主管護(hù)師-護(hù)理學(xué)（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)綜合?？季?單選題（共100題，共100分）(1.)管理過(guò)程理論在護(hù)理上的應(yīng)用A.強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理者必須承擔(dān)各項(xiàng)工作的計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)B.（江南博哥）強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理者要建立良好的人際關(guān)系C.強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理者要豐富工作內(nèi)容D.強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理者要提高護(hù)士工作的興趣和責(zé)任感E.強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理者要采取各種激勵(lì)措施正確答案：A參考解析：建立良好人際關(guān)系，提高工作興趣，加強(qiáng)激勵(lì)措施等都是人本原理的理論。(2.)目標(biāo)管理的執(zhí)行階段包括A.咨詢指導(dǎo)、調(diào)節(jié)平衡、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)B.協(xié)議授權(quán)、咨詢指導(dǎo)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)C.咨詢指導(dǎo)、調(diào)節(jié)平衡、反饋控制D.協(xié)議授權(quán)、咨詢指導(dǎo)、反饋控制E.協(xié)議授權(quán)、調(diào)節(jié)平衡、反饋控制正確答案：C參考解析：目標(biāo)管理的執(zhí)行階段包括咨詢指導(dǎo)，調(diào)節(jié)平衡，反饋控制三個(gè)方面。(3.)通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)院消毒、滅菌、隔離和屏障護(hù)理、無(wú)菌技術(shù)等措施的應(yīng)用，基本上能達(dá)到有效預(yù)防和控制的感染是A.交叉感染B.自身感染C.二重感染D.內(nèi)源性感染E.難治性感染正確答案：A參考解析：交叉感染亦稱外源性感染，因?yàn)椴≡w來(lái)自患者體外，如其他患者、醫(yī)院工作人員，以及污染的醫(yī)療器械、血液制品、病房用物及環(huán)境等，所以通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)院消毒、滅菌、隔離和屏障護(hù)理、無(wú)菌技術(shù)等措施的應(yīng)用，基本上能達(dá)到有效預(yù)防和控制。(4.)醫(yī)院感染的預(yù)防和控制措施貫穿于A.入院和出院的護(hù)理過(guò)程中B.保護(hù)性和傳染性隔離的護(hù)理過(guò)程中C.基本診療技術(shù)實(shí)施過(guò)程中D.清潔、消毒、滅菌和無(wú)菌技術(shù)實(shí)施過(guò)程中E.護(hù)理活動(dòng)的全過(guò)程正確答案：E參考解析：醫(yī)院感染的預(yù)防和控制措施貫穿于護(hù)理活動(dòng)的全過(guò)程，涉及護(hù)理工作的諸多方面。世界衛(wèi)生組織（WHO）提出的有效控制醫(yī)院感染的關(guān)鍵措施為：消毒、滅菌、無(wú)菌技術(shù)、隔離、合理使用抗菌藥物，以及監(jiān)測(cè)和通過(guò)監(jiān)測(cè)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。(5.)難預(yù)防性感染是指A.外源性感染B.內(nèi)源性感染C.醫(yī)源性感染D.接觸性感染E.傳染性感染正確答案：B參考解析：因?yàn)閮?nèi)源性感染病原體來(lái)自患者自身體內(nèi)或體表，發(fā)生感染的機(jī)制復(fù)雜，預(yù)防內(nèi)源性感染比較困難，所以又稱為難預(yù)防性感染。(6.)接觸下列物品護(hù)士不需戴手套的是A.患者的血液B.患者的分泌物C.患者的藥物D.患者的排泄物E.污染的敷料正確答案：C參考解析：手套的使用，當(dāng)可能接觸病人血液、體液、分泌物、排泄物、污染的敷料、引流物時(shí)應(yīng)戴手套。手套使用為一次性，不可重復(fù)使用；出現(xiàn)破損時(shí)應(yīng)立即更換。(7.)選擇健康傳播途徑的原則除準(zhǔn)確性外還包括A.針對(duì)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性B.科學(xué)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性C.針對(duì)性、科學(xué)性、通用性D.速度快、通用性、經(jīng)濟(jì)性E.針對(duì)性、速度快、科學(xué)性正確答案：A參考解析：選擇健康傳播途徑的原則不包括科學(xué)性、通用性。(8.)進(jìn)行方案評(píng)估時(shí)需要評(píng)估比較的主要內(nèi)容包括A.可行性、風(fēng)險(xiǎn)性、可能帶來(lái)的影響B(tài).可行性、合理性、可能帶來(lái)的影響C.風(fēng)險(xiǎn)性、影響性、可能帶來(lái)的效益D.可行性、風(fēng)險(xiǎn)性、可能帶來(lái)的效益E.