlW:Yes.Alongsidecoursesingrammar,vocabulary,andpronunciation,USALearnshasahelpfulUSM:Well,I'mnotreallyinterM:Thanks.I'mreallyinterested.W:Good,I'llpassthatontoMr.Johnson.W:Oh,sorrytomissyou.④MybiologyclassranovertimeagaiM:Iguessso.Afterclass,therearealwaysToday,IwanttosharetheinspiringstturnedtopaintingbecauseshebecamesomethingextraordinalaterbegansellingherworkstoeaIn1939,acollectornamedLouishshop.⑧Hewassoimpressedthatheboughtthemimmediately.Later,Louisorganizedanstartsomethingnew,tocreate,andLetherstoryencourageustoembraceourpassions,nomatterwherA篇【主題語境：人與社會】21.C細節(jié)理解。根據(jù)文中對UrbanKayakChicagoRiv劃艇，并在歷史點停下來，導(dǎo)游會分享關(guān)于城市建筑的見解。這表明該活動與建筑有關(guān)，故選C覆蓋了13英里的芝加哥社區(qū)，停下來品嘗當?shù)氐奶厣朗?，如披薩、啤酒、紙杯蛋糕和熱狗。因此，參與者可以期待一次帶有當?shù)孛朗澈惋嬃系尿T行之旅23.A細節(jié)理解。文中提到的四個旅游活動都涉及到食物品嘗：UrbanKayakChicagoRiverwChicago:在騎行過程中停下來品嘗當?shù)氐奶厣朗?，如披薩、啤酒、紙杯蛋糕和熱狗。因此，所B篇【主題語境：人與自我】24.A細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“AsIwasonmywaytothedancecompetiti25.D推理判斷題。根據(jù)第二段最后一句“EvenifthecarriagethatcarriedmetoPrinceCharmingwasanaccessiblevan(貨車)thathadalift,oncetheclockstruckmidnight,mywheelchairwouldbewaiting,andhewouldturnaway.(即使載我去見白馬王子的馬車是一輛有升降機的無障礙貨車，一旦午夜鐘聲敲響，我的輪椅就會在那里，而他會轉(zhuǎn)身離開。)”可知，作者通過這個比喻表明自己因殘疾而對自身魅力缺乏信心，從而體現(xiàn)出自我懷疑。故選D項。26.B詞義猜測題。根據(jù)第三段第三句"Ihadalwaysbeencaptivatedbydancebutbelieveditwasbeyondmyreachasawheelchairuser.(我一直被舞蹈所吸引，但作為一名輪椅使用者，我認為它是我無法企及的。)”并結(jié)合語境可知，作者雖覺得舞蹈遙不可及，但一直對其有某種情感，可推測是被舞蹈吸引(Attracted)。故選B項。27.B推理判斷題第五段明確提到，作者在2008年看到一位前冠軍的輪椅交際舞表演后受到啟發(fā)，決定學(xué)習(xí)這一舞蹈("In2008,seeingaformertitleholder'swheelchairballroomdanceperformance舞蹈無直接關(guān)聯(lián)；選項B與此處細節(jié)完全對應(yīng)。其他選項中；C項“搭檔鼓勵”發(fā)生在后續(xù)比賽中，而非學(xué)習(xí)初期；D項“贏得選美比賽”是作者開始個人轉(zhuǎn)變的契機，但并非直接觸發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈的原因，故選B項。C篇【主題語境：人與社會】本文是一篇說明文。聚焦數(shù)字技術(shù)(VR/電視)模擬自然場景對人類心理的短期療愈作用，結(jié)合疫情背景探討其現(xiàn)實價值。實驗通過誘發(fā)參與者無聊情緒后，對比三種媒介(電視/VR360°/交互式VR)呈現(xiàn)自然場景的效果：所有方式均顯著降低負面情緒(如悲傷、無聊);交互式VR獨有增強積極情緒(如幸福感)及人與自然的聯(lián)結(jié)感；數(shù)字自然體驗可作為無法接觸真實自然時的短高二英語第4頁共10頁高二英語第5頁共10頁28.B細節(jié)理解題。第一段明確說明實驗通過讓參與者觀看單調(diào)“(monotone)”的辦公室視頻誘發(fā)29.C細節(jié)理解題。第三段明確提到交互式VR"increasedpositivefeelings...andstrengthenedconnectionstonature",與C選項完全對應(yīng)。A.“與電視效果等同”錯誤，交互式VR額外提升積極情緒；B.“更短時間見效”文中未提及；D.“完全消除負面情緒”夸大事實(原文為minimized)。故選C項。30.D推理判斷題。最后一段提到，數(shù)字自然體驗可以作為無法接觸戶外的人的短期解決方案，"brieflyreplace",表明數(shù)字自然體驗可以短暫替代戶外體驗。