幼兒園一日三檢制度?一、制度目的為切實保障幼兒園全體幼兒的身體健康，有效預防和控制各類傳染病在園內(nèi)的傳播與流行，特制定本一日三檢制度。通過對幼兒每日入園、午睡前、離園前進行三次健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，確保幼兒在園期間的健康與安全。

二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及教職工。

三、職責分工

（一）保健醫(yī)生職責1.負責組織和指導班級教師開展一日三檢工作，對一日三檢工作進行監(jiān)督和檢查。2.對班級教師上報的幼兒身體異常情況進行及時診斷和處理，必要時聯(lián)系家長并建議送醫(yī)就診。3.對一日三檢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，做好相關記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況集中出現(xiàn)，及時向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告。4.定期組織教職工進行一日三檢制度及相關衛(wèi)生保健知識培訓，提高教職工對幼兒健康狀況的觀察和判斷能力。

（二）班級教師職責1.按照一日三檢制度要求，認真對班級幼兒進行每日入園、午睡前、離園前的健康檢查。2.觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、體溫、食欲、睡眠、大小便等情況，詢問幼兒身體有無不適。3.準確填寫"幼兒一日三檢記錄表"，詳細記錄幼兒的健康狀況。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常，及時報告保健醫(yī)生，并配合保健醫(yī)生做好相關處理工作。4.向家長宣傳一日三檢制度的重要性，引導家長積極配合幼兒園做好幼兒的健康管理工作。

（三）后勤人員職責1.協(xié)助保健醫(yī)生和班級教師做好一日三檢工作所需的物資準備，如體溫計、消毒用品等。2.負責幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的清潔與消毒工作，為幼兒提供安全、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境，配合一日三檢制度的有效實施。

四、一日三檢流程及內(nèi)容

（一）入園檢查1.時間：幼兒每天早上入園時進行檢查。2.檢查地點：幼兒園園門口。3.檢查內(nèi)容觀察幼兒精神狀態(tài)：看幼兒是否活潑、眼神是否明亮、有無萎靡不振、嗜睡等異常表現(xiàn)。檢查面色：觀察幼兒面色是否紅潤，有無蒼白、發(fā)黃等異常色澤。測量體溫：使用體溫計為幼兒測量腋下體溫，正常體溫范圍為36℃37.3℃。如發(fā)現(xiàn)體溫異常（≥37.3℃），應使用另一支體溫計再次測量核實，并詢問幼兒是否有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀。詢問幼兒身體狀況：輕聲詢問幼兒是否身體不舒服，如喉嚨痛、肚子痛、頭痛等，并查看幼兒口腔、咽喉部是否有紅腫、皰疹等異常情況。檢查皮膚：查看幼兒皮膚有無皮疹、瘙癢、紅腫等情況，注意幼兒手部、足部、口腔等部位是否有異常。4.檢查記錄班級教師在"幼兒一日三檢記錄表"的"入園檢查"欄詳細記錄檢查情況。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常，記錄異常癥狀、體征及測量的體溫數(shù)值，并在第一時間報告保健醫(yī)生。

（二）午睡前檢查1.時間：幼兒午睡前進行檢查。2.檢查地點：各班級午睡室。3.檢查內(nèi)容再次觀察幼兒精神狀態(tài)：與上午入園時的狀態(tài)進行對比，查看幼兒是否有精神變差、煩躁不安、哭鬧等情況。測量體溫：對于午飯后安靜活動一段時間的幼兒，再次測量腋下體溫，觀察體溫是否有變化。詢問幼兒身體狀況：重點詢問幼兒午飯后有無惡心、嘔吐、腹痛、腹脹等不適感覺，查看幼兒腹部有無壓痛等異常。檢查幼兒衣物、床鋪：查看幼兒衣物是否穿著合適，床鋪是否整潔、舒適，避免因衣物過厚或過薄、床鋪不舒適等導致幼兒身體不適。4.檢查記錄班級教師在"幼兒一日三檢記錄表"的"午睡前檢查"欄如實記錄檢查情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時報告保健醫(yī)生，并根據(jù)保健醫(yī)生的建議做好相應處理。

