主講人XXX時(shí)間20XX.XX個案護(hù)理研究書寫要求與方法個案護(hù)理研究概述個案護(hù)理研究書寫要求個案護(hù)理研究書寫方法個案護(hù)理研究書寫常見問題及解決方法個案護(hù)理研究書寫示例與點(diǎn)評CONTENTS個案護(hù)理研究概述011定義與研究對象個案護(hù)理研究是以單個或少數(shù)患者為研究對象，對其護(hù)理過程進(jìn)行深入系統(tǒng)的觀察、分析和研究，以揭示護(hù)理問題、護(hù)理措施與護(hù)理效果之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如，對一位罕見病患者的長期護(hù)理過程進(jìn)行研究，從患者的病情變化、心理狀態(tài)到護(hù)理人員采取的針對性措施，全方位記錄分析，為類似病例提供參考。2臨床價(jià)值與意義有助于發(fā)現(xiàn)護(hù)理實(shí)踐中的新問題、新現(xiàn)象，為護(hù)理理論和實(shí)踐的發(fā)展提供依據(jù)，推動護(hù)理學(xué)科的進(jìn)步。比如通過對某一特殊手術(shù)后患者的個案護(hù)理研究，發(fā)現(xiàn)術(shù)后疼痛管理的新方法，改善患者術(shù)后康復(fù)體驗(yàn)，提升護(hù)理質(zhì)量。3與其他研究方法的區(qū)別相較于實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究等，個案護(hù)理研究更注重對個體的深入剖析，不受樣本量大小的限制，能夠更細(xì)致地展現(xiàn)護(hù)理過程中的個體差異和特殊情況。實(shí)驗(yàn)研究側(cè)重于因果關(guān)系的驗(yàn)證，調(diào)查研究側(cè)重于群體特征的描述，而個案研究則深入挖掘個體案例的獨(dú)特價(jià)值。個案護(hù)理研究定義與價(jià)值01通過書寫個案護(hù)理研究報(bào)告，將護(hù)理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)歸納，便于在護(hù)理團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)乃至整個護(hù)理行業(yè)內(nèi)進(jìn)行交流分享。例如，某醫(yī)院將一位危重癥患者的個案護(hù)理經(jīng)驗(yàn)整理成文，在護(hù)理學(xué)術(shù)會議上分享，為其他醫(yī)院的護(hù)理人員提供了寶貴的參考。促進(jìn)知識共享與傳播書寫個案護(hù)理研究要求護(hù)理人員對護(hù)理過程進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)梳理，有助于提高護(hù)理人員的臨床思維能力、分析問題和解決問題的能力。護(hù)理人員在書寫過程中需要查閱大量文獻(xiàn)資料，對比不同護(hù)理方法的效果，從而不斷豐富自己的專業(yè)知識和技能。提升護(hù)理人員專業(yè)素養(yǎng)0203個案護(hù)理研究的成果可以為護(hù)理管理者在制定護(hù)理政策、優(yōu)化護(hù)理流程、配置護(hù)理資源等方面提供參考依據(jù)，促進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化和規(guī)范化。比如，通過對多個長期臥床患者壓瘡預(yù)防的個案研究，發(fā)現(xiàn)某一護(hù)理措施效果顯著，護(hù)理管理者據(jù)此調(diào)整全院壓瘡預(yù)防護(hù)理流程。為護(hù)理決策提供依據(jù)書寫個案護(hù)理研究的重要性個案護(hù)理研究書寫要求02語言表達(dá)準(zhǔn)確使用規(guī)范的醫(yī)學(xué)術(shù)語和簡潔明了的語言，避免使用模糊不清、模棱兩可的詞匯，確保讀者能夠準(zhǔn)確理解研究內(nèi)容。例如，描述患者癥狀時(shí)，應(yīng)使用“體溫38.5℃，持續(xù)高熱”等準(zhǔn)確表述，而不是“患者有點(diǎn)發(fā)燒”。引用文獻(xiàn)規(guī)范對于引用的文獻(xiàn)資料，要按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行標(biāo)注和引用，注明作者、文獻(xiàn)名稱、出版年份等信息，保證研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在文中引用時(shí)采用“（作者，年份）”的格式，在文末列出參考文獻(xiàn)詳細(xì)信息，如“[1]張三.