可行性、合理性、可能帶來(lái)的效益正確答案：A參考解析：進(jìn)行方案評(píng)估時(shí)評(píng)價(jià)比較的主要內(nèi)容是方案實(shí)施的可行性，實(shí)施可能帶來(lái)的影響和方案實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)性?！驹擃}針對(duì)“決策”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(9.)進(jìn)行目標(biāo)判定時(shí)可以依據(jù)的價(jià)值指標(biāo)是A.社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值B.社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值、理論價(jià)值C.社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、理論價(jià)值D.經(jīng)濟(jì)價(jià)值、人文價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值E.經(jīng)濟(jì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值正確答案：E參考解析：進(jìn)行目標(biāo)判定時(shí)可依據(jù)的價(jià)值指標(biāo)包括學(xué)術(shù)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值?！驹擃}針對(duì)“目標(biāo)管理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(10.)去污染就是人為地將機(jī)體的A.正常菌群或已定植的細(xì)菌部分去除B.正常菌群或已定植的細(xì)菌全部去除C.已定植的細(xì)菌部分或全部去除D.正常菌群部分或全部去除E.正常菌群或已定植的細(xì)菌部分或全部去除正確答案：E參考解析：去污染就是人為地將機(jī)體的正常菌群或已定植的細(xì)菌部分或全部去除的一種防止感染的措施。(11.)健康促進(jìn)規(guī)劃的過(guò)程評(píng)價(jià)主要關(guān)注A.計(jì)劃是否完善、合理、可行B.項(xiàng)目活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量、效率C.目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、信念的變化D.目標(biāo)人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化E.評(píng)價(jià)整個(gè)計(jì)劃的成敗正確答案：B參考解析：過(guò)程評(píng)價(jià)主要是評(píng)估項(xiàng)目的運(yùn)作和修正項(xiàng)目計(jì)劃。(12.)導(dǎo)致內(nèi)源性感染的機(jī)體因素不包括A.健康狀況不佳B.抵抗力下降C.免疫功能受損D.抗生素應(yīng)用E.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩正確答案：E參考解析：當(dāng)患者健康狀況不佳、抵抗力下降、免疫功能受損、抗生素應(yīng)用等因素，可以導(dǎo)致菌群失調(diào)或使原有生態(tài)平衡失調(diào)，菌群移位，從而引起感染。(13.)實(shí)施護(hù)理質(zhì)量控制應(yīng)注意A.檢查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)人性化B.重視細(xì)節(jié)的控制C.質(zhì)量控制應(yīng)具體化D.控制方法應(yīng)體現(xiàn)管理技巧E.強(qiáng)調(diào)綜合系統(tǒng)的控制正確答案：E參考解析：實(shí)施護(hù)理質(zhì)量控制應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)綜合系統(tǒng)的控制。【該題針對(duì)“護(hù)理質(zhì)量控制的內(nèi)容”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(14.)計(jì)劃為組織活動(dòng)制訂目標(biāo)、指標(biāo)、步驟和預(yù)期成果表明A.計(jì)劃有利于減少工作中的失誤B.計(jì)劃有利于明確工作目標(biāo)C.計(jì)劃有利于提高經(jīng)濟(jì)效益D.計(jì)劃有利于控制工作E.計(jì)劃有利于人員的管理正確答案：D參考解析：計(jì)劃為組織活動(dòng)制定目標(biāo)、指標(biāo)、步驟和預(yù)期成果，是控制活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，故選D。(15.)戴明循環(huán)的第一步是A.計(jì)劃階段B.反饋階段C.處理階段D.執(zhí)行階段E.檢查階段正確答案：A參考解析：戴明循環(huán)的第一步是計(jì)劃階段，第三步是檢查階段，第四步是處理階段。(16.)護(hù)理管理體制的發(fā)展趨勢(shì)是A.現(xiàn)代化B.專業(yè)化C.先進(jìn)化D.合理化E.科學(xué)化正確答案：D參考解析：護(hù)理管理的發(fā)展趨勢(shì)：管理思想的現(xiàn)代化，管理體制的合理化，管理人才的專業(yè)化，管理方法的科學(xué)化，管理手段的信息化和護(hù)理管理的內(nèi)容趨向合理化?！