故選D項。31.C主旨大意題。全文核心為對比不同數(shù)字媒介(TV/VR)模擬自然場景的心理效益，最終結(jié)論強調(diào)其對無法接觸真實自然者的短期療愈價值。A.“電視自然節(jié)目的益處”片面(僅部分內(nèi)容);B.“媒體減少無聊的影響”范圍過窄(側(cè)重整體心理效益，非僅“減少無聊”);D.“疫情對VR技術(shù)影響”偏離主線(疫情是研究意義背景，非主題)。故選C項。D篇【主題語境：人與社會】本文是一篇說明文。2025年中國春晚通過與Deepseek的合作，利用AI技術(shù)如實時翻譯、個性化推薦和互動虛擬主持人，打破了語言障礙，提供定制化觀看體驗，成功結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，不僅提升了娛樂性，也展示了中國在技術(shù)進步與文化保護上的承諾，為全球觀眾帶來了難忘的文化盛宴。這一合作樹立了電視直播的新標桿。32.C細節(jié)理解題。第一段第三句提到，Deepseek的AI技術(shù)旨在通過實時語言翻譯、個性化內(nèi)容推薦和互動虛擬主持人等功能來提升觀眾的體驗。故選C項。33.B細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段第二句“Real-timelanguagetranslationallowednon-Chinesespeakerstoenjoythegalaintheirnativelanguages"中的live:“實時的，實況的，現(xiàn)場直播的”與原文的real-time對應(yīng)。故選B項。34.A推理判斷題。第三段第二句。作者對AI技術(shù)與春晚的結(jié)合持積極態(tài)度，認為這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)新的融合，展示了中國對技術(shù)進步和文化保護的承諾。故選A項。個標題最能概括文章內(nèi)容，強調(diào)了2025年春晚在AI技術(shù)助力下進入娛樂新時代的主題。故選D七選五【主題語境：人與自然】本文是一篇關(guān)于保護環(huán)境的說明文，文中列舉了一些具體而又切實可行的保護環(huán)境的方法。36.E前文講地球面臨環(huán)境挑戰(zhàn)，但依然有希望。下文"Everysmallactionwetakecanmakeadifference."與E選項中的“Bymakingsmalldailychanges”構(gòu)成呼應(yīng)。而且E選項“通過在日常生活中做出小的改變，我們可以幫助保護環(huán)境”,正好有承上啟下，為引出下文的具體環(huán)保行動做鋪墊的作用，符合全文語境，故選E項。37.A根據(jù)文章結(jié)構(gòu)可知，空處是該段的小標題。下文說的是減少浪費，與A選項“減少浪費”(Reducewaste)相符，另外在結(jié)構(gòu)上也與下面幾段的小標題一致，故選A項。38.G段首小標題“Conserveenergy”說的是節(jié)約能源，G選項“不使用充電器和其他設(shè)備時拔掉插頭”,是節(jié)約能源的具體做法，符合語境，故選G項。39.F段首小標題“Protectwaterresources.”說的是保護水資源，F(xiàn)選項“刷牙或洗碗時關(guān)掉水龍頭以節(jié)約用水”,是保護水資源的具體行動，符合語境，故選F項。40.C前文“Treesplayavitalroleinabsorbingcarbondioxideandprovidingoxygen”說明了樹的重要作用，并且下文中的“Youcanalso.…"也在句子結(jié)構(gòu)上提供了暗示。而C選項“你可以在你的后院或社區(qū)種樹”,剛好能承接上下句，故選C項。高二英語第6頁共10頁完形填空【主題語境：人與社會】本文是一篇記敘文。文章主題圍繞著幫助、成長與自信的建立。通過Emma在物理實驗方面的挫折，以及Jason給予的無私幫助，展現(xiàn)了人與人之間的善意與支持能夠幫助他人克服困難，重拾自信，同時也傳達了知識可以像星星指引迷路者一樣，引導(dǎo)人們走出困境的道理。41.A考查點：動詞辨析(情感狀態(tài)與動作的對應(yīng))。根據(jù)上文“Today'sexperimentpresentation想起上周的實驗災(zāi)難，她應(yīng)該是很緊張害怕的。"trembled"意為“顫抖”,符合她因為害怕而手顫抖的情境?！癴roze”是“凍結(jié)，僵住”,程度過重；"relaxed”是“放松”,與語境不符；“digested"一般指“消化，理解，領(lǐng)悟”.所以“trembled”更合適，故選A項。42.C考查點：動詞辨析(情感狀態(tài)與動作的對應(yīng))。根據(jù)“l(fā)astweek'sdisaster—spilledchemicals”以及“unkind"可知，在她實驗失敗灑了化學(xué)藥品后，應(yīng)該是受到了同學(xué)們的嘲笑?！發(fā)aughter”意為 "warnings"是“警告”,都不符合她實驗失敗后同學(xué)們的反應(yīng)，故選C項。43.D考查點：動詞辨析(情感狀態(tài)與動作的對應(yīng))。