德州市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高。（________）2．2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。（________）3．一個數(shù)先擴大到原數(shù)的10倍，再縮小到它的，這個數(shù)的大小不變。（____）4．小數(shù)加減法與整數(shù)加減法一樣，都是相同數(shù)位對齊。（_____）5．等腰三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形．_____．二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．如下圖，已知紅、黃色彩帶的長度，（）代表三條彩帶的平均長度是合適的。A．14分米 B．21分米 C．18分米 D．24分米7．把化成最簡分?jǐn)?shù)是()。A．B．C．D．8．王叔叔開車去長沙，全程320千米，汽車每小時行駛80千米，行駛了3小時后，離長沙還有多少千米？列式為（）。A．320－80×3 B．80×3 C．（320－80）×39．6.6元表示（）。A．六六元 B．六元六 C．六元六角10．下列（）組的得數(shù)不相等。A．125×24與3×（125×8） B．105×25－5×25與（105－5）×25 C．99×35與100×35＋1×35三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．濤濤5次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢?4分、96分、92分、100分、98分。這5次數(shù)學(xué)測驗的平均成績是（________）分。12．在1，3，5，7，…這列數(shù)中，第20個數(shù)是（______），第n個數(shù)是（______）。13．25dm＝_________m2.56kg＝_________g18.5m2＝_________dm27t80kg＝_________t14．小明從家到學(xué)校500米，他每分鐘走b米，3分鐘后（還在中途）離學(xué)校有（________）米。15．如果47×○＋65×□＝47×100，那么○＝（______），□＝（______）。16．用2個完全相同的直角梯形（如圖）拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底是________厘米，高是________厘米。17．一種圖書每本36元，可以寫成（______），幸福小學(xué)要訂購120本這種圖書，需要（_____）元。18．有一個數(shù)如果把它的小數(shù)點向右移動兩位得到的數(shù)比原來的數(shù)多297，這個數(shù)是（________）。19．如圖，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小數(shù)表示為（）。20．在括號里填合適的數(shù)。75米＝（________）千米2元5角4分＝（________）元3.6噸＝（________）千克四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。5.8﹣4＝________3.8＋0.12＝________3.1×0.03＝________0.25＋0.75＝________1.9×30＝________1.25×8＝________0.8×5×6＝________52＝________22．用豎式計算。23．利用等式的性質(zhì)解下面方程．5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．看一看,連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．媽媽去廣緣超市花了34.86元買了排骨，又花了13.52元買了蔬菜，媽媽帶了50元錢夠嗎？27．四二班有一個踢毽子小組，這個小組共有5名同學(xué)。在一次踢毽子訓(xùn)練中，這5名同學(xué)的成績分別是：25個、32個、15個、38個、20個。在這次踢毽子訓(xùn)練中，這5名同學(xué)的平均成績是多少個？28．廣場上的大鐘4時敲響4下，6秒鐘敲完，9時敲響9下，需要多長時間？29．學(xué)校買了4個籃球和3個排球,排球每個64.30元,籃球每個49.20元,一共付了多少元?30．飼養(yǎng)場有51頭牛和51只羊，一頭牛每星期吃70.8千克飼料，一只羊每星期吃35.2千克飼料．飼養(yǎng)場每星期要準(zhǔn)備多少千克飼料呢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)。2、√【分析】根據(jù)題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【詳解】根據(jù)分析可知，2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。故答案為：√【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)的大小比較認(rèn)識與應(yīng)用。3、√【解析】略4、正確【解析】小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法一樣，都是先把相同數(shù)位對齊。故答案為：正確。5、√【詳解】辨識軸對稱圖形的方法：如果一個圖形，沿著一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫做軸對稱圖形．等腰三角形和等腰梯形都是兩腰相等的圖形，是軸對稱圖形．故判斷為：√．二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】根據(jù)圖形可知，黃色彩帶最長是24分米，紅色彩帶最短是14分米，三條彩帶的平均長度應(yīng)該在14分米和24分米之間，再根據(jù)圖形藍(lán)色彩帶和紅色彩帶、黃色彩帶的長短關(guān)系可知，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的，21分米不合適。【詳解】根據(jù)分析可知，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的。故答案為：C【點睛】考查了平均數(shù)，結(jié)合圖形，理解圖意，是解答此題的關(guān)鍵。7、B【解析】略8、A【分析】根據(jù)路程＝速度×?xí)r間可知，汽車3小時行駛的路程為80×3千米，則離長沙還有320－80×3千米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，汽車行駛了3小時后，離長沙還有320－80×3千米。故答案為：A?！军c睛】靈活運用路程、速度和時間三者的關(guān)系解決問題。9、C【詳解】略10、C【分析】A．