DBDB/T29-325-2024城市兒童友好空間與設施建設標準主編單位：天津大學批準部門：天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會2025天津天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會文件津住建設函[2024]301號天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會根據天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會關于下達《2024年天津市工程建設地方標準編制計劃》的通知（津住建設函[2024]14求，標準編制組經過深入調查研究，認真總結實踐經驗，參考國內相關標準，在廣泛征求意見的基礎上，編制本標準。本標準是津冀兩地區(qū)域協(xié)同工程建設標準，按照津冀兩地互認共享的原則，由兩地住房和城鄉(xiāng)建設主管部門分別組織實施。本標準共分7章，主要技術內容包括：1.總則；2.術語；3.基本本標準在天津市由天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會負責管理，天津大學負責具體技術內容的解釋。本標準執(zhí)行過程中如有意見或建議，請寄送至天津大學建筑學院（地址：天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92以供今后修訂時參考。本標準主編單位、參編單位、主要起草人和審查人員名單：主編單位：天津大學參編單位：河北工業(yè)大學天津大學建筑設計規(guī)劃研究總院有限公司河北省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院有限公司天津華春智慧能源科技發(fā)展有限公司保定市城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院有限公司石家莊市國土空間規(guī)劃設計研究院有限責任公司天津市房屋鑒定建筑設計院有限公司主要起草人：宋昆趙迪汪麗君舒平王哲顧少華徐媛張超馮琳曹語芯田名川蘆巖孫燕明張奇林曹宇徐軍葉兆麗任登軍彭榮緩肖立賓李萍侯薇蘇永帥李曉明盧杉閆建波劉天宇楊雪張敬殷彪王佳慧史景瑤曹蘭玉主要審查人：羅寶閣王燕玲李文江陳志毅關彤軍劉瑞杰閆萬軍張春福吳英杰 12術語 23基本規(guī)定 44建設層級 5 9 125.1一般規(guī)定 125.2公園綠地和廣場 145.3校外活動場所 185.4兒童活動設施 216交通出行空間 25 25 25 26 28 297公共服務設施 30 30 33 34 36 36 38 38 39 40本標準用詞說明 42引用標準名錄 43 錯誤！未定義書簽。 23BasicRequirements 4 216TransportationSpace 24 24 24 25 27 287PublicServiceFacilities 29 29 ExplanationofWordinginthisStandard 41ListofQuotedStandards 42Addition：ExplanationofProvisions 4511.0.1為貫徹落實國家及地方有關兒童友好城市的政策要求，切實保障兒童的生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權，規(guī)范城市兒童友好空間與設施建設的內容和要求，制定本標準。1.0.2本標準適用于津冀地區(qū)行政區(qū)域內新建、改造城市兒童友好空間與設施的設計和建設。1.0.3城市兒童友好空間與設安全健康，自然趣味；因地制宜，彰顯特色；多元共建，探索創(chuàng)新”1.0.4城市兒童友好空間與設施建設除應符合本標準外，尚應符合國家及地方現行有關標準的規(guī)定。22.0.1兒童友好child-friendly兒童友好是指為兒童成長發(fā)展提供適宜的條件、環(huán)境和服務，切實保障兒童的生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權。2.0.2兒童友好空間與設施childfriendlyspaceandfacilities兒童友好空間與設施包括兒童友好的兒童使用頻率較高的公共空間、交通出行空間與公共服務設施等。2.0.3適兒化改造adaptationofchildren行動特征、活動需求及看護人的日常生活方式等，對城市中兒童使用頻率較高及對兒童的安全、健康和福祉有重要影響的空間環(huán)境和服務設施進行更新改造的活動。2.0.4兒童活動場地children’sactivitiesspace為兒童提供游樂、體育運動和休息等功能的場地。2.0.5兒童活動設施children'sactivitiesfacilities專門用于兒童游樂、體育活動的設備或設施。2.0.6學徑schoolpath結合兒童上學生活軌跡，以步行和騎行為主要出行方式，借助城市慢行系統(tǒng)、綠道、建筑退線空間等連接住宅、中小學及其他公共服務設施和兒童活動場地形成的通行路徑。2.0.7兒童主要活動場所周邊道路roadsaroundmajorchildren's以兒童主要活動的特定建筑物或空間（包括學校、圖書館、公3園以及其他兒童經?；顒拥膱鏊┲饕鋈肟跒橹行?00-300米半徑范圍內的道路。2.0.8穩(wěn)靜化措施stabilizationmeasures為降低城市道路機動車車速、減少機動車流量和噪聲所采取的工程和管理措施的總稱。2.0.9兒童公共服務設施children'spublicservicesfacilities為兒童提供思想教育、藝術展示、科技創(chuàng)新、休閑娛樂、體育運動等服務，為家庭提供育兒指導的公共服務設施。2.0.10校外活動場所outofschoolactivityplaces以加強兒童思想道德教育、提高兒童綜合素養(yǎng)和實踐能力為目標，配置相關設施設備，提供相關專業(yè)化服務，可供兒童在課外開展勞動教育、自然教育、美育教育、科技體驗、課外實踐、素質拓展等活動的設施和空間。2.0.11第三衛(wèi)生間familytoilets43.0.1城市兒童友好空間與設施建設應符合城市國土空間規(guī)劃和城市設計的相關要求，結合城市空間特征與建設特點，制定“遠近3.0.2城市兒童友好空間與設施建設應滿足不同年齡段兒童活動和健康成長的需求，在城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級統(tǒng)籌推進。3.0.3城市兒童友好空間與設施建設應綜合考慮公共空間、交通出行空間、公共服務設施的設計、建設。3.0.4城市兒童友好空間與設施建設應結合城市更新，對既有片區(qū)各類空間進行適兒化改造，完善兒童友好空間與公共服務設施，并為未來發(fā)展和升級調整提供條件。3.0.5城市兒童友好空間與設施建設應構建城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級和公共空間、交通出行空間、公共服務設施三種類型的“三級三類”城市兒童友好空間與設施框架體系。3.0.6城市兒童友好空間與設施建設應根據項目的性質和類別對照執(zhí)行“三級三類”框架體系中相應層級和類型的條款要求。無障礙設施等要求，應符合國家及地方現行有關標準的規(guī)定。4.1城市層級4.1.1城市兒童友好空間與設施建設應符合城市國土空間總體規(guī)劃和總體城市設計，全面構建城市兒童友好空間與設施體系，統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)布局、分級分類、整體配置城市兒童友好的公共空間、交通出行與公共服務設施。4.1.2城市兒童友好公共空間包括城市綜合公園、城市廣場、郊野型公園、專類公園、兒童校外活動場所等，應符合下列規(guī)定：1城市應分級分類布局城市綜合公園與城市廣綠化隔離帶、生態(tài)保育和生態(tài)修復區(qū)域建設郊野型公園，因地制宜配置動物園、植物園、兒童公園、體育健身公園等多種類型的專類公園；2宜結合串連城市公園綠地、山體、河湖水系和文化遺產的城市綠環(huán)、綠帶、綠廊和綠道系統(tǒng)等構建特色化兒童友好公共空間網絡體系；3城市應按照現行國家標準《城市綠地規(guī)劃標準》GB/T51346的相關規(guī)定建設兒童公園；4宜統(tǒng)籌城市博物館、科技館、圖書館、文化館、紀念館等城市公共服務設施建設各類兒童校外活動場所。