根據(jù)上文“Emmastaredblanklyatherphysicstextbook”可知她當時在發(fā)呆，所以Jason的聲音應(yīng)該是讓她嚇了一跳。"interrupted"意為“被"ignored"是“忽視”,都不符合她當時被突然說話的聲音嚇到的情境，故選D項。44.B考查點：形容詞辨析(上下文暗示的功能屬性)。根據(jù)下文"His49transformedabstractequationsintovividimages.”可知Jason的筆記應(yīng)該是能把抽象的東西轉(zhuǎn)化為生動的圖像，"color-labeled"意為“用不同顏色標注的”,這樣的筆記可以更清晰地展示內(nèi)容，幫助理解，符理解的筆記的特點，故選B項。45.A考查點：動詞短語搭配(固定搭配strugglewith)。根據(jù)上文Emma對今天實驗展示的擔憂以及上周實驗失敗的情況，再結(jié)合“Maybethesenotes….”可知，Jason注意到她在電路板方面有困難。"strugglewith”意為“在……方面掙扎，有困難”,符合語境。“playwith”是“和……玩”;"arguewith"是“和……爭論”;“experimentwith”是“用……做實驗”,都不符合她在電路板學(xué)習(xí)上有困難的情境，故選A項。46.C考查點：動詞辨析(人物性格與行為的對應(yīng))。根據(jù)"Jason,thequietboywhoalwayssatbythe知，Jason是個安靜的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)來后很少和人說話?！皊poke”意為“說話”,"spoketoanyone"都不符合他很少和人交流的描述，故選C項。47.A考查點：動詞短語搭配(固定表達swallowone'spride)。根據(jù)上文Emma猶豫了一下，因為Jason平時很少和人交流，而她又確實需要幫助，所以這里應(yīng)該是她放下了自己的驕傲，不符合她放下驕傲接受幫助的情境，故選A項。48.B考查點：動詞辨析(場景行為邏輯)。根據(jù)“Theygatheredatthelabbenchduringlunch.”以地給Emma解釋并聯(lián)電路?！癳xplained"意為“解釋”,符合語境?！癲rew”是“畫”;“criticized”是“批評”;"memorized"是“記住”,這里重點是Jason給Emma講解知識，所以“explained”更合適，故選B項。高二英語第7頁共10頁49.A考查點：名詞辨析(修辭手法與認知過程)。根據(jù)“transformedabstractequationsintovividimages”可知，他應(yīng)該是用了一些類比的方法把抽象的方程式轉(zhuǎn)化為生動的圖像。50.D考查點：動詞隱喻(抽象概念的形象化表達)。根據(jù)上文Jason的講解讓Emma對這些方程式有了新的理解，所以這里應(yīng)該是她第一次覺得方程式有意義地舞動起來(即理解了方程意為“削尖”能體現(xiàn)出她對知識的理解和新的感受，故選D項。51.B考查點：動詞短語搭配(固定表達standup)。根據(jù)“Whenthebellrang,Jason51upquietly..."以及“l(fā)eavinghisnotebookonherdesk.”可知，鈴響了，Jason應(yīng)該是站起來，把筆記本留在up"是“快點”;“cleanedup"是“打掃干凈”,都不符合他在鈴響后站起來離開的情境，故選B52.A考查點：A動詞辨析(情緒與身體反應(yīng)的關(guān)聯(lián))。根據(jù)上文Emma對實驗展示的緊張情緒以及“atfirst”可知，她一開始聲音應(yīng)該是顫抖、搖擺不定的?！皊hook”意為“搖擺，顫動”,可是“加強”,都不符合她一開始緊張時聲音的狀態(tài)，故選A項。Straighteninghershoulders”可知，她摸到了Jason的筆記，有了信心，所以她應(yīng)該是帶著信心展示每一步?！癱onfidence”意為“信心”,符合語境。"doubt"是“懷疑”;“regret”是“后悔”;“mood”是“情緒”,都不符合她有了信心后展示實驗步驟的狀態(tài)，故選C項。54.D考查點：名詞辨析(場景結(jié)果的合理推斷)。根據(jù)“astheLEDturnedon”可知她的實驗成指責”;“complaint”是“抱怨、投訴”;“protest”是“抗議”;都不符合實驗成功后同學(xué)們的反應(yīng)，故選D項。55.B考查點：上下文呼應(yīng)(意象重復(fù)與主題升華)。根據(jù)下文"Hesmiledfaintly."“Someoneoncetaughtmethatstarsguidelosttravelers.Maybeequationscantoo."可知，他說星星能指引迷路的旅行者，所以這里他應(yīng)該是在畫星星。"starpatterns"意為“星群、星星的圖案”,符合語境。"flower"是“花”;"animal"是“動物”;"shiny"是“閃亮的”,都不符合他說的關(guān)于星星的內(nèi)容，故選B項。語法填空【人與社會】56.presented考查點：動詞的時態(tài)。根據(jù)文本中“AttheMuséeGuimetinParis”以及上下文語境，此處描述