試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)甘肅省慶陽(yáng)市六中2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、論述類文本閱讀李白終身是一個(gè)布衣，這說(shuō)明一件什么事呢？這就是封建社會(huì)中一個(gè)政治斗爭(zhēng)的具體體現(xiàn)。布衣的原意就是古代的平民。司馬遷在《史記》里所強(qiáng)調(diào)要寫的許多“布衣之俠”，正是那些出于民間的俠客們?！尔}鐵論》：“古者庶人髦老而后衣絲，其余則僅麻枲，故曰布衣。”杜甫《赴奉先縣詠懷》：“賜浴皆長(zhǎng)纓，與宴非短褐”?！岸毯帧币布床家碌囊馑?，它乃是與權(quán)貴相對(duì)立的一個(gè)概念。王維《寓言》因此說(shuō)：“奈何軒冕貴，不與布衣言?！辈家乱簿褪呛?，屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)的中下層，他們的出身和利益，使他們要向統(tǒng)治階級(jí)要求開(kāi)放政權(quán)，要求從那些豪門世族、皇親國(guó)戚、權(quán)貴勢(shì)力的手中奪到一部分政治地位，這就是實(shí)現(xiàn)封建時(shí)代中開(kāi)明政治的條件，也就是那時(shí)代的民主成分。統(tǒng)治階級(jí)接受這樣的政治要求，也就得到人民的支持，也就有力量，而表現(xiàn)為一個(gè)盛世；統(tǒng)治階級(jí)不接受這樣的政治要求，就得不到人民的支持，也就沒(méi)有力量，而表現(xiàn)為一個(gè)衰世：這都是歷史上的事實(shí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，開(kāi)明政治并不是統(tǒng)治階級(jí)好心的賜予，而是人民斗爭(zhēng)的勝利果實(shí)，而當(dāng)時(shí)要參與政治，就不得不通過(guò)知識(shí)分子，所以布衣傳統(tǒng)上又是指中下層有政治抱負(fù)的知識(shí)分子說(shuō)的。他們的政治資本就是對(duì)于權(quán)貴階級(jí)保持著對(duì)抗性的身份，因而贏得廣大人民的支持。布衣不但在野時(shí)以布衣為驕傲，一旦在朝也還是以布衣為驕傲，這一點(diǎn)也就是封建社會(huì)中人民所稱譽(yù)的骨氣和品格，也就是布衣可以與王侯分庭抗禮的憑借。所以岑參詩(shī)中說(shuō)：“來(lái)亦一布衣，去亦一布衣！”杜詩(shī)：“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙，許身一何愚，竊比稷與契。”當(dāng)然在政治斗爭(zhēng)之外，還有軍事斗爭(zhēng)力量的存在，隋末的農(nóng)民起義，正是使唐代與隋代的政治面貌區(qū)分開(kāi)來(lái)的因素。這軍事斗爭(zhēng)乃是政治斗爭(zhēng)的最高形式，但卻并不經(jīng)常出現(xiàn)；而當(dāng)其還并不到改變這制度的時(shí)候，其現(xiàn)實(shí)的意義也還是為了要求開(kāi)明政治，在這里，布衣的自豪感也就自然有了根據(jù)。布衣的斗爭(zhēng)因此乃是于農(nóng)民直接進(jìn)行的斗爭(zhēng)之外，經(jīng)常地代表著封建社會(huì)中主要矛盾集中的表現(xiàn)。這一個(gè)矛盾發(fā)展得好，封建社會(huì)就表現(xiàn)為向前推進(jìn)；這一個(gè)矛盾發(fā)展得不好，封建社會(huì)就要顯得停滯。所謂發(fā)展得好，就是矛盾中進(jìn)步的方面得到抬頭，也就是表現(xiàn)為布衣在這個(gè)矛盾上走向勝利。唐代正是布衣在又一次農(nóng)民起義后，繼續(xù)著建安以來(lái)的民主斗爭(zhēng)，走上了勝利的道路。當(dāng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)上是“均田制”的出現(xiàn)，是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，在政治上表現(xiàn)為“貞觀之治”的任用諍諫之臣，“終南捷徑”之重視草澤布衣?！短茣?盧藏用傳》：“司馬承楨嘗召至闕下，將還山，藏用指終南山曰：‘此中大有佳處。’承禎徐曰：‘以仆視之，仕宦之捷徑耳?！彼抉R承禎的話，一方面是諷刺那些冒牌的布衣，說(shuō)他們不過(guò)想借此往上爬而已；另一方面也就說(shuō)明了當(dāng)時(shí)布衣的在野政治地位：若不是布衣聲譽(yù)日高，牌子響亮，社會(huì)上也就不會(huì)有誰(shuí)來(lái)冒牌了。當(dāng)然對(duì)于真正的布衣與冒牌的布衣之間是應(yīng)當(dāng)批評(píng)和判明的。李白所以每提到從政，就多半同時(shí)提到準(zhǔn)備還山，正是為了表明一個(gè)真正布衣的態(tài)度，乃是并不戀棧于仕途的。（摘編自林庚《唐詩(shī)綜論·李白的布衣感》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從杜甫、王維他們對(duì)于“布衣”一詞的理解中，都能看出“布衣”是一個(gè)與“權(quán)貴”相對(duì)立的概念。B．封建時(shí)代，出身和利益是布衣要向統(tǒng)治階級(jí)要求開(kāi)放政權(quán)的原因，統(tǒng)治階層如果想達(dá)到政治開(kāi)明，應(yīng)讓寒士們獲取部分政治地位。C．“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙，許身一何愚，竊比稷與契。”體現(xiàn)杜甫的骨氣和品格。杜甫為此而驕傲，并想借此與王侯分庭抗禮。D．封建社會(huì)中主要矛盾集中的表現(xiàn)，除了有農(nóng)民直接進(jìn)行的斗爭(zhēng)之外，還有中下層有政治抱負(fù)的知識(shí)分子的斗爭(zhēng)，且后者比前者出現(xiàn)的頻率高。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇采用自問(wèn)自答的形式，引出后文“布衣”“布衣的斗爭(zhēng)”等內(nèi)容，層層深入，脈絡(luò)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。B．全文綜合運(yùn)用舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、類比論證等方式，旁征博引，典故信手拈來(lái)，行文氣勢(shì)順暢。C．文章在說(shuō)明李白具有“真正布衣的態(tài)度”之前，引用了《唐書·盧藏用傳》里的故事，形象生動(dòng)，富有趣味。D．全文圍繞“李白的布衣感”展開(kāi)論證，論證時(shí)，作者善于抓住矛盾分析問(wèn)題，以發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．李白終身為布衣，既具體體現(xiàn)了封建社會(huì)中的政治斗爭(zhēng)，也說(shuō)明了作為寒士是沒(méi)有辦法與權(quán)貴互容的。B．當(dāng)政治斗爭(zhēng)無(wú)法改變制度時(shí)，軍事斗爭(zhēng)就會(huì)出現(xiàn)。軍事斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)意義就是要推翻統(tǒng)治階層，取而代之。C．一方面任用直言進(jìn)諫的臣子，另一方面重視社會(huì)中下層的布衣寒士，這些因素造就了唐代社會(huì)的繁榮。D．終南山作為“仕宦之捷徑”，暴露出冒牌布衣追求名祿的行為，也從側(cè)面顯出布衣在野時(shí)的政治影響力?！敬鸢浮?．C2．B3．D【解析】【分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。C．“并想借此與王侯分庭抗禮”錯(cuò)，文中無(wú)據(jù)。原文是“布衣不但在野時(shí)以布衣為驕傲，一旦在朝也還是以布衣為驕傲，這一點(diǎn)也就是封建社會(huì)中人民所稱譽(yù)的骨氣和品格，也就是布衣可以與王侯分庭抗禮的憑借”，而并非杜甫想憑借“布衣”與王侯分庭抗禮。故選C。2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B．“類比論證”錯(cuò)。類比論證是一種通過(guò)已知事物(或事例)與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物(或事例)進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。文中有對(duì)比論證，如“這一個(gè)矛盾發(fā)展得好，封建社會(huì)就表現(xiàn)為向前推進(jìn)；這一個(gè)矛盾發(fā)展得不好，封建社會(huì)就要顯得停滯”，但是文中沒(méi)有“類比”。故選B。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“也說(shuō)明了作為寒士是沒(méi)有辦法與權(quán)貴互容的”錯(cuò)。原文是“‘短褐’也即布衣的意思，它乃是與權(quán)貴相對(duì)立的一個(gè)概念”“布衣也就是寒士，屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)的中下層”，沒(méi)有體現(xiàn)選項(xiàng)表達(dá)的意思。B.“軍事斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)意義就是要推翻統(tǒng)治階層，取而代之”錯(cuò)。