4.1.3城市兒童友好交通出行空間包括城市道路、公共交通和兒童主要活動場所周邊道路系統(tǒng)等，應符合下列規(guī)定：1應根據城市不同片區(qū)的功能定位、交通口密度以及自然環(huán)境等因素，提出差異化的兒童友好道路和交通建6設要求；2城市應優(yōu)化城市公共交通出行環(huán)境，宜結合城市兒童主要活動場所出入口設置公交車站、軌道交通站點等，換乘路徑及標識應符合兒童識別的要求；3城市公共服務設施、公共空間、公交車站等設施之間宜采用物理隔離、視覺劃分等方式建設連續(xù)的適宜步行、自行車、童車通行的慢行系統(tǒng)；4兒童交通出行重點區(qū)域，應按步行、自行車、公共交通、小汽車的優(yōu)先次序分配路權，優(yōu)先保障兒童路權；5兒童主要活動的城市公共服務設施周邊的道路通行空間宜人車分流，在車流量大、車速快的區(qū)域應設置安全隔離措施。4.1.4城市兒童友好公共服務設施包括托育教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、兒童福利、青少年宮等面向兒童的公共服務設施，應符合下列規(guī)定：1應結合城市發(fā)展需求合理規(guī)劃新建各類公共資源短板，均衡配置面向兒童的公共服務設施；2應結合城市更新對城市既有公共服務設施資源進行適兒化改造，采用包容性設計，資源全齡共享；3城市公共服務設施新建或更新時，應增設兒童專屬的活動區(qū)域；4宜結合城市更新，完善城市特殊教育設施建設；5宜統(tǒng)籌城市各級醫(yī)療衛(wèi)生設施，構建便捷、高效的兒保健服務體系；6城市綜合防災建設應考慮兒童使用需求，應急避難場所應為兒童配備生活物資和防護物資，并配置母嬰室。74.2街區(qū)層級4.2.1城市兒童友好空間與設施建設應落實城市層級兒童友好空重點完善街區(qū)公共空間、交通出行空間、公共服務設施的配建與更新，明確建設重點與目標，構建兒童友好街區(qū)。4.2.2街區(qū)兒童友好公共空間包括社區(qū)公園、游園、體育運動場地等，應符合下列規(guī)定：1應優(yōu)先利用街區(qū)既有公共空間資源，對街區(qū)間、校外活動場所等進行適兒化改造；2街區(qū)應分級分類布局社區(qū)公園與游園，提升服務半徑覆蓋率，因地制宜設置兒童活動場地，服務半徑不宜大于500米；兒童活動場地內宜針對不同年齡段兒童需求設置游樂設施，并配備看護人休息設施；3街區(qū)內體育運動場地在新建或改造時，應設置兒童體育運動場地，場地內應配備各種球類、輪滑類等兒童體育設施；4宜在住區(qū)周邊選擇合適的廣場或街巷，采用分時共享的設5宜結合街區(qū)兒童活動中心的新建或改造，建設綜合性校外活動場所；6宜依托街區(qū)內中小學校、社區(qū)公園、文化場館等公共服務設施及特色自然生態(tài)與人文資源，建設各類專項型校外活動場所。公共服務設施、中小學校和校外活動場所的周邊道路和交通系統(tǒng)，應符合下列規(guī)定：1街區(qū)兒童出行空間建設應適應步行和自行車通行的慢行系8統(tǒng)，并與城市慢行系統(tǒng)和公共交通系統(tǒng)順暢銜接，宜與街區(qū)各類兒童服務設施、兒童活動場地等一體化設計；2宜結合街區(qū)慢行系統(tǒng)建設，依據兒童出行頻次選擇出行路徑，建設全域覆蓋的兒童友好學徑空間和學徑網絡，形成安全的兒童通行路徑；3街區(qū)宜實施交通穩(wěn)靜化措施，優(yōu)先改善中小學校和兒童主要設置路障等措施，降低機動車速度。4.2.4街區(qū)兒童友好公共服務設施包括中小學校、社區(qū)醫(yī)院、體育1兒童公共服務設施建設應充分利用街區(qū)既有公共服務設施資源進行適兒化改造；2街區(qū)內初中服務半徑不宜大于1000米，規(guī)模不宜超過36班；小學服務半徑不宜大于500米，規(guī)模不宜超過36班；中小學教學區(qū)和運動場地宜相對獨立設置，運動場地宜向周圍兒童錯時開放；保健室、婦女保健與生育指導、家庭嬰幼兒早期發(fā)展指導等用房，宜設置兒童專屬科室和床位；4應結合社區(qū)文化活動中心設立兒童活動中心，宜建設獨立占地的社區(qū)兒童活動中心，服務半徑不宜大于1000米；5宜將兒童公共服務設施與養(yǎng)老服務設施相鄰或聯合設進代際融合；6街區(qū)體育場館或全民健身活動中心新建或更新時，應94.3社區(qū)層級4.3.1城市兒童友好空間與設施建設應落實城市和街區(qū)層級兒童友好空間與設施建設的整體要求，結合住區(qū)建設與老舊小區(qū)改造工程，優(yōu)先配置滿足嬰幼兒和學齡前兒童日常需要的公共空間、交通出行空間和公共服務設施，推進兒童友好社區(qū)示范項目建設。4.3.2社區(qū)兒童友好公共空間包括社區(qū)內兒童運動、游樂、休息等活動場地，應符合下列規(guī)定：1社區(qū)兒童友好空間建設應選擇陽光充足及通風良好的地段，在建筑日照陰影線范圍之外的活動場地面積不宜少于二分之一，且場地宜設置在能遮擋冬季寒風的建（構）筑物背風面；2新建社區(qū)應建設不小于800平方米全齡共享的體育運動場地，服務半徑不宜大于300米；宜配置適宜不同年齡段兒童參與的球類等體育設施；緊急情況下場地宜能轉換為應急避難場所；周邊設置看護人休息設施；4社區(qū)兒童活動場地應考慮不同年齡段兒童活動特點，分區(qū)組織；空間設計應保證視覺通透；5宜結合社區(qū)兒童之家的新建或改造，建設綜合性校外活動場所。4.3.3社區(qū)兒童友好交通出行空間包括串聯住宅、托育服務設施、1既有社區(qū)宜結合改造工程，優(yōu)化社區(qū)支路線人行道與自行車道寬度，降低機動車速度，滿足兒童安全步行、騎行需要，建設社區(qū)兒童友好慢行空間；2新建社區(qū)應采用人車分流的交通組織方式，劃定社區(qū)內適宜兒童的步行空間；3社區(qū)宜增設獨立學徑，建設社區(qū)安全、有趣的學徑空間；4社區(qū)兒童主要出行路徑應便捷連接社區(qū)兒童服務設施、兒童活動場地、小區(qū)出入口、公共交通站點等設施；5社區(qū)兒童主要出行路徑與機動車道間宜設置綠化隔離離墩等物理隔離；6社區(qū)內主要機動道路應設置減速帶和限速、禁鳴等標志牌；主要道路交叉口應設置人行橫道，并在人行橫道前設置預告標線或減速標線；7應合理設置社區(qū)機動車與非機動車停放空間，不得擠占兒童出行與活動空間。4.3.4社區(qū)兒童友好公共服務設施包括托育服務設施、幼兒園、兒童之家、衛(wèi)生服務站等，應符合下列規(guī)定：1應根據社區(qū)常住人口數量合理建設兒童公共慮殘障兒童的特殊公共服務配套需求；2社區(qū)兒童服務設施宜與社區(qū)其他服務設施統(tǒng)籌配置、共享共建、復合利用；3社區(qū)應結合改造工程，優(yōu)先對社區(qū)既有公共服務設施資源進行適兒化改造；4社區(qū)新建托育服務設施每托位建筑面積不應少于9平方米，宜與幼兒園、社區(qū)服務站等統(tǒng)籌配建，主要功能空間及室外活動場地應滿足日照要求；5社區(qū)新建幼兒園宜為6~12班，建筑面積不宜小于2200平方米，用地面積不宜小于3500平方米，地應滿足日照要求；6社區(qū)宜建設兒童之家，設置兒童課外活動、親子閱讀、課后托管、游戲娛樂、家庭教育指導、心理咨詢等服務；7社區(qū)宜建設衛(wèi)生服務站，宜設置兒童保健室。5.1一般規(guī)定5.1.1兒童友好公共空間建設應充分利用城市自然生態(tài)資源和人文特色資源條件，對公園綠地和廣場、校外活動場所進行適兒化新建或改造，設置兒童活動設施，構建“安全包容、綠色生態(tài)、活力宜人、童趣新奇”的兒童友好公共空間。5.1.2公共空間兒童活動區(qū)地形設計應保證環(huán)境安全、無視野盲區(qū)、坡度適宜；宜利用現狀地形，設置趣味性土丘、坡地、臺地等5.1.3公共空間主要出入口、主要道路、附屬服務建筑應設置完善的無障礙設施，同時與城市道路無障礙設施連接，并應符合國家現行標準《建筑與市政工程無障礙通用規(guī)范》GB55019和《無障礙設計規(guī)范》GB50763的有關規(guī)定。