人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)單元檢測(cè)試題

全冊(cè)（部編）

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

jisuizhanggaoqinranchunfengjian二、讀一讀,連一連。

樹梢wanshuasashui顏色梳洗shuxiyansa題目植樹

shushaohuanla灑水玩耍zhishutimu轎車栽樹zaishujiao

che歡樂三、加上偏旁變成新字。

哥歌工早

亡舌門

四、我會(huì)選字填空。

1生。2聲ol園。2圓畫o2話。

（）活（）球（）家

笑（）花（）說（）

五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

O回O地（）物復(fù)蘇（）花（）放泉水（）（）（）

（）拂面（）顏（）色（）里（）云（）（）盛開（）紫（）

紅六、我會(huì)連。

綠油油的問題春雷跟柳樹沐浴

美麗的小柏樹春雨給柳樹語(yǔ)言

愜意的春季春風(fēng)給柳樹梳頭

風(fēng)趣的笑臉春燕跟柳樹捉迷藏七、照模樣，寫句子。

1.爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我們的作業(yè)已經(jīng)。

已經(jīng)。

2.桃花紅了，杜鵑花也紅了。

小草綠了，柳枝也。

,也。

八、我會(huì)寫。

村居

草()鶯()()()(),

拂堤楊柳醉()煙。

O童散學(xué)歸O早，

()趁()()放紙氤

L你能寫出更多有關(guān)春季的詞語(yǔ)嗎？

春暖花開、、。

2.你還能寫出一首描寫春天的古詩(shī)的名字嗎？《》

九、快樂閱讀。

chuntianlaileblngxuezhidao

春天來了冰雪知道，

bianchangliushuibangbangtiao

變成流水蹦蹦跳；

chuntianlailexiaocaozhidao

春季來了小草曉得，

zuanchunaodaiddngqiaoxTqiao

鉆出腦袋東瞧西瞧；

chuntianlailefengerzhldao

春天來了風(fēng)兒知道，

chuilutianyechullaixiaocao

吹綠田野吹來小草；

chuntianlailehaizizhTdao

春天來了孩子知道，

fengzhengshangtianyuafeiyuagao

鴿子上天越飛越高。

1.春季來了誰曉得？請(qǐng)?jiān)谖捻斢胹標(biāo)出。（4分）

2.春季來了另有誰曉得？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸痪湓?。?分）

10、你眼中的春季是什么樣的？（用幾句話說一說或畫一

畫）

智慧加油站

本次測(cè)試你紿自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

簧舍班級(jí)姓名等級(jí)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

ranzhenfumuquanjiagaoxingkaiguan二、在下面字的正確

讀音上打y”。

花錢(xianqian)照到(zAozhOo)躺下(tuhngt&ng)

???

一篇(pianbian)脫下(tuotou)車票(piaopiao)

???

三、比一比，再組詞。

午會(huì)看

牛合著

太放爸

大收爺

四、我會(huì)連。

洗庭院看圖畫

掃筷寫電視

曬拖鞋聽文稿

拿棉被貼音樂

五、填上合適的詞語(yǔ)。

()地說()地離開()地問

()的小手()的球賽()的棉鞋6、我會(huì)選。

值植

1.老師和學(xué)生一起在山上()樹。

2.爸爸在工廠里()班。

底低

L春雨到O是什么色彩呢？

2.奶奶()下了頭。

七、把合適的詞的序號(hào)填在()里。

1張。2棵。3場(chǎng)。4個(gè)。5處。6篇。

一()畫一()春雨一()小樹

一()樹坑一()風(fēng)景一()文章八、請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容

填空。

1.蘭蘭高興地說：“等我了，小手變成了一

,它會(huì)幫你們做的事情！”

2.奶奶起床了，把腳伸進(jìn)棉鞋里，地問：“咦,

棉鞋怎么這么?”小峰笑了笑，說：“奶奶,

棉鞋里有好多呢！"

九、康樂瀏覽。

家

lansedcdahaishishanhudejia

藍(lán)色的大海，是珊瑚的家；

heisedeyunduoshiyudejia

黑色的云朵，是雨兒的家；

shenshendedixiashishiyoudejia

深深的公開，是石油的家；

mimidesenlmshimogudejia

密密的叢林，是蘑菇的家；

meilidezuguoshixiaopengyoudejia

美麗的故國(guó)，是小朋友的家。

1.連一連。

藍(lán)色的云朵

黑色的大海

深深的故國(guó)