文中說(shuō)的是“這軍事斗爭(zhēng)乃是政治斗爭(zhēng)的最高形式，但卻并不經(jīng)常出現(xiàn)；而當(dāng)其還并不到改變這制度的時(shí)候，其現(xiàn)實(shí)的意義也還是為了要求開(kāi)明政治”。C.“這些因素”錯(cuò)，概括不全。原文有“當(dāng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)上是‘均田制’的出現(xiàn)，是‘舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家’”，可見(jiàn)還有經(jīng)濟(jì)上的“均田制”。故選D。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：北京時(shí)間2020年12月17日凌晨，探月工程“嫦娥五號(hào)”返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。國(guó)家航天局專家表示，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器在一次任務(wù)中，連續(xù)實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天史上首次月面采樣、月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、帶樣返回等多個(gè)重大突破，為我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃畫上了圓滿句號(hào)。同時(shí)，“嫦娥五號(hào)”任務(wù)作為我國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，成功實(shí)現(xiàn)了多方面技術(shù)創(chuàng)新、突破了一系列關(guān)鍵技術(shù)，對(duì)于我國(guó)提升航天技術(shù)水平、完善探月工程體系、開(kāi)展月球科學(xué)研究、組織后續(xù)月球及星際探測(cè)任務(wù)，具有承前啟后、里程碑式的重要意義。（摘編自國(guó)家航天局官網(wǎng)《“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器圓滿完成我國(guó)首次地外天體采樣返回任務(wù)》）材料二：如果將軌道器比喻為一位首次在月球軌道上成功取件的“太空快遞小哥”，這位“小哥”功成名就的背后，是中國(guó)航天科技集團(tuán)八院研制團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)十年的辛勤付出。為了保證“小哥”在月球軌道上成功取件，研制團(tuán)隊(duì)為它制定了35項(xiàng)故障預(yù)案。12月6日，軌道器與上升器在環(huán)月軌道上交會(huì)對(duì)接，按計(jì)劃在21秒內(nèi)完成，1秒捕獲，10秒校正，10秒鎖緊，分秒不差，此后順利完成樣品轉(zhuǎn)移交接。35項(xiàng)故障預(yù)案，結(jié)果一項(xiàng)都沒(méi)有用上，這就是最好的結(jié)果！“天上一分鐘，地上十年功?！睆?009年至2020年，八院805所整整開(kāi)展了十年的月球軌道交會(huì)對(duì)接與自動(dòng)樣品轉(zhuǎn)移技術(shù)攻關(guān)和工程研制。他們累計(jì)開(kāi)展了661次對(duì)接和518次樣品轉(zhuǎn)移試驗(yàn)。突破了輕小型弱撞擊式對(duì)接技術(shù)、復(fù)雜接口自動(dòng)樣品轉(zhuǎn)移技術(shù)、對(duì)接與轉(zhuǎn)移一體化技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)；解決了輕量化設(shè)計(jì)、集成性高、對(duì)接精度高的輕小型對(duì)接技術(shù)，及在多重約束條件下實(shí)現(xiàn)大行程物品自動(dòng)轉(zhuǎn)移等關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國(guó)探月三期任務(wù)實(shí)施奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)填補(bǔ)了我國(guó)在輕小型對(duì)接機(jī)構(gòu)工程化研究領(lǐng)域的空白。（摘編自新華網(wǎng)《“嫦娥五號(hào)”背后：三十五項(xiàng)故障預(yù)案一項(xiàng)沒(méi)用到》）材料三：過(guò)去五年，中國(guó)全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出從1.42萬(wàn)億元增長(zhǎng)到2.21萬(wàn)億元，研發(fā)投入強(qiáng)度從2.06%增長(zhǎng)到2.23%，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率從55.3%提升到59.5%，全球創(chuàng)新指數(shù)排名升至第14位……一系列數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)科技創(chuàng)新量質(zhì)齊升，確立了全球創(chuàng)新領(lǐng)先者的地位。這一歷史性成就，首先得益于中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。2020年10月底發(fā)布的“十四五”規(guī)劃建議，更是提出要堅(jiān)持創(chuàng)新在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)價(jià)說(shuō)，中國(guó)定下以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的基調(diào)。同時(shí)，中國(guó)科技創(chuàng)新取得累累碩果，離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的護(hù)航。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織12月發(fā)布的《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)指標(biāo)》年度報(bào)告顯示，2019年中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局受理的專利申請(qǐng)數(shù)量達(dá)到140萬(wàn)件，繼續(xù)排名全球第一。此外，中國(guó)正在著力健全大數(shù)據(jù)、人工智能、基因技術(shù)等新領(lǐng)域新業(yè)態(tài)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，這無(wú)疑為相關(guān)創(chuàng)新實(shí)體吃了“定心丸”。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織前總干事弗朗西斯·高銳認(rèn)為，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為中國(guó)創(chuàng)新的重要推動(dòng)力。當(dāng)然，中國(guó)重視和強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，絕不意味著把自己封閉于世界之外，而是在開(kāi)放環(huán)境下的創(chuàng)新。事實(shí)上，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，創(chuàng)新要素更具有開(kāi)放性、流動(dòng)性。正如中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平所說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以成為獨(dú)立的創(chuàng)新中心，或獨(dú)享創(chuàng)新成果；創(chuàng)新成果應(yīng)惠及全球，而不應(yīng)成為埋在山洞里的寶藏。12月，“嫦娥五號(hào)”帶回月球樣品后，中方明確表示，將與各國(guó)志同道合的機(jī)構(gòu)和科學(xué)家共享月球樣品，包括有關(guān)探測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行科學(xué)分析，以深化全人類對(duì)太空的認(rèn)知。（摘編自中央廣電總臺(tái)國(guó)際在線《科技創(chuàng)新賦能中國(guó)造福世界》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“嫦娥五號(hào)”返回器完成了我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于我國(guó)航天事業(yè)具有里程碑式的重要意義。B．35項(xiàng)故障預(yù)案，661次對(duì)接和518次樣品轉(zhuǎn)移試驗(yàn)，“嫦娥五號(hào)”軌道器的成功“取件”，離不開(kāi)研制團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。C．中國(guó)全球創(chuàng)新領(lǐng)先者地位的確立，除了經(jīng)費(fèi)支出和投入強(qiáng)度的增長(zhǎng)，還體現(xiàn)為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率及全球創(chuàng)新指數(shù)排名的提升。D．