17《我是小小好鄰居》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年心理健康三年級下冊教科版主備人備課成員設(shè)計思路親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個充滿趣味和溫馨的主題——《我是小小好鄰居》。在這個課程中，我們將走進(jìn)鄰里之間的故事，感受友誼的美好，學(xué)習(xí)如何成為一位友善的好鄰居。讓我們一起踏上這趟心靈的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與鄰居友好相處。

2.提升學(xué)生的同理心，理解他人的感受和需求。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛社區(qū)，參與社區(qū)活動。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確鄰里關(guān)系的重要性：通過案例分析，讓學(xué)生理解鄰里之間相互幫助、友好相處的意義。

-學(xué)習(xí)良好交往技巧：教授學(xué)生如何禮貌地打招呼、如何傾聽鄰居的需求、如何處理鄰里間的矛盾。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解并表達(dá)同理心：幫助學(xué)生認(rèn)識到每個人都是獨(dú)立的個體，感受他人的情感，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)關(guān)心。

-解決鄰里沖突的方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在遇到鄰里糾紛時，如何保持冷靜，尋求合理的解決方案，避免激化矛盾。例如，通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)如何用非攻擊性的語言溝通，解決誤會。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和故事，生動講解鄰里關(guān)系的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己與鄰居相處的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作意識。

3.角色扮演：通過模擬情境，讓學(xué)生體驗(yàn)如何成為一位友善的好鄰居。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示鄰里互動的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：使用互動軟件，讓學(xué)生在虛擬社區(qū)中學(xué)習(xí)交往技巧。

3.小組活動：利用實(shí)物教具，如鄰里互動卡片，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會以一段溫馨的鄰里故事作為導(dǎo)入，講述一個鄰里之間相互幫助、友好相處的真實(shí)案例。我會引導(dǎo)學(xué)生思考，鄰里關(guān)系對我們的生活有什么樣的影響，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。用時：5分鐘。

2.新課講授

-第一條：鄰里關(guān)系的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：我會通過PPT展示不同場景下的鄰里互動，讓學(xué)生直觀感受到鄰里關(guān)系的重要性。接著，我會提問：“如果你們遇到了困難，希望鄰居如何幫助你們？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的想法。

-第二條：良好交往技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會介紹一些基本的交往技巧，如禮貌用語、傾聽技巧等，并通過視頻展示實(shí)際案例。同時，我會讓學(xué)生模擬場景，練習(xí)如何使用這些技巧。

-第三條：處理鄰里沖突的方法

-詳細(xì)內(nèi)容：我會引導(dǎo)學(xué)生思考鄰里沖突的常見原因，并介紹一些解決沖突的方法，如溝通、協(xié)商等。接著，我會讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)如何有效地解決鄰里間的矛盾。

3.實(shí)踐活動

-第一條：鄰里互動模擬

-詳細(xì)內(nèi)容：我會讓學(xué)生分成小組，模擬與鄰居打招呼、詢問鄰居需求等場景，練習(xí)人際交往技巧。每組完成后，我會請學(xué)生分享他們的體驗(yàn)和感受。

-第二條：鄰里糾紛解決

-詳細(xì)內(nèi)容：我會給出一些鄰里糾紛的案例，讓學(xué)生分組討論，提出解決方案。討論結(jié)束后，每組選代表分享他們的想法，其他組可以提出疑問或建議。

-第三條：社區(qū)活動策劃

-詳細(xì)內(nèi)容：我會讓學(xué)生思考如何策劃一次鄰里間的社區(qū)活動，如組織清潔活動、鄰里燒烤等。每組需提出活動方案，并說明活動目的和實(shí)施步驟。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：鄰里關(guān)系的重要性

-舉例回答：“我認(rèn)為鄰里關(guān)系很重要，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ鄮椭?，讓生活更加美好?！?/p>

-第二方面：良好交往技巧

-舉例回答：“我覺得在交往中要尊重他人，善于傾聽，這樣才能更好地與鄰居相處。”

-第三方面：處理鄰里沖突的方法

-舉例回答：“如果遇到鄰里糾紛，我們可以先溝通，了解對方的想法，然后共同尋找解決問題的方法?！?/p>

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會請學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鄰里關(guān)系的重要性、交往技巧和解決沖突的方法。接著，我會分享一些自己在鄰里相處中的小故事，讓學(xué)生感受鄰里之間的溫暖。最后，我會鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心鄰里，成為一位友善的好鄰居。用時：5分鐘。

總用時：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**人際交往能力的提升**

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的禮貌用語和傾聽技巧，在與鄰居的日常交流中表現(xiàn)出更加得體和尊重的態(tài)度。

-學(xué)生通過角色扮演和模擬練習(xí)，學(xué)會了如何在不同的鄰里互動場景中恰當(dāng)表達(dá)自己，提高了人際溝通能力。

2.**同理心的培養(yǎng)**

-學(xué)生能夠理解并表達(dá)對鄰居的關(guān)心和同情，表現(xiàn)出更強(qiáng)的同理心。

-在討論和案例分析中，學(xué)生能夠從鄰居的角度思考問題，提出更加貼心的建議和解決方案。

3.**解決沖突的能力增強(qiáng)**

-學(xué)生學(xué)會了在鄰里關(guān)系中遇到問題時，如何保持冷靜，通過溝通和協(xié)商來解決問題。

-通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高了解決實(shí)際沖突的能力。

4.**社會責(zé)任感的增強(qiáng)**

-學(xué)生認(rèn)識到自己是社區(qū)的一部分，能夠主動參與社區(qū)活動，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在策劃社區(qū)活動時，能夠考慮到鄰里需求，展現(xiàn)出對社區(qū)的責(zé)任感和參與意識。