5.1.4公共空間出入口、附屬服務建筑、兒童活動場地等周邊應設置全面的監(jiān)控系統(tǒng)、應急警報、救生設備和醫(yī)療急救等安全設施。5.1.5公共空間出入口處應設置醒目標牌，禁止對兒童具有威脅的寵物進入兒童活動空間。色彩處理等方面符合兒童身心特征。5.1.7公共空間臨水區(qū)域應做防滑設計，采用防滑材料；近岸2.0米范圍內水深大于0.5米的臨水區(qū)域應設置防止兒童攀爬的安全護用垂直桿件欄，護欄高度應從可踏部位頂面算起，且凈高不應小于1.3米，采時，鏤空處凈距不應大于0.09米。用垂直桿件5.1.8可進入的親水空間常水位與駁岸高差宜控制在0.3~0.5米，嬰幼兒戲水區(qū)水深不應超過0.3米，池底不應有尖銳突出物，并不得使用高壓噴泉。5.1.9公共空間照明應與主要交通流線相結合，避免形成照明盲區(qū)；燈光應避免對兒童視力造成刺激；宜結合活動區(qū)主題進行趣味性的燈光設計。5.1.10公共空間景觀小品設施表面應光滑，末端和轉彎處應設計并應設置防撞角，座椅旁宜設置直徑1.5米的空地，供兒童推車、輪椅使用者停留。5.1.11兒童活動場地周邊應配備遮陽、看護人休息等設施，并應設置母嬰室和配備兒童尺度衛(wèi)生潔具的公共廁所，其服務半徑不應超過250米，滿足條件的應設置第三衛(wèi)生間。母嬰室和第三衛(wèi)生間設計應符合本標準第7.1.4和7.1.5的有關規(guī)定。5.1.12兒童活動場地應采用軟質地坪，不宜設置圍墻，可因地制宜選擇綠籬、花籬或欄桿等代替圍墻，必須設置圍墻的應采用透空花墻或圍欄。5.1.13兒童活動場地區(qū)域內植物空間設計應避免郁閉遮擋視線，周邊宜采用冠大蔭濃的喬木樹種提供遮陰，嚴禁配置有毒、有刺等易對兒童造成傷害的植物。5.1.14兒童室內活動空間應位于建筑低層，并符合國家安全消防等相關規(guī)定；游憩設施設置應符合本標準第5.4的有關規(guī)定。5.1.15公共空間應設置具有解說、導向和警示需求的兒童標識系別的要求，并應符合下列規(guī)定：1兒童主要活動空間，宜設置該活動空間及設識，標識圖標不宜高于1.0米，說明文字不宜高于1.4米；2兒童標識設施應形象鮮明易于識別，應以簡明易懂以圖案為主，設計采用兒童喜愛的元素，兼顧童趣和功能性；3標識尺度和設置高度應符合兒童生理特點及行為特征；4在停車場、變電設施等給兒童帶來安全隱患的空間，應設置符合兒童認知的警示標識；5標識系統(tǒng)應考慮視力障礙人士使用要求，宜提供觸覺和聽覺信號指引。5.2公園綠地和廣場5.2.1城市公園綠地的適兒化建設應結合國土空間規(guī)劃、綠地系統(tǒng)規(guī)劃等上位規(guī)劃對公園綠地的定位要求，重點關注兒童使用頻率較植物園、歷史名園、兒童公園、體育健身公園等在內的專類公園，充分利用城市自然山水地貌、歷史文化資源和城市生態(tài)修復區(qū)域，因地制宜開展適兒化設計和建設。5.2.2城市綜合公園應設置休閑游憩、運動康體、文化科普和兒童游戲等多種設施，提供安全包容、輕松童趣的兒童活動場所，并應符合下列規(guī)定：1綜合公園應優(yōu)先增補兒童游樂場地和體育運動場地等兒童活動場地，配備形象生動、簡明醒目的游憩設施及標識系統(tǒng)，場地設計應采用多樣活潑的色彩、圖案提升趣味性，宜建設風雨運動場地；2利用山地建設的綜合公園，宜包括不少于20%的平坦區(qū)域，兒童活動場地應設置在地勢平坦的區(qū)域；3綜合公園宜結合兒童行為尺度、看護人看護需求等，配建多尺度、包容性的休息及服務設施；4兒童活動場地應滿足全年齡段兒童使用需求，除混齡活動區(qū)歲）、小學生活動區(qū)（6~12歲）、中學生活動區(qū)（1），同分區(qū)之間宜設置必要的緩沖間隔空間，分齡分區(qū)設置兒童游憩設施，并應符合本標準第5.4的有關規(guī)定；5兒童活動場地宜結合標識系統(tǒng)、解說系統(tǒng)、線上二維置科普教育、休閑游憩、競技運動、探索體驗、文化娛樂等功能；6兒童活動場地與公園游人密集區(qū)、主園路及城市干道之間，應利用植物、圍欄或地形等構成隔離地帶。5.2.3郊野型公園建設應充分利用綠化隔離帶、生態(tài)保育和生態(tài)修復區(qū)域，在保護自然山水、文化資源的基礎上開展適宜兒童的自然體驗和游憩活動，并應符合下列規(guī)定：1郊野型公園建設應以親近生態(tài)環(huán)境、知自然、親子共享游樂等為目標，結合資源條件設置具有郊野特色的兒童游戲功能；2應根據郊野型公園的自然與地域特征，圍繞城市綠色屏障、淀泊風光等的特色生態(tài)空間，因地制宜設計特色有趣的兒童活動場地，并設置兒童游憩設施；3郊野型公園應打造與自然融合的兒童體驗空間，宜建設自然露營地、主題體驗基地等多功能活動驛站；4郊野型公園宜設置自然科普中心。5.2.4兒童公園應選址在地勢較平坦、安靜與居住區(qū)交通聯系便捷1兒童公園面積宜大于2公頃，總面積小于25公頃的兒童公園服務半徑不宜大于2千米；康樂性、互動性、科普性、探索性、生態(tài)性和安全性；3兒童能近距離接觸的雕塑周邊應設防攀爬圍護或設置柔軟地面；4兒童公園道路應設置車檔或道閘防止除園務用車、緊急公務用車以外的其它車輛進入；5園內應設置兒童直飲水器，操作高度不應超過0.7米，出水應為冷水或溫水，不應設置高溫開水出口；6園內應設兒童走失援助中心，建筑內設有求助電話及等候7兒童公園應根據兒童年齡階段、安全系數設計相應的樂設施，并應滿足游樂設施相關規(guī)范的要求；8有動力類游樂設施占地面積不宜超過總游樂面積的60%；大中型動力游樂設施之間應設不小于5米的安全距離；9游樂設施周圍的鋪地材料種類和厚度應結合設施的最大跌落高度考慮，保證兒童安全。5.2.5動物園應設置供兒童休閑游覽、科普教育的設施，動物園觀賞設施的形式和尺度應符合兒童身心特點，并應符合下列規(guī)定：1園內兒童游憩設施應符合本標準第5.4的有關規(guī)定；2園內宜設施嬰兒車、觀光車租聘等服務設施，宜兼顧考慮特殊兒童的使用需求；3園內宜設置兒童動物園，劃定適合兒童觀賞、投喂和互動的區(qū)域，并宜設置動物主題的游樂設施。5.2.6植物園應結合城市自然山水地貌與鄉(xiāng)土植物特點，為兒童設置科普展示、體驗游玩的功能與設施，兒童游憩設施應符合本標準5.2.7歷史名園和遺址公園應在遵循相關保護規(guī)劃要求的基礎上，為兒童設置必要的展示和游憩空間，設計內容應體現原真性和傳統(tǒng)造園藝術，兒童游憩設施應符合本標準第5.4的有關規(guī)定。5.2.8體育健身公園內應設置兒童活動場地，兒童游樂和體育運動等兒童主要活動場地與其他人員密集活動區(qū)之間應設置隔離緩沖地帶；兒童活動場地的設置應符合本標準第5.2.2的相關規(guī)定。5.2.9其他專類公園應根據其主題內容設置相應的游憩及科普設施，兒童游憩設施應符合本標準第5.4的有關規(guī)定。5.2.10社區(qū)公園與游園應設置滿足兒童日常游憩的場地和設施，提供高效便捷、豐富多樣、活力創(chuàng)新的兒童活動場地，并應符合下列規(guī)定：1應根據街區(qū)與社區(qū)實際情況，因地制宜配置的數量、位置與規(guī)模；2社區(qū)公園與游園應用地獨立，應至少設置兩個及以上出入3宜采用自然化設計，在社區(qū)公園、游園中增設游樂、運動、休息等多類兒童活動場地；4社區(qū)公園與游園的兒童活動場地應重點滿足嬰幼兒（0~3歲）、學齡前兒童（3~6歲）和小學生（6~12歲）年齡段兒童使用需求，宜滿足中學生（12~18歲）使用需求；5兒童活動區(qū)域臺階踏步寬度不得小于0.26米、高度不宜大6兒童活動場地鋪地應采用碎軟木、沙等自然化材質或全的復合材料，材料應環(huán)保安全。