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《財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)分析與可視化》課程思政（僅供參考）一、指導(dǎo)型文件《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（見附件）/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html相關(guān)閱讀二、學(xué)習(xí)資源“高校教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)”網(wǎng)站/本課程思政點(diǎn)1、基于課程前言的思政本課程的開設(shè)和內(nèi)容設(shè)計(jì)符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，符合社會(huì)對(duì)人才的需求；國家的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)應(yīng)章節(jié)：課程前言2、基于課程內(nèi)容的思政（1）BI數(shù)據(jù)分析方法論：（2）國內(nèi)外經(jīng)典的可視化圖表：對(duì)應(yīng)章節(jié)：項(xiàng)目一、項(xiàng)目六3、基于課程案例的思政通過動(dòng)態(tài)條形圖展示從1960年以來，GDP排名前10的國家的變化。案例來源：公眾號(hào)“PowerBI戰(zhàn)友聯(lián)盟”（見附件）對(duì)應(yīng)章節(jié)：項(xiàng)目六案例的思考與提升學(xué)生自主完成一個(gè)類似案例（正向、方向）；主題：高鐵、高速公路、橋梁……；中美防疫數(shù)據(jù)對(duì)比數(shù)據(jù)獲?。簭南嚓P(guān)網(wǎng)站；PowerBI制作動(dòng)態(tài)條形圖；視頻編輯軟件進(jìn)行編輯、加背景音樂及相關(guān)說明制作PPT，對(duì)想過主題進(jìn)行講解。4、基于課程實(shí)訓(xùn)的思政對(duì)應(yīng)章節(jié)：項(xiàng)目一對(duì)應(yīng)章節(jié)：項(xiàng)目八主題選?。焊窳﹄娖?；海爾電器；海信視像；……實(shí)訓(xùn)難度提升：從單一公

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