“校園文明之星”評選活動方案?一、活動主題"弘揚文明新風，展現(xiàn)青春風采"

二、活動目的為進一步加強校園精神文明建設(shè)，營造文明、和諧、向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激勵廣大學生積極投身文明校園創(chuàng)建活動，特開展"校園文明之星"評選活動。

三、評選對象全體在校學生

四、評選時間[具體活動開展時間段，例如：本次評選活動自[開始日期]起，至[結(jié)束日期]結(jié)束。]

五、評選標準及類別"校園文明之星"分為以下幾個類別，每個類別設(shè)置相應(yīng)的評選標準：

（一）品德高尚星1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極踐行社會主義核心價值觀。2.誠實守信，言行一致，不說謊話，不欺騙他人，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到。3.尊重他人，禮貌待人，與同學友好相處，關(guān)心他人，樂于助人，主動幫助有困難的同學。4.遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞花草樹木。5.尊敬師長，見面行禮，主動問好，虛心接受老師的教導(dǎo)，與老師交流態(tài)度誠懇。6.有良好的道德品質(zhì)，拾金不昧，在同學中能起到模范帶頭作用，得到師生的一致好評。

（二）學習奮進星1.學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)異，在班級中名列前茅。2.具有良好的學習習慣，上課認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，主動學習，善于思考，有較強的自主學習能力。3.積極參加各種學科競賽和課外學習活動，在活動中表現(xiàn)突出，為學校和班級爭得榮譽。4.樂于分享學習經(jīng)驗和方法，幫助同學共同進步，在同學中有較高的威信。5.具有創(chuàng)新精神，敢于質(zhì)疑，勇于探索，善于提出新的見解和想法，學習上有獨特的方法和技巧。

（三）行為規(guī)范星1.嚴格遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，無違紀違規(guī)行為。2.按時到校，不遲到，不早退，不曠課，有事請假，遵守請假制度。3.課堂上遵守紀律，認真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情，積極參與課堂互動。4.課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，保持教學樓內(nèi)安靜。5.就餐時遵守食堂秩序，排隊打飯，文明用餐，節(jié)約糧食，不浪費食物。6.愛護校園設(shè)施設(shè)備，節(jié)約用水用電，離開教室及時關(guān)燈關(guān)門窗，杜絕浪費現(xiàn)象。

（四）社會實踐星1.積極參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)公益活動、社會實踐調(diào)查等，具有較強的社會實踐能力和社會責任感。2.在社會實踐活動中表現(xiàn)積極主動，認真負責，能夠出色地完成各項任務(wù)，為活動的順利開展做出貢獻。3.通過社會實踐活動，增長了見識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新意識，對社會有了更深刻的認識和理解。4.能將社會實踐中所學知識運用到學習和生活中，具有較強的實踐操作能力和解決實際問題的能力。5.在社會實踐活動中表現(xiàn)突出，受到社會各界的好評和認可，為學校樹立了良好的社會形象。

（五）藝體特長星1.具有一定的藝術(shù)或體育特長，如音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、體育競技等方面表現(xiàn)突出。2.積極參加學校組織的各類藝體活動，在活動中展示自己的特長，為班級和學校贏得榮譽。3.有較強的藝體訓(xùn)練意識和自我提高能力，不斷提升自己的藝體水平，在各級各類藝體比賽中獲得優(yōu)異成績。4.能夠帶動身邊的同學參與藝體活動，營造良好的藝體氛圍，促進校園文化的多元化發(fā)展。5.注重藝體特長與文化學習的平衡發(fā)展，在學習上也能保持較好的成績。

六、評選流程本次評選活動遵循公平、公正、公開的原則，按照以下流程進行：

（一）宣傳發(fā)動階段（[宣傳開始日期][宣傳結(jié)束日期]）1.制定活動方案，明確評選標準、類別、流程等內(nèi)容。2.通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等多種渠道廣泛宣傳"校園文明之星"評選活動，營造濃厚的活動氛圍，讓全體學生了解活動的目的、意義和評選標準。3.召開主題班會，向?qū)W生詳細介紹活動情況，鼓勵學生積極參與評選，引導(dǎo)學生對照評選標準，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，尋找身邊榜樣，激發(fā)學生參與文明校園創(chuàng)建的積極性和主動性。

（二）班級推薦階段（[班級推薦開始日期][班級推薦結(jié)束日期]）1.各班級成立評選小組，由班主任擔任組長，成員包括班干部和部分學生代表。評選小組負責組織班級內(nèi)的評選推薦工作。2.學生根據(jù)評選標準，結(jié)合自身實際情況，填寫"校園文明之星"推薦表，內(nèi)容包括個人基本信息、事跡介紹、申報類別等。3.評選小組對學生的推薦材料進行審核，按照評選標準進行綜合評價，推薦出本班級的"校園文明之星"候選人，并在班級內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日，接受班級同學的監(jiān)督。

