版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年心理咨詢師實操技能考核試卷:團體心理咨詢方法與技巧考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.團體心理咨詢的基本目標不包括以下哪一項?A.增強團體成員的自我認識B.幫助個體解決個人問題C.促進團體成員的相互理解D.提高團體成員的社會適應能力2.以下哪項不是團體心理咨詢的適用對象?A.心理障礙患者B.學習困難的學生C.情緒低落的人群D.健康人群3.團體心理咨詢中的“引導者”是指:A.團體成員B.心理咨詢師C.團體成員的家長D.團體成員的朋友4.團體心理咨詢的“同輩效應”是指:A.團體成員之間的相互影響B(tài).團體成員對心理咨詢師的信任C.團體成員對團體活動的參與度D.團體成員對心理咨詢師的依賴5.團體心理咨詢的“移情”現(xiàn)象是指:A.團體成員對心理咨詢師的負面情緒B.團體成員對心理咨詢師的正面情緒C.團體成員對其他成員的負面情緒D.團體成員對其他成員的正面情緒6.團體心理咨詢中的“反移情”現(xiàn)象是指:A.團體成員對心理咨詢師的負面情緒B.團體成員對心理咨詢師的正面情緒C.心理咨詢師對團體成員的負面情緒D.心理咨詢師對團體成員的正面情緒7.團體心理咨詢中的“角色扮演”技巧主要用于:A.幫助團體成員認識自我B.促進團體成員之間的溝通C.提高團體成員的團隊協(xié)作能力D.幫助團體成員解決個人問題8.團體心理咨詢中的“心理劇”技巧主要用于:A.幫助團體成員認識自我B.促進團體成員之間的溝通C.提高團體成員的團隊協(xié)作能力D.幫助團體成員解決個人問題9.團體心理咨詢中的“反饋”技巧主要用于:A.幫助團體成員認識自我B.促進團體成員之間的溝通C.提高團體成員的團隊協(xié)作能力D.幫助團體成員解決個人問題10.團體心理咨詢中的“游戲”技巧主要用于:A.幫助團體成員認識自我B.促進團體成員之間的溝通C.提高團體成員的團隊協(xié)作能力D.幫助團體成員解決個人問題二、簡答題(每題5分,共25分)1.簡述團體心理咨詢的基本原則。2.簡述團體心理咨詢的適用對象。3.簡述團體心理咨詢的常見技巧。4.簡述團體心理咨詢的注意事項。5.簡述團體心理咨詢的效果評估方法。四、論述題(共10分)4.請論述團體心理咨詢中如何處理團體成員之間的沖突,并舉例說明。五、案例分析題(共10分)5.案例背景:某心理咨詢機構(gòu)開展了一期針對青少年學生的團體心理咨詢活動,主題為“增強自信心”。在活動過程中,一名學生表現(xiàn)出強烈的自我否定情緒,影響了整個團體的氛圍。請根據(jù)團體心理咨詢的理論和方法,分析該案例,并提出相應的處理策略。六、應用題(共10分)6.請根據(jù)以下場景,設(shè)計一個團體心理咨詢的方案:場景:某公司新入職一批員工,為了幫助他們更好地融入團隊,公司決定開展一次團體心理咨詢活動。請設(shè)計一個以“團隊協(xié)作與溝通”為主題的團體心理咨詢方案,包括活動目標、活動流程、活動技巧等。本次試卷答案如下:一、選擇題(每題2分,共20分)1.B.幫助個體解決個人問題解析:團體心理咨詢的基本目標是提高團體成員的整體心理健康水平,而非解決個體個人問題。2.D.健康人群解析:團體心理咨詢主要針對存在心理困擾或心理問題的個體,健康人群通常不需要接受團體心理咨詢。3.B.心理咨詢師解析:在團體心理咨詢中,心理咨詢師扮演引導者的角色,負責組織和引導團體活動。4.A.團體成員之間的相互影響解析:同輩效應是指團體成員之間相互影響的現(xiàn)象,這種影響有助于促進團體成員之間的相互理解和溝通。5.A.團體成員對心理咨詢師的負面情緒解析:移情是指團體成員將對自己生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到心理咨詢師身上,通常表現(xiàn)為負面情緒。6.C.心理咨詢師對團體成員的負面情緒解析:反移情是指心理咨詢師對團體成員產(chǎn)生的負面情緒,這可能源于心理咨詢師自身的經(jīng)歷或感受。7.B.