主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)模板?一、班會(huì)主題[具體主題名稱]二、班會(huì)背景闡述開展本次班會(huì)的緣由和背景信息，例如：近期班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的某種現(xiàn)象或問題，如學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、同學(xué)關(guān)系緊張等。學(xué)校、社會(huì)或國際上發(fā)生的相關(guān)事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)特定主題的關(guān)注和思考。學(xué)生成長(zhǎng)過程中普遍面臨的某個(gè)發(fā)展階段問題，如青春期情緒波動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃困惑等。三、班會(huì)目的明確班會(huì)期望達(dá)成的目標(biāo)，應(yīng)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)且有時(shí)限（SMART原則），例如：知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解[相關(guān)知識(shí)內(nèi)容]，掌握[某種技能或方法]。過程與方法目標(biāo)：通過討論、活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的[溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析問題能力等]。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立[正確的價(jià)值觀、態(tài)度或情感認(rèn)知]，增強(qiáng)[集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、自信心等]。四、班會(huì)時(shí)間[具體年月日時(shí)分年月日時(shí)分]五、班會(huì)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]六、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生七、班會(huì)準(zhǔn)備1.資料收集圍繞班會(huì)主題，收集相關(guān)的文字、圖片、視頻等資料，如名人名言、勵(lì)志故事、新聞報(bào)道、專家觀點(diǎn)等，用于班會(huì)中的展示和討論。整理與主題相關(guān)的案例，包括正面和反面案例，以便在分析環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考。2.活動(dòng)道具準(zhǔn)備根據(jù)班會(huì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如游戲獎(jiǎng)品、手工制作材料、卡片、問卷調(diào)查表等。檢查活動(dòng)道具的數(shù)量和質(zhì)量，確保能夠滿足活動(dòng)需求。3.場(chǎng)地布置根據(jù)班會(huì)主題和風(fēng)格，對(duì)教室進(jìn)行布置。可以張貼相關(guān)的標(biāo)語、海報(bào)，擺放鮮花、綠植等，營造出與主題相符的氛圍。準(zhǔn)備好音響設(shè)備、投影儀等，確保能夠正常播放相關(guān)的資料和視頻。4.人員安排確定主持人一名，負(fù)責(zé)班會(huì)的流程引導(dǎo)和串場(chǎng)。主持人應(yīng)具備良好的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，熟悉班會(huì)內(nèi)容。安排若干小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織小組討論、活動(dòng)實(shí)施等環(huán)節(jié)。小組負(fù)責(zé)人應(yīng)具備較強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心。如有需要，可以邀請(qǐng)嘉賓參與班會(huì)，如老師、家長(zhǎng)、校友等。提前與嘉賓溝通好時(shí)間、發(fā)言內(nèi)容等相關(guān)事宜。八、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.主持人開場(chǎng)歡迎同學(xué)們參加本次主題班會(huì)，簡(jiǎn)要介紹班會(huì)的主題和目的。通過一個(gè)有趣的小故事、一個(gè)引人深思的問題、一段精彩的視頻片段等方式引入班會(huì)主題，引起學(xué)生的興趣和好奇心。（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.主題相關(guān)知識(shí)介紹運(yùn)用收集到的資料，向?qū)W生講解與主題相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，如概念、原理、背景等。講解過程中要盡量生動(dòng)形象，結(jié)合具體的例子，便于學(xué)生理解?？梢酝ㄟ^PPT演示、圖片展示、實(shí)物講解等多種形式進(jìn)行知識(shí)講解，增強(qiáng)視覺效果。（三）案例分析（15分鐘）1.展示案例呈現(xiàn)與班會(huì)主題相關(guān)的正面或反面案例，可以是文字材料、圖片、視頻等形式。案例要具有代表性和典型性，能夠引發(fā)學(xué)生的思考。2.小組討論將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)案例進(jìn)行討論。討論問題可以包括：案例中的行為或現(xiàn)象帶來了什么結(jié)果？原因是什么？我們應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)或得到什么啟示？小組討論過程中，要求學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和想法。小組負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)組織討論，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來。3.小組代表發(fā)言每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充和質(zhì)疑，形成良好的互動(dòng)氛圍。4.教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)案例中的關(guān)鍵要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考案例背后的深層次問題，強(qiáng)化班會(huì)主題。