預(yù)防校園欺凌應(yīng)急預(yù)案?一、總則（一）目的為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，及時、妥善處置校園欺凌事件，最大限度地降低其對學(xué)生身心健康和學(xué)校正常秩序的危害，保障師生的合法權(quán)益，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（二）工作原則1.預(yù)防為主：加強對校園欺凌事件的預(yù)防，通過多種形式的教育活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識，營造和諧的校園氛圍。2.快速反應(yīng)：建立健全快速反應(yīng)機制，一旦發(fā)生校園欺凌事件，能夠迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取有效措施進行處置。3.依法處理：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度進行處理，確保處置過程合法、公正、透明。4.以人為本：把保障師生的生命安全和身心健康放在首位，最大限度地減少校園欺凌事件對師生的傷害。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件的預(yù)防和應(yīng)急處置。二、組織機構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責(zé)人和年級組長為成員的校園欺凌應(yīng)急指揮小組。應(yīng)急指揮小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全管理部門，負責(zé)日常工作。組長職責(zé)：全面負責(zé)校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，指揮協(xié)調(diào)各方面的力量，做出重大決策。副組長職責(zé)：協(xié)助組長開展工作，負責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)，組織實施應(yīng)急處置措施。成員職責(zé)：按照各自的職責(zé)分工，負責(zé)校園欺凌事件的信息收集、報告、現(xiàn)場處置、后勤保障等工作。（二）工作小組及職責(zé)1.信息聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)收集、整理和報告校園欺凌事件的相關(guān)信息，及時與上級主管部門和其他相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。2.現(xiàn)場處置組：負責(zé)現(xiàn)場秩序的維護和控制，對欺凌者和被欺凌者進行隔離和安撫，防止事件擴大化。3.醫(yī)療救護組：負責(zé)對受傷的師生進行現(xiàn)場急救和送醫(yī)治療。4.心理輔導(dǎo)組：負責(zé)對受欺凌學(xué)生和目睹欺凌事件的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼心理。5.后勤保障組：負責(zé)提供應(yīng)急處置所需的物資、設(shè)備和資金保障，確保應(yīng)急處置工作的順利進行。6.調(diào)查處理組：負責(zé)對校園欺凌事件進行調(diào)查核實，查明事件原因和經(jīng)過，依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人進行處理。三、預(yù)防措施（一）加強法制教育1.將法制教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，定期開展法制講座、法律知識競賽等活動，增強學(xué)生的法律意識和法治觀念。2.邀請法制副校長或法律專家到校進行法制宣傳教育，提高學(xué)生的自我保護能力和依法維權(quán)意識。（二）開展品德教育1.加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。2.開展主題班會、團隊活動等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和關(guān)愛他人的意識，營造和諧、友愛的校園氛圍。（三）加強心理健康教育1.配備專（兼）職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。2.建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，對有心理問題傾向的學(xué)生進行重點關(guān)注和干預(yù)，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。（四）完善學(xué)校管理制度1.建立健全校園安全管理制度，加強對校園的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，防止校外人員進入校園。2.完善學(xué)生日常行為規(guī)范，明確禁止校園欺凌行為，對違反規(guī)定的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理。3.建立學(xué)生矛盾糾紛排查化解機制，及時發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，防止矛盾激化引發(fā)校園欺凌事件。（五）加強家校合作1.建立家長學(xué)校，定期召開家長會，加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和心理狀況。2.指導(dǎo)家長正確教育孩子，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理健康，共同做好學(xué)生的教育管理工作。3.鼓勵家長積極參與學(xué)校管理，對學(xué)校的工作提出意見和建議，形成家校教育合力。四、監(jiān)測與預(yù)警（一）監(jiān)測1.建立校園欺凌事件監(jiān)測機制，通過多種渠道收集校園欺凌事件的信息，包括學(xué)生舉報、教師發(fā)現(xiàn)、家長反映等。2.設(shè)立校園欺凌舉報電話和郵箱，鼓勵師生和家長積極舉報校園欺凌事件。