密密的地下

美麗的森林

2.你曉得白云的家在哪兒?jiǎn)?？你還曉得誰的家在哪兒，請(qǐng)

模仿詩(shī)歌寫一寫吧！

的，是白云的家。

10、看圖寫話。

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

簧舍班級(jí)姓名等級(jí)

1、看拼音寫詞語(yǔ)。

yihiutmgxuazhuyilianmangnianji二、讀一讀，連一連0

朝

佛

三、加偏旁組字，再組詞。

碧仿投活腦

霞野潑袋向

干—()音—()乃—0

昌—()人—()元_()四、我把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

焦急鳥花

山水干干

風(fēng)細(xì)紫紅

5、照模樣，寫一寫。

例：鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋

小草綠綠的

天空藍(lán)藍(lán)的

小手胖胖的

六、選詞填空。

專心小心會(huì)心

1.張爺爺露出了()的微笑。

2.我()地捧著雞蛋。

觀光寓目

1.我們?cè)?)一場(chǎng)出色的扮演。

2.老師帶我們()了群眾大會(huì)堂。

七、給下列句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)。

1.美麗的小路不見了()

2.美麗的巷子如何不見了()

3.我肯定要把美麗的巷子找回來()

八、照樣子，寫句子。

例：沒過量久，一條(干干凈凈)的巷子呈現(xiàn)了。

1.路上鋪著()的鵝卵石。

2.校園里開著()的鮮花。

3.小松鼠()地走進(jìn)大森林。

九、康樂瀏覽。

zuguo

祖國(guó)

xiaoyanzishuo

小燕子說：

zuguoyouwennuandeniwo

祖國(guó)有溫暖的泥窩；

xiaobaieshuo

小白鵝說：

zuguoyoukeaidexiaohe

祖國(guó)有可愛的小河；

xiaomifengshuo

小蜜蜂說：

zuguoyoutiantiandehuaduo

祖國(guó)有甜甜的花朵；

xiaopengyoushuo

小朋友說：

zuguodaochuyouhuanle

故國(guó)處處有歡喜。

1.小動(dòng)物們說祖國(guó)有什么？用““畫下來。

2.填一填。

溫暖的（泥窩）甜甜的（）

可愛的（）青青的（）

3.請(qǐng)你說說故國(guó)有什么？

祖國(guó)有

十、看圖寫畫。

圖上畫的是什么中央？都有些什么人？他們?cè)诟墒裁?

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、看我寫得多漂亮。

kongqianmayihenmeihuangya

laiwanqartinghashuihuaduo

二、給帶點(diǎn)的字選正確的讀音，用“——”標(biāo)出。

1.望著（zhlozhe）窗外的大雨，媽媽心里很著（zhRozhe）急。

??

2.外面下大雨了（leli&o）,我們上不了（le臉o）體育課了（lei詣

???o）O

3.小蝌蚪長(zhǎng)（zhangch4ng）著一條長(zhǎng)（zhangchang）尾巴。

??

三、我會(huì)組詞。

媽（）眼（）童（）

螞（）晴（）意（）

得（）?。ǎ┙悖ǎ?/p>

很()往()借()

四、我會(huì)填。

1.小魚在荷()上笑嘻嘻地游來游去，捧起一

()()()()()()的水花。

2.氛圍很濕潤(rùn)，()()的同黨沾了小水珠，飛()(),我

正忙著捉()()呢？

五、連一連。

小水珠的歌臺(tái)

荷葉是小青蛙的涼傘

小魚兒的停機(jī)坪

小蜻蜓的搖籃

六、我給星星排排隊(duì)，記得要加標(biāo)點(diǎn)。

1.了要下雨小白兔小魚告訴2.一條又壁虎新尾巴長(zhǎng)出七、

照樣子寫一寫。

1.例：往來來往小魚游來游去

蜻蜓來去

螞蟻往來來往

青蛙來去

2.例：小螞蟻正忙著搬東西呢！

(1)老師正忙著呢！

(2)正呢！

8、我會(huì)填。

所見小池

牧騎，泉眼惜細(xì)流，

振林橫。樹陰照愛晴柔。

欲捕蟬，荷露，忽然。有蜻蜓。九、小露水會(huì)落在哪朵花

上？

嗎呢哪呀

1.小壁虎為什么要去借尾巴？

2.你住在里？

3.夏天的夜晚多美！

4.我的漂亮衣服？

10、康樂瀏覽。

傘

下雨了，下雨了！螞蟻鉆(zudn)進(jìn)了圓圓的蘑菇(migu)傘.

