綏化市明水縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．由5個百、2個一、8個百分之一組成的數(shù)是（），讀作：（）2．廣場上擺放了500盒雞冠花，比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，其中的等量關(guān)系是（______），設(shè)萬壽菊有x盆，可列方程為（______）。3．100張A4紙厚，10張A4紙厚（______）。4．李明騎自行車5分鐘行了1千米，他騎自行車的速度是（______）千米/時。5．一個長方形長10米，寬6米，如果長減少（______）米或者寬增加（______）米，這個長方形就變成了正方形，這兩個正方形相差（______）平方米。6．某班共有46名學(xué)生，其中女生有x人，男生有25人，列等量關(guān)系為（______________）。7．3.097保留兩位小數(shù)約是（__________），精確到十分位約是（__________）。8．一個兩位小數(shù)四舍五入保留一位小數(shù)是2.9，這個兩位小數(shù)最小是__，最大是__。9．如果有一個三角形的兩條邊分別長8cm和10cm，”那么另一條邊可能是（_____）cm．(長度取整厘米數(shù))10．在一個三角形中,如果有一個角是115°,這個三角形是（____）三角形。11．由8個一，7個十分之一，5個千分之一組成的數(shù)是（________），讀作：（_________）．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．20.15中的“5”表示5個0.01。（______）13．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）14．甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是75，丙數(shù)是90，這三個數(shù)的平均數(shù)是85.（________）15．把一個等邊三角形沿一條邊上的高剪成兩個三角形（如下圖）。每個直角三角形內(nèi)角和是（________）度，直角三角形中最小的一個內(nèi)角是（________）度。16．在計算74+26×24，先計算74+26較簡便。（_________）。17．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）18．一噸小麥可磨出0.8噸面粉，那么100千克小麥可磨出面粉0.08噸．（____）19．西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，選用條形統(tǒng)計圖比較好。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．胡昊每分鐘做仰臥起坐的次數(shù)為：1、17、20、22、21、1．你認(rèn)為用()代表胡昊每分鐘做仰臥起坐的次數(shù)比較合適．A．20 B．17 C．2121．下面各數(shù)中只讀一個零的是（）A．0.04 B．20.40 C．204.022．算式的計算結(jié)果是（）。A．0.13 B．13 C．0.418 D．41823．67×101＝67×100＋67運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律24．媽媽今年的年齡是小紅的3倍，小紅今年的年齡是媽媽的（）。A． B． C．四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5-5.8=87×0+12=2.27+0.9=1-0.99=5.6÷10×100=26．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．媽媽買一套衣服用了95元，上衣比褲子貴了17元，上衣和褲子各是多少元？30．學(xué)校有一塊長方形菜地，長是12米，如果長增加了4米，面積就增加了28平方米，求原來的長方形菜地的面積是多少平方米？31．看圖列方程（不計算）。方程：________________32．某蛋糕店加工了543個小面包，每12個裝一袋，這些小面包能裝多少袋？還剩多少個？33．小丁丁參加了社區(qū)“護(hù)綠隊”，負(fù)責(zé)為草坪除雜草。計劃每天除雜草35平方米，一星期完成。實際每天比計劃多除雜草14平方米。實際需要多少天完成？34．一個籃球的價錢是48元，一個足球比一個籃球貴12元。買10個籃球的錢可以買多少個足球？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、502.08五百零二點零八【解析】略2、萬壽菊的盆數(shù)×3.5＋150＝雞冠花的盆數(shù)3.5x＋150＝500【分析】根據(jù)題意，雞冠花比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，也就是萬壽菊的盆數(shù)×3.5＋150＝雞冠花的盆數(shù)，由此找出等量關(guān)系式，再根據(jù)等量關(guān)系式列出方程即可?！驹斀狻繌V場上擺放了500盒雞冠花，比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，其中的等量關(guān)系是萬壽菊的盆數(shù)×3.5＋150＝雞冠花的盆數(shù)，設(shè)萬壽菊有x盆，可列方程為3.5x＋150＝500。【點睛】本題主要考查了方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是要正確分析出題目中的等量關(guān)系，然后根據(jù)題意找出等量關(guān)系，并列出方程。3、0.1【分析】求10張A4紙厚多少厘米，先根據(jù)已知讓1÷100＝0.01（厘米）求出1張A4紙厚度，在讓10×0.01即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：1÷100×10＝0.01×10＝0.1（厘米）答：10張A4紙厚0.1厘米。故答案為：0.1；【點睛】本題考查了除法的意義在生活中的具體應(yīng)用，關(guān)鍵在于仔細(xì)計算，小數(shù)點移動要數(shù)清楚位數(shù)。4、12【分析】根據(jù)題意可知李明騎自行車5分鐘行了1千米，1小時＝60分鐘，那么就能求出他1小時走的路程，從而得到自行車的速度。【詳解】1小時＝60分鐘60÷5×1＝12×1＝12（千米/時）故答案為：12?！军c睛】速度、時間和路程之間有這個的數(shù)量關(guān)系式，路程＝時間×速度，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。