驹擃}針對(duì)“護(hù)理管理學(xué)概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(17.)關(guān)于探索式提問的特點(diǎn)，敘述正確的是A.提問籠統(tǒng)B.提問包含問者的觀點(diǎn)C.人際傳播中應(yīng)避免使用D.適用于對(duì)某一問題的深入了解E.提問包含兩種或兩種以上類型問題正確答案：D參考解析：A屬于開放式提問的特點(diǎn)，B屬于偏向式提問的特點(diǎn)，C、E屬于復(fù)合式的特點(diǎn)。(18.)菌群交替癥亦稱正常菌群的A.一度失調(diào)B.二度失調(diào)C.三度失調(diào)D.縱向轉(zhuǎn)移E.橫向轉(zhuǎn)移正確答案：C參考解析：三度失調(diào)：原正常菌群大部分被抑制，只有少數(shù)菌種占決定性優(yōu)勢(shì)。發(fā)生三度失調(diào)的原因常為廣譜抗菌藥物的大量應(yīng)用使大部分正常菌群消失，而代之以暫居菌或外襲菌，并大量繁殖而成為該部位的優(yōu)勢(shì)菌。三度失調(diào)表現(xiàn)為急性重病癥狀，如難辨梭菌引起的假膜性腸炎。白假絲酵母菌、銅綠假單胞菌和葡萄球菌等都可能成為三度失調(diào)的優(yōu)勢(shì)菌。正常菌群的三度失調(diào)亦稱菌群交替癥或二重感染?！驹擃}針對(duì)“微生態(tài)的平衡與失衡”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(19.)由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突是A.目標(biāo)沖突B.認(rèn)知沖突C.建設(shè)性沖突D.破壞性沖突E.程序沖突正確答案：D參考解析：破壞性沖突是由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突，往往有消極作用，故選D。(20.)令人“滿意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的標(biāo)準(zhǔn)是A.全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)B.全局性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)C.全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)D.整體性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)E.整體性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)正確答案：B參考解析：令人“滿意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是全局性標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)，適宜性標(biāo)準(zhǔn)。(21.)以下不屬于行為構(gòu)成要素的是A.行為主體B.行為客體C.行為環(huán)境D.行為結(jié)果E.行為反饋正確答案：E參考解析：行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。(22.)根據(jù)格林模式，健康教育診斷的首要步驟應(yīng)為A.流行病學(xué)診斷B.行為診斷C.社會(huì)診斷D.教育診斷E.環(huán)境診斷正確答案：C參考解析：社會(huì)診斷是格林模式中的第一步，故選C。(23.)以下描述不屬于“社會(huì)行為”特征的是A.由社會(huì)環(huán)境造就B.由人的生物性所決定C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境D.貫穿人類整個(gè)社會(huì)化過(guò)程E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得正確答案：B參考解析：社會(huì)行為由人的社會(huì)性決定。(24.)強(qiáng)化理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是A.對(duì)于強(qiáng)化的對(duì)象要一視同仁B.負(fù)強(qiáng)化沒有激勵(lì)作用，應(yīng)避免C.強(qiáng)化目標(biāo)應(yīng)分階段設(shè)立D.盡量采取同一種被證實(shí)有效的正強(qiáng)化E.強(qiáng)化的頻率應(yīng)由管理者決定正確答案：C參考解析：強(qiáng)化理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是針對(duì)不同對(duì)象的需要進(jìn)行強(qiáng)化，分階段設(shè)立目標(biāo)，及時(shí)給予強(qiáng)化，正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化都有激勵(lì)作用。(25.)駕車使用安全帶屬于“促進(jìn)健康行為”中的A.日常健康行為B.避開有害環(huán)境行為C.戒除不良嗜好行為D.預(yù)警行為E.保健行為正確答案：D參考解析：預(yù)警行為指對(duì)可能發(fā)生的危害健康事件的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的行為。(26.)0～3歲時(shí)期，個(gè)體所處的行為發(fā)展階段是A.初試發(fā)展階段B.被動(dòng)發(fā)展階段C.主動(dòng)發(fā)展階段D.自主發(fā)展階段E.