太原市實驗小學吉祥物設計征集活動方案?一、活動背景太原市實驗小學秉持著獨特的教育理念，致力于為學生創(chuàng)造豐富多元的校園文化環(huán)境。吉祥物作為校園文化的重要象征，能夠生動地傳達學校的精神風貌、價值觀和特色，增強師生的歸屬感與認同感，助力學校樹立獨特的品牌形象。為了進一步豐富校園文化內涵，展現(xiàn)學校的特色與風采，特舉辦此次吉祥物設計征集活動。

二、活動目的1.征集具有創(chuàng)意和代表性的吉祥物設計作品，使其成為太原市實驗小學的文化標識，凝聚全校師生的情感與力量。2.通過活動激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高學生對學校文化的認知與理解，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素養(yǎng)。3.增強學校與家長、社會的互動與聯(lián)系，擴大學校的社會影響力，提升學校的品牌知名度。

三、活動主題"靈動校園，萌趣代言太原市實驗小學吉祥物設計征集"

四、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如：從X月X日開始至X月X日截止]

五、參與對象1.全體在校學生2.學校教職工3.關心學校發(fā)展的家長及社會各界人士

六、設計要求1.主題突出：吉祥物應充分體現(xiàn)太原市實驗小學的辦學理念、文化特色和精神風貌。能夠傳達出學校對學生全面發(fā)展的關注、對知識的追求以及積極向上的校園氛圍。2.創(chuàng)意獨特：設計新穎，具有獨特的造型和寓意，區(qū)別于其他學校的吉祥物形象，能夠給人留下深刻的印象。3.形象可愛：造型簡潔明快，色彩鮮艷活潑，符合兒童的審美特點，易于記憶和傳播。4.具有親和力：能夠展現(xiàn)出友好、親切的形象，讓師生和參觀者產生喜愛之情，拉近與大家的距離。5.易于制作：考慮到吉祥物在校園宣傳、活動展示等方面的應用，設計應便于制作成各種形式的宣傳品和實物模型，如玩偶、徽章、貼紙等。

七、投稿方式1.線上投稿：設立專門的活動投稿郵箱[郵箱地址]，參與者需將設計作品以電子文件形式發(fā)送至該郵箱。郵件主題請注明"太原市實驗小學吉祥物設計征集作者姓名聯(lián)系方式"。電子文件格式要求為：JPEG或PNG，分辨率不低于300dpi，色彩模式為RGB，文件大小不超過10MB。同時，需提供一份設計說明文檔（Word格式），闡述吉祥物的設計理念、寓意、創(chuàng)作思路等內容，字數不少于300字。2.線下投稿：在學校傳達室設立投稿信箱，參與者可將設計作品打印稿或手繪稿（A4紙規(guī)格）投遞至信箱內。稿件上需注明作者姓名、班級（學生）/部門（教職工）/身份（家長或社會人士）、聯(lián)系方式，并附上設計說明。

八、評選流程1.初步篩選：活動組織方將對所有投稿作品進行收集整理，剔除不符合投稿要求的作品。邀請學校美術教師組成初審小組，對入圍的作品從設計的規(guī)范性、主題表達等方面進行初步評審，篩選出若干份優(yōu)秀作品進入復評環(huán)節(jié)。2.網絡投票：將通過初審的作品在學校官方網站、微信公眾號等平臺進行展示，開展網絡投票活動。設定投票時間為[具體投票時間段]，每位參與者每天可投[X]票。投票結果將作為評選的參考依據之一。3.專家評審：邀請專業(yè)的美術設計專家、教育文化領域專家以及學校領導、教師代表等組成評審委員會。評審委員會成員對入圍的作品進行集中評審，根據設計要求、創(chuàng)意水平、藝術表現(xiàn)力等方面進行綜合打分。4.結果確定：綜合網絡投票結果和專家評審分數，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲獎名單將在學校官方渠道進行公示，公示期為[X]個工作日。如無異議，正式確定獲獎名單。

