人教版歷史必修一教學(xué)進(jìn)度表?一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)人教版歷史必修一的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及其相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、人文素養(yǎng)和愛國(guó)主義情感，提高學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問題的能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史和其他相關(guān)學(xué)科奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容及安排第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度教學(xué)內(nèi)容：了解夏商兩代的政治制度，掌握西周的分封制、宗法制和禮樂制度。教學(xué)重點(diǎn)：西周分封制和宗法制的內(nèi)容與特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：宗法制的概念與影響。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成教學(xué)內(nèi)容：了解秦朝統(tǒng)一的過程，掌握秦朝中央集權(quán)制度的建立及其影響。教學(xué)重點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)內(nèi)容：掌握從漢至元中央政治制度和地方政治制度的演變，理解專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：從漢至元政治制度演變的史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)方法：講授法、比較法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第4課明清君主專制的加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容：了解明朝廢丞相、設(shè)三司、設(shè)立內(nèi)閣，清朝設(shè)立軍機(jī)處等史實(shí)，分析明清時(shí)期君主專制加強(qiáng)的影響。教學(xué)重點(diǎn)：明清加強(qiáng)君主專制的措施。教學(xué)難點(diǎn)：明清君主專制加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)方法：講授法、材料分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第二單元古代希臘羅馬的政治制度第5課古代希臘民主政治教學(xué)內(nèi)容：了解希臘自然地理環(huán)境和城邦制度對(duì)希臘文明的影響，掌握雅典民主政治的主要內(nèi)容和發(fā)展歷程。教學(xué)重點(diǎn)：雅典民主政治的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：雅典民主政治的實(shí)質(zhì)和局限性。教學(xué)方法：講授法、探究法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第6課羅馬法的起源與發(fā)展教學(xué)內(nèi)容：了解羅馬法的起源和發(fā)展歷程，掌握羅馬法的主要內(nèi)容和影響。教學(xué)重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容和影響。教學(xué)難點(diǎn)：羅馬法的演變與羅馬社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第7課英國(guó)君主立憲制的建立教學(xué)內(nèi)容：了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過程，掌握英國(guó)君主立憲制的確立和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制確立的歷史意義。教學(xué)方法：講授法、比較法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)內(nèi)容：了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和過程，掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的原則及其歷史影響。教學(xué)方法：講授法、圖表分析法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容：了解法國(guó)共和制和德意志帝國(guó)君主立憲制確立的過程，掌握兩國(guó)政治制度的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：法國(guó)共和制和德意志帝國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：法國(guó)共和制確立艱難的原因和德意志帝國(guó)君主立憲制的局限性。教學(xué)方法：講授法、對(duì)比法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第四單元近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)內(nèi)容：了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和過程，掌握《南京條約》的主要內(nèi)容和影響。教學(xué)重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和《南京條約》的影響。教學(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。教學(xué)方法：講授法、史料分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的背景和過程，掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要綱領(lǐng)和歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要綱領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因和歷史教訓(xùn)。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華教學(xué)內(nèi)容：了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、過程和結(jié)果，掌握《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容和影響。教學(xué)重點(diǎn)：《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的影響。教學(xué)難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。教學(xué)方法：講授法、對(duì)比法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第13課辛亥革命教學(xué)內(nèi)容：了解辛亥革命爆發(fā)的背景和過程，掌握中華民國(guó)的建立和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容，分析辛亥革命的歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)：辛亥革命的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：辛亥革命成功與失敗的原因。教學(xué)方法：講授法、探究法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第14課新民主主義革命的崛起教學(xué)內(nèi)容：了解五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程和意義，掌握中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件和歷史意義，分析國(guó)民大革命的興起和失敗原因。教學(xué)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的意義和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)民大革命失敗的原因。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第15課國(guó)共的十年對(duì)峙教學(xué)內(nèi)容：了解南昌起義、秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立，掌握紅軍長(zhǎng)征的原因、過程和意義，分析這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨探索革命道路的曲折歷程。教學(xué)重點(diǎn)：紅軍長(zhǎng)征的意義。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨探索革命道路的曲折歷程。教學(xué)方法：講授法、地圖演示法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)內(nèi)容：了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景和過程，掌握全民族抗戰(zhàn)的史實(shí)，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)：全民族抗戰(zhàn)的史實(shí)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。教學(xué)方法：講授法、史料分析法教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)內(nèi)容：了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景和過程，掌握戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役，分析新民主主義革命勝利的原因和歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役。教學(xué)難點(diǎn)：新民主主義革命勝利的原因和歷史意義。