幼兒園感恩節(jié)活動方案心存感恩快樂成長?一、活動主題心存感恩快樂成長

二、活動目的1.通過開展感恩節(jié)系列活動，讓幼兒了解感恩節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)幼兒感恩的情感和意識。2.引導幼兒學會表達感恩之情，增強幼兒的語言表達能力和人際交往能力。3.讓幼兒在活動中體驗感恩帶來的快樂，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度，促進幼兒身心健康發(fā)展。

三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年XX月XX日（周四），活動為期一周]

四、活動地點幼兒園內各個班級教室及相關活動場地

五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者

六、活動準備1.環(huán)境布置在幼兒園內懸掛感恩主題的橫幅、氣球、彩帶等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。在班級教室張貼感恩卡片、感恩圖片，設置感恩墻，展示幼兒和家長制作的感恩作品。在幼兒園大廳擺放一棵感恩樹，準備一些彩色卡片和筆，供幼兒和家長寫下感恩的話語，掛在樹上。2.物資準備采購活動所需的材料，如卡紙、彩筆、剪刀、膠水、皺紋紙、棉花、顏料、蠟燭等。準備感恩節(jié)相關的繪本、故事書、音樂、視頻等資料。為每個幼兒準備一份小禮物，如感恩徽章、小貼紙、愛心卡片等。準備活動所需的食物和飲品，如水果、餅干、牛奶等。3.人員安排教師負責活動的策劃、組織和實施，確?；顒禹樌M行。安排部分家長志愿者協(xié)助教師開展活動，如幫助組織游戲、分發(fā)材料等。邀請專業(yè)攝影師或攝像師記錄活動過程，為活動留下精彩瞬間。4.知識儲備教師提前了解感恩節(jié)的由來、習俗等相關知識，以便在活動中向幼兒進行講解和介紹。準備一些與感恩相關的故事、兒歌、游戲等，豐富活動內容。

七、活動內容及流程

（一）活動預熱（周一）1.感恩教育導入教師通過播放感恩節(jié)相關的動畫視頻、講述感恩小故事等方式，向幼兒介紹感恩節(jié)的由來和意義，引發(fā)幼兒對感恩的興趣和思考。提問幼兒："你知道什么是感恩嗎？""你想感謝誰？為什么？"鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。2.感恩小任務布置給幼兒布置一個小任務：回家后對爸爸媽媽說一聲"我愛你"，并幫爸爸媽媽做一件力所能及的事情，如捶捶背、倒杯水、掃地等。請家長用照片或視頻記錄下孩子完成任務的過程，第二天帶到幼兒園與小伙伴們分享。

（二）感恩行動（周二）1.感恩繪畫教師為幼兒提供繪畫工具，引導幼兒畫出自己想要感謝的人或事。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用色彩鮮艷的畫筆表達內心的感恩之情。繪畫結束后，邀請幼兒上臺分享自己的作品，講述自己為什么要畫這幅畫。2.制作感恩卡片教師示范制作感恩卡片的方法，讓幼兒學習如何用卡紙、彩筆、剪刀等工具制作一張漂亮的感恩卡片。幼兒自主選擇材料，制作感恩卡片，可以畫上圖案、寫上文字，表達對家人、老師、朋友的感恩之情。將制作好的感恩卡片帶回家送給自己想要感謝的人。

（三）感恩故事分享會（周三）1.故事準備教師提前收集一些感恩主題的故事，如《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《我媽媽》等，并熟悉故事內容。將故事制作成PPT或準備相關的繪本，以便在分享會上展示。2.故事分享教師帶領幼兒圍坐在一起，開始分享感恩故事。在講述故事的過程中，教師適時提問，引導幼兒思考故事中的道理，鼓勵幼兒表達自己的感受。分享完一個故事后，可以邀請幼兒模仿故事中的角色進行表演，加深幼兒對故事的理解。3.感恩討論故事分享結束后，組織幼兒進行討論："你從故事中學到了什么？""你有沒有類似的經歷？"鼓勵幼兒結合自己的生活實際，分享自己的感恩故事，引導幼兒感受感恩的力量。