下雨了，下雨了！小魚躲(dub)進(jìn)了綠綠的荷葉傘.

下雨了，下雨了！鳥兒藏進(jìn)了密密(ml)的樹葉傘.

下雨了，下雨了！我們撐(ch蒼ng)開了美麗的小花傘.

1.依照短文填寫.

()的蘑菇傘()的荷葉傘

。的樹葉傘()的小花傘

2、用圓圈圈出表示舉措的詞。

3、照模樣，寫一寫.

下雨了，下雨了！.

11、你曉得哪首詩(shī)是描述夏天的嗎？《》O

你能寫出個(gè)中的一首嗎？

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、按順序補(bǔ)充大寫字母。

A()C()E()OHOJOLMOOPO

()S()UV()X()Z

2、看拼音，寫詞語(yǔ)。

ylnwaibanfayangguagongyuan

zhaodaokcyizaijianshihou三、在正確讀音下畫"4"。

他人（biabai）用力（jinjing）解圍（jiiujiu）誰呀

(shuishai)大街(jiejiai)暖和（weiwen）4、我會(huì)寫反義詞。

矮()丑（）忙（）暗（）

10（）瘦（）前（）假（）五、比較組詞。

哪（）為（）跟（）象（）

那()辦（）很（）像（）

嚇（）河（）再（）做（）

叫（）可（）在（）作（）六、我會(huì)選。

向象像

1.公園里有幾頭大。

2.小鳥天空中飛去。

3.那朵白云真一只小綿羊。

七、我會(huì)寫句子。

1.例：天氣漸漸地?zé)崞饋砹恕?/p>

漸漸地。

2.例：官員們一邊看一邊議論。

一邊一邊。

3.例：此外小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著,

另有

的跑去找大人。

有的有的另有。8、康樂瀏覽。

紅的不肯定甜

一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真

甜……”

liu

小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。

啊，樹上的革果紅紅的。他摘了一個(gè)大口大口地吃起來真

甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。

他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。

lajiaoling

他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)小燈籠,

讓人愛好。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小

猴子

pin

直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不

甜呀？”

老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑

了呢？"小猴子聽了，不好意思地低下頭。從此，小猴子研究

非常認(rèn)真，成為一個(gè)好學(xué)生。

1.填一填。

()紅紅的，()紅紅的，()乜是紅紅的。

()和()是甜的，()卻是辣的。

2.讀句子，用帶點(diǎn)的詞說一位話。

火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。

像。

3.你明白了什么道理？

九、興趣樂園，(猜猜)。

也青

有水可養(yǎng)魚(池)日出無雨(晴)

有土長(zhǎng)莊稼()水來清潔()

有人非你我()目到可觀()

有馬走世界()心來意深()

