教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)管理主講人：省遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源組Tuesday,April1,20254/1/20251主要內(nèi)容一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述二、教學(xué)資源基本概念三、教學(xué)資源規(guī)劃四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/20252一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述4/1/20253多種教學(xué)媒體的含義衛(wèi)星電視地方開(kāi)路和有線電視臺(tái)電視VBI數(shù)據(jù)廣播廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)印刷教材計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)光盤(pán)錄像帶、VCD光盤(pán)流動(dòng)教室宣傳墻報(bào)等等4/1/20254一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述4/1/202554/1/20256一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述4/1/20257一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述4/1/20258

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述4/1/20259二、教學(xué)資源基本概念1、教學(xué)資源的界定人力資源學(xué)員教師社會(huì)成員信息資源技術(shù)資源行政資源設(shè)備資源環(huán)境資源媒體資源知識(shí)信息概念信息情感信息控制信息教學(xué)模式教學(xué)方法教育手段政策法規(guī)組織管理運(yùn)行機(jī)制學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)環(huán)境人文環(huán)境印刷媒體視聽(tīng)媒體網(wǎng)絡(luò)媒體軟資源硬資源非人力資源4/1/202510二、教學(xué)資源基本概念4/1/202511二、教學(xué)資源基本概念教學(xué)資源建設(shè)是長(zhǎng)期的、不斷積累的過(guò)程。其內(nèi)容是多元的、分層的、廣泛的，通過(guò)強(qiáng)化管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，做到遠(yuǎn)近結(jié)合，分步實(shí)施，既要防止重復(fù)建設(shè)，又要貼近實(shí)際不斷更新資源內(nèi)容。3、統(tǒng)籌規(guī)劃4/1/202512二、教學(xué)資源基本概念如先進(jìn)性教育，第3批還在進(jìn)行中4、需求推動(dòng)4/1/202513二、教學(xué)資源基本概念針對(duì)地區(qū)發(fā)展的不平衡，既要注重系統(tǒng)性、統(tǒng)一性，也要注意差異性，堅(jiān)持教學(xué)資源的“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，以多種媒體，因地制宜優(yōu)化配置資源，不搞鋪張浪費(fèi)。有共同的需求地域產(chǎn)業(yè)資源特色可望可及能學(xué)好學(xué)短平快5、經(jīng)濟(jì)適用4/1/2025146、共建共享在全省統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮各級(jí)組織和社會(huì)各單位的自身的業(yè)務(wù)規(guī)劃做好資源建設(shè)，形成縱橫貫通、上下協(xié)同的分布式教學(xué)資源協(xié)作開(kāi)發(fā)和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。走“聯(lián)合、開(kāi)放、共享”之路，建立起以開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)的分布式資源庫(kù)體系，為遠(yuǎn)程教育源源不斷地提供內(nèi)容豐富、質(zhì)量一流的教學(xué)資源。二、教學(xué)資源基本概念4/1/2025157、資源建設(shè)基本原則

教學(xué)資源建設(shè)堅(jiān)持規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、分布性、整體性、開(kāi)放性、質(zhì)量性等基本原則。二、教學(xué)資源基本概念4/1/202516⑴規(guī)范性原則7、資源建設(shè)基本原則二、教學(xué)資源基本概念4/1/202517二、教學(xué)資源基本概念協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，匯總已有的、在建的和計(jì)劃中的教學(xué)資源，通過(guò)篩選、改造、整合、補(bǔ)充，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有資源，以及各部門(mén)的作用，起到帶動(dòng)，而不是代替的作用。⑵協(xié)調(diào)性原則7、資源建設(shè)基本原則4/1/202518二、教學(xué)資源基本概念

在共建共享思想指導(dǎo)下，省、市（縣）之間，以分布方式建設(shè)、存儲(chǔ)和使用資源庫(kù)系統(tǒng)和互聯(lián)互通的輔助教學(xué)網(wǎng)站。⑶分布性原則7、資源建設(shè)基本原則⑷開(kāi)放性原則4/1/202519⑸整體性原則

一體化整體設(shè)計(jì)多種教學(xué)資源，如有線電視傳輸、互聯(lián)網(wǎng)、光盤(pán)、印刷媒體等資源，注重多種媒體優(yōu)化組合、合理配置，并方便以播出平臺(tái)、輔助教學(xué)網(wǎng)站和電化教育等多種途徑傳輸。二、教學(xué)資源基本概念7、資源建設(shè)基本原則4/1/202520⑹質(zhì)量性原則7、資源建設(shè)基本原則二、教學(xué)資源基本概念4/1/202521對(duì)學(xué)習(xí)者的分析個(gè)人已有能力與對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析（研究學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)傾向）三、教學(xué)資源規(guī)劃1、教學(xué)資源的需求分析個(gè)人期望的差距崗位要求的差距職業(yè)要求的差距社會(huì)要求的差距4/1/202522建設(shè)一個(gè)多種媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用系統(tǒng)。具體目標(biāo)是：⑴建設(shè)能為中央、省、市、縣資源庫(kù)及時(shí)補(bǔ)給的分布式協(xié)同系統(tǒng)，且能與社會(huì)資源鏈接；⑵逐步形成內(nèi)容豐富、形式多樣、滿足需求且能夠及時(shí)更新的“教學(xué)資源超市”

