幼兒園中班游戲七只小雞做游戲教案?一、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)理解游戲規(guī)則，知道"七只小雞做游戲"的基本玩法。能準(zhǔn)確識別小雞的不同顏色和動作指令。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性，能夠根據(jù)指令迅速做出相應(yīng)動作。提升幼兒的語言表達(dá)能力，清晰說出指令對應(yīng)的動作。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒參與游戲的興趣，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識和競爭意識，在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則。二、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已對小雞有一定的認(rèn)知，了解小雞的外形特征和生活習(xí)性。幼兒有過簡單的集體游戲經(jīng)驗(yàn)，能夠遵守基本的游戲規(guī)則。2.物質(zhì)準(zhǔn)備七只不同顏色（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）的小雞頭飾若干，數(shù)量與幼兒人數(shù)相當(dāng)。歡快的音樂磁帶，用于游戲開始和結(jié)束時播放。一塊寬敞、平坦、安全的游戲場地，如幼兒園操場或室內(nèi)大廳。三、活動過程（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.播放歡快的音樂，教師戴著雞媽媽頭飾帶領(lǐng)配班教師扮演的七只小雞走進(jìn)活動室。教師："小朋友們好呀！今天雞媽媽帶著我的雞寶寶們來和大家一起做游戲啦！"2.向幼兒介紹七只小雞，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的顏色。教師："瞧，這是紅色小雞、橙色小雞、黃色小雞、綠色小雞、藍(lán)色小雞、靛色小雞和紫色小雞。它們都很可愛，今天要和小朋友們一起玩好玩的游戲哦！"（二）游戲講解示范（7分鐘）1.教師向幼兒講解游戲規(guī)則教師："小朋友們，等會兒我們會一起變成小雞來做游戲。我會說指令，比如'紅色小雞點(diǎn)點(diǎn)頭'，戴紅色小雞頭飾的小朋友就要馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。如果做錯了或者反應(yīng)慢了，就要暫時退出游戲。最后留在游戲里的小雞就是勝利者啦！大家明白了嗎？"2.教師邀請七名幼兒戴上小雞頭飾進(jìn)行示范游戲教師說出指令："橙色小雞拍拍手"，戴橙色小雞頭飾的幼兒迅速拍手。依次說出指令："黃色小雞彎彎腰""綠色小雞踢踢腿""藍(lán)色小雞擺擺手""靛色小雞扭扭腰""紫色小雞跺跺腳""紅色小雞跳一跳"，示范幼兒根據(jù)指令做出相應(yīng)動作。示范過程中，提醒幼兒注意聽清楚指令，動作要迅速、準(zhǔn)確。（三）游戲進(jìn)行階段（20分鐘）1.給每位幼兒戴上小雞頭飾，讓幼兒熟悉自己所代表的小雞顏色。教師："現(xiàn)在請小朋友們都選一個自己喜歡的小雞頭飾戴上，看看你是哪只可愛的小雞呀？"2.全體幼兒站成一個圓圈，教師站在圓圈中間開始說指令。教師："紅色小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。"戴紅色小雞頭飾的幼兒快速點(diǎn)頭。按照顏色順序依次說出指令，如"橙色小雞拍拍手""黃色小雞彎彎腰"等，幼兒根據(jù)指令做出動作。對于反應(yīng)迅速且動作準(zhǔn)確的幼兒，給予表揚(yáng)和鼓勵，如"你反應(yīng)真快，做得真棒！"對于做錯或反應(yīng)慢的幼兒，教師溫和地說："沒關(guān)系，下次要聽仔細(xì)哦。"然后請其暫時退出游戲，在旁邊觀察。3.隨著游戲的進(jìn)行，逐漸加快指令的速度，增加游戲的難度。教師："藍(lán)色小雞擺擺手，紫色小雞跺跺腳，綠色小雞踢踢腿，黃色小雞彎彎腰，橙色小雞拍拍手，紅色小雞跳一跳。"（快速連貫地說出指令）觀察幼兒的反應(yīng)和動作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。（四）游戲拓展與變化（10分鐘）1.增加指令變化除了顏色和簡單動作指令外，教師可以加入一些新的指令，如"小雞小雞轉(zhuǎn)個圈""小雞小雞蹲一蹲"等，豐富游戲內(nèi)容。教師："現(xiàn)在我們要增加難度啦，靛色小雞轉(zhuǎn)個圈。"引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)動作。2.小組競賽將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)盡量相等，每個小組都有七只不同顏色的"小雞"。教師依次給每個小組發(fā)出指令，哪個小組的"小雞"能夠最快、最準(zhǔn)確地完成動作，該小組就獲得一分。游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每個小組的得分，評選出獲勝小組，給予獎勵，如小貼紙或小玩具等。教師："接下來我們進(jìn)行小組比賽，看看哪個小組的小雞最厲害！準(zhǔn)備好了嗎？綠色小雞踢踢腿。"（五）放松環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放輕柔的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松動作。教師："小雞們玩累啦，現(xiàn)在我們一起放松一下吧。"帶領(lǐng)幼兒慢慢轉(zhuǎn)動手腕、腳踝，輕輕伸展手臂、腿部，做深呼吸等動作。一邊做動作，一邊說："小雞的小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳動一動，深呼吸，真舒服。"2.引導(dǎo)幼兒互相輕輕按摩肩膀、背部，感受放松的愉悅。教師："現(xiàn)在請小雞們互相幫忙，輕輕地捏一捏肩膀，捶一捶背。"鼓勵幼兒用溫柔的語氣說："你累不累呀，我?guī)湍隳笠荒蟆?四、活動延伸1.在美工區(qū)投放各種顏色的彩紙和繪畫工具，鼓勵幼兒制作自己喜歡的小雞頭飾，進(jìn)一步加深對小雞顏色的認(rèn)知。2.在戶外活動時，組織幼兒再次進(jìn)行"七只小雞做游戲"，鞏固游戲技能，同時增強(qiáng)幼兒的戶外活動量。3.鼓勵幼兒回家后和家長一起玩這個游戲，并嘗試自己創(chuàng)編一些指令，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。五、注意事項(xiàng)1.游戲前確保場地安全，清除場地內(nèi)的障礙物，避免幼兒在游戲過程中發(fā)生碰撞或摔倒。2.關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，對于過度興奮或疲勞的幼兒，及時給予安撫和調(diào)整。3.指令的速度和難度要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保大多數(shù)幼兒能夠參與并體驗(yàn)到游戲的樂趣。4.游戲過程中，提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團(tuán)隊合作精神。六、活動反思本次活動通過"七只小雞做游戲"這一有趣的游戲形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉了反應(yīng)能力、身體協(xié)調(diào)性和語言表達(dá)能力，達(dá)到了預(yù)期的活動目標(biāo)。在活動過程中，幼兒們表現(xiàn)出了極高的參與熱情，積極投入到游戲中。他們能夠認(rèn)真傾聽指令，迅速做出相應(yīng)動作，在游戲中體驗(yàn)到了成功的喜悅和合作的快樂。通過小組競賽的形式，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的競爭意識和團(tuán)隊榮譽(yù)感。然而，在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在游戲速度加快后，個別幼兒出現(xiàn)了反應(yīng)不及時的情況，這可能是由于幼兒對指令的理解還不夠熟練或者注意力不夠集中。在今后的教學(xué)中，可以加強(qiáng)對指令的反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)調(diào)，提高幼兒的反應(yīng)速度。另外，在游戲拓展環(huán)節(jié)，雖然增加了指令變化和小組競賽，但可以給予幼兒更多自主發(fā)揮的空間，比如讓幼兒自己創(chuàng)