5.**情感態(tài)度價值觀的塑造**

-學(xué)生對鄰里關(guān)系有了更加積極的認(rèn)識，形成了和諧的社區(qū)氛圍。

-學(xué)生在活動中體驗(yàn)到了友誼和互助的快樂，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。

6.**認(rèn)知能力的提高**

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對鄰里關(guān)系的認(rèn)識更加全面，對人際交往的復(fù)雜性有了更深的理解。

-學(xué)生在分析和解決問題的過程中，邏輯思維能力和批判性思維能力得到了鍛煉。

7.**實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)**

-學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，如在家庭中主動與鄰居打招呼，幫助鄰居解決生活中的小困難。

-學(xué)生在策劃和實(shí)施社區(qū)活動時，提升了組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

-在課堂的最后，我會對學(xué)生今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡要的回顧。首先，我會讓學(xué)生談?wù)勊麄儗︵徖镪P(guān)系的理解，以及他們學(xué)到了哪些與人友好相處的技巧。我會鼓勵學(xué)生分享他們在課堂上的體驗(yàn)和感悟，以此來鞏固他們今天所學(xué)的內(nèi)容。

-接著，我會強(qiáng)調(diào)鄰里關(guān)系的重要性，以及如何在日常生活中實(shí)踐這些技巧。我會提醒學(xué)生們，成為一位好鄰居不僅是對他人的尊重，也是對自己人格的完善。

-最后，我會用一段簡短的話語總結(jié)本節(jié)課的主題：“今天，我們一起學(xué)習(xí)了如何成為小小好鄰居。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，讓我們的社區(qū)充滿溫暖和愛。”

當(dāng)堂檢測：

-為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將設(shè)計以下幾項檢測活動：

1.**鄰里關(guān)系知識問答**：我會提出幾個關(guān)于鄰里關(guān)系的問題，如“為什么鄰里關(guān)系很重要？”“如何與鄰居打招呼？”等，讓學(xué)生現(xiàn)場回答。

2.**情境模擬**：我會設(shè)計幾個簡單的鄰里互動情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬，觀察他們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)技巧來處理這些情境。

3.**小組討論**：我會將學(xué)生分成小組，討論以下問題：“如果你遇到鄰里間的矛盾，你會怎么處理？”“你有哪些方法可以讓鄰里關(guān)系更加和諧？”每個小組需要派代表分享他們的討論結(jié)果。

4.**家庭作業(yè)**：布置一個簡單的家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家后嘗試用今天學(xué)到的技巧與鄰居進(jìn)行一次友好的交流，并記錄下他們的感受和鄰居的反饋。課后作業(yè)為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)的題型及答案示例：

1.**鄰里故事續(xù)寫**

-作業(yè)描述：根據(jù)課文中的故事情節(jié)，續(xù)寫一個關(guān)于鄰里之間的美好故事。

-答案示例：小明和小紅是鄰居，一天小紅不小心摔倒了，小明立刻跑過去幫忙，他們一起回家休息。從此，兩人成為了無話不談的好朋友，每當(dāng)周末，他們都會一起在小區(qū)花園里玩耍。

2.**角色扮演劇本創(chuàng)作**

-作業(yè)描述：創(chuàng)作一個角色扮演劇本，劇本中包含鄰里之間友好相處的場景。

-答案示例：（劇本片段）

-甲：早上好，小李，今天天氣不錯，一起去公園散步吧？

-乙：好啊，正好我也想出去走走。

-甲：別忘了帶上你的小狗，它也很喜歡這種天氣。

3.**鄰里交往技巧應(yīng)用**

-作業(yè)描述：列舉三個你可以在日常生活中應(yīng)用的鄰里交往技巧，并說明為什么這些技巧重要。

-答案示例：

-技巧一：微笑和禮貌用語。重要原因：微笑和禮貌用語能夠讓人感到溫暖和尊重，有助于建立良好的鄰里關(guān)系。

-技巧二：傾聽。重要原因：傾聽是溝通的基礎(chǔ)，通過傾聽可以更好地理解鄰居的需求和感受。

-技巧三：主動幫助。重要原因：主動幫助他人可以增進(jìn)鄰里之間的友誼，同時也是體現(xiàn)社區(qū)溫暖的方式。

4.**鄰里沖突解決策略**

-作業(yè)描述：假設(shè)你和鄰居之間發(fā)生了小矛盾，請列出三種解決沖突的策略。

-答案示例：

-策略一：溝通解決。主動與鄰居溝通，了解彼此的立場，尋求共同點(diǎn)，達(dá)成共識。

-策略二：退一步海闊天空。在情緒激動時，先冷靜下來，給彼此一些空間，待情緒穩(wěn)定后再溝通。

-策略三：尋求第三方幫助。如果雙方無法達(dá)成一致，可以尋求社區(qū)工作人員或鄰居朋友的幫助，共同調(diào)解。

5.**社區(qū)活動策劃**

-作業(yè)描述：設(shè)計一個簡單的社區(qū)活動方案，包括活動名稱、目的、時間和地點(diǎn)，以及預(yù)期效果。

-答案示例：

-活動名稱：鄰里運(yùn)動會

-活動目的：增進(jìn)鄰里之間的友誼，促進(jìn)社區(qū)和諧

-活動時間：周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

-活動地點(diǎn)：小區(qū)廣場

-預(yù)期效果：通過運(yùn)動會，讓鄰里之間有更多的互動機(jī)會，共同參與，共享快樂時光。板書設(shè)計①鄰里關(guān)系的重要性

-知識點(diǎn)：和諧鄰里關(guān)系對個人和社區(qū)的意義

-詞：友好、互助、尊重、和諧

-句：鄰