3.加強對校園內(nèi)重點區(qū)域的巡查，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。（二）預(yù)警1.對監(jiān)測到的校園欺凌事件信息進行分析評估，判斷事件的嚴(yán)重程度和發(fā)展趨勢。2.根據(jù)評估結(jié)果，及時發(fā)布預(yù)警信息，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，防止事件擴大化。3.當(dāng)校園欺凌事件可能升級為重大安全事故時，及時向上級主管部門報告，并啟動應(yīng)急預(yù)案。五、應(yīng)急處置（一）報告與報警1.一旦發(fā)生校園欺凌事件，現(xiàn)場師生應(yīng)立即向?qū)W校安全管理部門報告。學(xué)校安全管理部門接到報告后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮小組組長報告，并及時了解事件的具體情況。2.應(yīng)急指揮小組組長接到報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)事件的嚴(yán)重程度決定是否向公安機關(guān)報警。3.學(xué)校應(yīng)在第一時間向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T報告校園欺凌事件的情況，不得隱瞞不報或遲報、漏報。（二）現(xiàn)場處置1.應(yīng)急指揮小組組長到達現(xiàn)場后，應(yīng)立即組織現(xiàn)場處置組開展工作，維護現(xiàn)場秩序，對欺凌者和被欺凌者進行隔離和安撫。2.醫(yī)療救護組對受傷的師生進行現(xiàn)場急救和送醫(yī)治療，確保受傷師生得到及時救治。3.心理輔導(dǎo)組對受欺凌學(xué)生和目睹欺凌事件的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼心理。（三）調(diào)查處理1.調(diào)查處理組對校園欺凌事件進行調(diào)查核實，查明事件原因和經(jīng)過，收集相關(guān)證據(jù)。2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人進行處理。對欺凌情節(jié)較輕的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進行批評教育和紀(jì)律處分；對欺凌情節(jié)較重的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)將其移送公安機關(guān)依法處理。3.學(xué)校應(yīng)及時向師生和家長通報校園欺凌事件的調(diào)查處理結(jié)果，回應(yīng)社會關(guān)切。（四）后續(xù)工作1.學(xué)校應(yīng)組織對受欺凌學(xué)生進行跟蹤隨訪，關(guān)注他們的身心健康狀況，幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。2.對校園欺凌事件進行總結(jié)反思，分析事件發(fā)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施，完善學(xué)校的管理制度和預(yù)防機制。3.開展安全教育活動，加強對學(xué)生的法制教育、品德教育和心理健康教育，提高學(xué)生的自我保護意識和能力，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。六、后期處置（一）善后處理1.學(xué)校對校園欺凌事件中的受傷師生進行妥善安置，做好醫(yī)療救治、康復(fù)護理等工作。2.對受欺凌學(xué)生的家長進行慰問和安撫，及時與家長溝通事件的處理情況，爭取家長的理解和支持。3.協(xié)助公安機關(guān)做好對欺凌者的教育矯治工作，督促欺凌者及其家長履行相關(guān)責(zé)任。（二）保險理賠1.學(xué)校及時了解受欺凌師生的保險參保情況，協(xié)助師生及其家長向保險公司申請理賠。2.配合保險公司做好理賠調(diào)查工作，提供相關(guān)證明材料，確保理賠工作順利進行。（三）總結(jié)評估1.應(yīng)急指揮小組對校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作進行全面總結(jié)評估，分析事件發(fā)生的原因、應(yīng)急處置過程中存在的問題和不足之處。2.根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果，提出改進措施和建議，完善應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，提高學(xué)校應(yīng)對校園欺凌事件的能力和水平。七、保障措施（一）人員保障1.學(xué)校組建應(yīng)急救援隊伍，包括信息聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場處置組、醫(yī)療救護組、心理輔導(dǎo)組、后勤保障組、調(diào)查處理組等，明確各組成員的職責(zé)分工，定期進行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置能力。2.加強與公安機關(guān)、醫(yī)療機構(gòu)、心理咨詢機構(gòu)等相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，建立應(yīng)急聯(lián)動機制，確保在校園欺凌事件發(fā)生時能夠及時得到外部支持和援助。（二）物資保障1.學(xué)校配備必要的應(yīng)急處置物資和設(shè)備，如防護用具、急救藥品、通訊工具等，并定期進行檢查和維護，確保物資和設(shè)備完好有效。2.設(shè)立校園欺凌事件應(yīng)急處置專項資金，保障應(yīng)急處置工作的資金需求。（三）培訓(xùn)演練1.定期組織師生開展校園欺凌事件應(yīng)急處置培訓(xùn)，使師生了解校園欺凌事件的預(yù)防和應(yīng)急處置方法，掌握基本的應(yīng)急技能。2.每學(xué)期至少開展一次校園欺凌事件應(yīng)急演練，通過演練檢