2024-2025學年山東省菏澤市東明縣七年級下學期3月月考歷史檢測試題一、選擇題1．公元6世紀晚期，在結束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時中國也迎來了一個繁榮與開放的時代。完成這次統(tǒng)一的皇帝是A．秦始皇嬴政B．晉武帝司馬炎C．隋文帝楊堅D．元世祖忽必烈2．在第38屆世界遺產大會上，中國大運河入選《世界遺產名錄》，這是中國第46個世界遺產項目。其中隋朝大運河的中心是A．邗溝 B．余杭 C．洛陽 D．涿郡3．有學者指出，隋唐時期皇權再度高漲，統(tǒng)治者認為想要將地方大族的優(yōu)秀分子吸收到國家體制內，最有效且持久的手段就是科舉制度。該學者認為，隋唐時期科舉制是為了A．強化皇權需要 B．推動教育發(fā)展C．促進社會階層流動D．打擊世家大族勢力4．有人說：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射。”下列對“流星”的理解，正確的是A．統(tǒng)治者殘暴 B．實現了統(tǒng)一 C．繁榮而短暫 D．大運河開通5．“唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改?！庇刹牧峡芍瞥慕⒄呤茿．李淵 B．李世民 C．李建成 D．李隆基6．唐太宗曾說過：“以人為鏡，可以明得失?！痹谒y(tǒng)治時期，敢于直言進諫的大臣是A．房玄齡 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇7．關于下表，填寫正確的是A．貞觀之治、安史之亂 B．安史之亂、貞觀之治C．黃巢起義、安史之亂 D．安史之亂、黃巢起義8．唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝A．文化具有強大影響力 B．國內商業(yè)貿易發(fā)達C．絲織業(yè)制瓷業(yè)很先進 D．各民族間交往密切9．它被稱為“中世紀最偉大的都城”，是一座國際性的大都會，其建筑布局被詩人描述為“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！边@座城市是A．隋東都洛陽 B．唐長安城 C．北宋開封 D．元大都10．如圖是唐朝墓葬出土的文物，這些出土文物說明（

）A．唐朝人喜歡用別國的金幣 B．唐朝與日本、新羅交往密切C．唐朝人有貨幣窖藏的習慣 D．唐朝中外貿易十分繁盛11．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”是唐末農民起義領袖黃巢的詩句。黃巢起義A．平定了安史之亂 B．形成了藩鎮(zhèn)割據局面C．打擊了唐朝統(tǒng)治 D．推翻了唐朝統(tǒng)治12．下表反映了907—960年的政權更迭，這種局面的實質是朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A．階級矛盾尖銳 B．宦官專權的結果C．民族政權并立 D．藩鎮(zhèn)割據的延續(xù)13．自古以來就是中國不可分割的一部分，唐朝管轄今地區(qū)的機構包括A．西域都護府 B．安西都護府 C．北庭都元帥府 D．伊犁將軍府14．我國自古以來就是統(tǒng)一多民族的國家，那么你知道如今自治區(qū)的族先民的主體是唐朝的哪個少數民族嗎？A．吐蕃 B．回紇 C．靺鞨 D．南詔15．下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝國家日本新羅

