2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第1頁(yè)
2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第2頁(yè)
2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第3頁(yè)
2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第4頁(yè)
2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

工作人員招聘考試及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的()。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.教學(xué)水平D.科研水平【答案】:B2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】:D3.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.講授法【答案】:D4.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.知識(shí)優(yōu)先原則B.教師主導(dǎo)原則C.講述思路為主的原則D.學(xué)生主體原則【答案】:C5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看,下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是()。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.教學(xué)反思模式C.校本培訓(xùn)模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】:C6.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.教師威信C.責(zé)任感D.教學(xué)效能感【答案】:B7.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國(guó)心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.切撥曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】:C8.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.高原期B.高峰期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】:B9.十八大以來(lái),加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,將“看不見的手”同“看得見的手”兩者優(yōu)勢(shì)融合起來(lái),黨和政府分別在更好發(fā)揮政府作用方面發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用方面出臺(tái)了一系列政策措施,下列選項(xiàng)中,屬于在發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性方面的政策措施是:A.取消簡(jiǎn)化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù),減少企業(yè)群眾奔波之苦B.明確要素市場(chǎng)制度建設(shè)的方向及重要改革任務(wù),出臺(tái)關(guān)于要素市場(chǎng)化配置C.出行“放管服”的改革部署,強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán),放管結(jié)合,優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展D.進(jìn)一步聚集市場(chǎng)主體關(guān)切,完善優(yōu)化要素環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制【答案】:B10.不相隸屬單位之間的溝通商洽問(wèn)題采用的文種是()。A.通知B.通報(bào)C.請(qǐng)示D.函【答案】:D11.壟斷作為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是指少數(shù)大企業(yè),通過(guò)相互協(xié)議或聯(lián)合對(duì)一個(gè)或幾個(gè)部門商品的生產(chǎn)、銷售和價(jià)格進(jìn)行操縱和控制。壟斷的實(shí)質(zhì)是()。A.制定壟斷價(jià)格B.維持壟斷地位C.增加市場(chǎng)占有率D.攫取壟斷利潤(rùn)【答案】:D12.職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律都是職業(yè)活動(dòng)的行為規(guī)范,下列對(duì)兩者關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()。A.遵守職業(yè)紀(jì)律是一項(xiàng)基本的職業(yè)道德要求B.職業(yè)道德主要靠社會(huì)輿論和人們的內(nèi)心信念維持,而職業(yè)紀(jì)律主要靠行政強(qiáng)制手段維持C.職業(yè)道德的作用范圍比職業(yè)紀(jì)律的范圍要廣且明確D.職業(yè)道德不僅指出不該做什么,還指出應(yīng)該做什么,而職業(yè)紀(jì)律主要規(guī)定不應(yīng)該做什么【答案】:C13.水稻在我國(guó)分布很廣,()是我國(guó)水稻的主產(chǎn)區(qū),占我國(guó)水稻種植總面積的90%以上。A.大興安嶺以西地區(qū)B.中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)C.秦嶺—淮河以南地區(qū)D.青藏高原河谷地區(qū)【答案】:C14.下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成:()A.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).孟子B.大學(xué).中庸.論語(yǔ).爾雅C.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).爾雅D.大學(xué).中庸.論語(yǔ).孟子【答案】:D15.商品的最本質(zhì)因素是()。A.價(jià)值B.剩余價(jià)值C.交換價(jià)值D.使用價(jià)值【答案】:A16.孔子提倡中庸之道的理論基礎(chǔ)是:()A.天人合一B.陰陽(yáng)五行C.道法自然【答案】:A17.大力推廣清潔能源是現(xiàn)代科技的基本發(fā)展趨勢(shì)之一,以下不屬于清潔能源的是()。A.核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮蹷.電能、太陽(yáng)能、生物能C.核能、太陽(yáng)能、生物能D.生物能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋敬鸢浮浚築18.梅花,與蘭,竹,菊一起并列為“四君子”,與松,竹并稱為“歲寒三友”,下列詩(shī)詞不是描寫梅花的是()。A.不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷B.雪虐風(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)C.欲知卻老延齡藥,百草摧時(shí)始起花D.遙知不是雪,為有暗香來(lái)【答案】:C19.秦嶺-淮河以南,青藏高原以東地區(qū),是我國(guó)地理分區(qū)的()。A.東部地區(qū)B.青藏地區(qū)C.西北地區(qū)D.南方地區(qū)【答案】:D20.2013年10月11日晚,王某酒后在某酒店酗酒鬧事,砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時(shí)某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過(guò)酒店,任某欲將王某帶回派出所處理,王某不從,與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過(guò)程中,任某故意將王某推倒,王某頭撞在水泥地上,當(dāng)時(shí)失去知覺(jué),送往醫(yī)院途中死亡,后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日,王某之父申請(qǐng)國(guó)家賠償。關(guān)于本案中提出國(guó)家賠償請(qǐng)求的主體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()。A.王某的父親有權(quán)以自己的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求B.和王某有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬均有權(quán)要求賠償C.王某的父親只能以王某的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求D.王某的繼承人有權(quán)要求賠償【答案】:C21.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是哪部?()A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《資治通鑒》【答案】:A22.某人持刀搶劫出租車,駕駛員極力反抗,搏斗中駕駛員奪刀將某人刺傷致死。駕駛員的行為是()。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.意外事件C.正當(dāng)防衛(wèi)D.故意殺人【答案】:C23.