（四）活動(dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)班會(huì)主題和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)與主題緊密相關(guān)的活動(dòng)?；顒?dòng)形式可以多樣化，如游戲、角色扮演、小組競(jìng)賽、手工制作等?；顒?dòng)要具有趣味性和參與性，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)和感受班會(huì)主題。2.活動(dòng)實(shí)施按照活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，組織學(xué)生開展活動(dòng)?；顒?dòng)過程中要注意安全，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。主持人要負(fù)責(zé)活動(dòng)的引導(dǎo)和組織，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分享活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。通過活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)班會(huì)主題的理解和認(rèn)識(shí)。（五）小組討論與分享（15分鐘）1.分組討論再次將學(xué)生分成小組，圍繞班會(huì)主題展開深入討論。討論問題可以更加開放和具有挑戰(zhàn)性，如：如何將班會(huì)主題所傳達(dá)的理念應(yīng)用到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中？我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象或問題？我們應(yīng)該如何去解決？小組討論過程中，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，分享自己的經(jīng)歷和想法，相互啟發(fā)，共同提高。2.小組代表發(fā)言每個(gè)小組選派一名代表進(jìn)行發(fā)言，向全班匯報(bào)小組討論的成果。其他小組可以進(jìn)行提問、交流和互動(dòng)，形成思想碰撞的良好局面。（六）總結(jié)發(fā)言（5分鐘）1.主持人總結(jié)主持人對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧班會(huì)的主要內(nèi)容和討論要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)學(xué)生在班會(huì)中的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，感謝學(xué)生的積極參與和配合。2.教師總結(jié)教師對(duì)班會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)和升華，從更高的層面和更廣闊的視角對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行闡述，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生提出期望和要求，鼓勵(lì)學(xué)生將班會(huì)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，踐行班會(huì)主題所傳達(dá)的精神。（七）結(jié)束（5分鐘）1.播放音樂播放一首與班會(huì)主題相契合的歌曲或音樂，營造輕松和諧的氛圍，為班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。2.主持人宣布班會(huì)結(jié)束感謝同學(xué)們的參與，宣布本次主題班會(huì)圓滿結(jié)束。九、班會(huì)延伸1.布置課后作業(yè)根據(jù)班會(huì)主題，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫一篇心得體會(huì)、制作一份手抄報(bào)、開展一次社會(huì)調(diào)查等。通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在班會(huì)上所學(xué)的知識(shí)和技能，加深對(duì)班會(huì)主題的理解和認(rèn)識(shí)。2.班級(jí)文化建設(shè)將班會(huì)主題融入班級(jí)文化建設(shè)中，如在教室張貼相關(guān)的標(biāo)語、名言警句，設(shè)立班級(jí)文化墻展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和心得體會(huì)等。通過班級(jí)文化建設(shè)，營造濃厚的班級(jí)氛圍，使班會(huì)主題深入人心。3.主題活動(dòng)持續(xù)開展策劃一系列與班會(huì)主題相關(guān)的主題活動(dòng)，如主題演講比賽、主題征文活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等。通過持續(xù)開展主題活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班會(huì)主題的理解和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。十、注意事項(xiàng)1.時(shí)間把控嚴(yán)格按照班會(huì)流程和時(shí)間安排進(jìn)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利完成，同時(shí)避免出現(xiàn)時(shí)間過長(zhǎng)或過短的情況。在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整時(shí)間，確?；顒?dòng)能夠充分展開，又不影響整體進(jìn)度。2.學(xué)生參與度鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。對(duì)于一些不太主動(dòng)的學(xué)生，可以采取小組合作、個(gè)別鼓勵(lì)等方式，讓每個(gè)學(xué)生都能在班會(huì)上有所收獲。注意觀察學(xué)生的參與情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在參與過程中遇到的問題，如討論不深入、參與度不高等。3.引導(dǎo)與把控在班會(huì)過程中，主持人和教師要發(fā)揮好引導(dǎo)作用，確保討論和活動(dòng)圍繞班會(huì)主題展開，避免出現(xiàn)偏離主題或討論方向失控的情況。對(duì)于學(xué)生的觀點(diǎn)和想法，要給予充分的尊重和鼓勵(lì)，同時(shí)要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生形成