5.2.11城市各類廣場的新建與改造應優(yōu)先設置兒童游樂、體育運動等兒童活動場地，并應符合下列規(guī)定：1宜結合廣場主題設置科普設施，創(chuàng)造2廣場中兒童活動場地的設置應符合本標準第5.2.2的相關規(guī)5.3校外活動場所5.3.1勞動教育場所的建設應優(yōu)先對既有公共服務設施及空間進行改造，為兒童提供日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動等服務設施和空間，并應符合下列規(guī)定：1宜結合中小學校和職業(yè)學校建設兒童勞配置勞動實踐教室和實踐基地，宜優(yōu)先利用學校食堂、實驗室、操互動科學實驗、種植體驗等勞動教育實踐空間；2宜結合城市各級兒童公共服務設施建設綜合性勞動實踐場3宜結合城市各級各類職業(yè)院校勞動實訓基地資源，建設適合兒童參與的“農業(yè)”、“工業(yè)”、“科技”、“生態(tài)”等生產性勞動實踐場所；4宜利用福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館及公共場所等資源，建設兒童服務性勞動實踐空間；5設備、工作臺、工具架等設施的高度應符合不同年齡的使用需求，宜配置多種尺度供兒童選擇。5.3.2自然教育場所的建設應優(yōu)先利用城市自然山水地貌和城市生態(tài)修復區(qū)域，設置供兒童走進自然、了解自然、學習自然的空間場所和設施，并應符合下列規(guī)定：1城市宜利用自然保護地、城市公園、科普場級自然教育體驗基地，設置生態(tài)研習、親子互動等多主題的兒童自然教育空間；2宜利用社區(qū)公園建設若干處社區(qū)級自然教育體驗點，設置花草作物協(xié)作式種植、科普認知等兒童自然體驗場所；3場所應分為植物區(qū)、動物區(qū)、水域區(qū)、昆蟲觀察區(qū)等不同的生態(tài)體驗區(qū)，提供多樣的自然體驗空間；4宜設置資源環(huán)境保護設施、科普教育設施；5市級自然教育場所宜建設兒童科普館、自然探索館等自然教育和科普體驗設施；6宜因地制宜設置科普墻、科普游樂等設施。5.3.3美育教育場所的建設應優(yōu)先利用城市既有公共劇場、音樂廳、美術館、展覽館、博物館、各類歷史文化遺產保護地等資源，設置豐富兒童情緒與精神體驗的空間場所和設施，并應符合下列規(guī)1城市既有設施在適兒化改造時因地制宜樂體驗區(qū)、戲劇表演區(qū)、藝術手工坊等美育主題活動空間；2有條件的區(qū)域宜建設兒童美術館；3空間設計應采用明亮、溫暖的色彩，營造舒適且富有創(chuàng)意的氛圍，不同功能區(qū)域宜采用不同的色彩主題；4美育教育場所應設置豐富的美育設施，宜結合聲光電技術，采用音頻、視頻、圖片、實物、景觀等多種適合兒童理解的表現形式進行空間組合與設計。5.3.4科技體驗場所的建設應優(yōu)先利用城市既有科技館、各類創(chuàng)新產業(yè)園區(qū)、高等院校、科研院所、科創(chuàng)企業(yè)等資源，設置供兒童在體驗與互動中感受科技魅力、提高科技素養(yǎng)的空間場所和設施，并應符合下列規(guī)定：1城市應建設兒童科技體驗場所，有條技館；2科技體驗場所應合理劃分科技展示區(qū)、互動體驗區(qū)、休閑區(qū)等不同功能區(qū)域，并設置明確的分區(qū)標識；3宜對既有資源進行適兒化改造，增設獨立的、符合兒童身心4科技體驗場所設計應兼顧視覺、聽覺、觸覺等多感官體驗，5宜通過游戲化、探究式、互動式、多樣化的展教方式，營造互動體驗空間；6應根據不同年齡段兒童的興趣需求，合理劃分機器人程區(qū)、VR/AR體驗區(qū)、科學實驗區(qū)等不同的體驗區(qū)域；7設備和設施的高度應適合不同年齡段兒童的使用特點，并配備護欄、緩沖墊等防護設施。5.3.5素質拓展場所的建設應優(yōu)先利用城市體育場館、戶外兒童活動場地、各類戶外拓展基地、自然營地、森林公園、郊野公園等資源，設置供兒童開展體能、生存、心理、人格、團隊合作等訓練的空間場所和設施，并應符合下列規(guī)定：1城市應建設兒童素質拓展場所，可通適兒化改造增設兒童素質拓展場地；2場所應選取有足夠空間的場地，設置多種兒童素質拓展活動3場所應設置兒童體能拓展區(qū)、智力開發(fā)區(qū)、團隊合作區(qū)、領導力培養(yǎng)區(qū)，休息與觀察區(qū)等不同功能分區(qū)；4場所宜配備健全的配套服務設施，宜為兒童及家庭提供洗浴、就餐和住宿等服務；滾、搖等素質拓展設施及器材。5.3.6其他校外活動場所建設宜優(yōu)先利用城市紅色基因、歷史文化等特色資源，設置兒童陶冶高尚情操、開展思想道德教育的空間場所和設施，并應符合下列規(guī)定：1宜結合城市革命遺址及革命紀念建筑物、中理論體系宣教基地、社會主義核心價值觀教育基地等，建設愛國主義教育基地；2宜結合城市文物保護單位、歷史文化街區(qū)、歷史文化名鎮(zhèn)/村等，建設傳統(tǒng)文化教育基地；3宜結合烈士陵園、軍事訓練場等，建設國情國防教育基地；4宜結合人大立法機關和法院、檢察院等政法機關，設定適宜兒童參觀的場所和設施，建設兒童法制教育基地、安全防范教育基地、智能安防體驗區(qū)等；5宜結合環(huán)保設施設置生態(tài)環(huán)境宣教場所等。5.4兒童活動設施5.4.1城市各類公共空間中的兒童活動場地因地制宜設置兒童游樂設施、體育設施、休息設施等兒童活動設施，各類設施應符合下列規(guī)定：1位于城市綜合公園、廣場、郊野型公園、專間中用地充足的綜合型兒童活動場地，應配置兒童游樂設施和體育設施；宜配置有動力游樂設施；2位于社區(qū)公園與游園、多功能運動場地等公共空間中的兒童活動場地應以設置無動力游樂設施為主；街區(qū)層級應配置全齡兒童活動設施；社區(qū)層級應重點配置嬰幼兒、學齡前兒童和小學生使用的兒童活動設施；3城市各類用地附屬綠地中的附屬型兒童活動場地，宜結合兒童需求配置兒童游樂設施，或建設小型兒童運動場地；4公共服務設施、校外活動場所及商業(yè)設施、交通設施等建筑室內兒童活動場地，宜因地制宜設置室內兒童活動設施；5兒童活動設施設計應符合兒童人體工學特點、審美特為習慣，造型宜新穎活潑、色彩宜豐富亮麗，宜采用新材料、新技術、新形式，彰顯地域特色和時代特征；6兒童游樂設施和體育設施宜結合兒童不同年齡段的活動特性和動靜需求，分齡、分區(qū)設置，不同分區(qū)間宜設置必要的緩沖空間。5.4.2游樂設施應注重體驗式設計，宜選用組合式、便于移動、功能多樣的設施，增加空間的趣味性和可變性，并應符合下列規(guī)定：1兒童樂園、游樂場等大型游樂設施建設應按關規(guī)定執(zhí)行；2小火車、滑行車、轉馬、觀覽車等有動力游樂設施宜獨立成區(qū)、集中布置；3游樂設施設計應滿足緊急情況下成人可進入提供幫助的需要，應配有相應的安全警示標識、使用說明和防護措施；4游樂設施材料選擇應滿足安全、衛(wèi)生、耐用、易維護的使用性能要求；油漆材料不應使用含鉛涂料；金屬材料應做防銹處理；木質材料表面不應有毛刺、裂縫；5游樂設施應結構穩(wěn)定、棱角光滑，保證兒童使用安全；6沙池設計深度應小于0.5米，沙池外圍宜設置攔沙設施，底部宜設置排水設施，周邊宜設置清洗區(qū)，且地面應采用防滑材料。5.4.3體育設施宜注重全齡友好設計，宜結合中老年需求，針對不同年齡段的兒童設置不同運動及健身項目的運動場地和體育器材，并應符合下列規(guī)定：1體育項目標準場地設計應符合現行國家標準2體育設施場地面層設計應符合現行國家標準《城市社區(qū)多功能公共運動場配置要求》GB/T34419的相關規(guī)定；3不同類型體育運動場地之間宜設置緩沖區(qū)隔離，并采用不同標志線或顏色加以區(qū)分；4體育設施應注明允許使用的年齡和身體狀況限制要求，明確設施操作要求以及是否需要看護人陪同；5體育運動區(qū)、健身器材區(qū)不應與休息區(qū)、人行通道等交叉重6籃球、足球等運動場地宜配置適宜兒童使用的運動器7室外健身器材應符合國家現行標準《室外健身器材的安全通用要求》GB19272、《公共體育設施室外健身設施應用場所安全要求》GB/T34284和《公共體育設施建設安全使用規(guī)范》GB/T379135.4.4休息設施應圍繞兒童主要活動場地設置，兒童及看護人休息區(qū)應布置休息座椅等設施，其中應有一定比例的休息設施契合兒童尺度，位于室外空間時宜設置遮陽棚或涼亭，并應保證休息區(qū)與兒童游戲區(qū)之間視線通暢。6.1一般規(guī)定6.1.1兒童友好交通出行空間建設應結合兒童身心發(fā)展特征和活動需求，對學徑空間、學校周邊道路、兒童主要活動場所周邊道路及候車空間等進行適兒化設計和建設，構建“安全、連續(xù)、舒適、便捷”的兒童交通出行空間。