物理九年級(jí)上滬科版電阻的串聯(lián)和并聯(lián)課件_第1頁(yè)
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電阻的串聯(lián)和并聯(lián)say生活與物理如果你的隨身聽(tīng)不響了,檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)200歐的電阻燒壞了,需要更換。但是你手邊又只有幾個(gè)400歐和幾個(gè)100歐的電阻,能否用它們組合起來(lái),使組合的電阻相當(dāng)于一個(gè)200歐的電阻呢?實(shí)驗(yàn)探究:電阻的串聯(lián)與并聯(lián)提出問(wèn)題(1)電阻串聯(lián)后,其總電阻會(huì)增大還是減小?(2)電阻并聯(lián)后,其總電阻會(huì)增大還是減小?實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):利用電壓表測(cè)出R1和R2串聯(lián)電阻兩端的總電壓,再用電流表測(cè)出通過(guò)電阻的電流,就可以根據(jù)歐姆定律算出R1和R2串聯(lián)后的總電阻,從而可以比較出串聯(lián)電路總電阻與分電阻的大小關(guān)系。討論交流利用電壓表測(cè)出R1和R2并聯(lián)電阻兩端的電壓,再用電流表測(cè)出通過(guò)干路電流,就可以根據(jù)歐姆定律算出R1和R2并聯(lián)后的總電阻,從而可以比較出并聯(lián)電路總電阻與分電阻的大小關(guān)系。AVR1R2AVR1R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):動(dòng)手試一試按電路圖連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),觀察電流表和電壓表的示數(shù),記錄數(shù)據(jù),再由歐姆定律計(jì)算出串并聯(lián)后的總電阻R。R1R2R1R2得出結(jié)論

電阻串聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都大。理論推導(dǎo):由于U=U1+U2,因此IR=IR1+IR2,所以R=R1+R2。

根據(jù)歐姆定律:

U1=IR1,U2=IR2,U=IRUIR1U1R2U2UI等效于R結(jié)論:串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

電阻并聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小。

理論推導(dǎo):

由于:I=I1+I2,因此:U/R=U/R1+U/R2。

可得:1/R=1/R1+1/R2。

根據(jù)歐姆定律:I1=U/R1,I2=U/R2,I=U/R,I1R1I2R2IUUIR等效于結(jié)論:并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù),等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。

交流與討論1:

上述串聯(lián)電阻的結(jié)論是由兩個(gè)串聯(lián)的電阻推導(dǎo)出的,它適合于3個(gè)、4個(gè)、多個(gè)電阻串聯(lián)的情況嗎?

交流與討論2:

當(dāng)兩個(gè)相同的電阻并聯(lián)后,由并聯(lián)電阻的關(guān)系,總電阻是多大?當(dāng)三個(gè)或多個(gè)電阻并聯(lián)后總電阻又是多大?從物理走向生活如果你的隨身聽(tīng)不響了,檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)200歐姆的電阻燒壞了,需要更換。但是你手邊又只有幾個(gè)400歐和幾個(gè)100歐的電阻,能否用它們組合起來(lái),使組合的電阻相當(dāng)于一個(gè)200歐的電阻呢?

師生互動(dòng)本節(jié)課我們有哪些收獲呢?1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿(mǎn)意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁(yè)面字體。在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。122、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合,選擇時(shí)一定要選中圖片本身,而

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