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2020.”。文章結(jié)構(gòu)完整一般包括前言、病例介紹、護(hù)理措施、護(hù)理效果評價(jià)、討論與總結(jié)等部分，各部分之間邏輯清晰、過渡自然，形成一個完整的護(hù)理研究故事。前言部分簡要介紹研究背景和目的，病例介紹詳細(xì)描述患者的基本情況和病情，護(hù)理措施闡述具體實(shí)施的護(hù)理方法，護(hù)理效果評價(jià)客觀呈現(xiàn)護(hù)理結(jié)果，討論與總結(jié)部分對整個研究進(jìn)行深入分析和總結(jié)。格式規(guī)范要求病例選擇典型選擇具有代表性、特殊性或教育意義的病例進(jìn)行研究，能夠反映某一護(hù)理問題的典型特征或獨(dú)特情況，對其他類似病例具有借鑒和指導(dǎo)作用。比如，選擇一位患有多種慢性疾病且合并嚴(yán)重并發(fā)癥的老年患者作為研究對象，其護(hù)理過程復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性，能夠?yàn)槔夏昊颊咦o(hù)理提供有益經(jīng)驗(yàn)。護(hù)理措施詳細(xì)對實(shí)施的護(hù)理措施進(jìn)行詳細(xì)描述，包括護(hù)理方法、護(hù)理時(shí)間、護(hù)理頻率、護(hù)理人員的操作步驟等，使其他護(hù)理人員能夠按照描述進(jìn)行復(fù)制和實(shí)踐。例如，在描述傷口換藥護(hù)理措施時(shí)，要詳細(xì)說明換藥的頻率、使用的敷料類型、換藥的具體步驟以及注意事項(xiàng)等。結(jié)果評價(jià)客觀采用科學(xué)、客觀的方法對護(hù)理效果進(jìn)行評價(jià)，可以是定量的指標(biāo)，如傷口愈合時(shí)間、疼痛評分等，也可以是定性的描述，如患者的心理狀態(tài)改善情況等，但都要真實(shí)反映護(hù)理措施的實(shí)際效果。對于患者的心理狀態(tài)評價(jià)，可以通過標(biāo)準(zhǔn)化的心理量表進(jìn)行評估，如焦慮自評量表（SAS）等，以確保評價(jià)結(jié)果的客觀性和可靠性。內(nèi)容質(zhì)量要求01.02.03.知情同意原則在進(jìn)行個案護(hù)理研究之前，必須向患者或其家屬充分告知研究的目的、方法、可能的風(fēng)險(xiǎn)和受益等信息，取得其書面知情同意。知情同意書應(yīng)詳細(xì)說明研究的具體內(nèi)容和患者的權(quán)利義務(wù)，確?；颊呋蚣覍僭谕耆斫獾那闆r下自愿參與研究。保護(hù)患者隱私在書寫個案護(hù)理研究報(bào)告時(shí)，要對患者的個人信息進(jìn)行保密處理，不得泄露患者的姓名、身份證號、家庭住址等敏感信息，確?；颊叩碾[私安全。可以采用化名或編號的方式代替患者的真實(shí)姓名，同時(shí)對患者的病歷資料進(jìn)行匿名化處理，避免患者隱私泄露。遵守法律法規(guī)個案護(hù)理研究必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)和醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度，確保研究過程合法、合規(guī)，維護(hù)患者的合法權(quán)益。例如，在使用患者數(shù)據(jù)進(jìn)行研究時(shí)，要遵循《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，合法獲取和使用患者數(shù)據(jù)。倫理要求個案護(hù)理研究書寫方法03簡要介紹研究背景，包括該護(hù)理問題在臨床實(shí)踐中的普遍性、重要性以及目前的研究現(xiàn)狀，引出研究的必要性和目的。例如，“隨著人口老齡化的加劇，老年癡呆患者的數(shù)量不斷增加，其護(hù)理問題日益突出。目前國內(nèi)外對于老年癡呆患者認(rèn)知功能訓(xùn)練的研究較多，但對于其日常生活能力的護(hù)理研究相對較少，本研究旨在探討老年癡呆患者日常生活能力的護(hù)理方法?！