中國(guó)將與各國(guó)志同道合的機(jī)構(gòu)和科學(xué)家共享“嫦娥五號(hào)”帶回的月球樣品，這表明中國(guó)希望在開(kāi)放的環(huán)境下與全球共享創(chuàng)新成果。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“嫦娥五號(hào)”任務(wù)的成功完成，為我國(guó)開(kāi)展月球科學(xué)研究、組織后續(xù)月球及星際探測(cè)任務(wù)提供了技術(shù)基礎(chǔ)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。B．八院805所在“嫦娥五號(hào)”探月工程對(duì)接技術(shù)和轉(zhuǎn)移技術(shù)方面的突破，使得軌道器與上升器在環(huán)月軌道上的交會(huì)對(duì)接分秒不差。C．國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新的推動(dòng)離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的健全和施行，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織對(duì)此予以肯定。D．在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，創(chuàng)新要素更具有開(kāi)放性、流動(dòng)性，任何國(guó)家都不能成為獨(dú)立的創(chuàng)新中心，也不能獨(dú)享創(chuàng)新成果。6．我國(guó)的航天之路如何走得更深更遠(yuǎn)？請(qǐng)結(jié)合上述三則材料作簡(jiǎn)要分析。【答案】4．A5．C6．①科研人員要堅(jiān)持探索，不斷攻堅(jiān)克難，不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，提升我國(guó)航天技術(shù)水平；②國(guó)家要把科技創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐；③國(guó)家要提供經(jīng)費(fèi)保障，持續(xù)加大投入；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和開(kāi)放創(chuàng)新并舉?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文意概括分析相關(guān)內(nèi)容的能力。A．“完成了我國(guó)探月工程……三步走發(fā)展規(guī)劃”錯(cuò)誤。材料一第二段說(shuō)“為我國(guó)探月工程‘繞、落、回’三步走發(fā)展規(guī)劃畫上了圓滿句號(hào)”，可見(jiàn)只是說(shuō)“畫上了圓滿句號(hào)”，意思是圓滿收官，代表著規(guī)劃結(jié)束，但用“完成了”“‘繞、落、回’三步走發(fā)展規(guī)劃”以偏概全。故選A。5．本題考查學(xué)生理解分析相關(guān)內(nèi)容概括文意的能力。C.“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織對(duì)此予以肯定”錯(cuò)誤。選項(xiàng)中“此”指代“國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新的推動(dòng)離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的健全和施行”，而根據(jù)材料三第三段只是說(shuō)“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織前總干事弗朗西斯·高銳認(rèn)為，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為中國(guó)創(chuàng)新的重要推動(dòng)力”，可見(jiàn)文中只是在說(shuō)明知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在中國(guó)的作用，選項(xiàng)偷換信息，曲解文意。故選C。6．本題考查學(xué)生篩選提取信息歸納要點(diǎn)的能力。答案①“科研人員要堅(jiān)持探索，不斷攻堅(jiān)克難，不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，提升我國(guó)航天技術(shù)水平”源自材料三第一段“研發(fā)投入強(qiáng)度從2.06%增長(zhǎng)到2.23%，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率從55.3%提升到59.5%，全球創(chuàng)新指數(shù)排名升至第14位”，材料三第五段“12月，‘嫦娥五號(hào)’帶回月球樣品后，中方明確表示，將與各國(guó)志同道合的機(jī)構(gòu)和科學(xué)家共享月球樣品，包括有關(guān)探測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行科學(xué)分析，以深化全人類對(duì)太空的認(rèn)知”。答案②“國(guó)家要把科技創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”源自材料三第二段“這一歷史性成就，首先得益于中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。……把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。……中國(guó)定下以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的基調(diào)”。答案③“國(guó)家要提供經(jīng)費(fèi)保障，持續(xù)加大投入；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和開(kāi)放創(chuàng)新并舉”源自材料三第一段“過(guò)去五年，中國(guó)全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出從1.42萬(wàn)億元增長(zhǎng)到2.21萬(wàn)億元，……一系列數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)科技創(chuàng)新量質(zhì)齊升，確立了全球創(chuàng)新領(lǐng)先者的地位”，材料三第三段“同時(shí)，中國(guó)科技創(chuàng)新取得累累碩果，離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的護(hù)航”。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。鐵公雞施粥光緒三年，淮河發(fā)大水，無(wú)數(shù)百姓流離失所，河南濟(jì)源偏北有—鐵牛鎮(zhèn)也來(lái)了幾十個(gè)衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時(shí)，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開(kāi)粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財(cái)力著實(shí)雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個(gè)胖子都沒(méi)有，他自個(gè)更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解。可眼瞅著幾口大鍋支了起來(lái)，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時(shí)，必須說(shuō)‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人，然后跪下來(lái)朝周家大門磕個(gè)頭……”—碗稀粥居然讓人家磕頭，太過(guò)分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺(jué)地排起了長(zhǎng)隊(duì)。水滾開(kāi)時(shí)，圍觀的百姓們看著周家的伙計(jì)朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點(diǎn)兒米，這粥可真夠稀的！這時(shí)，那伙計(jì)又打開(kāi)另一個(gè)口袋，舀出來(lái)一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……沒(méi)想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來(lái)?！暗n信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個(gè)讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲?？赡隳兀孔鰝€(gè)粥棚，一天花上一袋米，一個(gè)月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的周老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆娑地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴(yán)才換來(lái)的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒?dòng)沒(méi)有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識(shí)到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時(shí)可以不跪，但必須為周家做一天活。