鞏固發(fā)展階段正確答案：B參考解析：0～3歲屬于被動(dòng)發(fā)展階段，3～12歲屬于主動(dòng)發(fā)展階段，12～13歲至成年屬于自主發(fā)展階段，成年后至終生屬于鞏固發(fā)展階段。(27.)容易使對(duì)方產(chǎn)生困惑的提問方式是A.封閉式B.開放式C.復(fù)合式D.探索式E.偏向式正確答案：C參考解析：復(fù)合式提問包含兩種或兩種以上類型的問題，容易使對(duì)方產(chǎn)生困惑，應(yīng)避免使用。(28.)“控制要隨條件和時(shí)間變化調(diào)整其控制方式”體現(xiàn)的控制特征是A.靈活性B.適用性C.合理性D.及時(shí)性E.目的性正確答案：A參考解析：“控制要隨條件和時(shí)間變化調(diào)整其控制方式”體現(xiàn)了控制的靈活性。(29.)關(guān)于洗手設(shè)備的描述，錯(cuò)誤的是A.病房設(shè)有流動(dòng)水設(shè)施B.開關(guān)采用腳踏式、肘式或感應(yīng)式C.肥皂保持清潔干燥D.可選用紙巾、風(fēng)干機(jī)E.不便于洗手時(shí)，應(yīng)配備手套正確答案：E參考解析：不便洗手時(shí)可以使用免沖洗手消毒劑，切勿未洗手戴手套?！驹擃}針對(duì)“手衛(wèi)生”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(30.)有一定的控制程序和規(guī)章制度屬于A.控制的原則B.有效控制的特征C.控制的條件D.控制的過(guò)程E.控制的方法正確答案：C參考解析：有一定的控制程序和規(guī)章制度屬于控制的條件?！驹擃}針對(duì)“控制工作概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(31.)下列屬于制定標(biāo)準(zhǔn)的要求的是A.合理B.精確C.完整D.合法E.科學(xué)正確答案：E參考解析：制定標(biāo)準(zhǔn)的要求包括科學(xué)，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明，統(tǒng)一。(32.)屬于護(hù)理人員編設(shè)原則的是A.用人之長(zhǎng)B.職務(wù)要求明確C.經(jīng)濟(jì)效能D.以人為本E.責(zé)、權(quán)、利一致正確答案：C參考解析：護(hù)理人員編設(shè)的原則是滿足患者需要原則，合理結(jié)構(gòu)原則，優(yōu)化組合原則，經(jīng)濟(jì)效能原則，動(dòng)態(tài)調(diào)整原則，故選C。(33.)醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)不包括A.醫(yī)院感染部位發(fā)病率監(jiān)測(cè)B.醫(yī)院感染危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)C.醫(yī)院感染的病原體監(jiān)測(cè)D.醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)測(cè)E.醫(yī)院感染漏報(bào)率的監(jiān)測(cè)正確答案：C參考解析：醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)包括全院醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染各科室發(fā)生率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染部位發(fā)病率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染高危科室、高危人群的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)；漏報(bào)率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)測(cè)；其他監(jiān)測(cè)等。(34.)在不違背原則的前提下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出讓步、妥協(xié)與變通，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的A.意外性B.靈活性C.原則性D.目標(biāo)性E.合理性正確答案：B參考解析：靈活性是指在不違背原則的前提下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出讓步，妥協(xié)與變通。(35.)不屬于感染性廢棄物的是A.傳染患者的生活垃圾B.傳染患者使用過(guò)的注射器C.傳染患者的分泌物D.傳染病房整修時(shí)的建筑垃圾E.實(shí)驗(yàn)室所用的病原株培養(yǎng)基正確答案：D參考解析：傳染患者的生活垃圾、使用過(guò)的注射器、分泌物和實(shí)驗(yàn)室所用的病原株培養(yǎng)基均具有感染性，所以此題答案選D?！驹擃}針對(duì)“醫(yī)院環(huán)境的清潔與消毒”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(36.)群體傳播中的“從眾行為”來(lái)自A.輿論領(lǐng)袖B.群體意識(shí)C.群體意見D.群體壓力E.群體凝聚力正確答案：D參考解析：群體壓力能改變?nèi)后w中個(gè)別人的不同意見，從而產(chǎn)生從眾行為。(37.)適度變化語(yǔ)音引起對(duì)方注意屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的A.