北尘敖榻B明確闡述研究的具體目的，使讀者清楚了解研究的重點(diǎn)和方向，為后續(xù)的研究內(nèi)容展開奠定基礎(chǔ)。“本研究旨在通過個案護(hù)理研究，探索老年癡呆患者日常生活能力護(hù)理的有效方法，提高患者的生活質(zhì)量，減輕家屬的護(hù)理負(fù)擔(dān)?！毖芯磕康年U述說明該研究對于護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理理論以及患者等方面的重要意義，突出研究的價(jià)值和貢獻(xiàn)?！氨狙芯康某晒麑槔夏臧V呆患者的護(hù)理提供新的思路和方法，豐富護(hù)理理論體系，同時(shí)有助于提高患者的生活自理能力，改善患者的生活質(zhì)量，具有重要的臨床應(yīng)用價(jià)值和社會意義。”研究意義說明010203前言撰寫方法詳細(xì)記錄患者的一般情況，包括年齡、性別、職業(yè)、文化程度、既往病史、家族病史等，為后續(xù)的護(hù)理分析提供基礎(chǔ)信息?！盎颊撸?，68歲，退休工人，小學(xué)文化程度。既往有高血壓病史10年，家族中無類似疾病史?！被颊呋拘畔?zhǔn)確描述患者的疾病診斷結(jié)果、治療過程以及目前的病情狀況，包括主要癥狀、體征、輔助檢查結(jié)果等，使讀者對患者的病情有一個清晰的了解。“患者因突發(fā)左側(cè)肢體無力伴言語不清2小時(shí)入院，經(jīng)頭顱CT檢查診斷為右側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血。入院后給予止血、降顱壓、控制血壓等治療，目前病情穩(wěn)定，但仍遺留左側(cè)肢體偏癱、言語不清等癥狀?！奔膊≡\斷與治療根據(jù)患者的病情和治療情況，進(jìn)行全面的護(hù)理問題評估，列出患者目前存在的主要護(hù)理問題，如生活自理能力缺陷、焦慮、有感染的危險(xiǎn)等，為制定護(hù)理措施提供依據(jù)。“患者目前存在的主要護(hù)理問題：1.生活自理能力缺陷：與左側(cè)肢體偏癱有關(guān)；2.焦慮：與突發(fā)疾病、生活自理能力下降有關(guān)；3.有感染的危險(xiǎn)：與長期臥床、肢體活動障礙有關(guān)?！弊o(hù)理問題評估病例介紹撰寫方法說明制定護(hù)理措施的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，包括護(hù)理評估結(jié)果、護(hù)理理論、臨床指南、專家經(jīng)驗(yàn)等，使護(hù)理措施具有科學(xué)性和合理性?！案鶕?jù)患者存在的護(hù)理問題，結(jié)合奧瑞姆自理理論，制定相應(yīng)的護(hù)理措施。同時(shí)參考《中國腦卒中護(hù)理指南》以及本科室資深護(hù)理專家的經(jīng)驗(yàn)，確保護(hù)理措施的有效性和可行性。”護(hù)理措施制定依據(jù)詳細(xì)描述實(shí)施的護(hù)理措施，包括生活護(hù)理、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、并發(fā)癥預(yù)防護(hù)理等方面，突出護(hù)理措施的針對性和個性化。“生活護(hù)理：協(xié)助患者進(jìn)行日常生活活動，如穿衣、洗漱、進(jìn)食等，根據(jù)患者肢體功能情況，采用輔助器具幫助患者完成部分動作。心理護(hù)理：與患者進(jìn)行溝通交流，了解其心理狀態(tài)，采用放松訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)等方法緩解患者的焦慮情緒。康復(fù)護(hù)理：制定個性化的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，包括肢體功能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等，每天訓(xùn)練2次，每次30分鐘。并發(fā)癥預(yù)防護(hù)理：定時(shí)為患者翻身、拍背，預(yù)防壓瘡和肺部感染的發(fā)生?！本唧w護(hù)理措施描述記錄護(hù)理措施的實(shí)施過程，包括實(shí)施的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、操作步驟等，使讀者能夠清晰地了解護(hù)理措施的具體執(zhí)行情況。