9.1壓強(qiáng)課前檢測：（每組2人上板、其余在座位上）1.寫出重力的公式及重力的方向；2.畫出斜面上的物體所受重力的示意圖3.畫出靜止在地面的物體所受支持力及對面壓力的示意圖。4.寫出影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。G=mg方向：豎直向下壓力大小、接觸面的粗糙程度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解壓力的概念，能區(qū)分壓力與重力。2.掌握壓強(qiáng)的定義、公式及單位，能用公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3.通過實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素。預(yù)習(xí)檢測：記憶2min，課代表抽測1.壓力的作用效果與

、

有關(guān)；壓力

壓力的作用效果。（等同、不等同）2、壓強(qiáng)的公式為P=

；變形式：F=

、S=

。壓強(qiáng)的單位：

或

。3.增大壓強(qiáng)的方法有：

。4.減小壓強(qiáng)的方法有：

。預(yù)習(xí)檢測：壓力受力面積不等同F(xiàn)/SPSF/PPaN/m2增大壓力，減小受力面積減小壓力，增大受力面積小組討論：（5min）1區(qū)：知識點(diǎn)一、二2區(qū)：知識點(diǎn)三、四展示要求：①統(tǒng)一答案（一人講，其他人聽）②合理分配任務(wù)③組內(nèi)預(yù)演知識點(diǎn)一：壓力生活中，這些物體都對接觸面產(chǎn)生了什么力？這些力的共同特點(diǎn)是什么？FFF1.壓力的概念：垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力

彈力。（是，不是）2.壓力的方向：于接觸面，并指向被壓物體。3.壓力與支持力：壓力與支持力是一對相互作用力，壓力的大小

支持力；壓力與支持力的方向

；并作用在

物體上（同一，不同）。是垂直等于相反不同4.壓力的大小：在水平面上靜止（或運(yùn)動(dòng)）的物體，當(dāng)其豎直方向只受重力和支持力時(shí)，對地面的壓力大小等于物體的

。（即當(dāng)滿足上面兩條件時(shí)，F(xiàn)壓=G）由二力平衡得：G=FN由相互作用力得：F壓=FN重力大小只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，

F壓=GGF壓=GF壓≠GF壓

與G無關(guān)GF壓F壓GF壓壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其它力產(chǎn)生。壓力與重力幾種情況的比較(筆記)注意知識點(diǎn)二科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？1.導(dǎo)入：如下圖，用兩只手分別擠壓一支鉛筆的兩端，發(fā)現(xiàn)接觸筆尖的手指比接觸筆尾的手指痛覺要強(qiáng)得多，且越用力這種痛覺越明顯；這種現(xiàn)象說明了什么？2.提出問題：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？3.猜想：壓力的作用效果可能與

和

有關(guān)。壓力受力面積4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：記錄甲乙丙三幅圖中桌子陷入沙子中的凹陷程度，并找到壓力作用效果的影響因素。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)比較甲乙可知，當(dāng)受力面積相同時(shí)，

越大，壓力的作用效果越明顯；(2)比較乙丙可知，當(dāng)壓力相同時(shí)，________越小，壓力的作用效果越明顯；6.該實(shí)驗(yàn)中使用的實(shí)驗(yàn)方法有：轉(zhuǎn)換法、____________。壓力受力面積控制變量法知識點(diǎn)三壓強(qiáng)1.導(dǎo)入：我們知道壓力作用的效果與

和

有關(guān)。然而如下圖，當(dāng)壓力和受力面積都不相同時(shí)，該如何判斷是A物體還是B物體對地面的壓力作用效果更大呢？壓力受力面積2.壓強(qiáng)的概念：科學(xué)家把壓力的作用效果命名為

，用

與

的比值來表示。3.壓強(qiáng)的公式：_________；變形式：F=

;S=

。4.壓強(qiáng)的單位：_________，簡稱：______(Pa)1Pa=___N/m2。1Pa表示：______________________。5.壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來表示

的物理量。壓強(qiáng)壓力受力面積P=F/SPSF/P帕斯卡帕11N的力作用在1m2的面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)壓力作用效果6.練習(xí)：一同學(xué)質(zhì)量為50kg，已知他每只腳與秤臺的接觸面積為2.5×10-2m2。求：(1)若他雙腳站在稱臺上，此時(shí)他對秤臺的壓力大小和壓強(qiáng)大小各是多少？(2)如果他提起一只腳，此時(shí)他對秤臺的壓力和壓強(qiáng)又各是多大？解：知識點(diǎn)四增大和減小壓強(qiáng)的方法1.觀察生活中的實(shí)例：（1）刀刃磨得很薄;（2）壓路機(jī)的碾子用很大的金屬做成;（3）書包做的很寬;（4）建筑工地鋪地基時(shí)有時(shí)會采用空心磚。思考：這些實(shí)例中是如何增大和減小壓強(qiáng)的？總結(jié)：增大壓強(qiáng)的方法是:①增大

；②減小

。減小壓強(qiáng)的方法是:①增大

；②減小

。2.請分別舉出生活中兩個(gè)增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的例子：

、

。壓力受力面積受力面積壓力練習(xí)：1.下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的有：

。A.載重量大的汽車裝有許多車輪B.壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大C.短道速滑運(yùn)動(dòng)員的