面部表情B.儀表形象C.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言D.同類語(yǔ)言E.體態(tài)語(yǔ)言正確答案：D參考解析：同類語(yǔ)言即通過(guò)適度的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏變化和鼻音、喉音等輔助性發(fā)音引起對(duì)方的注意或調(diào)節(jié)氣氛。(38.)關(guān)于人類行為“目的性”的闡述，正確的是A.受遺傳、學(xué)習(xí)影響B(tài).是因勢(shì)利導(dǎo)的依據(jù)C.隨年齡增長(zhǎng)而變得明顯D.是開展健康教育的前提E.是改變不良行為的關(guān)鍵正確答案：D參考解析：人類行為受遺傳和后天學(xué)習(xí)影響而存在差異性，因此健康教育必須因勢(shì)利導(dǎo)。目的性與年齡變化無(wú)明顯關(guān)聯(lián)。人類行為的可塑性特點(diǎn)是改變不良行為的關(guān)鍵。(39.)住院患者對(duì)醫(yī)院感染的易感程度主要取決于患者的A.年齡和性別B.基礎(chǔ)疾病和目前狀況C.抗生素應(yīng)用情況D.意識(shí)狀態(tài)和心理反應(yīng)E.防御功能和病原體定植部位正確答案：E參考解析：住院患者對(duì)醫(yī)院感染的易感程度主要取決于患者的防御功能和病原體定植部位。【該題針對(duì)“微生態(tài)的平衡與失衡”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(40.)會(huì)陰部及陰道手術(shù)消毒的范圍是大小陰唇、會(huì)陰和A.兩側(cè)大腿外側(cè)1/3及肛門周圍B.兩側(cè)大腿內(nèi)側(cè)1/3及肛門周圍C.兩側(cè)大腿上部及肛門周圍D.兩側(cè)大腿外側(cè)1/3及肛門E.兩側(cè)大腿內(nèi)側(cè)1/3及肛門正確答案：B參考解析：會(huì)陰部及陰道手術(shù)消毒的范圍是大小陰唇、會(huì)陰和兩側(cè)大腿內(nèi)側(cè)1/3及肛門周圍?！驹擃}針對(duì)“皮膚與黏膜的消毒”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(41.)護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任咨詢、協(xié)調(diào)、激勵(lì)者角色的護(hù)理組織方式是()A.個(gè)案護(hù)理B.功能制護(hù)理C.小組護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理E.綜合護(hù)理正確答案：E參考解析：綜合護(hù)理集小組護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)于一體，由一組護(hù)理人員(主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士等)應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法，共同完成對(duì)一組病人的護(hù)理工作。組長(zhǎng)又稱專業(yè)護(hù)士，負(fù)責(zé)計(jì)劃、安排、協(xié)調(diào)和實(shí)施本組病人的護(hù)理活動(dòng)，專業(yè)護(hù)士指導(dǎo)輔助護(hù)士制定本組病人的護(hù)理計(jì)劃，并保證每班護(hù)士護(hù)理病人的質(zhì)量；護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任咨詢、協(xié)調(diào)和激勵(lì)者的角色，負(fù)責(zé)組織病區(qū)內(nèi)3～4個(gè)小組。(42.)降低煙草的價(jià)格對(duì)吸煙行為來(lái)講是一種A.傾向因素B.促成因素C.強(qiáng)化因素D.抑制因素E.強(qiáng)制因素正確答案：B參考解析：降低煙草價(jià)格可以促使吸煙行為得以實(shí)現(xiàn)，屬促成因素。(43.)為控制抗感染藥物不合理應(yīng)用和耐藥菌株的產(chǎn)生，醫(yī)院可開展A.抗感染藥物應(yīng)用的指導(dǎo)咨詢工作B.抗感染藥物的應(yīng)用率控制在60%以下C.選用廣譜抗生素以達(dá)到殺滅致病菌的目的D.盡可能使用大劑量沖擊療法E.抗感染藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)測(cè)正確答案：E(44.)以下屬于“S-O-R行為表達(dá)式”構(gòu)成要素的是A.環(huán)境B.感知C.刺激D.反射E.反饋正確答案：C參考解析：“S-O-R”分別表示產(chǎn)生人類行為過(guò)程中的三個(gè)要素，即刺激—有機(jī)體—行為反應(yīng)。(45.)為減少回歸因素對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果正確性的影響，可采用的方法是A.設(shè)立對(duì)照組B.重復(fù)測(cè)量C.抽樣測(cè)量D.比較分析E.隨機(jī)調(diào)查正確答案：B參考解析：回歸因素是指由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過(guò)高或過(guò)低，但在以后的測(cè)試中可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平的現(xiàn)象。在測(cè)試中，可采用重復(fù)測(cè)量的方法以減少回歸因素對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果正確性的影響。