“護(hù)理措施從患者入院第3天開始實(shí)施，地點(diǎn)在病房內(nèi)。由責(zé)任護(hù)士和康復(fù)治療師共同完成，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)生活護(hù)理和心理護(hù)理，康復(fù)治療師負(fù)責(zé)康復(fù)護(hù)理。每次操作前向患者解釋操作目的和方法，操作過程中嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則和護(hù)理操作規(guī)程，確?；颊甙踩?。”護(hù)理措施實(shí)施過程護(hù)理措施撰寫方法根據(jù)研究目的和護(hù)理問題，選擇合適的評價(jià)指標(biāo)，包括定量指標(biāo)和定性指標(biāo)，如患者的生活自理能力評分、焦慮評分、傷口愈合情況、患者滿意度等，確保評價(jià)指標(biāo)的科學(xué)性和客觀性?！氨狙芯窟x擇改良巴氏指數(shù)（MBI）評分評價(jià)患者的生活自理能力，采用焦慮自評量表（SAS）評價(jià)患者的心理狀態(tài)，同時(shí)觀察患者傷口愈合情況和患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度。”評價(jià)指標(biāo)選擇將評價(jià)結(jié)果進(jìn)行整理和呈現(xiàn)，采用圖表、數(shù)據(jù)等形式直觀展示護(hù)理效果，同時(shí)對結(jié)果進(jìn)行分析討論，探討護(hù)理措施的有效性和存在的問題?！敖Y(jié)果顯示，患者護(hù)理后MBI評分從40分提高到60分，SAS評分從65分下降到50分，傷口愈合良好，患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度達(dá)到90%。分析認(rèn)為，本研究制定的護(hù)理措施在提高患者生活自理能力、緩解焦慮情緒、促進(jìn)傷口愈合等方面取得了顯著效果，但在康復(fù)訓(xùn)練的強(qiáng)度和頻率方面還有待進(jìn)一步優(yōu)化?！苯Y(jié)果呈現(xiàn)與分析說明評價(jià)的具體方法和時(shí)間安排，如在護(hù)理措施實(shí)施前后分別進(jìn)行評價(jià)，采用問卷調(diào)查、量表評估、觀察記錄等方法，確保評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性?！霸谧o(hù)理措施實(shí)施前和實(shí)施后第1個月、第3個月分別對患者進(jìn)行評價(jià)。采用問卷調(diào)查的方式了解患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度，由責(zé)任護(hù)士使用MBI評分表和SAS量表對患者進(jìn)行評估，同時(shí)觀察記錄患者傷口愈合情況。”評價(jià)方法與時(shí)間護(hù)理效果評價(jià)撰寫方法研究結(jié)果討論對研究結(jié)果進(jìn)行深入討論，與國內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行比較分析，探討本研究的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，進(jìn)一步闡述護(hù)理措施的有效性和臨床應(yīng)用價(jià)值?！氨狙芯拷Y(jié)果與國內(nèi)某研究團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果相似，均表明個性化護(hù)理措施在腦卒中患者康復(fù)護(hù)理中具有顯著效果。但本研究在康復(fù)訓(xùn)練方面采用的輔助器具與該研究有所不同，可能對護(hù)理效果產(chǎn)生一定影響。同時(shí)，本研究樣本量較小，缺乏對照組，結(jié)果的普適性有待進(jìn)一步驗(yàn)證?！弊o(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)在個案護(hù)理研究過程中積累的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，包括護(hù)理方法的選擇、護(hù)理問題的解決、護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等方面，為其他護(hù)理人員提供參考和借鑒?！