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

如果你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意，可以寫一句鼓勵(lì)自己的話；如

果你感到不滿意，可以把它需要鞏固的知識(shí)寫在下面，也可以

把自己今后努力的目標(biāo)寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

1、寫出下列字的音序。

例：灘（T）溪（）號(hào)（）革（）

解（）哨（）槍（）匹（）二、看拼音寫詞語(yǔ)。

haijunxiangnianzhabiankuaila

laoshTdimianzhuqiaojinru

三、我會(huì)變，加一筆變成新字。

1.加一^筆：烏—今—王—

——廠—

2.加兩筆：口---±-一寸-一

人--日一-

四、換個(gè)偏旁變成新字。

檢（撿）蝦（）祖（）過（）

他（）塊（）艦（）根（）

5、選詞填空。

道到

1.春天（）了，柳樹發(fā)芽了。

2.媽媽講的（）理，我全明白了。

3,快遲（）了，我趕快向?qū)W校跑去。

4.有一（）數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。

原園

5.美麗的草()一望無邊。

6.我們的校()非常美麗。

7.禮拜六，媽媽帶我去公()玩。

8.()來我和小明是同桌，現(xiàn)在我和小紅是同桌。

6、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一()隊(duì)旗一()銅號(hào)一()小溪

一()沙灘一()魚塘一()秧苗

一()軍艦一()翠竹一()石橋

七、填上合適的詞。

()的紅領(lǐng)巾()的老師()的祖國(guó)()的衣裳()的菜

地()的家鄉(xiāng)()的平原()的同學(xué)()的棉花八、照樣子，

寫句子。

例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

我把花瓶打碎了。

被。

大風(fēng)把小樹刮倒了。

被。

例：他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

那末那末。

九、快樂閱讀。

一只只蝴（hli）蝶（di。）在花叢中飛來飛去。你瞧

（qiao）,那只花蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩

（pian）起舞，徐徐落下。它們的翅膀上有一條條的花紋，有

鵝黃的，有橙（chang）色的，有深紅的，有橘（jii）紅的，

還有說不上來的顏色呢！

1.短文共有句話。

2.胡蝶像什么？請(qǐng)用“一”在文中畫出來。

3.用“???”畫出文中表示色彩的詞語(yǔ)。

10、康樂寫話。

想想你都吃過哪些水果，想想它的模樣、色彩、滋味是如

何的，試著寫一寫，好嗎？賴你是最棒的！

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第七單元檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）

huobanhaiziqichefeichang

lianxishenghuilengdanraqing

二、火眼金晴，辨字組詞。

種()間()活()練(

和()問()話()連(三、照樣子，寫出帶有下面部首

的字，并組詞。

例：彳伙(伙伴)

t()名()y()#(t()2()y()#(四、用

“——”畫出句子中的反義詞。

)

)

)

)

1?你走得太慢了，能走快一點(diǎn)嗎？

2.蘋果很甜，但那個(gè)柿子有點(diǎn)苦。

3.此處無聲勝有聲。

4.現(xiàn)在天氣太熱了，冬天卻很冷。

5.這件工作誰是誰非，一查就曉得。

5、我會(huì)依照課文內(nèi)容填空。

1.取人之長(zhǎng)，。

2.小白兔說：“只有種，才有的菜?！?.獅子?jì)寢寣?duì)小獅

子說：“自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，才干做的獅子。”

4.他非常地培養(yǎng)。

5.謙虛令人，自滿令人。

六、照樣子，寫短語(yǔ)。

例：把地翻松把

把把

例：懶洋洋地曬太陽(yáng)懶洋洋地

慢吞吞地興沖沖地

8、照模樣寫三個(gè)句子，分別用上”

1.獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子。

2?這些青蛙從哪兒弄來的？

3.小華的書包真漂亮呀！

九、我會(huì)把下面的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里填上

序號(hào)。

()禮拜(qf)四下戰(zhàn)書，我坐在窗前造作業(yè)。

()我立刻打開窗，往(w&ng)窗外望去，嘩(hu&)、

嘩，下起雨來了。

()忽然，滿天的烏云，黑沉(chan)沉地壓(ya)下來。

()接(jie)著又刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂(luan)擺。

假如你當(dāng)時(shí)看到此時(shí)的情景，你會(huì)想到什么？

10、康樂瀏覽。

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)有一條小河，河水繞著村子慢慢流過，河岸上栽

著很多桃樹。春季的時(shí)候，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片

火紅的晚霞。過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

家鄉(xiāng)真美?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！

1.短文有（）個(gè)自然段，第一自然段有O句話。

2.文中寫色彩的詞語(yǔ)有。

3.桃花什么時(shí)候開？。

桃花開的時(shí)候像。

4.這篇短文主要寫了。

5.小朋友，你的家鄉(xiāng)什么樣子呢？用你手中的彩筆描繪

你美麗的家鄉(xiāng)吧！

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)題

簧舍班級(jí)姓名等級(jí)