(46.)廣義的醫(yī)院健康教育是A.對(duì)患者及家屬進(jìn)行健康教育B.對(duì)患者、家屬及陪護(hù)人員進(jìn)行健康教育C.對(duì)醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進(jìn)行健康教育D.對(duì)患者、家屬、陪護(hù)人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進(jìn)行健康教育E.對(duì)醫(yī)務(wù)人員、患者進(jìn)行健康教育正確答案：D參考解析：廣義的醫(yī)院健康教育是對(duì)患者及家屬、社區(qū)成員和醫(yī)院職工開展健康教育和健康促進(jìn)，故選D。(47.)下列屬于決策步驟的是A.列出對(duì)象B.目標(biāo)分類C.追蹤評(píng)價(jià)D.排列順序E.分配時(shí)間正確答案：C參考解析：決策步驟包括確立問題、確立目標(biāo)、擬訂方案、方案評(píng)估、方案選擇、追蹤評(píng)價(jià)等。故選C。(48.)移位菌群經(jīng)上呼吸道向下呼吸道轉(zhuǎn)移屬于A.橫向轉(zhuǎn)移B.縱向轉(zhuǎn)移C.潛行轉(zhuǎn)移D.血行轉(zhuǎn)移E.淋巴轉(zhuǎn)移正確答案：A(49.)ICU最常見的條件致病菌是A.肺炎克雷伯菌B.大腸埃希菌C.銅綠假單胞菌D.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌E.洋蔥伯克霍德菌正確答案：A參考解析：肺炎克雷伯菌是人和動(dòng)物腸道和上呼吸道的正常菌群組成部分，易在患者的上呼吸道定植，可通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的手傳播，是ICU最常見的條件致病菌。故選A。(50.)用公式表示期望理論正確的是A.E=V+MB.V=E*MC.M=E+VD.E=V*ME.M=E*V正確答案：E參考解析：用公式表示期望理論正確的是M=E*V，M表示激勵(lì)力，V表示效價(jià)，E表示期望值，故選E。(51.)健康教育活動(dòng)的目標(biāo)是A.開展衛(wèi)生宣傳B.配合調(diào)查研究C.普及保健知識(shí)D.改善人類的健康相關(guān)行為E.實(shí)施系統(tǒng)的健康相關(guān)行為干預(yù)正確答案：D參考解析：健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)，以調(diào)查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的最終目的。(52.)醫(yī)院感染暴發(fā)是指在某醫(yī)院、某科室的住院患者中，短時(shí)間內(nèi)突然發(fā)生A.許多醫(yī)院感染病例B.醫(yī)院感染流行C.醫(yī)院感染集中D.醫(yī)院感染失控E.醫(yī)院感染蔓延正確答案：A(53.)人類行為的主要適應(yīng)形式除反射、控制和應(yīng)激外，還包括A.調(diào)整、順從、順應(yīng)B.調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對(duì)C.調(diào)節(jié)、順應(yīng)、應(yīng)對(duì)D.調(diào)試、順從、應(yīng)對(duì)E.調(diào)節(jié)、順從、順應(yīng)正確答案：B參考解析：人類行為的主要適應(yīng)形式包括反射、自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對(duì)、應(yīng)激。(54.)外源性感染的途徑不包括A.醫(yī)院環(huán)境B.醫(yī)療器械C.醫(yī)務(wù)人員的手D.輸液輸血E.大量使用抗生素正確答案：E(55.)關(guān)于小組討論的組織技巧，正確的是A.常用扇形座位排列B.小組人數(shù)宜為4～6人C.談?wù)摃r(shí)間宜在2小時(shí)內(nèi)D.根據(jù)成員感覺舒適方便選擇地點(diǎn)E.討論開始首先確定討論提綱正確答案：D參考解析：常用座位排列為圓形或馬蹄鐵形，人數(shù)多控制在6～10人，時(shí)間控制在1小時(shí)左右，討論提綱應(yīng)在討論前確定。@jin(56.)臭氧消毒要求在RH≥70%條件下，消毒時(shí)間≥30分鐘，臭氧濃度為A.≥10CFU/m3B.≥20CFU/m3C.≥30CFU/m3D.≥40CFU/m3E.≥50CFU/m3正確答案：B(57.)細(xì)菌能夠在人體定植的關(guān)鍵是A.細(xì)菌的黏附力B.細(xì)菌的移位能力C.細(xì)菌的數(shù)量D.定植部位的pHE.定植部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)正確答案：A參考解析：細(xì)菌只有牢牢地黏附在機(jī)體的黏膜上皮細(xì)胞上，才不會(huì)被分泌物、宿主的運(yùn)動(dòng)或者器官的蠕動(dòng)沖擊掉，這是細(xì)菌能夠在人體定植的關(guān)鍵。(58.)下列不屬于時(shí)間管理的方法是A.ABC時(shí)間管理法B.四維時(shí)間管理法C.記錄統(tǒng)計(jì)法D.擬定時(shí)間進(jìn)度表E.區(qū)域管理法正確答案：B參考解析：時(shí)間管理的方法包括ABC時(shí)間管理法，四象限時(shí)間管理法，記錄統(tǒng)計(jì)法，擬定時(shí)間進(jìn)度表，區(qū)域管理法。(59.)手術(shù)器械和物品屬于A.消毒物品B.無(wú)危險(xiǎn)性物品C.