英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力?一、考試目標(biāo)1.英語學(xué)科知識(shí)與能力掌握英語語言基礎(chǔ)知識(shí)，包括語音、詞匯、語法、語篇、語用等方面的知識(shí)，并能夠在語境中正確運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行語言理解和表達(dá)。具備較強(qiáng)的閱讀理解、語言表達(dá)、書面寫作等語言技能，能夠準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行英語語言的聽、說、讀、寫、譯等活動(dòng)。熟悉英語國家的社會(huì)文化、歷史、地理等方面的知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)理解和解釋英語語言中的文化現(xiàn)象，并能夠在教學(xué)中滲透文化意識(shí)。2.英語學(xué)科教學(xué)知識(shí)與能力掌握英語學(xué)科教學(xué)的基本理論和方法，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)，并能夠根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案。理解英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)教學(xué)效果，并能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)教材進(jìn)行合理的處理和整合。具備英語課堂教學(xué)的組織和管理能力，能夠營造良好的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和有效學(xué)習(xí)。了解英語教學(xué)資源的開發(fā)和利用方法，能夠利用各種教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)效果，并能夠指導(dǎo)學(xué)生有效地利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。3.英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的分析與處理、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)等方面。能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)施課堂教學(xué)，包括課堂導(dǎo)入、知識(shí)講解、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施，并能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。能夠有效地運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和有效學(xué)習(xí)。能夠?qū)φn堂教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并能夠提出改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

（一）語言知識(shí)與能力1.英語語音知識(shí)掌握英語音素、音節(jié)、重音、語調(diào)等基本語音知識(shí)，并能夠正確運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行單詞和句子的發(fā)音。能夠識(shí)別和糾正學(xué)生在語音方面存在的問題，如發(fā)音不準(zhǔn)確、語調(diào)不自然等。2.英語詞匯知識(shí)掌握英語詞匯的基本構(gòu)成、詞義、用法、搭配等方面的知識(shí)，并能夠在語境中正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行語言表達(dá)。了解英語詞匯的發(fā)展變化和構(gòu)詞法，如派生法、合成法、轉(zhuǎn)化法等，并能夠運(yùn)用這些方法進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)和拓展。能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的詞匯教學(xué)方法，如直觀教學(xué)法、語境教學(xué)法、游戲教學(xué)法等，幫助學(xué)生有效地掌握詞匯。3.英語語法知識(shí)掌握英語語法的基本規(guī)則和結(jié)構(gòu)，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、從句、虛擬語氣等方面的知識(shí)，并能夠在語境中正確運(yùn)用這些語法知識(shí)進(jìn)行語言表達(dá)。能夠識(shí)別和糾正學(xué)生在語法方面存在的問題，如語法錯(cuò)誤、句子結(jié)構(gòu)混亂等，并能夠指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行正確的語言表達(dá)。了解英語語法的教學(xué)方法和策略，如歸納法、演繹法、對(duì)比法等，并能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法進(jìn)行語法教學(xué)。4.英語語篇知識(shí)掌握英語語篇的基本結(jié)構(gòu)和銜接手段，如段落結(jié)構(gòu)、句子之間的邏輯關(guān)系、指代、省略等，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)理解和分析英語語篇。能夠根據(jù)語篇的結(jié)構(gòu)和銜接手段進(jìn)行語篇的寫作和改寫，如續(xù)寫、縮寫、改寫等，并能夠指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語篇知識(shí)進(jìn)行有效的閱讀和寫作。了解英語語篇的類型和特點(diǎn)，如記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等，并能夠根據(jù)不同的語篇類型進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)。5.英語語用知識(shí)掌握英語語言的交際功能和常用的交際用語，如問候、介紹、請(qǐng)求、道歉、建議、邀請(qǐng)等，并能夠在實(shí)際交際情境中正確運(yùn)用這些交際用語進(jìn)行語言交流。了解英語語言的文化背景和交際習(xí)慣，如禮貌原則、稱呼方式、禁忌語等，并能夠在教學(xué)中滲透文化意識(shí)，幫助學(xué)生提高跨文化交際能力。能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)和組織各種交際活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、情景對(duì)話等，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。