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來(lái)朝周老爺子討說(shuō)法，周老爺子的回話倒也簡(jiǎn)單：誰(shuí)干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時(shí)候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f(shuō)他們肯定會(huì)非常珍惜這份來(lái)之不易的活計(jì)。小兒子豁然開(kāi)朗，這老爺子真算計(jì)到家了！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價(jià)格直線下降。水災(zāi)過(guò)后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。但是，周老爺子的名聲迅速在半年里變得臭不可聞，大家提起他，干脆以“老鬼”相稱。這年周老爺子病重，臨死前對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們對(duì)我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既是為他們好，也是為你們好。我原來(lái)也討過(guò)飯，當(dāng)時(shí)和我—起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什么嗎?”大家驚奇地聽(tīng)著?！耙?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺(jué)得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f(shuō)，“錢財(cái)生不帶來(lái)死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個(gè)壞名聲，卻總好過(guò)給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐……”說(shuō)罷，溘然長(zhǎng)逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)“富不過(guò)三代”的規(guī)律，相繼敗亡。7．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．饑民流落“鐵公雞鎮(zhèn)”，吝嗇的周老爺子開(kāi)粥棚救濟(jì)，但是他規(guī)定，領(lǐng)粥要磕頭，那米少糠多的粥引起了大家的不滿。B．小兒子在文中兩次出場(chǎng)，襯托了周老爺子的心狠無(wú)情，豐富了小說(shuō)的情節(jié)和內(nèi)容。C．水災(zāi)過(guò)后，周老爺子名聲很快變得臭不可聞，而他的臨終之語(yǔ)卻讓家人明白了他的良苦用心。D．這篇小說(shuō)顯示了作者對(duì)“持家”“行善”等的思考，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)警示作用。語(yǔ)言質(zhì)樸通俗，讀來(lái)耐人尋味。8．小說(shuō)中的周老爺子具有什么樣的性格？小說(shuō)在塑造周老爺子這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)就其中主要的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。9．周老爺子臨終那番話頗有深意，請(qǐng)結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫??！敬鸢浮?．B8．（1）周老爺子性格：吝嗇（勤儉、節(jié)?。┏旨遥牡厣屏?，施舍有方，堅(jiān)持己見(jiàn)（固執(zhí)己見(jiàn)），教子有法，深謀遠(yuǎn)慮（深諳事理）。（2）塑造人物形象的手法：①襯托（側(cè)面描寫）。如小兒子兩次出場(chǎng)，一次為粥的質(zhì)量與父親據(jù)理力爭(zhēng)，一次為父親將遣走家里伙計(jì)表示擔(dān)心，襯托出了周老爺子的固執(zhí)與深謀遠(yuǎn)慮；再如，沒(méi)有施舍的富戶對(duì)周老爺子的恥笑與大家對(duì)周老爺子以“老鬼”相稱等，襯托了周老爺子不在意他人看法，深諳事理，忍辱負(fù)重。②欲揚(yáng)先抑（對(duì)比）。小說(shuō)開(kāi)始時(shí)著力渲染周老爺子的吝嗇與算計(jì)到家，直到最后才通過(guò)周老爺子的臨終遺言和子孫興盛的事實(shí)肯定了他的勤儉持家、施舍有方、教子有方。③語(yǔ)言描寫（正面描寫）。如小兒子為粥的質(zhì)量與周老爺子相爭(zhēng)時(shí)，他說(shuō)“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”形象生動(dòng)的寫出了他的“吝嗇”與對(duì)家業(yè)的憂慮；再如他的臨終遺言，更是形象地寫出了他的良苦用心。9．示例一：周老爺子的臨終遺言深刻揭示了行善應(yīng)有道的道理?！拔也粫?huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價(jià)值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂(lè)施好善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)今社會(huì)上人們的一種價(jià)值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人或救助機(jī)構(gòu)，有心施善或幫扶，但其方式卻不當(dāng)，錢與物沒(méi)有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒(méi)有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。示例二：周老爺子的臨終遺言深刻揭示了要勤儉持家的道理。他教育家人要勤儉持家過(guò)日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說(shuō)“我這么做，……也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)‘富不過(guò)三代’的規(guī)律”，可見(jiàn)子孫們聽(tīng)懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。今天，社會(huì)上的一些“富二代”“富三代”，他們聽(tīng)不進(jìn)艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財(cái)富的長(zhǎng)輩們苦口教育，或是長(zhǎng)輩對(duì)他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”不能勤儉持家，而揮土如金，揮霍無(wú)度，甚至敗光家業(yè)?！窘馕觥?．本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。本題B項(xiàng)，“襯托了周老爺子的心狠無(wú)情”錯(cuò)誤，選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，由第6段可知，周老爺子這么做是為了幫助災(zāi)民自力更生，而不是讓災(zāi)民一輩子活在他人的施舍下，一輩子靠討飯為生；同時(shí)，教育孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)花錢，會(huì)幫人。因此，小兒子的出場(chǎng)恰恰襯托出周老爺子的良苦用心。故選B。8．本題考查鑒賞作品文學(xué)形象、把握小說(shuō)藝術(shù)手法的能力。解答此題，應(yīng)先明確人物描寫手法——直接描寫和側(cè)面烘托，然后結(jié)合文中敘述性的語(yǔ)句，分析概括小說(shuō)人物形象特點(diǎn)。塑造人物形象的手法首先要考慮正面描寫（言行舉止），如文中“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光”是語(yǔ)言描寫，“周老爺子氣呼呼地走了”是動(dòng)作描寫。其次要考慮側(cè)面襯托，小兒子在文中兩次出場(chǎng)，勸煮粥多放米，不要攆走傭工等，結(jié)合第7段內(nèi)容可知，小兒子的膚淺見(jiàn)解襯托出周老爺子正確的“持家”和“行善”理念。最后要考慮其它表現(xiàn)手法，如對(duì)比，別的富戶“家家大門緊閉”與周老爺子施粥形成對(duì)比；“那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事”與“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)‘富不過(guò)三代’的規(guī)律，相繼敗亡”形成對(duì)比，突出了周老爺子目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、施舍有方、教子有方等品格。9．本題考查理解作者觀點(diǎn)和個(gè)性化探究的能力。