促進團體成員之間的溝通解析:角色扮演技巧通過模擬真實情境,幫助團體成員更好地理解彼此,從而促進溝通。8.A.幫助團體成員認識自我解析:心理劇技巧通過角色扮演,讓團體成員在角色中體驗和認識自我,有助于自我探索和成長。9.B.促進團體成員之間的溝通解析:反饋技巧通過鼓勵團體成員之間相互反饋,有助于增進彼此的了解和溝通。10.C.提高團體成員的團隊協(xié)作能力解析:游戲技巧通過團體游戲活動,增強團體成員之間的互動,提高團隊協(xié)作能力。二、簡答題(每題5分,共25分)1.團體心理咨詢的基本原則:-尊重與接納:尊重每位團體成員,接納他們的不同背景和需求。-平等與公正:確保每位成員在團體中享有平等的權(quán)利和機會。-安全與保密:創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,保護成員的隱私和信息安全。-自愿參與:確保團體成員自愿參與,尊重他們的選擇和決定。-集體利益優(yōu)先:在團體活動中,優(yōu)先考慮整個團體的利益和需求。2.團體心理咨詢的適用對象:-存在心理困擾或心理問題的個體。-需要提高心理健康水平的人群。-需要改善人際關(guān)系和溝通能力的人群。-需要增強自信心和自我認同感的人群。-需要提升團隊協(xié)作能力的人群。3.團體心理咨詢的常見技巧:-角色扮演:通過模擬情境,幫助成員體驗和認識自我。-心理?。和ㄟ^角色扮演,促進成員的自我探索和成長。-反饋技巧:鼓勵成員之間相互反饋,增進了解和溝通。-游戲技巧:通過團體游戲,增強成員之間的互動和協(xié)作。-情緒宣泄:幫助成員表達和釋放負面情緒。4.團體心理咨詢的注意事項:-關(guān)注成員的心理需求,確?;顒觾?nèi)容符合他們的實際需要。-保持中立立場,避免對成員進行價值判斷。-注意團體氛圍的營造,確?;顒禹樌M行。-處理好團體成員之間的沖突,維護團體和諧。-注重成員的自我成長,鼓勵他們獨立思考和解決問題。5.團體心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 急搶救藥品備用的制度
- 建立稀土產(chǎn)品流向記錄制度
- 幼兒園保安門口登記和安全制度
- 雨課堂學堂在線學堂云《電子商務運營與管理(西安交通工程學院)》單元測試考核答案
- 中央戲劇學院《工業(yè)設(shè)計機械基礎(chǔ)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 閩南師范大學《數(shù)媒工作坊-4》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 宿州職業(yè)技術(shù)學院《工程抗震設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院《學前教育測量與評價》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院《新興時代下的公共政策》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院《微機保護》2023-2024學年第二學期期末試卷
- DB21-T 4279-2025 黑果腺肋花楸農(nóng)業(yè)氣象服務技術(shù)規(guī)程
- 2026廣東廣州市海珠區(qū)住房和建設(shè)局招聘雇員7人考試參考試題及答案解析
- 2026新疆伊犁州新源縣總工會面向社會招聘工會社會工作者3人考試備考題庫及答案解析
- 廣東省汕頭市2025-2026學年高三上學期期末語文試題(含答案)(含解析)
- 110接處警課件培訓
- DB15∕T 385-2025 行業(yè)用水定額
- 火箭軍教學課件
- 新媒體運營專員筆試考試題集含答案
- 護理不良事件之血標本采集錯誤分析與防控
- 心臟電生理檢查操作標準流程
- 盾構(gòu)構(gòu)造與操作維護課件 2 盾構(gòu)構(gòu)造與操作維護課件-盾構(gòu)刀盤刀具及回轉(zhuǎn)中心
評論
0/150
提交評論