安徽省宣城市中學(xué)2024-2025學(xué)年初三第二次中考模擬考試化學(xué)試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是選項ABCD物質(zhì)甲Ca（OH）2CO2H2Mg乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2K2CO3HClNaOHA．AB．BC．CD．D2．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B．將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體3．對于物質(zhì)的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4），下列說法錯誤的是A．分子數(shù)相同B．氧原子數(shù)相同C．原子總數(shù)相同D．摩爾質(zhì)量相同4．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案可行的是A．N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)B．NaOH溶液（Na2CO3）——加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡C．KCl固體（KClO3）——加入少量二氧化錳，加熱D．NaCl固體（KNO3）——加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾5．某工廠制取漂白液的化學(xué)原理為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在該反應(yīng)中，氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是（）A．+2 B．+1 C．0 D．﹣16．農(nóng)家樂是不少市民周末休閑的選擇。下列相關(guān)事項中，主要涉及物理變化的是()A．農(nóng)田使用熟石灰改良酸性土壤 B．農(nóng)家肥腐熟C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯7．區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是A．觀察是否澄清、透明進行區(qū)分B．品嘗是否有異味進行區(qū)分C．加肥皂水?dāng)嚢?觀察泡沫多少進行區(qū)分D．加熱，觀察有無氣體生成進行區(qū)分8．在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（）A．燒杯①中的溶液是不飽和溶液B．燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C．燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D．將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解9．歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列歸納推理正確的是A．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．有機物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．黃銅和純銅相互刻畫，黃銅表面留有劃痕C．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水D．向大理石中加入水會放出大量的熱11．釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖。下列有關(guān)釩的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)為23C．該元素位于元素周期表中第三周期D．相對原子質(zhì)量為50.94g12．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．回答下列問題：NaNO2中N元素的化合價為_____。由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_____。純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為_____。CO2中“2”表示的意義是_____。14．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：圖一電池中碳棒的主要成分是石墨，說明其具有_______性。圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物質(zhì)，Y不支持燃燒。推測Y的用途是______，Z物質(zhì)的名稱是_______。15．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。①水是常用的溶劑，但不是唯一的溶劑。下列溶液中，溶劑不是水的是_____（填字母編號）；A鹽酸B白酒C碘酒D硫酸銅溶液②自然界中幾乎沒有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是_____（填字母編號）；A沉降B過濾C殺菌消毒D電解③下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是_____（填字母編號）；A用食醋清洗熱水壺中的水垢B用洗潔精洗去碗筷上的油漬C用酒精配制碘酒D用汽油洗去衣服上的油污④下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；從能量變化角度看，該反應(yīng)將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。⑤在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為_____。16．能源和環(huán)境問題與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、__________、天然氣。(2)可燃冰是一種新能源,其主要成分為甲烷的水合物,據(jù)資料介紹，“1體積的可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”,對該現(xiàn)象的微觀解釋是____________________。(3)圖1是一款以天然氣為燃料的燃氣熱水器:①圖1所示材料中，屬于有機合成材料的是______________。②燃氣熱水器需安裝在通風(fēng)良好的場所,主要目的是______________。③圖2是甲烷燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是______________。A反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目不變B反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變C反應(yīng)生成的二氧化碳與水的質(zhì)量比為1:2D反應(yīng)中沒有化合價發(fā)生變化的元素三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題：指出有編號的儀器名稱：a_____，b_____。小明同學(xué)要制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇裝置是_____，你認為他選擇的依據(jù)是：發(fā)生裝置：_____，收集裝置_____。寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。裝置B中長頸漏斗底部液封的原因是_____。某同學(xué)用碳化鈣固體和水反應(yīng)制乙炔氣體，碳化鈣固體和水反應(yīng)很劇烈需控制滴加水的速率，該同學(xué)選用B裝置做發(fā)生裝置。你認為應(yīng)如何改進此裝置_____。寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。你認為實驗室制取氣體時要注意的是：①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，還考慮_____和_____。②選擇合適的_____。③需驗證所制得的氣體。18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）。實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____，驗證二氧化碳收集滿的方法是_____（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少____？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，符合題意；B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳與氯化鈣不反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鈣、碳酸鉀不反應(yīng)，氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，不符合題意；C、氫氣能和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，氫氣能和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，氧氣和氧化銅、鹽酸不反應(yīng)，氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，不符合題意；D、鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鎂能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，鹽酸和硫酸銅不反應(yīng)，鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不符合題意。故選A。2、D【解析】

A、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。3、C【解析】

摩爾是表示物質(zhì)的量的單位，符號為mol，一摩爾任何粒子所包含的粒子數(shù)目都等于12g碳12所包含的碳原子的個數(shù)，約為6.02×1023個?！驹斀狻緼.物質(zhì)的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）分子數(shù)相同，都6.02×1023個，選項正確；B.由化學(xué)式可知，一個硫酸分子和一個磷酸分子中都含有4個氧原子，物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中氧原子數(shù)相同，選項正確；C.由化學(xué)式可知，一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成，一個磷酸分子由8個原子構(gòu)成，物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中原子總數(shù)不相同，選項錯誤；D.摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，硫酸的相對分子質(zhì)量98，磷酸的相對分子質(zhì)量為98，二者的摩爾質(zhì)量相同，選項正確。故選C。4、A【解析】