從問題出發(fā)，找到求什么就用哪個公式解題。5、4464【分析】根據(jù)題意可知一個長方形長10米，寬6米，變成正方形那么長和寬就得相當(dāng)，要么10變成6，要么6變成10。再求出兩個正方形的面積，最后求出之間的面積差?！驹斀狻?0－6＝4（米）10×10＝100（平方米）6×6＝36（平方米）100－36＝64（平方米）故答案為：4；4；64?！军c睛】正方形四條邊都相等，長方形變成正方形要么長縮短，要么寬延長。6、女生人數(shù)+男生人數(shù)=全班人數(shù)【解析】略7、3.103.1【解析】略8、2.852.94【分析】要考慮2.9是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案為2.85，2.94?！军c睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。9、4(答案不唯一)【詳解】略10、鈍角【解析】略11、8.705八點七零五【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】5在百分位上，百分位的計數(shù)單位是0.01。【詳解】“5”在百分位上，“5”表示5個0.01，原題說法正確。故答案為：√【點睛】考查學(xué)生對小數(shù)部分計數(shù)單位的掌握情況。13、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進(jìn)率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√【點睛】小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10。14、?【解析】略15、18030【解析】略16、×【解析】略17、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數(shù)據(jù)的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。18、√【詳解】略19、×【分析】首先要清楚每一種統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗檎劬€統(tǒng)計圖能反映數(shù)量的增減變化情況，所以西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖比較好；所以，西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，選用條形統(tǒng)計圖比較好，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、B【解析】略22、C【分析】將加法計算改寫為乘法，然后將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)去計算，據(jù)此解答。【詳解】原式＝×45－×32＝0.01×45－0.001×32＝0.45－0.032＝0.418故答案為：C【點睛】加法計算改寫為乘法，并將分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為小數(shù)乘法去計算是解答本題的關(guān)鍵。23、C【分析】首先把101分成100＋1，再根據(jù)乘法分配律，可得67×101＝67×100＋67，所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律。【詳解】67×101＝67×（100＋1）＝67×100＋67＝6700＋67＝6767所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律。【點睛】本題主要考查學(xué)生對乘法分配律的掌握和靈活運用。24、A【分析】根據(jù)題意，媽媽今年的年齡是小紅的3倍，即將媽媽的年齡平均分為3份，小紅的年齡占其中的一份，所以小紅今年的年齡是媽媽的，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍簨寢尳衲甑哪挲g是小紅的3倍，小紅今年的年齡是媽媽的；故答案為：A【點睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，解題的關(guān)鍵是看清誰是總份數(shù)，誰是所占的份數(shù)。四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【詳解】略26、3.5418.1．【解析】略五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進(jìn)行判斷。28、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、上衣56元，褲子39元。【分析】上衣比褲子貴17元，所以相當(dāng)于兩條褲子加上17元一共是95元，以此來進(jìn)行解答?！驹斀狻垦澴樱海?5?17）÷2＝78÷2＝39（元）上衣：39＋17＝56（元）答：上衣是56元，褲子39元?！军c睛】本題主要是考查解決問題的策略，上衣和褲子雖然價格差了17元，但是我們根據(jù)題意可以找到方法，這樣的問題在生活中很常見，學(xué)生要學(xué)會思考。30、84平方米【解析】28÷4=7（米）12×7=84（平方米）31、3y＋62.5＝88.9【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式：3本《故事書》的總價＋一本《兒童文學(xué)》的價格＝88.9元；設(shè)每本故事書y元，然后列方程解答即可。【詳解】解：設(shè)每本故事書y元，3y＋62.5＝88.9【點睛】此題考查列方程解應(yīng)用題，關(guān)鍵是根據(jù)題意找出基本數(shù)量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)為x，由此列方程解決問題。32、45袋；3個【分析】543里面有多少個12就能裝多少袋，余數(shù)是幾就是還剩幾個，用除法計算?！驹斀狻?43÷12＝45（袋）……3（個）答：這些小面包能裝45袋，還剩3個?！军c睛】余數(shù)的單位要和被除數(shù)相同。33、5天【分析】要求實際用了多少天，用計劃每天除雜草的面積數(shù)乘計劃的天數(shù)求出總面積數(shù)，再用計劃每天除雜草的面積數(shù)加上實際每天比原計劃每天多修的面積數(shù)求出實際每天修的面積數(shù)，最后相除即