Module2MyFavouriteThings（教學設(shè)計）-2023-2024學年牛津上海版（試用本）英語二年級下冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學年牛津上海版（試用本）英語二年級下冊Module2MyFavouriteThings。主要內(nèi)容包括：學習關(guān)于個人喜好表達的相關(guān)詞匯和句型，如myfavouritething,Ilike…,What'syourfavouritething?等；通過觀察圖片，理解并運用句型詢問和回答他人的喜好；通過小組合作，進行角色扮演，練習表達自己的喜好。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生英語學習的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。學生在學習過程中，將通過語言實踐提高聽、說、讀、寫四項技能的運用能力；通過了解不同文化背景下的個人喜好，增強文化意識；通過參與互動和合作學習，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力；同時，通過自主學習，提升學習策略和自主學習能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握表達個人喜好的詞匯和句型，如myfavouritething,Ilike…,What'syourfavouritething?等。

2.能夠根據(jù)圖片內(nèi)容進行問答，正確使用句型進行交流。

難點：

1.學生在運用句型時，可能存在語法錯誤或詞匯選擇不當?shù)膯栴}。

2.學生在角色扮演中，可能缺乏自信，表達不夠流暢。

解決辦法：

1.通過圖片和情境創(chuàng)設(shè)，幫助學生理解和記憶相關(guān)詞匯和句型。

2.設(shè)計互動問答環(huán)節(jié)，讓學生在實際交流中練習運用句型，教師及時糾正錯誤。

3.進行小組合作練習，鼓勵學生積極參與，提高自信心，通過同伴互助提升表達流暢度。

4.設(shè)計不同難度的角色扮演活動，逐步提高學生的語言運用能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《牛津上海版（試用本）英語二年級下冊》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片，如食物、玩具、活動等，以及相關(guān)圖表輔助展示喜好分類。

3.教學工具：準備小卡片，用于小組討論和個人喜好表達的游戲環(huán)節(jié)。

4.教室布置：設(shè)置互動交流區(qū)，提供貼紙或彩筆，讓學生在課堂上進行自我表達和展示。教學過程設(shè)計導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一系列學生感興趣的圖片，如動畫片角色、寵物、運動器材等，引導學生思考：“Whatareyourfavouritethings?”

2.提出問題：教師提問：“Canyoutellmeaboutyourfavouritethings?”激發(fā)學生思考，并引入新課主題。

講授新課（15分鐘）

1.教師講解：介紹關(guān)于個人喜好的表達方式，如myfavouritething,Ilike…,What'syourfavouritething?等。

2.詞匯教學：展示相關(guān)詞匯卡片，讓學生通過圖片和例句理解詞匯含義。

3.句型教學：講解句型結(jié)構(gòu)，并通過示范句讓學生跟讀，加強記憶。

鞏固練習（10分鐘）

1.互動問答：教師提問學生關(guān)于個人喜好的問題，如What'syourfavouritefood?What'syourfavouritesport?等，讓學生用所學句型回答。

2.小組討論：將學生分成小組，讓他們討論并分享自己的喜好，然后每組選代表向全班匯報。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對新課內(nèi)容，提出一些問題，如What'syourfavouritething?Whydoyoulikeit?等，引導學生深入思考。

2.學生回答：鼓勵學生積極參與，用所學句型回答問題。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對新課內(nèi)容，提出一些問題，如What'syourfavouritething?Whydoyoulikeit?等，引導學生深入思考。

2.學生回答：鼓勵學生積極參與，用所學句型回答問題。

3.角色扮演：教師和學生進行角色扮演，模擬詢問和回答喜好的場景，讓學生在互動中提高口語表達能力。

創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計一個關(guān)于喜好的游戲，如“GuessingGame”，讓學生在游戲中運用所學知識。

2.小組合作：將學生分成小組，讓他們共同完成一個與喜好相關(guān)的任務，如制作一個關(guān)于喜好的海報。

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

2.作業(yè)布置：布置一些與新課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如讓學生回家后詢問家人的喜好，并用英語記錄下來。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-主題詞匯卡片：除了教材中的詞匯外，可以拓展一些與個人喜好相關(guān)的詞匯，如music,book,game,movie等。