霸诒狙芯恐校覀儼l(fā)現(xiàn)早期介入心理護(hù)理能夠有效緩解患者的焦慮情緒，為后續(xù)的護(hù)理措施實(shí)施創(chuàng)造良好的心理狀態(tài)。同時(shí)，護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員之間的密切協(xié)作是護(hù)理措施順利實(shí)施的關(guān)鍵，責(zé)任護(hù)士與康復(fù)治療師、營養(yǎng)師等多學(xué)科人員共同參與患者的護(hù)理過程，形成了一個高效的護(hù)理團(tuán)隊(duì)?！毖芯空雇麑ξ磥碓撟o(hù)理領(lǐng)域的研究方向進(jìn)行展望，提出進(jìn)一步研究的建議和設(shè)想，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展提供思路和方向?！拔磥淼难芯靠梢詳U(kuò)大樣本量，設(shè)置對照組，進(jìn)一步驗(yàn)證本研究護(hù)理措施的有效性。同時(shí)，可以結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，如遠(yuǎn)程護(hù)理、智能康復(fù)設(shè)備等，探索更高效、更便捷的護(hù)理模式，為腦卒中患者的康復(fù)護(hù)理提供新的思路和方法?！庇懻撆c總結(jié)撰寫方法個案護(hù)理研究書寫常見問題及解決方法04解決方法在選擇病例時(shí)，要充分考慮病例的典型性和教育意義，選擇具有復(fù)雜病情、特殊護(hù)理需求或罕見疾病的患者進(jìn)行研究?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料、與臨床醫(yī)生和護(hù)理專家進(jìn)行討論等方式，篩選出具有研究價(jià)值的病例。同時(shí)，要關(guān)注臨床實(shí)踐中的疑難問題和新出現(xiàn)的護(hù)理問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并選擇合適的病例進(jìn)行研究。問題表現(xiàn)選擇的病例缺乏代表性或特殊性，無法突出研究的重點(diǎn)和價(jià)值，使研究結(jié)果的參考意義不大。例如，選擇一位病情輕微、恢復(fù)良好的普通患者作為研究對象，其護(hù)理過程簡單且無特殊之處，難以體現(xiàn)研究的深度和廣度。病例選擇不典型問題表現(xiàn)0102解決方法對實(shí)施的護(hù)理措施描述過于簡單，缺乏具體的操作步驟和細(xì)節(jié)，使其他護(hù)理人員難以理解和復(fù)制，影響研究的實(shí)用性和推廣性。比如，僅提到“對患者進(jìn)行心理護(hù)理”，但沒有說明采用何種心理護(hù)理方法、如何實(shí)施等具體信息。在描述護(hù)理措施時(shí)，要詳細(xì)記錄護(hù)理方法的具體內(nèi)容、操作步驟、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等，使讀者能夠清晰地了解護(hù)理措施的實(shí)施過程?？梢圆捎昧鞒虉D、表格等形式輔助描述，使護(hù)理措施更加直觀易懂。同時(shí)，要結(jié)合臨床實(shí)際，對護(hù)理措施進(jìn)行詳細(xì)闡述，突出護(hù)理措施的針對性和個性化，避免籠統(tǒng)和模糊的描述。護(hù)理措施描述不詳細(xì)問題表現(xiàn)對護(hù)理效果的評價(jià)過于主觀，缺乏科學(xué)、客觀的評價(jià)指標(biāo)和方法，無法準(zhǔn)確反映護(hù)理措施的實(shí)際效果，使研究結(jié)果的可信度降低。例如，僅根據(jù)護(hù)理人員的主觀感受來評價(jià)患者的康復(fù)情況，而沒有采用客觀的量表或指標(biāo)進(jìn)行評估。0102選擇科學(xué)、客觀的評價(jià)指標(biāo)和方法，如標(biāo)準(zhǔn)化的量表、儀器檢測結(jié)果、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)等，對護(hù)理效果進(jìn)行量化評價(jià)。