（二）語言教學(xué)知識(shí)與能力1.英語教學(xué)基本理論了解英語教學(xué)的基本理念和原則，如以學(xué)生為中心、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，并能夠在教學(xué)中貫徹這些理念和原則。掌握英語教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等方面的基本理論和方法，并能夠根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。了解英語教學(xué)研究的方法和步驟，如觀察法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等，并能夠運(yùn)用這些方法進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思。2.英語課程標(biāo)準(zhǔn)理解英語課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和目標(biāo)，包括語言知識(shí)與技能、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面的目標(biāo)，并能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。熟悉英語課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求，包括各級(jí)目標(biāo)的描述、教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議等，并能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材進(jìn)行合理的處理和整合。能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)計(jì)和實(shí)施各種教學(xué)活動(dòng)，如課程導(dǎo)入、知識(shí)講解、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等，并能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。3.英語教材分析與使用能夠?qū)τ⒄Z教材進(jìn)行全面的分析和評(píng)估，包括教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、編排體系等方面，并能夠根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。能夠?qū)滩倪M(jìn)行合理的處理和整合，如調(diào)整教學(xué)順序、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、拓展教學(xué)資源等，使教材更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。能夠指導(dǎo)學(xué)生有效地使用教材，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫作等，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.英語教學(xué)方法與策略掌握常見的英語教學(xué)方法，如講授法、演示法、討論法、探究法、任務(wù)型教學(xué)法等，并能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法。了解英語教學(xué)的策略和技巧，如課堂導(dǎo)入技巧、提問技巧、反饋技巧、評(píng)價(jià)技巧等，并能夠運(yùn)用這些策略和技巧提高教學(xué)效果。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略，如根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)方法等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.英語課堂教學(xué)組織與管理能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，包括教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教學(xué)時(shí)間的分配等，并能夠有效地組織課堂教學(xué)活動(dòng)。能夠營造良好的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和有效學(xué)習(xí)，并能夠處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效的管理，如課堂紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)小組管理等，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.英語教學(xué)評(píng)價(jià)了解英語教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念和原則，如評(píng)價(jià)的目的、評(píng)價(jià)的主體、評(píng)價(jià)的方式等，并能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容制定合理的評(píng)價(jià)方案。掌握常見的英語教學(xué)評(píng)價(jià)方法，如形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等，并能夠根據(jù)不同的評(píng)價(jià)目的和評(píng)價(jià)對(duì)象選擇合適的評(píng)價(jià)方法。能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，并能夠根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施1.教學(xué)設(shè)計(jì)能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的分析與處理、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)等方面。能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象選擇合適的教學(xué)模式和教學(xué)方法，如講授型、探究型、任務(wù)型等教學(xué)模式，并能夠運(yùn)用這些教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫詳細(xì)的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，并能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和完善。2.教學(xué)實(shí)施能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)施課堂教學(xué)，包括課堂導(dǎo)入、知識(shí)講解、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施，并能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。能夠有效地運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和有效學(xué)習(xí)。能夠?qū)φn堂教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并能夠提出改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）教學(xué)評(píng)價(jià)與反思1.教學(xué)評(píng)價(jià)能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，包括評(píng)價(jià)的目的、評(píng)價(jià)的主體、評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等方面。能夠運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，如形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等。能夠根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)反思能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并能夠提出改進(jìn)措施。能夠通過教學(xué)反思不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，并能夠?qū)⒔虒W(xué)反思的成果應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。

三、試卷結(jié)構(gòu)|題型|題量|分值|考試時(shí)間|||||||單項(xiàng)選擇題|約30題|約45分|120分鐘||簡答題|約5題|約30分|||教學(xué)情境分析題|約4題|約40分|||教學(xué)設(shè)計(jì)題|約1題|約35分||

四、題型示例

（一）單項(xiàng)選擇題1.以下哪個(gè)單詞的發(fā)音中含有/?/音？A.mapB.makeC.mayD.name2.以下哪個(gè)句子的語法結(jié)構(gòu)是正確的？A.IhavebeentoBeijinglastyear.B.Shewillgototheparkifitwon'traintomorrow.C.Heisreadingabookwhenthephonerang.D.Theyhavebeenplayingfootballfortwohours.

（二）簡答題1.簡述英語教學(xué)中常用的導(dǎo)入方法及其優(yōu)點(diǎn)。2.如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)？

（三）教學(xué)情境分析題閱讀以下教學(xué)情境，回答問題。在英語課堂上，老師正在講解一篇關(guān)于環(huán)保的文章。老師首先通過播放一段關(guān)于環(huán)境污染的視頻導(dǎo)入新課，然后讓學(xué)生閱讀文章并回答問題。在講解文章的過程中，老師不斷提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題。最后，老師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的環(huán)保想法和措施。

1.請(qǐng)分析老師在教學(xué)過程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？2.這種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么好處？

（四）教學(xué)設(shè)計(jì)題請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一份英語教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容：高中英語必修一Unit2Englisharoundtheworld

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握一些關(guān)于英語的基本知識(shí)，如英語的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀等。2.學(xué)生能夠了解英語在世界范圍內(nèi)的廣泛使用，并能夠用英語表達(dá)自己對(duì)英語的認(rèn)識(shí)和看法。3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和能力，提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握英語的基本知識(shí)，了解英語在世界范圍內(nèi)的廣泛使用。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和能力，用英語表達(dá)自己對(duì)英語的認(rèn)識(shí)和看法。

教學(xué)方法：講授法、討論法、探究法

教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課通過播放一段關(guān)于英語在世界各地使用的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考英語為什么會(huì)成為世界通用語言。2.知識(shí)講解講解英語的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀等基本知識(shí)，并通過