古人創(chuàng)作講究精益求精,唐代詩(shī)人賈島就曾有過(guò)辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷,他“二句三年得,一吟雙淚流”的兩句詩(shī)是:()A.“昔我往矣,楊柳依依”B.“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹邊身”C.“不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣”D.“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”【答案】:B24.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:220C.1:150D.1:200【答案】:D25.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)B.發(fā)展性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】:D26.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.6C.8D.10【答案】:A27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.一年B.至退役后兩年C.兩年D.至退役后一年【答案】:D28.對(duì)我國(guó)近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國(guó)家是()A.意大利和法國(guó)B.英國(guó)和法國(guó)C.日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián)D.日本和印度【答案】:C29.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問(wèn)題的方案,這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)A.靈活性B.變通性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】:C30.在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()學(xué)派A.認(rèn)知主義B.存在主義C.人本主義D.行為主義【答案】:C31.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為()。A.事業(yè)單位法人B.民辦非企業(yè)法人C.民辦企業(yè)法人D.企業(yè)法人【答案】:B32.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的()A.環(huán)境激勵(lì)B.物質(zhì)激勵(lì)C.行為強(qiáng)化激勵(lì)D.精神激勵(lì)【答案】:C33.教育頭的投入源有()。A.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入B.以上都是C.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入D.家庭個(gè)體教育投入【答案】:B34.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是()。A.社會(huì)懈怠作用B.群體思維C.群體極化D.社會(huì)助長(zhǎng)作用【答案】:A35.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.心理作用D.主導(dǎo)作用【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的?!敬鸢浮浚篈CD37.教師職業(yè)道德行為的特征()。A.行為的寬泛性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的規(guī)范性D.行為的示范性【答案】:ACD38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】:BCD39.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.洞察力的差別B.知識(shí)的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】:ABD40.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重勞動(dòng)D.尊重知識(shí)【答案】:ABCD41.公道的特征有()。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性B.公道意識(shí)的社會(huì)性C.公道觀念的多元性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】:AC42.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.終身化B.自由化C.行政化D.國(guó)際化【答案】:AD43.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.教學(xué)紀(jì)律、制度B.同事、同學(xué)C.內(nèi)心信念D.道德認(rèn)同【答案】:AB44.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?()。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B.個(gè)人本位論C.社會(huì)本位論D.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】:AD45.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.期望值B.認(rèn)知因素C.目標(biāo)效價(jià)D.情感因素【答案】:AC46.古希臘是西方文明的主要源頭之一,下列關(guān)于古希臘文明的表述,正確的有()。A.“吾愛吾師吾更愛真理”是亞里士多德的名言B.蘇格拉底被譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”,代表作品為《理想國(guó)》C.馬拉松戰(zhàn)役是雅典對(duì)羅馬發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役,最終雅典獲得勝利D.畢達(dá)哥拉斯提出了“數(shù)是萬(wàn)物本質(zhì)”的重要理論【答案】:AD47.辯證唯物主義是指一系列基本原理和基本范疇構(gòu)成的一個(gè)博大精深、與時(shí)俱進(jìn)的理論體系。一定的基本原理包括:A.社會(huì)形態(tài)是一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和一定上層建筑的統(tǒng)一B.事物的矛盾運(yùn)動(dòng)C.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性D.認(rèn)識(shí)的能動(dòng)性【答案】:BCD48.20世紀(jì)70年代,中國(guó)外交取得重大突破。以下各項(xiàng)對(duì)這一時(shí)期外交形勢(shì)敘述不正確的有()。A.在區(qū)域合作組織中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.形成了獨(dú)立自主的和平外交政策C.改變了東西方國(guó)家間的外交格局D.發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系【答案】:ABD49.下列行為與民事法律行為能力無(wú)關(guān)而不影響其效力的有()。A.16歲已經(jīng)工作的甲因其創(chuàng)作的詩(shī)歌獲得著作權(quán)B.8歲兒童在詩(shī)歌大賽中獲得一等獎(jiǎng)C.13歲的中學(xué)生購(gòu)買教材5本D.11歲兒童得到其叔叔的200元贈(zèng)與【答案】:AB50.愛國(guó)主義的基本要求包括()。A.愛祖國(guó)的燦爛文化B.愛自己的國(guó)家C.愛袓國(guó)的大好河山D.愛自己的骨肉同胞【答案】:ABCD51.公文根據(jù)行文方向分為()。A.下行文B.平行文C.上行文D.交叉文【答案】:ABC52.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ),其所體現(xiàn)出的精神是()。A.集體主義B.公而忘私C.個(gè)人主義D.為人民服務(wù)【答案】:AD53.科學(xué)的發(fā)展觀把()和人的全面發(fā)展看成相互聯(lián)系的整體。A.環(huán)境B.精神文明C.資源D.政治文明【答案】:BD54.毛澤東指出,在土地改革中必須注意的基本原則是()。A.有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度B.依靠貧農(nóng)C.堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)中農(nóng),不要損害中農(nóng)利益D.滿足貧雇農(nóng)的要求【答案】:CD55.報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于()。A.請(qǐng)求批準(zhǔn)B.答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)C.反映情況D.提出建議【答案】:BC56.宏觀經(jīng)濟(jì)政策達(dá)到預(yù)期效果所需要的外部條件有()。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展比較穩(wěn)定B.微觀主體具有完全的理性C.政策設(shè)計(jì)考慮各種因素D.公眾的預(yù)期水平比較高【答案】:AD57.中央銀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論