（三）離園前檢查1.時間：幼兒每天離園前進行檢查。2.檢查地點：各班級教室。3.檢查內(nèi)容觀察精神狀態(tài)：查看幼兒一天下來精神狀態(tài)如何，是否有疲倦、乏力等表現(xiàn)。檢查面色：再次觀察幼兒面色是否正常。詢問身體狀況：詢問幼兒離園前身體有無不舒服，如頭痛、頭暈、咳嗽加重等情況。檢查皮膚：再次查看幼兒皮膚有無新出現(xiàn)的皮疹、瘙癢等異常。4.檢查記錄班級教師在"幼兒一日三檢記錄表"的"離園前檢查"欄記錄當日離園前幼兒的健康狀況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時告知家長幼兒情況，并提醒家長關注幼兒回家后的身體狀況，如有需要及時就醫(yī)。

五、異常情況處理流程

（一）一般身體不適情況1.當班級教師在一日三檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有輕微身體不適，如輕微咳嗽、流鼻涕、肚子輕微疼痛等，應先安撫幼兒情緒，并詢問詳細情況。2.將幼兒帶到相對安靜、舒適的區(qū)域休息，密切觀察幼兒癥狀變化。如癥狀未加重，可繼續(xù)在園觀察。3.及時與保健醫(yī)生溝通，保健醫(yī)生根據(jù)幼兒具體情況給予相應的護理建議，如多喝水、適當增減衣物、注意休息等。班級教師按照保健醫(yī)生的建議對幼兒進行護理，并持續(xù)觀察幼兒身體狀況。

（二）疑似發(fā)熱情況1.若幼兒在一日三檢中發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃，班級教師應立即使用另一支體溫計再次測量核實。如體溫仍異常，迅速將幼兒帶至保健室。2.保健醫(yī)生在保健室對幼兒進行進一步檢查，詳細詢問幼兒是否有發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉等不適癥狀，并再次測量體溫，同時觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等情況。3.若幼兒僅有發(fā)熱癥狀，無其他伴隨癥狀，且體溫低于38.5℃，可先采取物理降溫措施，如用溫水擦拭幼兒額頭、頸部、腋窩、腹股溝等部位，讓幼兒多喝水，適當減少衣物，在保健室觀察1530分鐘，復測體溫。4.如復測體溫仍≥38.5℃或幼兒出現(xiàn)其他伴隨癥狀，如咳嗽加重、嘔吐、腹瀉、精神萎靡等，保健醫(yī)生應及時聯(lián)系家長，告知幼兒情況，建議家長帶幼兒前往附近醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并做好相關記錄。5.幼兒離園后，班級教師對幼兒所在班級的環(huán)境進行清潔消毒，尤其是幼兒接觸過的物品和區(qū)域。保健醫(yī)生跟蹤了解幼兒就診情況，如確診為傳染病，按照傳染病防控要求進行相應處理。

（三）疑似傳染病情況1.當班級教師在一日三檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似傳染病癥狀，如發(fā)熱、皮疹、嘔吐、腹瀉、咳嗽、流涕等，且癥狀較為典型，應立即將幼兒帶至保健室，并報告保健醫(yī)生。2.保健醫(yī)生對幼兒進行全面檢查，詳細詢問病史、癥狀表現(xiàn)及接觸史等，初步判斷是否為傳染病。如疑似傳染病，應立即隔離幼兒，避免與其他幼兒接觸。3.保健醫(yī)生迅速通知家長，告知幼兒情況，要求家長盡快帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，并明確告知家長需向醫(yī)生說明幼兒在園的相關情況。同時，保健醫(yī)生做好詳細記錄，包括幼兒基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史等。4.對幼兒所在班級及相關活動區(qū)域進行嚴格的清潔消毒，對可能接觸到該幼兒的其他幼兒進行密切觀察，加強一日三檢頻次，密切關注這些幼兒的身體狀況。5.如幼兒確診為傳染病，保健醫(yī)生應及時向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告，并按照傳染病防控要求，配合相關部門做好疫情處置工作，包括對密切接觸者的追蹤、管理，對班級和幼兒園環(huán)境的進一步消毒等。同時，協(xié)助家長做好患病幼兒的居家隔離和康復指導工作。