印度波斯姓名晁衡崔致遠瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學士太史節(jié)度使A．商業(yè)貿易的發(fā)達 B．中外交流的開放C．民族關系的和睦 D．社會等級的森嚴16．開元十二年（724年），僧一行領導在全國24個地點測量北極高度、冬夏至日、春秋分日的日影長度，這是人類第一次對地球子午線的科學測量，據此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》用以指導農業(yè)生產。這說明唐朝A．形成完善的科學研究體系B．已經產生了實驗科學理論C．統(tǒng)治者比較重視農業(yè)發(fā)展D．社會風氣崇尚開放和自由17．2024年央視春晚西安分會場的節(jié)目《山河詩長安》震撼全場。“將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”全民齊誦詩仙的代表作《將進酒》，將這首詩飄逸灑脫的特點表現得淋漓盡致，激發(fā)出無數中華兒女滿滿的自豪感。這首詩的作者是A．白居易 B．柳宗元 C．李白 D．杜甫18．有學者認為，如果說安史之亂前，唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂后，則代之以沉郁、悲愴的情調了。對該評論理解正確的是A．社會變遷影響唐詩創(chuàng)作 B．科舉制度促進唐詩繁榮C．唐詩完全再現唐朝歷史 D．安史之亂導致唐詩衰微19.“唐代《送子著名演員圖》又名《釋迦降生圖》，此畫以古印度釋迦降生為中心，但畫中諸神、鬼皆著唐裝”。以上材料說明A.佛教文化成為中國的主流B.佛教文化最先起源于唐代C.外來文明與中華文化相融D.中華各民族交往日益頻繁20．下面關鍵詞反映的主題是隋朝統(tǒng)一與滅亡，唐朝建立與貞觀之治，“開元盛世”唐朝的中外文化交流隋唐時期的民族交往與交融、中外文化交流、科技與文化A．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 B．政權分立與民族交融C．繁榮與開放的時代 D．民族關系發(fā)展與社會變化二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。（11分）材料一公元6世紀80年代，在結束了長期的分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時中國也迎來了一個繁榮與開放的時代……（1）“中國又一次走向統(tǒng)一”是在哪一年？（1分）這次統(tǒng)一的歷史意義有哪些？（2分）材料二對于“隋朝大運河”，唐朝的兩位詩人曾寫過如下兩首詩：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，悵龍舟更不回。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。（2）哪位皇帝在位時期開鑿了大運河？(1分)。兩首詩對大運河的評價有何不同。(2分)材料三唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓?！薄盀榫?，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧纤膽浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥Α稇浳簟罚?）材料三中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”體現了唐太宗怎樣的治國理念?（1分）哪位皇帝開創(chuàng)了材料四中所描述的盛世局面？（1分）材料四（4）農業(yè)工具的進步極大地促進了農業(yè)發(fā)展。材料三反映了唐朝出現的哪種新農具?（1分）（5）綜合分析上述材料，你認為國家強盛的具體要素有哪些。（2分）22.閱讀材料，回答問題。（10分）材料一魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。后來，A的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立。（1）根據所學，補充材料一的內容，指出科舉制正是確立的標志。（1分）材料二唐因隋制。唐太宗完善了科舉制，在見到新科進士綴行而出時，他喜曰:“天下英雄入吾彀中矣（意思是他通過科舉制網絡了天下英才）。”武則天時為防止一些人通過錢財考入進士，又對科舉制進行了完善，創(chuàng)立了B制度。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內容。（2）根據所學，補充材料二的內容，指出唐太宗和武則天對為完善科舉制度采取的措施。（2分）（3）唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，這與材料二中什么措施有關？(1分)唐代憂國憂民，被尊為詩圣，詩歌具有極高史料價值的詩人是誰？(1分)材料三科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”，……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多?？婆e考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒徽的平民知識分子開辟了一條升官的路。（4）結合以上材料，說說科舉制開創(chuàng)的積極意義。（3分）科技的進步也可以推動文化的發(fā)展，唐代出現的哪一技術促進了文化的交流傳播與文明的發(fā)展。（1分）材料四人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。（人的性命是世上最重要的，千金難買，能夠通過一個藥方拯救一個人的性命，世界上最高的德行莫過于此了吧）。（5）上面這段話出自我國歷史上的一位著名醫(yī)者，他被尊為“藥王菩薩”，出于“人命至重，有貴千金”的醫(yī)者仁心，他撰寫了哪部醫(yī)學經典（1分）23.閱讀材料，回答問題。（9分）材料一唐太宗說:“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！彼J識到武力征服并不是解決民族問題的長久之計，以文德懷柔與撫恤為主，以威服和戰(zhàn)爭為輔。一旦戰(zhàn)爭勝利則主動和解，甚至不惜實行“和親”政策，以達到“四海升平，天下一家”的目的。材料二自從貴主和親后，一半胡風似漢家。（1）據材料一分析唐太宗認為解決民族問題的長久之計是什么？（2分）（2）自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一反映出他實行什么樣的民族政策？（1分）（3）結合所學知識，寫出材料一唐太宗實行“和親”政策典型事例。（1分）結合材料二，說明唐太宗和親事例的積極意義。（1分）材料三唐朝的對外開放具有“大出大進”的特點,“大進”是指唐朝文化吸收外來文化,不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,廣泛影響周邊國家和地區(qū)。（4）結合所學知識，說說哪兩個歷史人物最能體現唐朝對外開放“大進大出”的特點？（2分）（5）通過學習隋唐時期民族關系與中外交往的相關史事，你有什么感悟。（2分）

一、選擇題答案：1-5：CCACA6-10：CAABD11-15：CDBBB16-20：CCACC二、非選擇題答案：21.（1）時間：589年（1分）；意義：結束了長期分裂的局面，順應了民族交融的歷史趨勢，進一步促進了南北方政治經濟文化的交流。（2分）（2）皇帝：隋煬帝楊廣（1分，答出姓名或皇帝的稱號都可）；第一首詩認為大運河的開鑿導致了隋朝的滅亡，第二首詩認為大運河的開鑿功在千秋（2分，答案言之有理即可，分析一首詩給1分）（3）理念：以民為本（或存百姓）（1分，其他答案言之有理即可）；皇帝：唐玄宗李隆基（1分，答出姓名或皇帝的稱號都可）（4）曲轅犁（1分，寫錯字不得分）（5）因素：國家的統(tǒng)一，農具的改進，統(tǒng)治者的勵精圖治等。（任答兩點即可得2分，其他答案言之有理也可）22.（1）標志：進士科的設立（1分）（2）措施：唐太宗：增加考試科目，鼓勵士人報考，使進士科成為最重要的科目；（1分）武則天：創(chuàng)立殿試制度。（1分）（3）措施：科舉考試考詩賦（1分）；詩圣：杜甫。（1分）（4）意義：是古代選官制度的一大變革，促進了社會階層的流動，推動了文化的發(fā)展與繁榮等。（1點1分，根據材料總結，言之有理即可，也可以直接背誦教材6頁內容，答全得滿分，根據內容多少相應給分）技術：雕版印刷術。（1分）（5）醫(yī)