一、我能讀護(hù)音寫詞語(yǔ)。

taoshufaminggangcaibangmangqingjin

二、請(qǐng)你把蘋果娃娃送回家吧！

請(qǐng)情完玩跳桃新心

客成高里

事笑樹書三、我會(huì)寫。

魚大魚一條大魚貓

橋菜

又高又大許很多多潔白潔白

四、我會(huì)填。

雪白雪白的彎彎的

碧綠碧綠的圓圓的

火紅火紅的可愛的

5、依照課文內(nèi)容找朋友。

燕子捉棉花葉子上的害蟲

啄木鳥捉樹干里的害蟲

田雞捉空中飛的害蟲

七星瓢蟲捉田里的害蟲

六、我會(huì)把桃子送到合適的花盤旦。

坐座做作

1.我把本日的業(yè)完了。

2.上課鈴響了，我馬上到位上。

七、我會(huì)選。

吧呀啊啦呢

L你還是請(qǐng)別人幫忙！

2.她咧開嘴笑！

3.車廂靠什么動(dòng)員？

4.你們是誰？

5.她多么盼望有醫(yī)生來給她治病！

八、我會(huì)照樣子寫句子。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

例：我是小學(xué)生。

他是少先隊(duì)員。

1.田雞會(huì)捉害蟲。

會(huì)。

2.小紅和在家里看電視。

和在。

3.小田雞的尾巴已經(jīng)不見了。

已經(jīng)

九、康樂瀏覽。

秋天

小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。

小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。

小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。

秋天真是一幅多彩的圖畫！

1.短文中提到的小動(dòng)物有哪些？把序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)小鳥、小牛(2)小牛、小鳥、小鹿

(3)小鹿、小牛答案：()

2.填空。

小鳥眼中的秋天是()的；

小牛眼中的秋天是()的；

小鹿眼中的秋天是()的。

3.照樣子補(bǔ)充句子(不會(huì)寫的字用拼音代替)。

秋天是一幅多彩的圖畫！

秋天是。。

十、請(qǐng)你為這些小動(dòng)物選擇適合它們的東西。用線連起來,

再照樣子寫一寫。

1.小兔采蘑(mi)菇(gu)o

小兔高興奮興地采蘑菇。

2.小狗。

3.小貓。

O

4.小猴。

O

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是：

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話;

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自己今后努力的方針寫下來。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題

簧舍班級(jí)姓名等級(jí)

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

pangyouranzhenlianmangmayishijT

gudaidasaoyuanjinzhTshilaiwang2>比——比，再組詞。

草()趕()千()奶()朋(

早()起()干()媽()明(三、寫反義詞。

高一笑一去一遠(yuǎn)—黑

關(guān)—早一亮—后—慢

四、請(qǐng)給下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。

父（）（）錯(cuò)（）（）

事（）（）掃（）（）

改（）（）真（）（）

放（）（）收（）（）

）

）五、選字填空。

趕干爺節(jié)河可媽螞

（）凈（）爺（）水（）媽（）快（）日（）是（）蟻六、

給詞語(yǔ)找朋友。

胖乎乎的眼睛栽果子

亮晶晶的小手摘家務(wù)

伶俐生動(dòng)的鵝卵石曬松樹

花花綠綠的小松鼠做棉被

七、填字補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（）清（）秀（）（）拂面百（）齊（）（）里無（）（）

紫（）紅（）回大（）引（）注（）（）語(yǔ)花（）（）顏（）

色（）（）凈凈（）風(fēng)（）雨（）（）樂樂八、按照課文內(nèi)容

填空。

1.（）,花落知多少。

2.()散學(xué)()，忙趁()放紙鶯。

3.意欲捕鳴蟬，()o

4.小荷才露尖尖角，()蜻蜓0。

九、照模樣寫句子。

例：李老師正忙著改作業(yè)呢！

1.正呢！

2.正呢！

例：美麗的小路怎么不見了？

3.怎么？

4.怎么？

10、康樂瀏覽。

松樹和啄木鳥

fengkuang

松毛蟲在松樹林里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言

自語(yǔ)地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死。”

這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。

jin

松樹不由得想:

“天啊，這可如何辦？“松樹想到這里更害怕了，他大叫:

“走

taoyan

開，你這討厭的家伙！”

“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。”啄

木

diao

鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。

“哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了?！八蓸湔f。

1.松樹看啄木鳥來啄樹干，內(nèi)心想什么？認(rèn)真讀文章，然

后把松樹的設(shè)法主意填在文中““上。

2.照樣子，寫句子。

diao

啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。

邊邊

3.啄木鳥飛到樹干上干什么？

11、我能聽出各聲音。

呼呼呼呼鬧牽口

嘩嘩嘩嘩刮風(fēng)

咕咚咕咚海浪

滴答滴答喝水

智慧加油站

本次測(cè)試你給自己評(píng)定的等級(jí)是:

假如你對(duì)自己的施展闡發(fā)愜意，能夠?qū)懸痪涔膭?lì)自己的話

假如你感到不愜意，能夠把它需要鞏固的常識(shí)寫在下面，也能

夠把自