六、相關記錄與檔案管理

（一）記錄要求1.班級教師應認真、如實填寫"幼兒一日三檢記錄表"，確保記錄內(nèi)容準確、完整。記錄內(nèi)容包括幼兒姓名、班級、檢查時間、檢查項目、檢查結果、處理情況等。2.檢查結果應使用規(guī)范的醫(yī)學術語或簡單易懂的描述，如"正常""發(fā)熱（體溫[X]℃）""咳嗽""流涕""腹痛"等。處理情況應詳細記錄采取的措施，如"送保健室觀察""通知家長""給予物理降溫"等。3.一日三檢記錄應字跡清晰，不得隨意涂改。如有填寫錯誤，應在錯誤記錄上劃一條橫線，在其上方填寫正確內(nèi)容，并簽名注明日期。

（二）檔案管理1.保健醫(yī)生負責收集、整理每日的"幼兒一日三檢記錄表"，并妥善保管。2.每月對一日三檢記錄進行匯總分析，統(tǒng)計幼兒身體異常情況的發(fā)生頻率、分布特點等，如發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀出現(xiàn)的次數(shù)，不同班級、年齡段幼兒身體異常情況的差異等。通過分析總結，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整一日三檢工作重點和防控措施。3.一日三檢記錄檔案保存期限為一年。一年后，根據(jù)檔案管理規(guī)定進行妥善處理，確保檔案資料的安全性和完整性。

七、培訓與宣傳

（一）培訓1.定期組織教職工參加一日三檢制度及相關衛(wèi)生保健知識培訓，培訓內(nèi)容包括一日三檢的流程、檢查方法、異常情況處理、常見傳染病癥狀及防控知識等。2.培訓方式可采用集中授課、現(xiàn)場演示、案例分析等多種形式，提高教職工對一日三檢制度的認識和執(zhí)行能力，確保教職工能夠熟練掌握一日三檢技能，準確判斷幼兒身體狀況。3.對新入職教職工及時進行一日三檢制度專項培訓，使其盡快熟悉工作要求和流程。培訓后進行考核，考核合格后方可上崗參與一日三檢工作。

（二）宣傳1.通過家長會、家長微信群、幼兒園公眾號等多種渠道向家長宣傳一日三檢制度的重要性，告知家長幼兒園每日對幼兒進行健康檢查的流程和內(nèi)容，爭取家長的理解與支持。2.向家長宣傳常見傳染病的預防知識，提醒家長關注幼兒身體健康，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適及時就醫(yī)，并告知幼兒園。同時，指導家長如何配合幼兒園做好幼兒在家期間的健康管理工作。

八、監(jiān)督與考核

（一）監(jiān)督1.成立一日三檢制度監(jiān)督小組，由幼兒園領導、保健醫(yī)生等組成，定期對班級一日三檢工作進行檢查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組通過現(xiàn)場查看、查閱記錄、詢問幼兒和教師等方式，檢查班級教師一日三檢工作的執(zhí)行情況，包括檢查時間是否符合要求、檢查內(nèi)容是否全面、記錄是否準確完整等。3.對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況，確保一日三檢制度嚴格執(zhí)行。

（二）考核1.將一日三檢制度執(zhí)行情況納入教職工績效考核體系，對認真執(zhí)行一日三檢制度、工作表現(xiàn)突出的班級教師和相關工作人員給予表彰和獎勵。2.對于未按照一日三檢制度要求執(zhí)行，導致幼兒健康問題未能及時發(fā)現(xiàn)或處理的班級和個人，視情節(jié)輕重給予批評教育、績效扣分等