三、教學(xué)資源規(guī)劃2、教學(xué)資源建設(shè)目標(biāo)4/1/2025231、資源調(diào)研通過(guò)電話、發(fā)函、走訪、座談會(huì)、網(wǎng)上搜索等方法對(duì)有關(guān)部門(mén)和行業(yè)進(jìn)行資源調(diào)查。2、資源引進(jìn)整合資源篩選：針對(duì)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，選擇符合要求的成品資源，通過(guò)評(píng)審、認(rèn)證后入資源庫(kù)。資源改造：對(duì)一些不能直接使用的成品資源進(jìn)行信源轉(zhuǎn)換、加工后入資源庫(kù)。四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)4/1/202524四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)3、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)4/1/2025254、培養(yǎng)相對(duì)穩(wěn)定的資源建設(shè)隊(duì)伍四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)技術(shù)員評(píng)價(jià)人員信息員4/1/2025265、選擇、培育資源開(kāi)發(fā)基地四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)4/1/202527建立資源設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理與評(píng)價(jià)機(jī)制堅(jiān)持組織制度與項(xiàng)目制度相結(jié)合的補(bǔ)償機(jī)制堅(jiān)持體系內(nèi)運(yùn)作為主、市場(chǎng)運(yùn)作為輔，多種方式互為促進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制堅(jiān)持重點(diǎn)突出、多方投入的引導(dǎo)機(jī)制堅(jiān)持規(guī)范流程、分層負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制通過(guò)先期合作，逐步建立起教學(xué)資源開(kāi)發(fā)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，用五年左右的時(shí)間，基本實(shí)現(xiàn)通過(guò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)機(jī)制的良性運(yùn)行，源源不斷地開(kāi)發(fā)出優(yōu)質(zhì)的多種媒體教學(xué)資源。四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)6、建設(shè)良性的資源開(kāi)發(fā)機(jī)制4/1/202528⑴作用：規(guī)劃建設(shè)教學(xué)資源的依據(jù)制作開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)課件、電視節(jié)目和廣播節(jié)目等多種教學(xué)媒體資源的依據(jù)建設(shè)中心資源庫(kù)、分中心資源庫(kù)及輔助教學(xué)中心網(wǎng)站的依據(jù)制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)7、教學(xué)大綱4/1/202529市場(chǎng)信息

科普知識(shí)

農(nóng)村衛(wèi)生

計(jì)劃生育文化體育

典型經(jīng)驗(yàn)

7、中央教學(xué)大綱四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)4/1/2025307、中央教學(xué)大綱4/1/2025317、中央教學(xué)大綱4/1/202532市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)商品和商品經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義初級(jí)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇科教興農(nóng)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)等7、中央教學(xué)大綱4/1/202533經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)農(nóng)村綜合管理家庭承包經(jīng)營(yíng)與指導(dǎo)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理村務(wù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)和鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)與市場(chǎng)活動(dòng)分析鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)管理鄉(xiāng)村勞動(dòng)資源管理7、中央教學(xué)大綱4/1/2025347、中央教學(xué)大綱4/1/202535市場(chǎng)信息市場(chǎng)基本知識(shí)

農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營(yíng)要求

農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)警信息

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場(chǎng)行情

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場(chǎng)準(zhǔn)入

7、中央教學(xué)大綱4/1/2025367、中央教學(xué)大綱4/1/202537計(jì)劃生育與農(nóng)村衛(wèi)生

健康教育

食物與營(yíng)養(yǎng)

婦幼保健及計(jì)劃生育

衛(wèi)生水與環(huán)境衛(wèi)生

常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)

地方病、職業(yè)病防治

用藥常識(shí)

意外傷害與急救常識(shí)

中醫(yī)知識(shí)