-個人喜好調(diào)查問卷：設(shè)計一份簡單的調(diào)查問卷，讓學生了解自己和同伴的喜好，如最喜歡的顏色、食物、季節(jié)等。

-文化差異案例：收集不同國家和地區(qū)的個人喜好差異，如節(jié)日習俗、傳統(tǒng)服飾等，讓學生了解文化多樣性。

-互動式學習平臺：利用在線學習平臺，如英語學習網(wǎng)站或應用程序，提供與個人喜好相關(guān)的互動學習資源。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：在課后，讓學生收集與個人喜好相關(guān)的英語詞匯，如hobbies,interests,passions等，并制作成詞匯卡片，用于復習和記憶。

-話題討論：組織學生進行小組討論，讓他們分享自己的喜好，并討論為什么喜歡這些事物，這樣可以提高學生的口語表達能力和思辨能力。

-文化探索：鼓勵學生通過閱讀書籍、觀看紀錄片或參加文化活動，了解不同文化的個人喜好，從而拓寬他們的文化視野。

-家庭作業(yè)：布置一項家庭作業(yè)，要求學生與家人一起討論他們的喜好，并用英語記錄下來，這樣不僅鞏固了課堂所學，也增強了家庭互動。

-創(chuàng)作活動：組織學生創(chuàng)作關(guān)于個人喜好的小故事或詩歌，通過寫作的方式加深對個人喜好的理解和表達。

-角色扮演：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學生扮演不同角色的喜好，通過角色扮演來練習表達和溝通技巧。

-項目研究：引導學生進行一個小型項目研究，如調(diào)查班級同學或社區(qū)居民的喜好，并制作一份報告或展示。

-多媒體制作：鼓勵學生使用多媒體工具，如PowerPoint或視頻制作軟件，制作關(guān)于個人喜好的展示，這樣可以提高學生的技術(shù)技能和創(chuàng)造力。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生積極參與課堂活動，對于個人喜好的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-在互動問答環(huán)節(jié)，大部分學生能夠正確使用所學句型進行回答。

-角色扮演活動中，學生能夠自信地表達自己的喜好，并嘗試使用不同的句型進行交流。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，學生能夠積極分享自己的喜好，并傾聽他人的觀點。

-學生在小組內(nèi)合作，共同完成討論任務，展示了良好的團隊協(xié)作能力。

-各小組展示討論成果時，能夠清晰、流暢地表達，并得到其他同學的認可。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，了解學生對本節(jié)課所學知識的掌握程度。

-測試結(jié)果顯示，學生對個人喜好表達的相關(guān)詞匯和句型掌握較好。

-部分學生在語法運用上存在錯誤，需要在后續(xù)教學中加強指導。

4.作業(yè)完成情況：

-學生按時提交作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量較高。

-作業(yè)內(nèi)容涉及個人喜好的表達，學生能夠運用所學知識進行創(chuàng)作。

-部分學生作業(yè)存在語法錯誤，需要教師在批改過程中進行個別輔導。

5.教師評價與反饋：

-針對學生課堂表現(xiàn)，教師給予積極評價，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-對小組討論成果展示，教師提出表揚，并建議學生在今后的學習中加強合作。

-針對隨堂測試結(jié)果，教師針對學生存在的問題進行個別輔導，幫助學生提高。

-針對作業(yè)完成情況，教師指出學生作業(yè)中的不足，并提出改進建議。

-教師通過課后反饋，了解學生的學習需求，調(diào)整教學策略，確保教學質(zhì)量。

總體評價：

本節(jié)課教學效果良好，學生在課堂上積極參與，學習興趣濃厚。在今后的教學中，教師將繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求，制定相應的教學計劃，以提高學生的英語綜合運用能力。同時，教師將加強對學生的評價與反饋，關(guān)注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。板書設(shè)計①知識點：

-個人喜好表達的基本句型：What'syourfavouritething?Ilike….

-常用詞匯：favourite,thing,like,sport,food,music,book,movie,colour,season

②詞匯：

-Myfavouritethingis…

-Ilike…

-What'syourfavouritething?

-Sports:football,basketball,swimming,running

-Foods:pizza,sushi,cake,fruit

-Music:pop,rock,classical,jazz

-Books:storybooks,sciencebooks,comicbooks

-Movies:action,comedy,adventure,drama

-Colours:red,blue,yellow,green

-Seasons:summer,winter,spring,autumn

③句型：

-What'syou