解答此類題目需要學(xué)生在通讀文本，理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上，形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要合理。本題解答的關(guān)鍵是“周老爺子臨終那番話”，題干要求“結(jié)合傳統(tǒng)文化”“聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際”談自己的理解。周老爺子臨終說(shuō)出施稀粥、讓乞丐說(shuō)感恩的話以及讓乞丐干活才有飯吃的原因——錢要花好，要幫助人自力更生，要學(xué)會(huì)勤儉持家。這些恰恰印證了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“行善有道”“授人以漁”“勤儉持家”“樂(lè)于助人”等優(yōu)良傳統(tǒng)，這些也是當(dāng)今社會(huì)上有所欠缺仍然需要繼續(xù)傳承的精神，學(xué)生扣住這些觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本和社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析即可?！军c(diǎn)睛】解答鑒賞人物形象這類題目時(shí)，首先要明確刻畫人物形象的技巧，一般包括直接描寫和間接描寫，前者主要是對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫，后者主要是借助其他人或物對(duì)人物進(jìn)行襯托。考生要從小說(shuō)中勾畫關(guān)于這個(gè)人物言行舉止的相關(guān)語(yǔ)句，分析展示出的人物的特點(diǎn)。然后文中其它人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。解題思路可以分為四步：一、總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低；二、畫出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句；三、看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括；四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。甫，字子美，京兆人。審言生閑，閑生甫。少貧不自振，客吳、越、齊、趙間。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，高自稱道，且言：“先臣恕、預(yù)以來(lái)，承儒守官十一世，迨審言以文章顯。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至沉郁頓挫，隨時(shí)敏給，揚(yáng)雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之！”會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房琯為布衣交，琯時(shí)敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問(wèn)。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡劢猓粡?fù)問(wèn)。時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去。客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給。崔旰等亂甫往來(lái)梓夔間大歷中出瞿塘溯沅湘以登衡山因客耒陽(yáng)游岳祠大水瀑至涉旬不得食縣令具舟迎之，乃得還。為設(shè)牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。贊曰：唐興，詩(shī)人承陳、隋風(fēng)流，浮靡相矜。逮開(kāi)元間，稍裁以雅正，然恃華者質(zhì)反，好麗者壯違，人得一概，皆自名所長(zhǎng)。至甫，渾涵汪茫，千匯萬(wàn)狀，兼古今而有之，它人不足，甫乃厭余，殘膏剩馥，沾丐后人多矣。故元稹謂：“詩(shī)人以來(lái)，未有如子美者?！备τ稚脐悤r(shí)事，律切精深，至千言不少衰，世號(hào)“詩(shī)史”。昌黎韓愈于文章慎許可，至歌詩(shī)，獨(dú)推曰：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！闭\(chéng)可信云。（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．崔旰等亂甫/往來(lái)梓夔間/大歷中/出瞿塘/溯沅湘以登衡山/因客耒陽(yáng)/游岳祠/大水瀑至/涉旬不得食/B．崔旰等亂甫/往來(lái)梓夔間/大歷中/出瞿塘/溯沅湘以登衡山/因客耒陽(yáng)/游岳祠/大水瀑至涉旬/不得食/C．崔旰等亂/甫往來(lái)梓夔間/大歷中/出瞿塘/溯沅湘以登衡山/因客耒陽(yáng)/游岳祠/大水瀑至/涉旬不得食/D．崔旰等亂/甫往來(lái)梓夔間/大歷中/出瞿塘/溯沅湘以登衡山/因客耒陽(yáng)/游岳祠/大水瀑至涉旬/不得食/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．進(jìn)士：中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱。B．饗廟：饗，通“享”，指請(qǐng)人受用；廟，供奉祖先的房屋。饗廟，是指民間祭祖廟。C．伏惟：下級(jí)對(duì)上級(jí)或晚輩對(duì)長(zhǎng)輩表示恭敬的習(xí)慣用語(yǔ)。D．故事：可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義，本文指的是舊業(yè)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫出身不凡，頗有才學(xué)。祖父杜審言以文章稱顯于當(dāng)世，他祖先傳承儒業(yè)保持官職。杜甫七歲作詩(shī)，終以詩(shī)文被后人稱頌。B．杜甫仕途坎坷，一生窮困。他入仕極為不順，參加進(jìn)士考試落榜；長(zhǎng)期不能維持生活，漂泊異鄉(xiāng)，衣不蔽體，常常寄食于人。C．杜甫性格耿直，仗義執(zhí)言。他與房琯為布衣之交，琯因敗兵等故罷相，杜甫上疏為其求情，惹怒了皇帝，被罷免了左拾遺。D．杜甫忠于君主，渴望得用。“安史之亂”時(shí)，他追隨唐玄宗避難于三川；至德二年，他逃到鳳翔，拜見(jiàn)皇帝，被授予官職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。（2）甫又善陳時(shí)事，律切精深，至千言不少衰，世號(hào)“詩(shī)史”。【答案】10．C11．B12．C13．（1）肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從鄜州想要投肅宗所在之地，被叛軍俘獲。（2）杜甫又善于鋪陳時(shí)事，對(duì)格律的把握非常精深，以至于即便千言萬(wàn)語(yǔ)氣勢(shì)一點(diǎn)都不衰減，世人稱為“詩(shī)史”?！窘馕觥俊痉治觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“甫”是“杜甫”，是“往來(lái)梓夔間”的主語(yǔ)，所以應(yīng)放在后一句中，排除AB?！吧嫜敝甘嗵?，是“不得食”的狀語(yǔ)，所以中間不可斷開(kāi)，排除D。故選C。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“饗廟，是指民間祭祖廟”錯(cuò)誤，應(yīng)指帝王祭祖廟。故選B。12．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“琯因敗兵等故罷相”錯(cuò)誤，結(jié)合“琯時(shí)敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相”可知，房琯因打了敗仗，又窩藏琴師董廷蘭之故被撤了宰相職；“杜甫上疏為其求情，……被罷免了左拾遺”錯(cuò)誤，由原文“甫上疏言……帝解，不復(fù)問(wèn)”可知，肅宗平息了怒氣后不再追究，未罷免杜甫左拾遺的職務(wù)。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點(diǎn)：“立”，即位；“羸服”，名詞作動(dòng)詞，穿破舊的衣服；“行在”，皇帝出行暫住的地方；“為賊所得”被動(dòng)句式，“為……所”表被動(dòng)；“得”，捕獲、俘獲。（2）得分點(diǎn)：“善”，善于；“陳”，鋪陳；“律切”，切合格律；“衰”，衰減；“少”，稍稍、稍微。參考譯文：杜甫，字子美，京兆府人。杜審言生杜閑，杜閑生杜甫。杜甫年輕時(shí)家貧不能維持生活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。李邕看重杜甫的文才，杜甫就先去謁見(jiàn)他。杜甫考進(jìn)士考落榜，困處長(zhǎng)安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻(xiàn)，祭祀宗廟，并到郊外祭天，杜甫獻(xiàn)上賦頌三篇，皇上覺(jué)得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，稱揚(yáng)自己，并且說(shuō)：“從先臣杜恕、杜預(yù)以來(lái)，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言時(shí)，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開(kāi)始作詩(shī)，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。