6.1.2兒童騎行自行車道表面材料應具有耐磨、防滑、抗腐蝕等特性，保證連續(xù)、安全，有效通行寬度不應小于2.5米，宜大于等于3.5米，宜采用彩色鋪裝進行標識，提高兒童可辨別性。6.1.3道路兩側人行道有效通行寬度不應小于2.5米，人行空間內不得設置妨礙行人通行的設施；兒童通行空間地面不宜設置井蓋，不得不設置時，應設置防墜落裝置；人行道綠化帶宜采用通透式配置，護欄不應采用兒童易攀爬的柵格形式。6.1.4道路交叉口、人行橫道及機動車出入口視距三角形范圍內，不得設置影響兒童和駕駛員視線的綠化植物、廣告設施等物體。6.1.5兒童過街通道應以平面過街為主，設置立體過街設施時宜設置電梯，滿足無障礙通行要求；穿越車行道的人行橫道長度大于16米時，應設置行人過街安全島，安全島應與人行橫道同高程。6.2學徑6.2.1城市應結合兒童上學生活軌跡，依托現有道路空間及慢行系統(tǒng)，因地制宜打造不同類型的學徑空間；學徑應連續(xù)成網，通過人行橫道、人行地道或人行天橋，將學校、居住區(qū)、各類服務設施等緊密聯系成完整的系統(tǒng)。6.2.2學徑應避開交通繁忙路段和工業(yè)區(qū)等區(qū)域；學徑空間內的城市道路、交叉口等應采取穩(wěn)靜化措施，降低車速。6.2.3學徑兩側應設置人行道及自行車道，宜沿社區(qū)兒童主要上下學道路，設置獨立步行路權的連續(xù)學徑，串聯社區(qū)兒童主要的活動空間和社區(qū)公共服務設施，并保證連續(xù)、便捷、安全。6.2.4學徑路面應標有明確的距離標記、方向指示、警告標志等導向標志，學徑的人行橫道所在區(qū)域宜采用鮮明、醒目的路面。6.2.5學徑宜設置休息區(qū)和座椅，為兒童提供停留和休息的場所，休息區(qū)宜配有遮陽設施。6.2.6學徑周邊綠化隔離的植物配置宜選擇能夠凈化空氣、吸附汽車尾氣、無毒無刺的植物品種。6.2.7學徑沿線各類公共空間及設施宜進行適兒化改造，構建活潑童趣的空間環(huán)境。6.2.8盲校、盲文圖書館等盲童集中區(qū)域周邊的城市道路，應在人行橫道的中間位置設置連續(xù)的盲道，并應與人行道上的盲道銜接；盲道應采用適宜和可辨認的顏色。6.2.9學徑應配備完善的照明設施與治安監(jiān)控設施；環(huán)衛(wèi)設施的設置不應影響步行道的連續(xù)性；消防栓、電箱、電線桿拉線等應設置醒目標識和相應的保護措施。6.2.10學徑沿線的導向標識、人行道鋪裝、樹池、井蓋、無障礙設施等宜從兒童視角推進系統(tǒng)性適兒化、趣味化設計。6.3學校周邊道路6.3.1宜結合城市更新，對既有幼兒園、中小學校周邊道路空間進行適兒化改造，提高步行和非機動車可達性，創(chuàng)造安全、舒適的兒童出行環(huán)境。6.3.2學校周邊道路應根據道路等級限定行駛速度上限，一般不應高于30千米每小時；進入和離開校園周邊道路處，應設置限制速度標志及解除限制速度標志。6.3.3學校門口宜設置物理減速設施，通過設置減速帶、凸起斑馬線等交通穩(wěn)靜化設施降低車輛速度。。6.3.4學校門口車行道與人行道之間宜設置隔離帶或護欄，防止車輛駛入人行區(qū)域，隔離設施應穩(wěn)固，并設有警示標志，隔離設施不應妨礙消防車通行，宜可升降或開啟。6.3.5城市新區(qū)、新建校區(qū)及具有改造潛力的地區(qū)，學校出入口宜降低交通安全風險。6.3.6學校周邊道路應遵循“因地制宜、一校一策”的原則，合理建設學校周邊機動車和非機動車停車設施；學校出入口兩側各50米范圍內不應設置路內機動車停車位。保證公交車輛通行條件。6.3.8學校周邊應保障足夠空間的人行道和自行車道，優(yōu)先保障兒童出行需求，任何情況下不得侵占步行和自行車等慢行交通空間。宜采用特殊材質、顏色對兒童步行道進行鋪裝，標識專用路權。6.3.9人行橫道宜選用寬敞、鮮明、醒目的彩繪斑馬線，兩端標繪“學校附近”等提示語，引導駕駛員低速通過學校門口。6.3.10學校周邊道路應充分、靈活利用學校門前道路、游園、校內廣場等空間設置家長等候區(qū)和學生排隊區(qū)，家長等候區(qū)宜配備座椅、遮陽棚等設施。6.3.11學校周邊道路應建設完善的安全防護設施，幼兒園和中小學校周邊道路應全覆蓋設置視頻監(jiān)控系統(tǒng)，宜設置報警裝置。6.4兒童主要活動場所周邊道路6.4.1宜結合城市更新，對既有托育服務、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、公園廣場等兒童使用頻率較高的兒童主要活動場所周邊道路空間進行適兒化改造。6.4.2場所周邊道路宜采取交通穩(wěn)靜化措施，增設人行橫道線、安全島、車輛減速帶、過街智能預警系統(tǒng)等，出入口道路兩側50米范圍內不宜設置停車位，構建安全暢行的道路空間。6.4.3場所周邊道路空間應設置安全、連續(xù)、舒適、便捷、人車分離的步行和自行車道。6.4.4場所周邊的人行橫道應按照國家相關標準設置行人信號燈和機動車信號燈；設置按鈕式過街信號燈時，應設置低位按鈕，方便兒童使用。6.4.5場所周邊的人行道宜采用多種顏色和材質的搭配設計，設置耐磨、耐臟和美觀。6.4.6場所周邊30~50米宜設置自行車停放空間。6.4.7場所周邊應設置禁鳴區(qū)；場所出入口附近宜按需設置風雨連廊、休息座椅、自行車停車點等服務設施。6.4.8場所周邊應設置減速限行標志、車輛減速帶等限速設施。6.4.9場所周邊綠化隔離帶寬度大于8米時宜設計成開放式綠地，除植物景觀外，還應提供人員停留活動場地和設施，綠化隔離帶高度不宜過高，避免出現視野盲區(qū)。6.4.10社區(qū)內道路宜建設步行和自行車網絡，并與機動車道做好構建全齡段“跑、騎、趣”慢行生活空間。6.5候車空間6.5.1應結合城市公交線網和站點布局，對候車空間進行適兒化改造，優(yōu)化兒童出行換乘路徑，營造連續(xù)、便捷、舒適的候車環(huán)境。6.5.2候車空間應設置方便童車、輪椅推行的無障礙通道，表面應防滑，通道寬度、坡度應符合無障礙設計要求；軌道交通車站應配置無障礙直梯。6.5.3候車空間地面應采用防滑材料，減少兒童摔倒的風險；地面應保持平整，避免突起或凹陷。6.5.4在候車區(qū)與車輛通行區(qū)域之間應設置護欄或隔離帶，防止兒童意外進入危險區(qū)域。6.5.5候車空間應設置易于識別的緊急報警按鈕和急救設備，宜設置語音廣播、可視設備等兒童走失提醒系統(tǒng)。6.5.6候車空間宜提供適合兒童使用的低矮座椅，或在標準座椅旁設計兒童專用座位，室外候車區(qū)應設有遮陽棚和防雨設施。6.5.7候車空間應設置清晰、易懂的指示標識和實時的信息提示設施，宜在重要區(qū)域設置語音提示和觸覺標識。7.1一般規(guī)定7.1.1兒童友好公共服務設施包括專為兒童使用的托育服務設施、教育設施、兒童福利設施、青少年宮、兒童活動中心、兒童之家等設施，以及兒童使用頻率較高的醫(yī)療衛(wèi)生、圖書閱覽、展示與藝術表演、體育等公共服務設施。7.1.2公共服務設施建設應充分利用城市既有公共服務設施資源進行適兒化改造，構建“多層級覆蓋、功能完善、均衡布局、便捷友好”的城市兒童公共服務設施。7.1.3公共服務設施應進行全面無障礙設計，配置無障礙電梯，并應設置兒童低位按鈕；兒童高頻使用的公共服務設施宜配置低位服務臺、兒童專用桌椅，宜設置兒童推車等存放和停留空間。1室內建設材料、設施設備材料、家具材合國家相關質量標準要求；2地面鋪裝應滿足防滑要求，宜采用柔性材料；距離地面高度3兒童活動區(qū)域墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等陽角處應做成圓角，或采取軟包等防護措施；4旋轉門、電梯、自動扶梯等入口處應設置安全警示標識；5疏散通道距離地面2米以下的墻面不應設置壁柱、管道、消防栓箱、滅火器、廣告牌等；6扶手裝置應采取防止兒童攀爬措施，兒童活動區(qū)域的井蓋應設置防墜落裝置。