除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故C不正確；D、氯化鈉和硝酸鉀加水溶解，采用蒸發(fā)濃縮始終有硝酸鉀存在，故D不正確。故選A。除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。5、A【解析】單質(zhì)中元素化合價為零，化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零。氯氣屬單質(zhì)，故Cl2中Cl的化合價為0；NaCl中Na元素為+1價，故Cl的化合價為﹣1價；根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，設(shè)NaClO中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（﹣2）=0，解得x="+1"。故選A。6、C【解析】

物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、農(nóng)田使用熟石灰改良酸性土壤，氫氧化鈣和熟石灰反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、農(nóng)家肥腐熟，在堆肥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、果蔬園親子采摘，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、沼氣作燃料煮飯，沼氣要點燃，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選C?；瘜W(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。7、C【解析】

水分為軟水、硬水。軟水中不含或含有少量鈣、鎂離子。硬水中含有大量的鈣鎂離子。在實驗室最常用的區(qū)別它們方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水?！驹斀狻緼、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過觀察是否澄清、透明進行區(qū)分。A錯誤；B、品嘗不能區(qū)分。B錯誤；C、在實驗室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水。C正確；D、加熱不能根據(jù)氣泡來區(qū)分硬水和軟水。D錯誤。故選C。8、A【解析】

A、燒杯①中沒有固體剩余，上層溶液可能是飽和溶液，故A錯誤；B、t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯②中有固體剩余，溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀，故B正確；C、在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余，所以燒杯①溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大，故C正確；D、t2℃時，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，所以將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解，故D正確。故選A。根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、D【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯誤；C、有機物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機物，錯誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。10、C【解析】

A、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅和純銅相互刻畫，純銅表面留有劃痕，故選項說法錯誤。C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，故選項說法正確。D、大理石與水不反應(yīng)，也不溶于水，因此不會放出大量的熱，故選項說法錯誤。故選：C。掌握生石灰的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)、軟水和硬水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。11、B【解析】

A、由元素名稱的偏旁“金”字可知，該元素屬于金屬元素，故錯誤；B、由元素周期表的信息可知，釩的原子序數(shù)為23，故正確；C、釩原子的核外有4個電子層，在周期表中位于第四周期，故錯誤；D、相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故錯誤。故選B。12、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關(guān)化學(xué)式的計算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、+3NH4Cl塑料拖鞋隔絕氧氣分子在不斷的運動每個二氧化碳分子中含有2個氧原子【解析】（1）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則，NaNO2中N元素的化合價為﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚×2＝0，x＝+3。（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl。（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是塑料拖鞋，合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣，這是滅火方法措施之一。（5）從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為分子在不斷的運動。（6）CO2中“2”表示的意義是每個二氧化碳分子中含有2個氧原子。點睛∶化合物中正負化合價代數(shù)和為零。合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。14、導(dǎo)電用來滅火或作蔬菜大棚里的氣體肥料等碳酸鈣【解析】

(1)圖一電池中碳棒的主要成分是石墨，說明其具有導(dǎo)電性。(2)圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物質(zhì)，從圖中可知，X具有可溶性，則X是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，Y不支持燃燒，則Y是二氧化碳，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，Z是碳酸鈣。二氧化碳可用來滅火、作蔬菜大棚里的氣體肥料等。Z物質(zhì)的名稱是碳酸鈣。15、CDB2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑電N2【解析】

①溶劑不是水的是碘酒，碘酒中的溶劑是酒精。故選C。②不屬于水的凈化方法的電解水。故選D。③屬于乳化現(xiàn)象的是用食醋清洗用洗潔精洗去碗筷上的油污。故選B。④反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，從能量變化分析，過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。⑤由5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O和質(zhì)量守恒定律可知，X是氮氣，化學(xué)式可以表示為N2。16、石油分子間存在間隙,分子間的間隙隨溫度的升高而增大,隨壓強的減小而增大塑料防止發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳使人中毒B【解析】

(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣；(2)可燃冰是甲烷和水在低溫、高壓條件形成的冰狀固體，當(dāng)溫度升高、壓強減小時，可燃冰分解，生成甲烷。“1體積的可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”，即可燃冰轉(zhuǎn)化成氣體甲烷時，體積會增大很多，微觀原因是固體物質(zhì)中分子間隔較小，而氣態(tài)物質(zhì)分子的間隔較大；且分子間的間隙隨溫度的升高而增大，隨壓強的減小而增大；(3)①圖1所示材料中，屬于有機合成材料的是塑料，銅、不銹鋼屬于金屬材料；②燃氣熱水器需安裝在通風(fēng)良好的場所，主要目的是防止發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳使人中毒；③A、由圖2可知，甲烷燃燒時，每2個氧氣分子和1個甲烷分子，生成1個二氧化碳分子和2個水分子，反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變，但分子的種類改變，選項錯誤；B、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，選項正確；C、反應(yīng)生成的二氧化碳與水的質(zhì)量比為（44×1）：（18×2）=11:9，選項錯誤；D、單質(zhì)中元素的化合價是0，化合物中元素化合價代數(shù)和為零，氫元素顯+1價，甲烷中碳元素顯-4價，氧氣中氧元素顯0價，反應(yīng)后，水中氧元素顯-2價，二氧化碳中碳元素顯+4價，反應(yīng)中氧、碳化合價發(fā)生變化，選項錯誤。故選B。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗錐形瓶B、C反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑防止生成的氣體從長頸漏斗逸出將長頸漏斗更換成分液漏斗或注射器2KClO32KCl+3O2↑反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件實驗裝置【解析】

大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，加熱分解為氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是長頸漏斗，b是錐形瓶；故填：