暗想恐怕早晚?xiàng)壥焦?，伏拜懇?qǐng)?zhí)熳影z我。如果能讓我操持祖先的舊業(yè)，把我從長(zhǎng)久屈辱的困境中解脫出來(lái)，那么我的文章，即使不足以宣揚(yáng)六經(jīng)，超過(guò)諸子，至于深沉蘊(yùn)積、抑揚(yáng)有致，順應(yīng)時(shí)勢(shì)、思維敏捷，達(dá)到揚(yáng)雄、枚皋的水平是沒(méi)有問(wèn)題的。有這樣的臣子，陛下能忍心放棄嗎！”恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難。肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從鄜州想要投肅宗所在之地，被叛軍俘獲。至德二年，杜甫逃到鳳翔，呈上名貼，被任命為左拾遺。杜甫和宰相房琯是平民時(shí)的朋友，房琯當(dāng)時(shí)打了敗仗，又因窩藏琴師董廷蘭之故被撤了宰相職，杜甫呈上奏章說(shuō)：“罪行輕微，不應(yīng)該免去大臣的職務(wù)?！泵C宗大怒，下旨讓三司共同治杜甫的罪。宰相張鎬說(shuō)：“杜甫要是拿來(lái)頂罪，就不會(huì)有人再提意見(jiàn)了。”肅宗才平息了怒氣，不再追究。當(dāng)時(shí)叛軍到處搶掠，杜甫的家寄居在鄜州，長(zhǎng)年生活貧寒困苦，幼年的孩子甚至要餓死了，于是朝廷允許杜甫自行回家看望家人。后來(lái)杜甫隨朝廷遷回京城，叉出京任華州司功參軍。關(guān)中和長(zhǎng)安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗為生。崔旰等人內(nèi)亂時(shí)，杜甫往來(lái)于梓州、夔州之間。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長(zhǎng)江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是暫住耒陽(yáng)，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃。耒陽(yáng)縣令備船來(lái)迎接，才得回來(lái)?？h令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九歲。傳贊說(shuō)：唐朝興起以來(lái)，詩(shī)人繼承南朝陳及隋朝的詩(shī)風(fēng)余韻，以浮艷綺麗的特色相互夸耀。到了開(kāi)元年間，才以典雅方正來(lái)衡量詩(shī)歌。依仗形式華美的，其內(nèi)容就會(huì)空虛，喜歡秀麗風(fēng)格的，就會(huì)有違于雄壯。人們得到了一方面，就自命所長(zhǎng)。到了杜甫，杜甫的詩(shī)歌雄渾開(kāi)闊無(wú)比深廣，融合千萬(wàn)風(fēng)格為一體，古今詩(shī)體兼善，其他詩(shī)人不足之處，在杜甫這里都補(bǔ)足而有余。即便是他的殘脂余香，也澤潤(rùn)了許多的后代詩(shī)人。所以元稹說(shuō)道“有詩(shī)人以來(lái)，沒(méi)有比得上杜子美的”。杜甫又善于鋪陳時(shí)事，對(duì)格律的把握非常精深，以至于即便千言萬(wàn)語(yǔ)氣勢(shì)一點(diǎn)都不衰減，世人稱為“詩(shī)史?！辈桧n愈對(duì)于杜甫的文章慎重地許可，至于詩(shī)歌，只是推薦說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！边@的確是可以相信的。五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。感舊陸游當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑樹(shù)愛(ài)野中。奇士【注】久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？【注】奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。14．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩(shī)題，其中第一句的“談舌如云氣吐虹”寫出詩(shī)人年輕時(shí)儒雅謙恭、溫潤(rùn)含蓄的人格追求。B．頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn)了律詩(shī)典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，收到了很好的表達(dá)效果。C．尾聯(lián)使用反問(wèn)的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時(shí)也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。D．本詩(shī)整體風(fēng)格蒼涼悲壯，這與詩(shī)人抒發(fā)的沉痛感情相關(guān)，也與詩(shī)人選取的意象相關(guān)。15．陸游是我們非常熟悉的詩(shī)人，這首作品中的詩(shī)人有哪些形象特征？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。【答案】14．A15．①壯志難酬。詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”中老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心境?！窘馕觥俊痉治觥?4．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、技巧的理解能力。A.“儒雅謙恭、溫潤(rùn)含蓄”錯(cuò)誤，“當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹”寫到年輕時(shí)的豪邁灑脫。故選A。15．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌中人物形象的能力。從詩(shī)中來(lái)看，詩(shī)人回憶了自己當(dāng)年文武雙全、壯志凌云、慷慨激昂的形象和戰(zhàn)鼓雷鳴、煙塵遮天的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，借以感嘆時(shí)光流逝，自己也漸漸年邁，理想抱負(fù)卻難以實(shí)現(xiàn)。如首聯(lián)“當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹”，這是寫自己年輕時(shí)仗劍遠(yuǎn)游，積極主動(dòng)干謁三公，平交王侯，極具口辯之才，當(dāng)時(shí)的自己年輕氣盛，很有游士的風(fēng)貌，有滿腔的壯志，但是卻只能“身老桑村麥野中”。頸聯(lián)“夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中”，這是寫自己在夢(mèng)中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，表達(dá)對(duì)戎馬生涯和英勇殺敵的深情懷念，展現(xiàn)渴望為國(guó)建功立業(yè)卻身老鄉(xiāng)村的憤恨；頷聯(lián)“十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”，當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的情景和現(xiàn)在無(wú)奈地在秋風(fēng)中看著自己兩鬢白發(fā)的情景形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)時(shí)光流逝的無(wú)奈和孤獨(dú)寂寞的傷感；尾聯(lián)“奇士久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰(shuí)同”，這是寫自己的好友已經(jīng)故去很多年，燈前已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)慷慨激昂的摯友了，詩(shī)人使用反問(wèn)的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，曾經(jīng)的好友已經(jīng)死去，知音難覓，表現(xiàn)了詩(shī)人孤單凄苦的處境?？忌梢越Y(jié)合這些內(nèi)容分析詩(shī)人形象。六、情景默寫16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李煜的《虞美人》中，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)的手法寫出愁思的多與深廣的句子是“___________？___________?！保?）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的詩(shī)句是：“______________，________________？”（3）《春江花月夜》中寫出個(gè)人生命是短暫即逝的，而人類的存在卻是綿延長(zhǎng)久的句子是“_______________，____________。”這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰，詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛(ài)?！敬鸢浮?/p>