7.1.5公共服務設施應根據建筑使用功能、嬰幼兒數量等因地制宜確定母嬰室數量，并應符合下列規(guī)定：1經常有母嬰逗留的公共服務設施內應設置母嬰室；2母嬰室應選用防滑地面，宜配置洗手臺、嬰兒尿布臺、嬰兒床、桌椅、電源插座、垃圾桶以及保護哺乳私密性的遮擋設備；3母嬰室宜設置在公共服務設施主要出入口或人流集散空間附近，沿途應配置無障礙通道，并設有清晰的指示標識；4母嬰室宜設置在采光和通風良好的室內場所，不宜正對建筑大門、大廳或主要通道，應保證空間的獨立、隱蔽，且不宜設置在衛(wèi)生間內部；5有條件的地區(qū)宜設置男女皆可使用的“嬰兒照護室”。7.1.6兒童公共服務設施、城市商業(yè)區(qū)、重要交通客運設施、二級及以上醫(yī)院的公共廁所、公共綠地及其他環(huán)境要求較高區(qū)域的獨立公共廁所應設置第三衛(wèi)生間，并應符合下列規(guī)定：1第三衛(wèi)生間的門、便器、安全抓手、洗手池按鈕等設施應符合現行國家標準《無障礙設計規(guī)范》G2位置宜靠近公共廁所入口，應方便行動不便者進入，輪椅回轉直徑不應小于1.50米；3內部設施應包括成人坐便位、兒童坐便位、兒童小便位、成安全抓桿、掛衣鉤和呼叫器；4使用面積宜不小于6.5平方米；5地面應防滑、不積水；6多功能臺和兒童安全座椅宜可折疊，兒童安全座椅離地高度宜為0.3米；7其他公共服務設施、交通設施、商業(yè)服務設施及婦女特定人群活動場所的公共廁所宜設置第三衛(wèi)生間。7.1.7兒童公共服務設施的樓梯、欄桿和踏步設計應兼顧兒童和成人的使用需求，符合國家相關標準規(guī)范要求，并應符合下列規(guī)定：1樓梯欄桿應考慮成人與兒童的使用習慣，設置0.9米與0.6米兩類高度的成人扶手和兒童扶手；2樓梯應考慮兒童步幅的距離和抬腿高度，踏步設置高度不應大于0.15米，踏步寬度不得小于0.26米；宜標識，踏步面應設防滑設施和明顯的警示標識；3嬰幼兒、學齡前兒童等兒童專屬室內空間的樓梯踏步高度不宜大于0.13米，踏步梯面不應漏空；4室內樓梯宜為殘障兒童配備無障礙升降椅或無障礙垂梯；平臺、看臺及室外樓梯等臨空處應設置防護欄桿；6防護欄桿應使用堅固、耐久的材料，凈高應符合國家標準規(guī)范要求；7欄桿應采用防止兒童攀登和穿過的構造，當采用垂直桿件時，其桿件凈間距不應大于0.09米。7.1.8公共服務設施內兒童活動空間應保證良好的采光和通風，宜采取隔音、吸聲措施，并應符合下列規(guī)定：1兒童專屬室內空間宜采用直接采光和自然通風時應設置新風系統(tǒng)，保證兒童活動區(qū)空氣質量；2室內空間照明宜采用柔和舒適的燈光，宜選用反射燈具，避免出現眩光；室內照明應嚴格遵守相關照明設計規(guī)范；3兒童專屬室內空間宜合理布局，減少噪音的積聚，墻面、天花板、地面宜采用吸音材料，室內噪聲應符合相關標準要求。7.2托育服務設施7.2.1托育服務設施的建設，應做到功能完善、舒適溫馨、綠色環(huán)保、智慧互聯，因地制宜對城市托育服務設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.2.2托育服務設施選址應滿足交通便利、環(huán)境安靜、具備良好的自然通風和采光等條件，并應符合衛(wèi)生和環(huán)保要求；宜設置在社區(qū)相對中心區(qū)域，可獨立設置，或與公共服務設施聯合設置，宜設置獨立出入口。7.2.3獨立的托育服務設施宜為低層或多層建筑，嬰幼兒活動用房不應設在地下室、半地下室。7.2.4托育服務設施應配置嬰幼兒室外活動場地，配備適宜的游樂設施；室外活動場地面積每托位不應小于2平方米，宜具有良好的7.2.5托育服務用房中嬰幼兒活動區(qū)域宜采用柔性、易清潔的樓地面材料，活動用房窗臺、陽臺、落地窗等部位應設置防護措施。7.2.6托育服務設施中保健室應與班級活動單元相對遠離，應設置洗手池，宜設置獨立衛(wèi)生間；母嬰室宜臨近嬰幼兒生活空間。7.2.7嬰幼兒衛(wèi)生間宜臨近活動區(qū)或睡眠區(qū)設置，衛(wèi)生間不宜設置臺階，宜設置嬰兒護理臺和嬰兒沖洗設施。7.2.8托育服務設施室內環(huán)境及設備設施應滿足現行國家標準《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》JGJ39的規(guī)定。7.3教育設施7.3.1教育設施的建設應構建安全、舒適、友好的校園環(huán)境，因地制宜對城市幼兒園、小學、初中、普通高中、職業(yè)高中等教育設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.3.2教育設施的更新改造應提升無障礙建設水平，滿足適齡特殊兒童參與融合教育的需求，宜增設無障礙電梯。7.3.3教育設施的體育場館種類、規(guī)模等應達到國家標準規(guī)范要求，宜建設中小學校、幼兒園風雨體育場所。7.3.4幼兒園適兒化改造應符合下列規(guī)定：1宜通過適兒化改造增強幼兒園空間界面的開放性和趣味性；2幼兒園出入口臺階高度超過0.3米時，其臨空區(qū)域應增置防的有關規(guī)定；3幼兒園出入口平開門距離樓地面1.2米以下部分應增設防止夾手設施；4幼兒園活動場地人均面積應不小于2平方米，宜設置游戲器具、沙坑、30米跑道等，游戲器具下地面及周圍應設軟質鋪裝；各班活動場地之間宜采取分隔措施；室外活動場地應有不少于1/2的活動面積在標準的建筑日照陰影線之外；5幼兒園室內環(huán)境及設備設施應符合現行國家標準《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》JGJ39的規(guī)定。7.3.5中小學的適兒化改造應重點關注室外活動空間、建筑空間、附屬設施等部分，并應符合下列規(guī)定：1室外活動空間不足的學校宜因地制宜場等，在保障安全的前提下，增加兒童活動空間；2室外活動空間應合理減少硬質鋪裝地面，附屬綠地適兒化改造應體現地域特色和自然元素；3建筑空間的更新改造應考慮公共空間的開放性設計，增加趣4各類運動場地材料使用應符合現行國家標準《中小學合成材料面層運動場地》GB36246的規(guī)定；易積水設置防積水措施，操場周邊宜增設遮陽避雨的臨時休憩設施和直飲水裝置；6中小學室內環(huán)境及設備設施應符合現行國家標準《中設計規(guī)范》GB50099的規(guī)定。7.4兒童福利設施7.4.1兒童福利設施的建設，應遵循設施齊全、功能完善、安全衛(wèi)生、方便管理的原則，因地制宜對兒童福利機構、未成年人救助保護機構、未成年人保護工作站、殘疾兒童康復機構等兒童福利設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.4.2兒童福利院應設置生活養(yǎng)育、日常防疫、疾病治療、康復訓練、特殊教育、心理輔導、技能培訓等功能性用房及輔助用房，并配置相應的設施設備。7.4.3兒童救助保護機構應設置生活照料、日常防疫、疾病治療、心理輔導等功能性用房和輔助用房，并配備相應的設施設備。7.4.4兒童福利設施各類用房的設計與裝飾應符合兒童的身心特點，宜采用柔和、溫馨的色彩和圖案搭配。7.4.5兒童福利設施的教育、康復等功能房間應設置單向觀察窗。7.4.6兒童福利設施宜設置室外綜合活動場地，場地內宜設有中心活動廣場，開展慰問演出、文娛活動等。7.4.7兒童福利設施的環(huán)境及設備設施應符合國家現行標準《兒童7.5青少年宮7.5.1城市應設立市級青少年宮，區(qū)（縣）宜設立區(qū)（縣）級青少年宮。7.5.2城市青少年宮應以6~18歲青少年學生為主要服務對象，宜兼顧學齡前兒童使用。7.5.3應優(yōu)先利用城市既有各類青少年宮、兒童活動中心等兒童公共服務設施進行適兒化改造。7.5.4青少年宮宜具備獨立的功能空間，不宜與其他公共服務設施混合使用。7.5.5青少年宮應設置圖書閱覽室、多功能廳、幼兒游憩室、心理咨詢室等基本兒童服務功能空間；宜設置兒童劇場、科學探索館、兒童體育館、傳統(tǒng)文化空間、視覺藝術空間等特色多功能場館或空7.5.6青少年宮應配置兒童游樂場地、體育運動場地等戶外活動場地，場地內地形設計、水體設計、游樂設施配置等宜具備教育引導功能，激發(fā)兒童探索興趣。7.6兒童活動中心7.6.1每個街區(qū)宜設立不少于1處兒童活動中心，兒童活動中心宜獨立占地，或在街區(qū)文化活動中心內設立，服務半徑不宜大于1000米。7.6.2街區(qū)兒童活動中心應以3-12歲兒童為主要服務對象，宜兼顧嬰幼兒和中學生使用。7.6.3應優(yōu)先利用街區(qū)既有青少年宮、活動中心等服務設施進行適兒化改造。