低度危險(xiǎn)性物品D.中度危險(xiǎn)性物品E.高度危險(xiǎn)性物品正確答案：E參考解析：高度危險(xiǎn)性物品是指穿過(guò)皮膚或黏膜而進(jìn)入無(wú)菌的組織和器官內(nèi)部的器材，或與破損的組織、皮膚黏膜密切接觸的器材和物品。故選E。(60.)下列屬于有效聆聽的要點(diǎn)的是A.多聽少講B.質(zhì)疑問題C.表現(xiàn)出有水平D.保持堅(jiān)定立場(chǎng)E.盡量排除同情正確答案：A參考解析：有效聆聽的要點(diǎn)包括多聽少講，提出問題，有耐心，保持冷靜，控制情緒，排除干擾。(61.)在人群中慢性攜帶致病性金黃色葡萄球菌的人約為A.15%B.25%C.35%D.45%E.55%正確答案：A(62.)各要素配置達(dá)到科學(xué)化、最優(yōu)化的基本要求是A.解決問題要注重根本B.及時(shí)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問題C.調(diào)動(dòng)組織成員積極性D.協(xié)調(diào)問題注意合理原則E.協(xié)調(diào)過(guò)程要相互尊重正確答案：D參考解析：合理是各要素配置達(dá)到科學(xué)化，最優(yōu)化的基本要求，故選D。(63.)判斷無(wú)明確潛伏期的醫(yī)院感染標(biāo)準(zhǔn)是A.入院4小時(shí)后發(fā)生的感染B.入院8小時(shí)后發(fā)生的感染C.入院12小時(shí)后發(fā)生的感染D.入院24小時(shí)后發(fā)生的感染E.入院48小時(shí)后發(fā)生的感染正確答案：E參考解析：根據(jù)醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)：無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48小時(shí)后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染。(64.)“您今天的氣色好多了，是吧？”屬于常見提問方式中的A.封閉式B.開放式C.復(fù)合式D.探索式E.偏向式正確答案：E參考解析：偏向式提問包含提問者的觀點(diǎn)，可暗示對(duì)方做出提問者想要的正確答案。(65.)醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染屬于A.內(nèi)源性感染B.外源性感染C.醫(yī)院感染D.醫(yī)源性感染E.職業(yè)性感染正確答案：C參考解析：我國(guó)衛(wèi)生部2001年1月3日頒布實(shí)施的醫(yī)院感染定義規(guī)定：醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬于醫(yī)院感染。(66.)醫(yī)院感染是指A.入院時(shí)出現(xiàn)的感染癥狀B.住院期間出現(xiàn)的感染癥狀C.住院期間發(fā)生的感染和醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染D.入院時(shí)已處于潛伏期的感染E.出院時(shí)已處于潛伏期的感染正確答案：C參考解析：醫(yī)院感染的定義為：住院患者在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染；但不包括入院前已開始或入院時(shí)已存在的感染。(67.)舉止穩(wěn)重以利于接近對(duì)方，屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的A.面部表情B.儀表形象C.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言D.同類語(yǔ)言E.體態(tài)語(yǔ)言正確答案：B參考解析：儀表形象是通過(guò)適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢(shì)表示舉止穩(wěn)重，有助于獲得對(duì)方的信任和接近。(68.)“科學(xué)管理之父”是指A.法約爾B.泰勒C.韋伯D.梅奧E.麥格雷戈正確答案：B參考解析：科學(xué)管理之父是泰勒，他是科學(xué)管理理論的創(chuàng)始人。(69.)Ⅱ類環(huán)境的空氣消毒所用的消毒器循環(huán)風(fēng)量(m3/h)必須是房間體積的A.2倍以上B.4倍以上C.6倍以上D.8倍以上E.10倍以上正確答案：D(70.)新棉布在用于包裝物品進(jìn)行壓力蒸氣滅菌前應(yīng)先A.洗滌去漿B.消毒C.滅菌D.暴曬E.去離子水濕潤(rùn)正確答案：A(71.)下列不屬于按教育目的分類的健康教育研究范疇的是A.營(yíng)養(yǎng)健康教育B.生殖健康教育C.職業(yè)人群健康教育D.環(huán)境保護(hù)健康教育E.疾病防治健康教育正確答案：C參考解析：職業(yè)人群健康教育屬于按目標(biāo)人群分類的范疇。(72.)根據(jù)《編制原則》，500張床位以上的醫(yī)院，病床與工作人員之比應(yīng)為A.1：1.3～1：1.5B.1：1.6～1：1.7C.1：1.3～1：1.4D.1：1.2～1：1.4E.1：1.4～1：1.5正確答案：B參考解析：根據(jù)《編制原則》，500張床位以上的醫(yī)院，病床與工作人員之比應(yīng)為1：1.6～1：1.7，故選B。(73.)用于口腔和咽部含漱的消毒液是A.0.5mg/L碘附溶液B.5mg/L碘附溶液C.50mg/L碘附溶液D.500mg/L碘附溶液E.5000mg/L碘附溶液正確答案：D(74.)小組護(hù)理的缺點(diǎn)是A.對(duì)護(hù)士的業(yè)務(wù)水平要求較高B.