問(wèn)君能有幾多愁

恰似一江春水向東流

安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開(kāi)心顏

人生代代無(wú)窮已

江月年年望相似【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力?？忌⒁馊缦伦衷~的書寫：“摧”“事”“顏”。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。猶記中國(guó)海軍第二十二批護(hù)航編隊(duì)抵達(dá)坦桑尼亞時(shí)，當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)。自2008年底中國(guó)海軍開(kāi)展護(hù)航行動(dòng)以來(lái)，類似的場(chǎng)景。護(hù)航十年，在帆檣林立的亞丁灣，中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，助力這片世界上“最危險(xiǎn)海域”重新成為“黃金航道”，贏得世界各國(guó)的。10年間，中國(guó)海軍已累計(jì)派出31批護(hù)航編隊(duì)、100艘次艦艇、67架直升機(jī)、2.6萬(wàn)余名官兵，圓滿完成了1191批6595艘中外船舶護(hù)航任務(wù)，103次出訪三大洋六大洲的63個(gè)國(guó)家和地區(qū)……一組組數(shù)據(jù)折射出10年護(hù)航的豐碩果實(shí)。架起合作之橋，打造和平之海，（

）。猶記2015年也門撤僑行動(dòng)中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無(wú)數(shù)人。在她們身邊，祖國(guó)的戰(zhàn)艦屹立如山，撐起一片安寧，“我們接你們回家”7個(gè)字?jǐn)S地有聲，也感人肺腑。十年風(fēng)雨無(wú)阻，十年劈波斬浪，護(hù)航行動(dòng)也是中國(guó)海軍走向深藍(lán)過(guò)程中最深刻的足印。從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。這背后凝結(jié)著護(hù)航官兵的付出，也離不開(kāi)無(wú)數(shù)人的接續(xù)奮斗。17．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．?dāng)?shù)不勝數(shù)

贊不絕口

潸然淚下

夜以繼日B．?dāng)?shù)不勝數(shù)

交口稱贊

潸然淚下

夜以繼日C．多如牛毛

贊不絕口

淚如雨下

宵衣旰食D．多如牛毛

交口稱贊

淚如雨下

宵衣旰食18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的，都是讓更多人能夠安全抵達(dá)B．每一次中國(guó)海軍的出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達(dá)C．讓更多人能夠安全抵達(dá)，是中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的D．中國(guó)海軍一次次出發(fā)，都是為了更多人能夠安全抵達(dá)19．文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。B．從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追，我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。C．從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。D．從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目的的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。【答案】17．B18．D19．C【解析】17．本題考查辨析近義成語(yǔ)的能力。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。本題要求選出“依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，第一處，數(shù)不勝數(shù)：意思是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。多如牛毛：基本意思是像牛身上的毛那樣多，形容極多。此處是說(shuō)自2008年底中國(guó)海軍開(kāi)展護(hù)航行動(dòng)以來(lái)，類似抵達(dá)坦桑尼亞時(shí)當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)的場(chǎng)景很多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，選用成語(yǔ)“數(shù)不勝數(shù)”；第二處，贊不絕口：意思是贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。交口稱贊：交：一齊，同時(shí)。異口同聲地稱贊。此處是中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展贏得世界各國(guó)的異口同聲地稱贊，選用成語(yǔ)“交口稱贊”；第三處，潸然淚下：潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來(lái)。意思是指眼淚不由自主地流下來(lái)，多在無(wú)法控制情緒時(shí)發(fā)生。淚如雨下：眼淚象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。此處是說(shuō)2015年也門撤僑行動(dòng)中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無(wú)數(shù)人眼淚不由自主地流下來(lái)，選用成語(yǔ)“潸然淚下”；第四處，夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或?qū)W習(xí)等。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯。形容政務(wù)忙碌。此處與“政務(wù)”沒(méi)有關(guān)系，選用成語(yǔ)“夜以繼日”。故選B。18．本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。本題，根據(jù)前文“中國(guó)海軍……架起合作之橋，打造和平之?！币约昂笪摹蔼q記2015年也門撤僑行動(dòng)中，一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無(wú)數(shù)人潸然淚下”，根據(jù)前后主語(yǔ)一致原則，可推斷出所要填寫的句子主語(yǔ)應(yīng)該是“中國(guó)海軍”，A項(xiàng)的主語(yǔ)是“目的”，B項(xiàng)主語(yǔ)是“出發(fā)”，C項(xiàng)主語(yǔ)是“讓更多人能夠安全抵達(dá)”，D項(xiàng)主語(yǔ)是“中國(guó)海軍”，排除ACB三項(xiàng)，故選D。19．本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“文中畫橫線的句子有語(yǔ)病”，要求“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。本題，劃線句子“從‘一窮二白’時(shí)期的‘望洋興嘆’，到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追，不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益，更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)”，句子存在語(yǔ)序不當(dāng)和搭配不當(dāng)?shù)拿?，語(yǔ)序不當(dāng)，兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同的時(shí)候，第一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞要放在主語(yǔ)之后，“不僅我們”應(yīng)該調(diào)整為“我們不僅”，據(jù)此可排除AD兩項(xiàng)；搭配不當(dāng)，“做出”與“服務(wù)”搭配不當(dāng)，把“做出”改為“提供”，排除B項(xiàng)，故選C?！军c(diǎn)睛】正確使用成語(yǔ)的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語(yǔ)境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。正確運(yùn)用成語(yǔ)，要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤：（一）看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；（二）看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三）看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境；（四）看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；（五）看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用；（六）看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。八、語(yǔ)言表達(dá)20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。中國(guó)人最早發(fā)明了傘?！皞恪笔加糜诤螘r(shí)，①____。但可以確定的是，在可以收攏的“傘”出現(xiàn)以前，傘最初的幾種形式，如蓋、笠、簦等在先秦乃至更古時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了，遠(yuǎn)早于文獻(xiàn)里的記載。早期可收攏的傘多為絲帛制作，因?yàn)閮r(jià)格昂貴，且在一定程度上代表了權(quán)力與身份，②_____。到了南北朝時(shí)期，油紙傘誕生，而“傘”這個(gè)字也終于被造出來(lái)了，寫作“傘”。如果代表某個(gè)事物的文字已經(jīng)產(chǎn)生，說(shuō)明該事物在社會(huì)上應(yīng)廣泛存在了。到了宋代，③____。這一點(diǎn)在北宋的《清明上河圖》和南宋的《斗茶圖》中均有所反映：前者畫中有許多商販在大遮陽(yáng)傘下做買賣，集市上有行人手中拿著傘；后者所畫的四人中就有三人隨身攜帶著傘。【答案】