（四）感恩美食派對（周四）1.美食準備教師提前與家長溝通，邀請家長為幼兒準備一份自制的感恩美食，可以是點心、水果沙拉、小蛋糕等，并帶到幼兒園與大家分享。幼兒園準備一些簡單的飲品，如牛奶、果汁等。2.美食分享將幼兒帶來的美食和幼兒園準備的飲品擺放在一起，舉辦一場感恩美食派對。幼兒們圍坐在一起，互相分享美食，感受分享的快樂。在分享美食的過程中，引導幼兒互相感謝，如"謝謝你帶來這么好吃的蛋糕""謝謝你和我分享水果沙拉"等。3.感恩記錄教師為每個幼兒發(fā)放一張小紙條，讓幼兒寫下自己最想感謝的美食和帶來美食的人。將幼兒寫好的紙條收集起來，制作成一本感恩美食記錄冊，留作紀念。

（五）感恩親子活動（周五）1.親子感恩手工教師提前準備好各種手工材料，如皺紋紙、棉花、顏料、膠水等，邀請家長和幼兒一起制作感恩手工?？梢灾谱鞲卸骰ㄊ?、感恩賀卡、感恩相框等，鼓勵家長和幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，共同完成作品。在制作過程中，教師引導家長和幼兒交流互動，分享彼此的感恩之情。2.親子感恩游戲"齊心協(xié)力"玩法：將家長和幼兒分成若干組，每組家庭并排站在一起，相鄰的兩人將左右腳綁在一起，形成一個整體。游戲開始后，每組家庭要齊心協(xié)力向前走，繞過障礙物，最先到達終點的小組獲勝。目的：培養(yǎng)親子之間的默契和團隊合作精神，讓幼兒體驗與家長共同完成任務的快樂。"愛的傳遞"玩法：家長和幼兒面對面站成兩排，教師給每組家庭的第一個人一個氣球。游戲開始后，第一個人要將氣球吹起來，然后用身體夾住氣球傳遞給下一個人，依次傳遞，最后將氣球傳遞到最后一個人手中，由最后一個人將氣球坐破。在傳遞過程中，氣球不能掉在地上，也不能用手碰氣球。目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調性和親子之間的互動能力，讓幼兒感受愛的傳遞。3.感恩總結與頒獎活動結束后，教師對本次感恩節(jié)系列活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)。為在活動中表現(xiàn)出色的幼兒和家庭頒發(fā)感恩小獎品，如感恩之星獎杯、感恩小禮品等，鼓勵他們繼續(xù)保持感恩之心。邀請家長代表發(fā)言，分享參與活動的感受和體會，共同表達對幼兒成長的美好期望。

八、活動延伸1.在班級設置"感恩小天使"評選活動，每周評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予表揚和獎勵，激勵幼兒將感恩行為落實到日常生活中。2.鼓勵幼兒回家后繼續(xù)為家人做一些力所能及的事情，如幫忙洗碗、掃地、照顧弟弟妹妹等，將感恩之情延續(xù)到家庭生活中。3.組織幼兒開展"感恩社區(qū)行"活動，帶領幼兒走進社區(qū)，為社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等送去溫暖和關懷，如表演節(jié)目、贈送自制的感恩禮物等，培養(yǎng)幼兒的社會責任感和關愛他人的意識。4.在幼兒園的主題墻上持續(xù)展示幼兒和家長的感恩作品及活動照片，讓感恩的氛圍在幼兒園中長久保持。

九、注意事項1.活動過程中要注意安全，教師要時刻關注幼兒的活動情況，確?；顒禹樌M行。2.鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強迫，尊重幼兒的意愿和想法。3.注意保持活動場地的衛(wèi)生，活動結束后及時清理場地。4.活動中要注重引導幼兒表達感恩之情，培養(yǎng)幼兒的情感認知和語言表達能力。5.與家長保持密切溝通，及時反饋活動進展情況，共同促進幼兒的健康成長。

十、活動預算1.環(huán)境布置費用：[X]元2.物資采購費用：[X]元3.食物和