在評價(jià)過程中，要嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行操作，確保評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，要對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行多維度分析，從不同角度評估護(hù)理措施的效果，避免單一指標(biāo)評價(jià)帶來的片面性。解決方法結(jié)果評價(jià)不客觀問題表現(xiàn)文章格式混亂，不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，如結(jié)構(gòu)不完整、語言表達(dá)不準(zhǔn)確、引用文獻(xiàn)不規(guī)范等，影響研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。例如，文章缺少摘要、關(guān)鍵詞等部分，或者在文中引用文獻(xiàn)時(shí)沒有標(biāo)注出處，使讀者無法追溯文獻(xiàn)來源。解決方法在書寫個案護(hù)理研究報(bào)告時(shí)，要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行格式排版，確保文章結(jié)構(gòu)完整、語言表達(dá)準(zhǔn)確、引用文獻(xiàn)規(guī)范?？梢詤⒖枷嚓P(guān)的護(hù)理學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)寫作規(guī)范，對文章的格式進(jìn)行規(guī)范。同時(shí)，在寫作過程中要注意語言的邏輯性和連貫性，使文章內(nèi)容條理清晰、層次分明，便于讀者閱讀和理解。書寫格式不規(guī)范個案護(hù)理研究書寫示例與點(diǎn)評050201示例內(nèi)容前言：隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，糖尿病患者的數(shù)量不斷增加，糖尿病足作為糖尿病的嚴(yán)重并發(fā)癥之一，給患者的生活帶來了極大的痛苦。目前對于糖尿病足的護(hù)理研究較多，但在社區(qū)護(hù)理方面還存在一定的不足。本研究旨在通過個案護(hù)理研究，探討社區(qū)糖尿病足患者的護(hù)理方法，提高患者的自我管理能力和生活質(zhì)量。病例介紹：患者，女，58歲，退休教師，患2型糖尿病15年，糖尿病足病史3年?；颊咭蛴易愕诐?個月入院，經(jīng)檢查診斷為糖尿病足Wagner分級2級?；颊呒韧懈哐獕翰∈罚易逯袩o糖尿病病史?；颊吣壳按嬖诘闹饕o(hù)理問題：1.知識缺乏：與缺乏糖尿病足相關(guān)知識有關(guān)；2.自我管理能力差：與長期患病、缺乏正確的護(hù)理指導(dǎo)有關(guān)；3.有感染的危險(xiǎn)：與足部潰瘍有關(guān)。護(hù)理措施：1.知識教育：向患者講解糖尿病足的相關(guān)知識，包括病因、發(fā)病機(jī)制、預(yù)防措施等，提高患者的認(rèn)知水平。2.自我管理能力培養(yǎng)：制定個性化的自我管理計(jì)劃，包括血糖監(jiān)測、足部護(hù)理、飲食控制等，指導(dǎo)患者正確執(zhí)行。3.感染預(yù)防護(hù)理：保持足部清潔干燥，定期更換敷料，觀察潰瘍情況，預(yù)防感染的發(fā)生。護(hù)理效果評價(jià)：采用糖尿病足知識問卷、自我管理能力量表對患者進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)觀察足部潰瘍愈合情況。結(jié)果顯示，患者護(hù)理后糖尿病足知識問卷得分從60分提高到85分，自我管理能力量表得分從50分提高到70分，足部潰瘍愈合良好。討論與總結(jié)：本研究通過個案護(hù)理研究，探討了社區(qū)糖尿病足患者的護(hù)理方法，取得了較好的效果。研究表明，知識教育和自我管理能力培養(yǎng)是提高社區(qū)糖尿病足患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。但在研究過程中也發(fā)現(xiàn)，社區(qū)護(hù)理資源相對匱乏，護(hù)理人員的專業(yè)水平參差不齊，影響了護(hù)理措施的實(shí)施效果。未來的研究可以進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)護(hù)理資