教學(xué)方法：講授法、地圖演示法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第五單元從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立第18課馬克思主義的誕生教學(xué)內(nèi)容：了解馬克思主義誕生的背景，掌握馬克思主義誕生的標(biāo)志和主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義誕生的標(biāo)志和主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：馬克思主義誕生的歷史條件。教學(xué)方法：講授法、史料分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第19課俄國(guó)十月革命的勝利教學(xué)內(nèi)容：了解俄國(guó)十月革命爆發(fā)的背景和過程，掌握十月革命勝利的歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)：十月革命勝利的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：十月革命爆發(fā)的歷史條件。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第六單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一第20課新中國(guó)的民主政治建設(shè)教學(xué)內(nèi)容：了解新中國(guó)成立初期的政治建設(shè)成就，掌握人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：新中國(guó)的三大政治制度。教學(xué)難點(diǎn)：新中國(guó)民主政治建設(shè)的特點(diǎn)和意義。教學(xué)方法：講授法、圖片展示法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第21課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展教學(xué)內(nèi)容：了解"文化大革命"對(duì)民主法制的破壞，掌握新時(shí)期民主法制建設(shè)的成就。教學(xué)重點(diǎn)：新時(shí)期民主法制建設(shè)的成就。教學(xué)難點(diǎn)：民主法制建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、對(duì)比法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)教學(xué)內(nèi)容：了解"一國(guó)兩制"構(gòu)想的提出和實(shí)踐，掌握香港、澳門回歸的歷史意義，分析臺(tái)灣問題的由來和解決臺(tái)灣問題的重要性。教學(xué)重點(diǎn)："一國(guó)兩制"構(gòu)想的提出和香港、澳門回歸的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：臺(tái)灣問題的由來和解決臺(tái)灣問題的重要性。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第七單元現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系第23課新中國(guó)初期的外交教學(xué)內(nèi)容：了解新中國(guó)初期的外交方針和政策，掌握新中國(guó)初期的重大外交活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：新中國(guó)初期的外交方針和政策。教學(xué)難點(diǎn)：新中國(guó)初期外交成就取得的原因。教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第24課開創(chuàng)外交新局面教學(xué)內(nèi)容：了解20世紀(jì)70年代中國(guó)外交的重大成就，掌握改革開放以來中國(guó)外交政策的調(diào)整和外交活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：20世紀(jì)70年代中國(guó)外交的重大成就。教學(xué)難點(diǎn)：改革開放以來中國(guó)外交政策調(diào)整的背景和意義。教學(xué)方法：講授法、比較法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第25課兩極世界的形成教學(xué)內(nèi)容：了解美蘇兩極對(duì)峙格局形成的背景、過程和表現(xiàn)，分析美蘇"冷戰(zhàn)"對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。教學(xué)重點(diǎn)：美蘇"冷戰(zhàn)"的表現(xiàn)和影響。教學(xué)難點(diǎn)：美蘇"冷戰(zhàn)"對(duì)峙局面形成的原因。教學(xué)方法：講授法、史料分析法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：了解歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)的振興等史實(shí)，分析世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。教學(xué)方法：講授法、比較法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第27課世紀(jì)之交的世界格局教學(xué)內(nèi)容：了解蘇聯(lián)解體和兩極格局瓦解的過程，掌握冷戰(zhàn)結(jié)束后世界形勢(shì)的特點(diǎn)和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)。教學(xué)重點(diǎn)：冷戰(zhàn)結(jié)束后世界形勢(shì)的特點(diǎn)和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)。教學(xué)難點(diǎn)：多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的原因和影響。教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)三、教學(xué)進(jìn)度安排第一學(xué)期第1周：第一單元古代中國(guó)的政治制度引言課，第1課夏、商、西周的政治制度第2周：第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成第3周：第3課從漢至元政治制度的演變（1）第4周：第3課從漢至元政治制度的演變（2）第5周：第4課明清君主專制的加強(qiáng)，第一單元復(fù)習(xí)第6周：第二單元古代希臘羅馬的政治制度引言課，第5課古代希臘民主政治（1）第7周：第5課古代希臘民主政治（2）第8周：第6課羅馬法的起源與發(fā)展，第二單元復(fù)習(xí)第9周：第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展引言課，第7課英國(guó)君主立憲制的建立第10周：第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立（1）第11周：第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立（2），期中考試第12周：第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展，第三單元復(fù)習(xí)第13周：第四單元近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流引言課，第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第14周：第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第15周：第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第16周：第13課辛亥革命第17周：第14課新民主主義革命的崛起第18周：第15課國(guó)共的十年對(duì)峙，第四單元復(fù)習(xí)第二學(xué)期第1周：第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1）第2周：第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（2）第3周：第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)第4周：第五單元從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立引言課，第18課馬克思主義的誕生第5周：第19課俄國(guó)十月革命的勝利，第五單元復(fù)習(xí)第6周：第六單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一引言課，第20課新中國(guó)的民主政治建設(shè)第7周：第21課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展第8周：第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，第六單元復(fù)習(xí)第9周：第七單元現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系引言課，第23課新中國(guó)初期的外交第10周：第24課開創(chuàng)外交新局面第11周：第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)引言課，第25課兩極世界的形成第12周：第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)第13周：第27課世紀(jì)之交的世界格局，第八單元復(fù)習(xí)第14周：全冊(cè)復(fù)習(xí)第15周：全冊(cè)復(fù)習(xí)第16周：期末考試四、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解歷史知識(shí)，使學(xué)生形成完整的歷史概念和知識(shí)體系。2.討論法：組織學(xué)生就某些歷史問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作探究能力。3.史料分析法：引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析歷史史料，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力。4.案例分析法：通過具體的歷史案例，幫助學(xué)生理解抽象的歷史概念和歷史現(xiàn)象。5.比較法：對(duì)相似的歷史事件、歷史人物、歷史制度等進(jìn)行比較，加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。6.探究法：設(shè)置探究性問題，讓學(xué)生自主探究歷史問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時(shí)給予鼓勵(lì)