對(duì)管理者的業(yè)務(wù)水平要求較高C.護(hù)士工作滿意度低D.護(hù)士工作壓力較大E.護(hù)患之間缺乏溝通正確答案：B參考解析：小組護(hù)理的缺點(diǎn)是所需人力較多，對(duì)管理者管理技巧和業(yè)務(wù)能力要求較高，病人接受的僅是片段的整體護(hù)理。(75.)急性感染應(yīng)用抗生素后臨床療效不顯著，如確屬藥物選擇不當(dāng)，考慮改用其他抗生素的時(shí)間應(yīng)在A.即刻B.12～24小時(shí)C.24～48小時(shí)D.48～72小時(shí)E.7天后正確答案：D(76.)對(duì)于滅菌后物品的處理，正確的是A.濕包和有明顯水漬的包需烘干后保存B.合格的滅菌物品應(yīng)標(biāo)明截止日期C.滅菌物品應(yīng)距地面50cm，距天花板20cmD.夾取無(wú)菌物品的用具應(yīng)每周進(jìn)行清洗消毒E.能阻擋微生物滲入的包裝材料有效期至少半年正確答案：E(77.)下列屬于非正式溝通的優(yōu)點(diǎn)的是A.效果較好B.易于保密C.內(nèi)容廣泛D.信息較可靠E.易于保持溝通的權(quán)威性正確答案：C參考解析：非正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是溝通方便、內(nèi)容廣泛、方式靈活、速度快，故選C。(78.)屬于功能制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)的是A.護(hù)士及時(shí)觀察病情B.增加與患者溝通機(jī)會(huì)C.護(hù)理責(zé)任心較高D.護(hù)士工作滿意度高E.護(hù)士工作效率較高正確答案：E參考解析：功能制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省人力，利于提高護(hù)士技能熟練度，分工明確，護(hù)士工作效率較高。(79.)下列控制基本過(guò)程中最關(guān)鍵的是A.制定預(yù)算B.衡量績(jī)效C.糾正偏差D.建立標(biāo)準(zhǔn)E.預(yù)測(cè)過(guò)程正確答案：C參考解析：糾正偏差是控制的關(guān)鍵，故選C。(80.)患者，女性，59歲。因慢性尿路感染，應(yīng)用抗菌藥物治療時(shí)間較長(zhǎng)，為防止真菌二重感染，可以A.較長(zhǎng)期地聯(lián)合服用制霉菌素B.每周更換抗生素C.間歇性停用抗生素D.聯(lián)合應(yīng)用數(shù)種抗生素E.用微生態(tài)藥物正確答案：E(81.)瘧疾采取的隔離是A.消化道隔離B.呼吸道隔離C.血液、體液隔離D.接觸隔離E.嚴(yán)密隔離正確答案：C(82.)屬于促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)是A.先天性B.習(xí)得性C.偶然性D.一致性E.可控性正確答案：D參考解析：促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)包括有利性、規(guī)律性、和諧性、一致性和適宜性，危害健康行為的特點(diǎn)包括危害性、明顯和穩(wěn)定性、習(xí)得性。(83.)屬于危害健康行為的特點(diǎn)是A.先天性B.習(xí)得性C.偶然性D.一致性E.可控性正確答案：B參考解析：促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)包括有利性、規(guī)律性、和諧性、一致性和適宜性，危害健康行為的特點(diǎn)包括危害性、明顯和穩(wěn)定性、習(xí)得性。(84.)脈動(dòng)真空滅菌劑的裝載量不得小于柜室容積的A.5%B.10%C.50%D.80%E.90%正確答案：A(85.)責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是A.護(hù)士工作興趣與滿意度高B.責(zé)任護(hù)士技能水平要求高C.患者安全感與所屬感增強(qiáng)D.所需要的人力物力費(fèi)用高E.護(hù)士責(zé)任職責(zé)明確，責(zé)任心增強(qiáng)正確答案：C參考解析：責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是患者安全感與所屬感增強(qiáng)，綜合護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士工作興趣與滿意度高，個(gè)案護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士責(zé)任職責(zé)明確，責(zé)任心增強(qiáng)。(86.)綜合護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是A.護(hù)士工作興趣與滿意度高B.責(zé)任護(hù)士技能水平要求高C.患者安全感與所屬感增強(qiáng)D.所需要的人力物力費(fèi)用高E.護(hù)士責(zé)任職責(zé)明確，責(zé)任心增強(qiáng)正確答案：A參考解析：責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是患者安全感與所屬感增強(qiáng)，綜合護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士工作興趣與滿意度高，個(gè)案護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士責(zé)任職責(zé)明確，責(zé)任心增強(qiáng)。(87.)個(gè)案護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是