山東省濰坊市市級名校2025年初三4月高中教學(xué)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．NH1NO3是一種化學(xué)肥料，某NH1NO3溶液的pH＝1．以下說法錯誤的是（）A．NH1NO3是一種復(fù)合肥料B．NH1NO3不能與熟石灰混合使用C．久施NH1NO3的土壤可能被酸化D．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色2．根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（）A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式進(jìn)行提純B．80℃時，氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D．多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大3．2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》，引起國際社會強(qiáng)列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是()A．保護(hù)空氣B．愛護(hù)水資源a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b．CO2增多——酸雨c．SO2排放——溫室效應(yīng)a．用淘米水澆花——節(jié)約用水b．活性炭——除自來水異味c．污水處理——防止水污染C．垃圾處理D．能源利用a．焚燒垃圾——減少“白色污染”，環(huán)保b．回收廢電池——保護(hù)土壤c．禁燒秸稈——減輕霧霾a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機(jī)b．太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c．車用乙醇汽油——無尾氣污染A．A B．B C．C D．D4．下列宜昌特產(chǎn)中富含維生素的是A．關(guān)公豆腐 B．瓦倉大米 C．泉水蜜柚 D．清江野魚5．某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物與19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到固體的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．16%B．20%C．25%D．40%6．茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又稱谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說法中，正確的是()A．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174 B．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% D．茶氨酸中含有1個氮分子7．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）目的A檢驗溶液是否是堿溶液B驗證氫氣操作現(xiàn)象溶液變藍(lán)氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水霧結(jié)論該溶液為堿溶液該氣體為氫氣目的C研究溶解吸放熱D除去H2中HCl氣體操作現(xiàn)象紅墨水液面左端下降右端上升瓶中長導(dǎo)管口有氣泡冒出結(jié)論NaOH固體溶解放熱獲得純凈的氫氣A．A B．B C．C D．D8．化學(xué)與社會生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法或做法不正確的是（）A．無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染B．長期飲用蒸餾水，有利于人體健康C．炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病D．生活中可用食醋除去鐵銹9．運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．大多數(shù)金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，則得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應(yīng)速率加快，則說明催化劑可以改變反應(yīng)速率10．品紅是一種常用的染色劑，小雪同學(xué)把適量品紅分別加到熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快，從分子角度解釋，主要原因是（）A．品紅分子在熱水中的運(yùn)動速率比在冷水中快B．品紅分子在熱水中比在冷水中容易分解C．熱水中水分子間有間隔，冷水中水分子間無間隔D．熱水中品紅分子變大了，冷水中品紅分子變小了二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請回答下列與水有關(guān)的問題。（1）在水的凈化過程中，明礬的作用_________;（2）碳酸氫銨易溶于水，受潮時在常溫下即能分解，請寫出該物質(zhì)受熱分解的方程式_________;（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅，加熱后，溶液變回紫色，請寫出溶液變回紫色的方程式_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實驗，稱取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)上可用二氧化硫生產(chǎn)硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O2+2H2O＝2H2SO1．欲將16噸二氧化硫氣體完全轉(zhuǎn)化為硫酸，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少？14．化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用________等物質(zhì)。發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_______。衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原理是______。銨態(tài)氮肥不能與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用的原因是_________。水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法。其化學(xué)原理是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗。乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是________。丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。廢液中含有哪些物質(zhì)？①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和________（寫物質(zhì)名稱）。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是________。（寫一種猜想）小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補(bǔ)充完整。實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①有白色沉淀，溶液呈紅色。________的猜想正確。②________。________的猜想正確。③________。________的猜想正確。16．“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．（提出問題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？（猜想與假設(shè)）a可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b可能與鋅的形狀有關(guān)．（設(shè)計并實驗）小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗．實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）①30%鋅粒31.7②20%鋅片50.9③20%鋅粒61.7④30%鋅片79.9（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______．（2）小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是______，氫氣應(yīng)從______（填e或f或g）管通入．（3）若用該收集CO2，并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______；（收集證據(jù)）（4）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是______．（得出結(jié)論）（5）結(jié)論是______（評價與反思）（6）下表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)．時段（均為1分鐘）第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______．（7）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？_____設(shè)計實驗驗證．______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體；NH1NO3溶液的pH＝1，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、NH1NO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項說法錯誤；故符合題意；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，降低肥效，NH1NO3不能與熟石灰混合使用，選項說法正確；故不符合題意；C、NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，久施NH1NO3的土壤可能被酸化，選項說法正確；故不符合題意；D、某NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，能使酸堿指示劑變紅色，選項說法正確；故不符合題意；故選A本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】

A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大，而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，選項錯誤；B、80℃時，氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點，說明在80℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，但此時兩物質(zhì)溶液是否飽和不確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定，選項錯誤；C、由圖可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降低溫度時氫氧化鈣的飽和溶液就會變成不飽和溶液，無晶體析出，選項錯誤；D、由圖可知，多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減??；其余物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大），選項正確。故選D。3、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng)，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機(jī)；車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會污染空氣。選B4、C【解析】

A、豆腐富含蛋白質(zhì)，不符合題意；B、大米富含淀粉，不符合題意；C.泉水蜜柚富含維生素，符合題意；D、清江野魚富含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選C。5、C【解析】