7.6.4街區(qū)兒童活動中心宜與養(yǎng)老服務設施相鄰或聯合設置。7.6.5街區(qū)兒童活動中心應設置開展兒童圖書閱覽、科普教育、文藝演出、體育鍛煉等活動的空間。7.6.6街區(qū)兒童活動中心應配置童趣安全的兒童活動場地，依據兒7.7兒童之家7.7.1每個社區(qū)宜設立不少于1處兒童之家，每處應配備兒童專屬的室內活動及游戲空間，兒童專屬空間面積宜大于40平方米，且不應小于20平方米。7.7.2社區(qū)兒童之家宜以0-12歲兒童為主要服務對象，兼顧中學生使用。7.7.3兒童之家建設應優(yōu)先利用社區(qū)既有資源，宜結合黨群服務中心、新時代文明實踐站、文化活動中心等集中布局、共建共享。檔案管理等功能區(qū)；示范性兒童之家宜增設監(jiān)護照料、身心健康教育、生活技能和品德與行為指導、家長學校等功能區(qū)。7.7.5兒童專屬空間應配有適合不同年齡段兒童的桌椅、繪本圖書、玩具、運動器材等設施。7.7.6兒童之家應配置兒童與家長休息室、母嬰室、母子洗手臺和兒童馬桶等設施。7.7.7兒童之家宜設置兒童日間臨時照料中心、四點半課堂等空7.8醫(yī)療衛(wèi)生設施7.8.1醫(yī)療衛(wèi)生設施的建設，應圍繞便捷就診對綜合醫(yī)院兒科、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、兒童醫(yī)院、診所以及咨詢、疏導、康復等機構進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.8.2醫(yī)療衛(wèi)生設施應設置無障礙設施，有條件的宜設置兒童專用7.8.3在候診、康復區(qū)域內宜劃定兒童專屬區(qū)，宜設置兒童醫(yī)療檢測等專用窗口。7.8.4宜為兒童和看護人設置室內兒童活動場地，配備兒童座椅、飲水機等，緩解兒童就醫(yī)緊張情緒。7.8.5醫(yī)療衛(wèi)生設施的兒科門診、兒童保健門診、候診區(qū)、就診室創(chuàng)意元素，采用柔和、多元化的色彩和圖案搭配。7.8.6醫(yī)療衛(wèi)生設施所有區(qū)域應采取兒童安全防護措施，疏散通道上的門應設置豎向觀察窗。7.8.7醫(yī)療衛(wèi)生設施的疏散樓梯間及中庭等欄桿應設置防攀爬、防溜滑設施，并應符合本標準第7.1.6的有關規(guī)定。7.8.8醫(yī)療衛(wèi)生設施的標識系統(tǒng)應簡潔、清晰，方便兒童認知。7.9圖書閱覽設施7.9.1圖書閱覽設施的建設，應拓展兒童閱讀空間，因地制宜對城市公共圖書館、街區(qū)兒童活動中心內設置的兒童閱覽區(qū)、社區(qū)兒童之家內設置的兒童圖書角、公益性兒童圖書館等圖書閱覽設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.9.2城市公共圖書館應設置兒童閱覽區(qū)，兒童專屬閱覽區(qū)面積宜為總面積的10%~20%。7.9.3兒童閱覽區(qū)書架、桌椅等設施設備尺度應符合兒童身高比例要求，所有家具應采用圓角設計。7.9.4兒童閱覽區(qū)宜采用開放式設計，布局應考慮不同年齡段兒童的需求，宜通過書架、軟裝潢等形式劃分不同的閱覽區(qū)域，并設置閱讀座椅、軟墊或地毯。7.9.5圖書閱覽設施宜設置盲童閱覽室，并應配備盲文標識。7.9.6城市宜建設兒童圖書館，街區(qū)兒童活動中心、社區(qū)兒童之家應設立兒童圖書閱覽區(qū)。7.9.7圖書閱覽設施的環(huán)境及設備設施應符合現行國家標準《圖書館建筑設計規(guī)范》JGJ38的規(guī)定。7.10展示與藝術表演設施7.10.1展示與藝術表演設施的建設，應圍繞培育科學和藝術興趣、激發(fā)探究和創(chuàng)新能力、提高鑒賞能力和綜合素養(yǎng)等目標，因地制宜音樂廳以及兒童博物館等展示與藝術表演設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.10.2展示與藝術表演設施的適兒化改造應根據兒童身心特點，重點營造舒適、趣味、可體驗、可參與的交流與互動內容。7.10.3展示與藝術表演設施內宜設立低齡兒童互動區(qū)、青少年藝術創(chuàng)作區(qū)等專門的兒童區(qū)域。7.10.4展示與藝術表演設施宜利用多媒體、VR等展示技術，設計沉浸式、互動性的展陳設施。7.10.5展陳設施和兒童互動設備設施應符合兒童行為尺度，具備安全防護措施，參觀引導標識應便于兒童理解。7.10.6展示與藝術表演設施應設置無障礙通道、低位觀演區(qū)、輪椅席位等，確保兒童觀演舒適性。7.10.7展示與藝術表演設施照明設計不應采用過于刺眼或幽暗的光線，應使用柔和、溫暖的燈光，營造舒適的觀演環(huán)境.7.10.8展示與藝術表演設施的環(huán)境及設備設施應符合國家現行標準《展覽建筑設計規(guī)范》JGJ218和《劇場建筑設計規(guī)范》JGJ57的規(guī)定。7.11體育設施7.11.1體育設施的建設，應圍繞增強健康體魄、促進茁壯成長、開展體育運動和競技、傳授體育運動知識和技能等目標，因地制宜對面向兒童開放的體育場館、訓練基地、全民健身活動中心等體育設施進行適兒化改造，并應符合國家及地方現行相關標準的規(guī)定。7.11.2在保障安全的前提下，宜充分利用既有空間和場地增設兒童體育設施。7.11.3體育設施中宜增設迷你足球場、籃球場、滑板區(qū)等專門的兒童運動區(qū)，并將兒童運動區(qū)與成人區(qū)域明確分隔。7.11.4應針對不同年齡段兒童的生理和運動需求合理設計、布置體育運動場地和器材，并設置看護人陪護和休息場地，宜設置配備兒童尺度衛(wèi)生潔具的公共廁所、飲水機等。7.11.5體育設施宜配置具有趣味性、娛樂性的益智類體育設施和鍛煉兒童攀爬、支撐、跳躍、平衡、反應能力的體育運動場地與器材。7.11.6體育運動項目的標準場地設計應符合現行國家標準《城市社區(qū)體育設施技術要求》JG/T191的相關規(guī)定；健身器材與設施應共體育設施室外健身設施應用場所安全要求》GB/T34284和《公共體育設施建設安全使用規(guī)范》GB/T37913的相關規(guī)定。1為便于在執(zhí)行本標準條文時區(qū)別對待，對要求嚴格程度不同的用詞說明如下：1）表示很嚴格，非這樣做不可的用詞：正面詞采用“必須”；反面詞采用“嚴禁”；2）表示嚴格，在正常情況下均應這樣做的用詞：正面詞采用“應”；反面詞采用“不應”或“不得”；3）表示允許有選擇，在條件許可時首先這樣做的用詞：正面詞采用“宜”；反面詞采用“不宜”；2標準中指明應按其他標準執(zhí)行的寫法為“應符合……的規(guī)定”或“應按……執(zhí)行”。1《建筑環(huán)境通用規(guī)范》GB550162《建筑與市政工程無障礙通用規(guī)范》GB550193《民用建筑通用規(guī)范》GB550314《建筑防火通用規(guī)范》GB550375《無障礙設計規(guī)范》GB507636《建筑抗震設計規(guī)范》GB500117《建筑設計防火規(guī)范》GB500168《中小學校設計規(guī)范》GB500999《民用建筑設計統(tǒng)一標準》GB5035210《綜合醫(yī)院建筑設計規(guī)范》GB5103911《公園設計規(guī)范》GB5119212《園林綠化工程項目規(guī)范》GB5501413《室外健身器材的安全通用要求》GB1927214《中小學合成材料面層運動場地》GB3624615《大型游樂設施安全規(guī)范》GB840816《小型游樂設施安全規(guī)范》GB/T3427217《無動力類游樂設施技術條件》GB/T2005118《無動力類游樂設施兒童滑梯》GB/T2768919《無動力類游樂設施秋千》GB/T2871120《小型游樂設施搖馬和蹺蹺板》GB/T3402121《小型游樂設施立體攀網》GB/T3402222《充氣式游樂設施安全規(guī)范》GB/T3721923《水上游樂設施通用技術條件》GB/T1816824《城市社區(qū)多功能公共運動場配置要求》GB/T3441925《公共體育設施室外健身設施應用場所安全要求》GB/T3428426《公共體育設施建設安全使用規(guī)范》GB/T3791327《城市綠地規(guī)劃標準》GB/T5134628《中小學、幼兒園安全防范要求》GB/T2931529《兒童安全與健康一般指南》GB/T3117930《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》JGJ3931《體育建筑設計規(guī)范》JGJ3132《圖書館建筑設計規(guī)范》JGJ3833《劇場建筑設計規(guī)范》JGJ5734《博物館建筑設計規(guī)范》JGJ6635《展覽建筑設計規(guī)范》JGJ21836《文化館建筑設計規(guī)范》JGJ/T4137《城市社區(qū)體育設施技術要求》JG/T19138《城市公共廁所設計標準》CJJ1439《居住綠地設計標準》CJJ/T29440《天津市無障礙設計標準》DB/T29-196條文說明2025天津本標準編制過程中，編制組進行了廣泛的調查研究，認真總結了天津市和河北省實踐經驗，同時參考了國內外有關專業(yè)技術標準，廣泛征求了相關單位的意見，對標準中的具體內容進行了深入交流和反復的修改，保證了標準質量。。