①已經(jīng)無(wú)法考證（確定）

②故尋常百姓難以買起

③傘就非常普及了【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)意銜接連貫的能力。解答此題，考生要先看補(bǔ)寫句子的位置，依據(jù)上下句內(nèi)容的提示，從主語(yǔ)一致、時(shí)間邏輯等順序、詞語(yǔ)搭配、意境氛圍是否一致等角度判定出正確答案。依據(jù)“但可以確定的是”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知，第一個(gè)空應(yīng)填“不能確定”，聯(lián)系“‘傘’始用于何時(shí)”可知，語(yǔ)意是說(shuō)傘到底始用于何時(shí)的時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法確定，由此可推知第一個(gè)空的答案；依據(jù)“早期可收攏的傘多為絲帛制作，因?yàn)閮r(jià)格昂貴，且在一定程度上代表了權(quán)力與身份”可知當(dāng)時(shí)的傘貴且是權(quán)力身份象征，且注意“因?yàn)椤边@一關(guān)聯(lián)詞；又依據(jù)“到了南北朝……而‘傘’這個(gè)字也終于被造出來(lái)了，寫作‘傘’。如果代表某個(gè)事物的文字已經(jīng)產(chǎn)生，說(shuō)明該事物在社會(huì)上應(yīng)廣泛存在了”說(shuō)明早起的傘不流行、不普及。由此可知第二個(gè)空應(yīng)填：故尋常百姓難以買起；依據(jù)“前者畫中有許多商販在大遮陽(yáng)傘下做買賣，集市上有行人手中拿著傘；后者所畫的四人中就有三人隨身攜帶著傘”可知前后名畫中都有很多人使用傘，說(shuō)明傘的流行和普及，由此可知第三個(gè)空的答案：傘就（已經(jīng)）非常普及了。【點(diǎn)睛】對(duì)于考查語(yǔ)句連貫性的題目，考生應(yīng)按照如下步驟操作：1．抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用是否是總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句等，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來(lái)組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序?？臻g順序如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；邏輯順序，就是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的具有規(guī)律性的順序。3．抓標(biāo)志。語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、暗示性詞語(yǔ)、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。4．抓語(yǔ)境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過(guò)一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。21．根據(jù)下面微信群的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你為村委宣傳欄擬寫一則活動(dòng)報(bào)名須知。要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體，內(nèi)容完整（標(biāo)題與落款省略），不超過(guò)80個(gè)字。懂得開(kāi)花的樹(shù)：親！南粵古驛道定向徒步越野大賽要在我們村舉行了。哇塞，既能鍛煉身體、磨煉意志，又能領(lǐng)略古村落的魅力！水哥：這么時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)大賽，我們這里早就應(yīng)該有了！時(shí)間？時(shí)間？懂得開(kāi)花的樹(shù)：不要緊張！不要緊張！今年10月29日開(kāi)賽，你想?yún)⒓拥脑挘鸵?月29日當(dāng)天到村委報(bào)名小灰灰：我身體單薄，又沒(méi)有方向感，到時(shí)候怕跑不到終點(diǎn)??！懂得開(kāi)花的樹(shù)：比賽分競(jìng)賽組和休閑組。報(bào)名那天妥先參加體能測(cè)試并分組。競(jìng)賽組要穿越山林20公里！體力差的，就參加休閑組吧，挑戰(zhàn)5公里即可。競(jìng)賽組冠軍有5萬(wàn)元獎(jiǎng)金喲！【答案】南粵古驛道定向徒步越野大賽將于10月29日在我們村舉行，比賽分競(jìng)賽、休閑兩個(gè)組別，競(jìng)賽組冠軍獎(jiǎng)金5萬(wàn)元。有意者可于9月29日到村委報(bào)名，報(bào)名當(dāng)天進(jìn)行體能測(cè)試并分組?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。本題是擬寫一則活動(dòng)報(bào)名須知，解答此類試題要注意活動(dòng)的名稱、時(shí)間、要求，要注意從以上幾個(gè)角度擬寫即可。本次活動(dòng)的名稱是：南粵古驛道定向徒步越野大賽；時(shí)間是：9月29日到村委報(bào)名、10月29日在我們村舉行；活動(dòng)的內(nèi)容要求：比賽分競(jìng)賽、休閑兩個(gè)組別，競(jìng)賽組冠軍獎(jiǎng)金5萬(wàn)元。將以上幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容把握住，最后要注意試題中的字?jǐn)?shù)要求。九、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。繼“閃客”“播客”“拍客”“換客”之后，如今網(wǎng)上最流行的就是“曬客”。追溯“曬”的源頭，有人認(rèn)為“曬”是英文“share”的音譯，意即把自己的淘寶收獲、心愛(ài)之物拿出來(lái)，與人分享；也有人認(rèn)為，古有“曬書”，“蓋自謂滿腹詩(shī)書也”，現(xiàn)在引申為“顯擺”。無(wú)論是“分享”還是“顯擺”，總之“曬客”便是選擇在社交網(wǎng)絡(luò)中“展示自己的一切，曬出一切可以曬的東西”，包括創(chuàng)意、資本、人、物品、生活方式等。在當(dāng)今這個(gè)崇尚個(gè)性的時(shí)代里，對(duì)于“曬”這一現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇議論文。要求：①自選角度，自擬題目；②議論文文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。【答案】曬“曬”是一種自信，是一種態(tài)度。有人說(shuō)：“‘曬’得好是一種樂(lè)趣?！眳s也說(shuō)：“‘曬’不好是一種災(zāi)難?！睍衽c不曬全由自身定，小小的“曬”中卻也包含著大智慧。古人的智慧總在于預(yù)測(cè)今朝，正因?yàn)樗麄儭皶駥W(xué)問(wèn)”，五千年來(lái)的中華文明才得以流傳至今。儒家文明是中華文化的正統(tǒng)思想，它的廣為流知也得益于孔老先生四處游學(xué)，“曬學(xué)問(wèn)”。“三人行必有我?guī)煛备嬖V我們要虛心于學(xué)問(wèn)；“知之為知之，不知為不之”教誡我們誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事；“水能載舟，亦能覆舟”也成了幾千年來(lái)各朝諫管所推崇思想?？鬃拥摹皶瘛北臼窃从谝环N大愛(ài)，無(wú)浮華、無(wú)炫耀，真真切切地為國(guó)為家為人民。他所“曬”的正是我們所需要并能感化我們的。對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)中流行“曬心情”，意指拿出自己的事情與他人分享。“曬”不僅僅是對(duì)外表露心境，相反，我們的內(nèi)心也需要拿出來(lái)“曬一曬”。阿來(lái)因《塵埃落定》使他名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，他用其高原般流淌的文字征服了讀者的心，然而在他創(chuàng)作時(shí)卻遇到困境，害怕作品不能使自己和讀者滿意，于是他擱筆一段時(shí)間，使心靈飽受高原陽(yáng)光的滋潤(rùn)，放下包袱，寫出了《空山》這一本著作。同樣，建筑學(xué)家貝聿銘因在建造盧浮宮金字塔時(shí)因不能使外國(guó)人信服同樣也飽受煎熬，但他能打開(kāi)心扉，接受陽(yáng)光的沐浴，最終取得巨大成功。“曬”不僅僅向外，更重要的是向內(nèi)，“曬”是一種自我境界的升華。國(guó)家的實(shí)力也同樣需要“曬一曬”，曬出我國(guó)的成就、進(jìn)步與發(fā)展，這正體現(xiàn)了我國(guó)立足于國(guó)際社會(huì)的巨大決心與勇氣。在APCE會(huì)議期間，中國(guó)的“水立方”正曬出了我們的這一態(tài)度。水避高居下，是一種能力；海納百川，是一種胸懷；以柔克剛，是一種策略；奔涌不息，是一種目標(biāo)。水雖柔，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，卻不求回報(bào)，不爭(zhēng)不搶，從容處之。這正是中國(guó)以一個(gè)新的姿態(tài)“曬”向全世界的，“曬”體現(xiàn)著一種策略?！皶瘛迸c“不曬”是在態(tài)度中體現(xiàn)的，因人的價(jià)值觀、世界觀所決定，而我們真正能把握的，是守住心中的道德底線，別讓“曬”成為一種挫敗，更別讓“曬”成為一種傷害?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。這是一