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到的固體是硫酸鎂，24g硫酸鎂中，鎂元素的質(zhì)量為：，硫酸根的質(zhì)量=42g-4.8g-19.2g，參加反應(yīng)的硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量=，參加反應(yīng)的硫酸溶液的質(zhì)量=；反應(yīng)生成的水的質(zhì)量=82.2g–(100g-19.6g)=1.8g；生成的水中氧元素的質(zhì)量=，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量=反應(yīng)生成水中氧元素質(zhì)量=1.6g。原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。故選C。6、B【解析】A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得茶氨酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×3+14×2=128，錯誤；B、根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2，進(jìn)行分析其由：C、H、O、N四種元素組成，正確；C、茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=37.5%，錯誤；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個茶氨酸分子中含有2個氮原子，錯誤。故選B。7、C【解析】

A、檢驗溶液是否是堿溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，變藍(lán)色，說明該溶液是堿性溶液，但不一定是堿溶液，故A錯誤；B、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，燒杯內(nèi)壁有水霧，說明生成了水，只能說明該氣體中含有氫元素，不能證明該氣體就是氫氣，故B錯誤；C、紅墨水液面左端下降右端上升，說明瓶內(nèi)的氣壓增大，說明NaOH固體溶解放熱，故C正確；D、氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合氣體通過裝置后得到了氫氣和二氧化碳的混合物，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)二氧化碳，故D錯誤。故選C。除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、B【解析】

A、無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染，正確；

B、長期飲用蒸餾水，不含有人體所需要的礦物質(zhì)，不利于人體健康，錯誤；

C、炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病，正確；

D、食醋的主要成分是醋酸，能與金屬氧化物反應(yīng)，故生活中可用食醋除去鐵銹，正確；

故選：B。9、D【解析】

A、大多數(shù)金屬在自然界中都以化合態(tài)形式存在，只有少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在，故不符合題意；B、水和過氧化氫的組成元素相同，但是由于二者的分子構(gòu)成不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)也不相同，故不符合題意；C、Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，但是離子的最外層電子數(shù)不一定為8，也有可能為2（一個電子層時，2個電子也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)），例如鋰離子最外層是2個電子，等等，故不符合題意；D、同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應(yīng)速率加快，能說明催化劑可以改變反應(yīng)速率，故符合題意。10、A【解析】

品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，是因為溫度升高分子的運(yùn)動速率加快。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸收懸浮的雜質(zhì)，加快沉降【解析】

（1）明礬溶于水后形成膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；（2）碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，加熱后溶液又變回紫色，是因為碳酸不穩(wěn)定，重新生成水和二氧化碳的緣故，化學(xué)方程式為：。本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，書寫的步驟，一正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，二配平，在化學(xué)式前加上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等，符合質(zhì)量守恒定律，三加上反應(yīng)條件，四檢查氣體符號或沉淀符號。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、65%19.6%【解析】試題分析：（1）銅鋅合金與稀硫酸反應(yīng)，其中只有鋅與硫酸反應(yīng)，故固體減少的量即為鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g，則Zn%=6.5g/10g×100%=65%（2）解：設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65986.5g50gx65/98=6.5g/50gxx=19.6%答：鋅的質(zhì)量是65%；所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%考點：合金、化學(xué)方程式計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1噸【解析】設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x2SO2+O2+2H2O=2H2SO11283216txx=1t答：參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是1t．【點評】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行．14、牛奶、蛋清降低可燃物的溫度，使之降到著火點以下洗衣粉能將油污乳化銨態(tài)氮肥會和熟石灰、草木灰發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氨氣,使肥效降低含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低【解析】

（1）重金屬鹽能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用蛋清、牛奶等；故填：牛奶；

（2）發(fā)生火災(zāi)時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度至著火點以下；故填：降低溫度至著火點以下；

（3）洗衣粉中含有乳化劑，能將油污變成細(xì)小的油滴，從而形成乳濁液而被洗去；故填：洗衣粉能乳化油污；

（4）銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰（含碳酸鉀）混合使用產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故填：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會釋放出氨氣，造成肥效降低；

（5）水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法，其化學(xué)原理是含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球脹大氯化鈉氫氧化鈉小林有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色小云沒有白色沉淀，溶液呈紅色小紅【解析】

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大；（2）①甲中鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉，并且氯化鈉顯中性不與其它物質(zhì)反應(yīng)，即一定含有氯化鈉；②由于丙實驗中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以猜想可能含有氫氧化鈉，或者猜想氫氧化鈉和過量的氫氧化鈣混合液；[實驗設(shè)計]①加入過量氯化鈣，有沉淀說明含有碳酸鈉，過量的氯化鈣已經(jīng)把碳酸鈉除凈，若溶液呈紅色說明含有堿，所以小林猜想正確；②加入過量氯化鈣，有沉淀說明含有碳酸鈉，過量的氯化鈣已經(jīng)把碳酸鈉除凈，若溶液由紅色變?yōu)闊o色說明不含堿，小云猜想正確；③加入過量氯化鈣，若沒有白色沉淀，說明沒有碳酸鈉，但若溶液呈紅色，說明有堿，則小紅猜想正確。鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉時不能直接用酚酞試液，因為碳酸鈉也顯堿性，會影響氫氧化鈉的檢驗。16、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積f防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)①③或②④在相同條件下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快由慢到快然后逐漸減慢；因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)速度加快，但隨著硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，反應(yīng)速度又逐漸減慢溫度取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分