（三）學校評審階段（[學校評審開始日期][學校評審結(jié)束日期]）1.學校成立評審委員會，由學校領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、德育處工作人員等組成。評審委員會負責對各班級推薦的候選人進行評審。2.評審委員會成員認真審閱候選人的推薦材料，聽取相關(guān)介紹，根據(jù)評選標準進行打分和綜合評定，確定"校園文明之星"入圍名單。3.對入圍名單進行全校公示，公示期為[X]個工作日，廣泛征求師生意見。如對公示結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向評審委員會提出申訴，評審委員會將進行調(diào)查核實，并作出答復(fù)。

（四）表彰獎勵階段（[表彰獎勵日期]）1.舉行隆重的"校園文明之星"表彰大會，對評選出的"校園文明之星"進行表彰獎勵。2.為"校園文明之星"頒發(fā)榮譽證書和獎品，以資鼓勵。3.邀請"校園文明之星"代表發(fā)言，分享自己的文明事跡和成長感悟，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激勵更多學生向他們學習。4.通過校園廣播、宣傳欄、學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道對"校園文明之星"的先進事跡進行廣泛宣傳報道，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

七、表彰獎勵設(shè)置1.榮譽證書：為每位"校園文明之星"頒發(fā)榮譽證書，以表彰其在文明校園創(chuàng)建活動中的突出表現(xiàn)。2.獎品：根據(jù)不同類別，設(shè)置相應(yīng)的獎品，如學習用品、書籍、藝體器材等，鼓勵"校園文明之星"在學習和特長發(fā)展方面繼續(xù)努力。3.宣傳推廣：在學校宣傳欄、校報、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺對"校園文明之星"的先進事跡進行廣泛宣傳報道，讓更多學生了解他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

八、活動要求1.高度重視，精心組織各班級要充分認識開展"校園文明之星"評選活動的重要意義，高度重視，精心組織，確?；顒禹樌_展。班主任要認真做好宣傳發(fā)動和組織推薦工作，引導(dǎo)學生積極參與評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊的文明榜樣，樹立正確的價值導(dǎo)向。

2.廣泛宣傳，營造氛圍學校各部門要密切配合，通過多種渠道廣泛宣傳"校園文明之星"評選活動，營造濃厚的活動氛圍。要及時報道活動進展情況和評選出的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學生參與文明校園創(chuàng)建的積極性和主動性。

3.嚴格標準，公正評選在評選過程中，要嚴格按照評選標準進行，確保評選結(jié)果的公平、公正、公開。各班級推薦小組要認真審核學生的推薦材料，實事求是地評價學生的表現(xiàn)，不得弄虛作假。學校評審委員會要認真履行職責，嚴格把關(guān)，確保評選出真正具有代表性和榜樣作用的"校園文明之星"。

4.注重實效，推動工作開展"校園文明之星"評選活動的目的是促進校園文明建設(shè)，推動學校各項工作的發(fā)展。要注重活動的實效性，將評選活動與日常教育教學工作相結(jié)合，與文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導(dǎo)學生在學習和生活中踐行文明行為，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，不斷提升校園文明水平。

九、活動預(yù)算1.榮譽證書制作費用：[X]元2.獎品費用：[X]元3.宣傳費用（包括海報制作、校園廣播宣傳、網(wǎng)站報道等）：[X]元4.其他費用（如活動組織、場地布置等）：[X]元

總計：[X]元

十、附件1."校園文明之星"推薦表2."校園文明之星"評選活動宣傳海報設(shè)計稿

附件1

"校園文明之星"推薦表

|姓名|[你的姓名]|性別|[你的性別]|班級|[所在班級]|||||||||照片|[一寸免冠照片]||申報類別|[請選擇申報類別：品德高尚星、學習奮進星、行為規(guī)范星、社會實踐星、藝體特長星]||個人事跡簡介|[詳細描述自己在該類別方面的突出表現(xiàn)和先進事跡，字數(shù)不少于300字]||推薦理由|[班主任或評選小組推薦的理由，簡要說明該生符合申報類別的評選標準，字數(shù)不少于200字]||班級意見|[班主任簽字并加蓋班級公章]<br>[日期]||學校評審意見|[評審委員會簽字]<br>[日期]|

附件2

"校園文明之星"評選活動宣傳海報設(shè)計稿

正面：

[主校園文明之星評選活動]

[副弘揚文明新風，展現(xiàn)青春風采]

[畫面主體：一群學生在校園的各個場景中展現(xiàn)文明行為，如幫助同學、愛護環(huán)境、認真學習、參與社會實踐、展示藝體特長等，每個人物形象生動，面帶微笑，周圍環(huán)繞著文明之光的線條]

[文字說明：你是文明的使者嗎？快來參與"校園文明之星"評選活動，一起閃耀校園！]

[活動時間：[具體活動開展時間段]]

[活動詳情：詳見學校宣傳欄、官網(wǎng)或咨詢班主任]

背面：

["校園文明之星"評選標準及類別詳細介紹]

[品德高尚星：熱愛祖國......]

[學習奮進星：學習目的明確......]

[行為