7、中央教學(xué)大綱4/1/202538體育健身常識(shí)群眾體育競(jìng)技體育

7、中央教學(xué)大綱4/1/202539典型經(jīng)驗(yàn)農(nóng)村政治文明和精神文明建設(shè)典型農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)示范性工作典型發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)典型包括人物、組織、家庭、企業(yè)等7、中央教學(xué)大綱4/1/2025407、中央教學(xué)大綱4/1/202541⑷教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)形式節(jié)目形式講座訪談專(zhuān)題案例分析操作示范影視劇其它力求通俗易懂，寓教于樂(lè)，使群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)7、中央教學(xué)大綱4/1/202542⑸節(jié)目（課件）設(shè)計(jì)要求電視節(jié)目構(gòu)圖合理，背景選用適當(dāng)，字幕板書(shū)規(guī)范，畫(huà)面視覺(jué)效果突出。鏡頭運(yùn)用流暢，組接合理，推、拉、搖、移和切換等操作不丟失有效畫(huà)面，不出現(xiàn)沒(méi)有準(zhǔn)備好的畫(huà)面或經(jīng)提示的痕跡，不出現(xiàn)空畫(huà)面。畫(huà)面無(wú)明顯抖動(dòng)、搖晃、傾斜、虛焦等現(xiàn)象。燈光運(yùn)用合理，無(wú)陰影，無(wú)布光不均現(xiàn)象。注重發(fā)揮媒體表現(xiàn)手法和特長(zhǎng)，在電視節(jié)目中注重采用現(xiàn)場(chǎng)、圖解、表演、模擬、示范、訪談、案例分析等表現(xiàn)手法。7、中央教學(xué)大綱4/1/202543⑸節(jié)目（課件）設(shè)計(jì)要求語(yǔ)音節(jié)目-錄制清晰、飽滿，音色修飾得當(dāng)。-音樂(lè)和背景聲的選擇適合教學(xué)內(nèi)容。-注重發(fā)揮媒體表現(xiàn)手法和特長(zhǎng)，在語(yǔ)音節(jié)目中注重采用現(xiàn)場(chǎng)、音樂(lè)、訪談等表現(xiàn)手法。7、中央教學(xué)大綱4/1/202544⑸節(jié)目（課件）設(shè)計(jì)要求計(jì)算機(jī)課件-知識(shí)結(jié)構(gòu)符合內(nèi)容體系和學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律-用多種教學(xué)策略，有效地引起和維持學(xué)習(xí)者注意和興趣-提供交互機(jī)會(huì)，引發(fā)學(xué)習(xí)者積極參與和思考-提供練習(xí)或測(cè)試，自我激勵(lì)-創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，促進(jìn)知識(shí)運(yùn)用-提供掌握內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法的建議、指導(dǎo)和幫助-提供及時(shí)、有效和可靠的評(píng)價(jià)與反饋7、中央教學(xué)大綱4/1/2025457、中央教學(xué)大綱4/1/2025468、知識(shí)產(chǎn)權(quán)四、教學(xué)資源整合與開(kāi)發(fā)4/1/202547五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/202548五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/202549五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/202550五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/2025515、接收站點(diǎn)教學(xué)資源來(lái)源通過(guò)下載省播出平臺(tái)推送節(jié)目購(gòu)置DVD、VCD光盤(pán)自制短小實(shí)用的電視專(zhuān)題片上網(wǎng)查找信息五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/2025526、教學(xué)資源的文件夾管理五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/2025537、明確課件的存、刪決定人站點(diǎn)管理員村支書(shū)學(xué)習(xí)者志愿者五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/2025548、隊(duì)伍建設(shè)與條件保障五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/202555五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理9、隊(duì)伍建設(shè)與條件保障4/1/2025569、組織形式與管理類(lèi)型

五、教學(xué)資源評(píng)價(jià)與管理4/1/2025571、遠(yuǎn)程教學(xué)模式

教學(xué)模式專(zhuān)題教學(xué)用電話、E-MAIL、短信、網(wǎng)站輔導(dǎo)答疑

專(zhuān)家教師

綜合運(yùn)用多種媒體授課計(jì)算機(jī)應(yīng)用六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/202558

學(xué)習(xí)模式站點(diǎn)

支助式學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

引導(dǎo)式學(xué)習(xí)學(xué)生個(gè)人

自主式學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)小組

協(xié)作式學(xué)習(xí)1、遠(yuǎn)程教學(xué)模式六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/2025592、機(jī)制建設(shè)建立教學(xué)管理機(jī)制采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，搞好教學(xué)輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用建立設(shè)備運(yùn)行保障機(jī)制有效地組織、整合各方力量，保證設(shè)備正常運(yùn)行建立信息反饋機(jī)制保證反饋信息真實(shí)可靠，渠道暢通建立考核評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)、督促和獎(jiǎng)懲六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/2025603、制度建設(shè)《學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)律》《學(xué)員學(xué)習(xí)制度》《學(xué)員考勤制度》《學(xué)員學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度》《學(xué)員學(xué)籍管理制度》《學(xué)員“學(xué)用”結(jié)合制度》《學(xué)員學(xué)習(xí)考核評(píng)估辦法》《學(xué)員學(xué)習(xí)信息反饋制度》六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/2025614、保障措施六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/2025625、教學(xué)效果評(píng)價(jià)六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/2025636、教學(xué)信息反饋

實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)交互建立接收播放點(diǎn)站教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息反饋制度，形成管理指導(dǎo)和信息反饋的閉環(huán)控制。開(kāi)通遠(yuǎn)程教育服務(wù)熱線電話，隨時(shí)接收群眾咨詢，方便群眾提出意見(jiàn)、反映問(wèn)題、了解致富信息、索要所需課程等。六、教學(xué)模式與教學(xué)管理4/1/202564案例22：湖南湘潭管與學(xué)4/1/202565湘潭提出的主要問(wèn)題和建議4/1/202566湘潭提出的主要問(wèn)題和建議4/1/202567湘潭提出的主要問(wèn)題和建議籌措站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)