把第一個算式24寫成3×8，再根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行判斷；B．運用乘法分配律進(jìn)行判斷；C．先把第一個算式99分解成100－1，再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼．125×24＝125×3×8＝（125×8）×3，符合題意；B．105×25－5×25＝（105－5）×25，符合題意；C．99×35＝（100－1）×35＝100×35－1×35，不符合題意。故答案為：C【點睛】此題考查學(xué)生對運算定律的掌握情況，以及分析判斷能力。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、96【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，濤濤這5次數(shù)學(xué)測驗的平均成績是為（94＋96＋92＋100＋98）÷5分。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?4＋96＋92＋100＋98）÷5＝480÷5＝96（分）所以濤濤這5次數(shù)學(xué)測驗的平均成績是96分。故答案為：96。【點睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。12、392n－1【分析】根據(jù)數(shù)據(jù)可知：從左往右，后一項比前一項多2，第一項：1＝2×1－1，第二項：3＝2×2－1，第三項：5＝2×3－1，第四項：7＝2×4－1…，第n項＝2×n－1＝2n－1，由此解答?！驹斀狻康?0個數(shù)是：2×20－1＝40－1＝39第n個數(shù)是：2n－1?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)所給的數(shù)量，找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律，列式解答即可13、2.5256018507.08【解析】略14、500－3b【分析】每分鐘b米，走了3分鐘，一共走了（3×b）米，讓總路程減去走的路程就是距離學(xué)校的距離，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：500－3×b＝500－3b（米）【點睛】本題考查了用字母表示數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，注意數(shù)字與字母中間的乘號可以省略。15、3547【分析】根據(jù)題意47×○＋65×□＝47×100，符合乘法分配律，說明加號兩邊都有一個共同的乘數(shù)47。那么□就為47，原式變成47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100，○是多少很容易就能解答出來?！驹斀狻?7×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100○＝100－65＝35，□＝47。故答案為：35；47。【點睛】在完成圖形算式題時，先觀察能否用運算定律，運算定律可以幫助我們解題。再觀察圖形算式前后變化，找出等量關(guān)系式。16、1917【分析】兩個完全一樣的梯形拼成梯形，這個平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高。【詳解】這個平行四邊形的底是8＋11＝19厘米，高是17厘米。故答案為：19；17?！军c睛】解答此題根據(jù)關(guān)系式：平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高。17、36元/本4320【解析】36×120＝4320(元)18、3【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，這個小數(shù)擴大到原來的100倍。也就是小數(shù)點向右移動兩位得到的數(shù)比原來的數(shù)多了原來的數(shù)的100－1倍，則原來的數(shù)是297÷（100－1）?！驹斀狻?97÷（100－1）＝297÷99＝3則這個數(shù)是3。故答案為：3?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。19、，0.4【分析】把一個整體平均分成10份，100份、1000份……，取其中的幾份，用分?jǐn)?shù)表示就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……，也可以用小數(shù)表示?！驹斀狻可蠄D中，把一個長方形平均分成10份，陰影部份占其中的4份，用分?jǐn)?shù)表示是，用小數(shù)表示為0.4?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對于小數(shù)的意義的理解和靈活運用。20、0.0752.543600【分析】（1）是長度單位，由低級單位米化成高級單位千米，需要除以它的進(jìn)率1000；（2）是貨幣單位，1元＝10角＝100分；（3）是質(zhì)量單位，由高級單位噸化成低級單位千克，需要乘以它的進(jìn)率1000；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：（1）75米＝0.075千米；（2）2元5角4分＝2.54元；（3）3.6噸＝3600千克。故答案為：0.075；2.54；3600【點睛】本題考查了常用單位間的換算。需要注意的是高級單位化低級單位要乘以進(jìn)率，低級單位化高級單位要除以進(jìn)率。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、1.83.920.093157102425【詳解】解：5.8﹣4＝1.83.8＋0.12＝3.923.1×0.03＝0.0930.25＋0.75＝11.9×30＝571.25×8＝100.8×5×6＝2452＝25按照小數(shù)四則運算的方法，直接口算得解。此題考查基本的口算，計算時要細(xì)心，提高做題的速度和準(zhǔn)確度。22、16380；42000；8596【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用第一個因數(shù)的每一位數(shù)去乘第二個因數(shù)的個位數(shù)字，所得積的末位對齊因數(shù)的個位；再用第一個因數(shù)的每一位數(shù)去乘第二個因數(shù)的十位數(shù)字，所得積的末位對齊因數(shù)的十位。最后把兩個積加起來?！驹斀狻浚?6380＝42000＝8596【點睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。23、x=18；x=90；x=15【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共