九、獎項設置1.一等獎（1名）：獎金[X]元榮譽證書其設計作品將作為太原市實驗小學吉祥物的最終方案，并制作成各種宣傳品和實物模型。2.二等獎（2名）：獎金[X]元榮譽證書獎品一份（如平板電腦、智能手表等）3.三等獎（3名）：獎金[X]元榮譽證書精美文具套裝一套4.優(yōu)秀獎（若干名）：榮譽證書紀念品一份（如定制的筆記本、徽章等）

十、活動宣傳1.校內宣傳：通過學校廣播、宣傳欄、校報等渠道發(fā)布活動通知，介紹活動的目的、主題、要求和流程。組織各班級召開主題班會，向學生詳細講解活動內容，鼓勵學生積極參與。2.校外宣傳：利用學校官方網站、微信公眾號、微博等新媒體平臺發(fā)布活動信息，制作活動專題頁面，展示活動動態(tài)和投稿作品。向家長發(fā)送活動通知短信，邀請家長關注活動并鼓勵孩子參與。與當地教育媒體、社區(qū)合作，對活動進行宣傳報道，擴大活動的社會影響力。

十一、活動預算1.獎金：[X]元2.獎品：[X]元3.宣傳費用（包括海報制作、宣傳單頁印刷、媒體合作等）：[X]元4.證書制作費用：[X]元5.紀念品費用：[X]元6.其他費用（如活動組織、場地布置等）：[X]元

總預算：[X]元

十二、活動組織與分工1.活動策劃組：負責活動方案的制定、修改和完善。統(tǒng)籌活動的整體流程和進度安排。成員：[策劃組人員名單]2.宣傳推廣組：制定活動宣傳計劃，負責校內校外的宣傳工作。制作活動宣傳資料，更新活動專題頁面。與媒體、社區(qū)等進行溝通合作，擴大活動影響力。成員：[宣傳推廣組人員名單]3.作品收集整理組：負責接收、整理所有投稿作品。對投稿作品進行初步篩選，剔除不符合要求的作品。成員：[作品收集整理組人員名單]4.評審組：邀請專業(yè)專家和學校相關人員組成評審委員會。組織評審會議，對入圍作品進行評審打分。確定獲獎名單。成員：[評審組人員名單]5.后勤保障組：負責活動所需物資的采購、準備和管理。保障活動場地的布置、設備設施的正常運行。處理活動期間的突發(fā)后勤問題。成員：[后勤保障組人員名單]

十三、注意事項1.參賽作品必須為原創(chuàng)，未在其他比賽中獲獎，且未侵犯他人知識產權。如發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等行為，將取消參賽資格，并追究相關法律責任。2.投稿作品需符合設計要求，內容健康向上，不得含有任何違法、違規(guī)、不良信息。3.活動組織方有權對參賽作品進行修改、使用、展示等，用于學校的宣傳推廣、文化建設等相關活動，不另付稿酬。作者享有署名權。4.在活動過程中，如遇不可抗力因素導致活動無法正常進行，活動組織方有權決定暫停、終止或修改活動方案，并及時通知參與者。5.參與者需確保投稿信息的真實性和準確性，如因信息錯誤導致無法聯(lián)系或影響評選結果，責任自負。6.本活動最終解釋權歸太原市實驗小學所有。

十四、活動效果評估1.參與度評估：統(tǒng)計參與活動的學生、教職工、家長及社會人士的人數，分析不同群體的參與比例，評估活動的宣傳效果和影響力。2.作品質量評估：從創(chuàng)意獨特性、主題契合度、藝術表現(xiàn)力等方面對投稿作品進行綜合評價，分析作品的整體質量水平，了解參與者對活動主題和要求的理解與把握程度。3.師生反饋評估：通過問卷調查、座談會等形式收集師生對活動的反饋意見，了解他們對活動組織、宣傳、評選等環(huán)節(jié)的滿意度，以及對吉祥物設