為便于有關人員在使用本標準時能正確理解和執(zhí)行有關條文規(guī)定，編制組按章、節(jié)、條順序編制了本標準的條文說明，對條文規(guī)定的目的、依據以及執(zhí)行中需要注意的有關事項進行了說明。但是，本條文說明不具備與標準正文同等的法律效力，僅供使用者作為理解和把握條文規(guī)定的參考。 492術語 513基本規(guī)定 524建設層級 54 57 57 6交通出行空間 61 627公共服務設施 63 1.0.1本條明確了標準制定目的。習近平總書記強調：“全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童，為少年兒童提供良好社會環(huán)境”。為落實《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》、《關于推進兒童友好城市建設的指導意見》、《河北省關于推進兒童友好城市建設的實施方案》、《天津市推進兒童友好城市建設實施方案》等文件要求，切實保障兒童的生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權，規(guī)范城市兒童友好空間與設施建設的內容和要求，為兒童成長發(fā)展提供適宜的條件、環(huán)境和服務，創(chuàng)造有利于兒童健康成長的城市空間和設施，推動城市高質量發(fā)展，制定本標準。1.0.2本條明確了標準適用范圍。在城市新建常規(guī)建設項目應按照本標準要求執(zhí)行，全面建設兒童友好城市；在已建成區(qū)的改造更新中應優(yōu)先保障兒童公共空間、交通出行空間、公共服務設施等，以城市更新為契機，完善城市兒童友好空間與設施建設。1.0.3本條明確了城市兒童友好空間與設施建設的基本原則。兒童優(yōu)先、普惠公平原則：堅持公共事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、公共資源優(yōu)先配置、公共服務優(yōu)先保障，在城市重要建設、項目決策等與兒童相關的事務中，從兒童身心發(fā)展特點和實際需求出發(fā)，優(yōu)先考慮兒童利益和發(fā)展需求。擴大面向兒童的公共服務供給，保障各年齡段兒童都有權享受到平等、便利的公共服務，同時為特殊需求兒童提供平等的成長環(huán)境。安全健康、自然趣味原則：堅持安全第一原則，在城市各類建設中堅持使用綠色、安全、環(huán)保材料，保障各類兒童游憩設施建設和運行安全。尊重兒童向往自然、好奇探索的心理特征，將自然、藝術、趣味的設計元素融入城市兒童友好空間中，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力，為廣大兒童創(chuàng)造安全、健康、綠色、快樂的成長空間環(huán)境。因地制宜、彰顯特色原則：立足城市經濟社會發(fā)展水平和資源稟賦特征，因城施策推進兒童友好城市建設。注重挖掘地域文化和地方民俗元素，充分體現地域特色和文化內涵。增強兒童對家鄉(xiāng)的歸屬感和文化認同感。健全完善多領域、多部門的協(xié)作機制，引入社會力量，激發(fā)市場活力，形成全社會共同推進兒童友好城市建設的合力。鼓勵有條件的城市和地區(qū)改革創(chuàng)新，先行先試，探索建設模式經驗，積極發(fā)揮示范引領作用。1.0.4本條明確了標準與國家及地方現行其他標準、規(guī)范的關系。城市兒童友好空間與設施建設涉及到多類建筑及設施的專業(yè)規(guī)范和相關標準，除應符合本標準外，尚應符合國家及地方現行有關標準的規(guī)定。對各類專業(yè)規(guī)范、標準已有的規(guī)定，本標準除必要的重申外，不再重復。2.0.1指城市中為兒童出行、玩耍、學習、交往等日常活動提供空間載體和優(yōu)質服務的各類公共空間和公共服務設施的總稱。2.0.7規(guī)模和兒童流量較小的活動場所半徑范圍取下限值，規(guī)模和兒童流量較大的活動場所半徑范圍取上限值，可根據現實情況和實際需求彈性控制半徑范圍。2.0.8穩(wěn)靜化措施是道路設計中一系列工程和管理措施的總稱，目的是降低機動車車速、減少機動車流量和噪聲，改善道路周邊居民生活環(huán)境，同時保障步行和自行車交通使用者的安全。2.0.9兒童公共服務設施能夠引導兒童健康成長，提高兒童綜合素養(yǎng)，一般包括城市青少年宮、兒童（活動）中心、街區(qū)兒童活動中心、社區(qū)兒童之家等。3.0.2不同年齡段兒童的戶外活動軌跡呈現差異性的空間尺度特6~12歲為主的兒童主要在街區(qū)（鎮(zhèn)）內開展上學、游戲、運里交往等活動；12~18歲為主的兒童活動范圍通常可擴展到城市/區(qū)（縣），主要選擇獨立或與同伴同行開展學習實踐、休閑運動、文化藝術、社會交往等活動。三個階段兒童群體主要活動的空間與設施的尺度、區(qū)位、功能等略有不同，各地城市可根據自身實際情況組織不同層次的兒童友好空間與設施項目建設。3.0.3公共空間、交通出行空間、公共服務設施覆蓋了兒童成長空間的主要公共活動場景。公共空間包含了兒童接觸自然空間、進行游戲運動、交往休閑等活動的公園、廣場、綠地等，以及兒童接觸人文空間、加強綜合素養(yǎng)與實踐能力的青少年宮、兒童活動中心、校外活動場所等；交通出行空間包含了兒童外出過程中會使用的街巷、候車空間等；公共服務設施包含了幼兒園、學校、醫(yī)療等兒童基本服務設施，也包含博物館、圖書館、體育場館等其他使用頻率較高的服務設施。3.0.5本條明確了城市兒童友好空間與設施建設的框架體系。國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設部、國務院婦兒工委辦公室聯合印發(fā)《城市兒童友好空間建設導則（試行）》中要求“結合城市更新行動，構建城市、街區(qū)、社區(qū)不同層級兒童友好空間體系”。參照以上規(guī)定，并結合不同年齡段兒童的戶外活動軌跡呈現差異性的空間尺度特征，本標準將城市兒童友好空間與設施建設分為城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級，三級體系統(tǒng)籌推進；參照國家文件指導意見，本標準將城市兒童友好空間與設施建設聚焦在與兒童日常生活密切相關的公共空間、交通出行空間、公共服務設施“三種類型”。依據“三級三類”城市兒童友好空間與設施框架體系，城市兒童友好空間與設施建設項目可靈活開展、彈性把控。4.1城市層級4.1.2本條明確了城市/區(qū)（縣）層級兒童友好公共空間建設的相關要求。在城市層級通過新建補充空白、改造彌補短板的形式，對城市兒童友好公共空間進行系統(tǒng)化布局與配置，完成城市兒童公共空間服務范圍全覆蓋。合理規(guī)劃城市各類公園與廣場的新建與改造；充分利用城市既有人文場所資源，建設供兒童開展勞動教育、課外實踐、科技體驗、素質拓展及其他各類兒童校外教育和活動的各類兒童校外活動場所；利用城市水系、生態(tài)廊道、特色文化等資源建設串連城市開敞空間、自然山水、文化古跡、歷史街區(qū)等空間的城市特色綠環(huán)、綠