抗擊疫情主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題"眾志成城，共抗疫情"二、班會(huì)目的1.讓學(xué)生了解新型冠狀病毒肺炎的基本知識(shí)和疫情現(xiàn)狀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，消除恐懼和焦慮情緒。3.激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們?yōu)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的力量，如做好個(gè)人防護(hù)、傳播正能量等。4.通過學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)長(zhǎng)]，建議安排在疫情期間的某個(gè)線上或線下時(shí)段，確保學(xué)生能夠集中精力參與。四、班會(huì)地點(diǎn)線上：通過班級(jí)群、在線教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行線下：班級(jí)教室五、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生六、班會(huì)準(zhǔn)備1.收集關(guān)于新型冠狀病毒肺炎的資料，包括病毒特點(diǎn)、傳播途徑、癥狀、防護(hù)措施等，制作成PPT或視頻。2.整理抗疫英雄事跡，如鐘南山院士、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等的故事，準(zhǔn)備相關(guān)圖片和視頻素材。3.設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如知識(shí)問答、討論話題、手抄報(bào)制作等，準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具和獎(jiǎng)品（線上班會(huì)可設(shè)置電子獎(jiǎng)品）。4.提前通知學(xué)生班會(huì)主題和時(shí)間，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。如果是線上班會(huì)，確保學(xué)生熟悉使用的平臺(tái)和設(shè)備。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.線上：通過班級(jí)群發(fā)送一段關(guān)于疫情期間城市空蕩、人們自覺居家隔離的視頻片段，營(yíng)造出緊張而特殊的氛圍。然后老師開啟線上班會(huì)，以文字形式問候同學(xué)們，引出本次班會(huì)主題抗擊疫情。老師語(yǔ)音說道："同學(xué)們，大家好！近期，新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心。今天，我們召開這次主題班會(huì)，一起來(lái)深入了解疫情，看看我們能做些什么。"2.線下：老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下"眾志成城，共抗疫情"的主題，然后面對(duì)同學(xué)們說："同學(xué)們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。今天，我們就來(lái)聊聊這場(chǎng)疫情，看看我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)。"（二）疫情知識(shí)講解（15分鐘）1.PPT展示利用PPT向?qū)W生介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識(shí)，如病毒的起源、外觀形狀、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。通過圖片和簡(jiǎn)單易懂的文字說明，讓學(xué)生對(duì)病毒有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)講解病毒的傳播途徑，包括飛沫傳播、接觸傳播等，強(qiáng)調(diào)正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施的重要性。列舉感染病毒后的常見癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力等，提醒學(xué)生如果出現(xiàn)這些癥狀要及時(shí)就醫(yī)，并告知家長(zhǎng)和老師。2.播放視頻播放一段關(guān)于疫情防控的科普視頻，視頻中用生動(dòng)形象的動(dòng)畫演示病毒傳播過程以及如何正確做好個(gè)人防護(hù)，讓學(xué)生更直觀地理解相關(guān)知識(shí)。（三）疫情現(xiàn)狀分析（10分鐘）1.數(shù)據(jù)分享線上：老師通過網(wǎng)絡(luò)搜索，實(shí)時(shí)更新并向?qū)W生分享全國(guó)及本地的疫情數(shù)據(jù)，如確診病例數(shù)、治愈人數(shù)、新增病例數(shù)等。用圖表的形式展示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，讓學(xué)生清晰地看到疫情的發(fā)展情況。線下：老師提前準(zhǔn)備好打印好的疫情數(shù)據(jù)資料，在黑板上畫出簡(jiǎn)單的圖表，向?qū)W生講解疫情現(xiàn)狀。講解過程中，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)變化的原因，如防控措施的實(shí)施效果、人們防護(hù)意識(shí)的提高等。2.討論交流組織學(xué)生討論疫情對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)造成的影響。例如，很多同學(xué)不能按時(shí)開學(xué)，只能在家上網(wǎng)課；一些行業(yè)受到?jīng)_擊，很多人面臨失業(yè)等。讓學(xué)生分享自己身邊因疫情發(fā)生的變化，引導(dǎo)他們正確看待疫情帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。（四）抗疫英雄事跡分享（20分鐘）1.鐘南山院士的故事通過圖片和視頻展示鐘南山院士在疫情爆發(fā)初期臨危受命，奔赴武漢抗疫一線的場(chǎng)景。講述他不顧個(gè)人安危，深入醫(yī)院調(diào)研、指導(dǎo)治療方案的制定，為抗擊疫情做出巨大貢獻(xiàn)的事跡。老師深情地說："鐘南山院士，80多歲高齡，依然奮戰(zhàn)在抗疫最前線。他的專業(yè)、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。"2.醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守播放一段醫(yī)護(hù)人員穿著厚重防護(hù)服，在病房忙碌工作的視頻。介紹他們長(zhǎng)時(shí)間工作，臉上被口罩勒出深深印記，雙手因頻繁洗手而干裂，但依然堅(jiān)守崗位，救治患者的感人故事。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。3.志愿者的力量分享一些志愿者在社區(qū)協(xié)助開展疫情防控工作的事跡，如幫忙分發(fā)物資、測(cè)量體溫、宣傳防疫知識(shí)等。讓學(xué)生了解到在這場(chǎng)疫情中，還有許多普通人默默付出，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。提問學(xué)生："如果你是一名志愿者，你會(huì)做些什么？"鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（五）互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）1.知識(shí)問答準(zhǔn)備一些關(guān)于疫情防控知識(shí)的問題，如"預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，以下哪種口罩防護(hù)效果最好？（A.棉布口罩B.醫(yī)用外科口罩C.海綿口罩）"等。通過線上搶答（限定時(shí)間內(nèi)發(fā)送答案，最先答對(duì)者得分）或線下舉手回答的方式進(jìn)行。答對(duì)的學(xué)生可獲得小獎(jiǎng)品，如防疫小用品（口罩、消毒濕巾等）或?qū)W習(xí)用品（筆記本、筆等）。對(duì)于答錯(cuò)的問題，老師詳細(xì)講解正確答案和相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，加深學(xué)生的記憶。2.小組討論給出一些討論話題，如"在疫情期間，如何保持良好的心態(tài)？""我們能為抗擊疫情做些什么力所能及的事情？"等。將學(xué)生分成小組，每組46人，通過線上小組討論區(qū)或線下小組圍坐的方式進(jìn)行討論。每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。老師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)疫情，從自身做起，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。（六）學(xué)生承諾與行動(dòng)倡議（10分鐘）1.學(xué)生承諾請(qǐng)每位學(xué)生在紙上寫下自己抗擊疫情的承諾，如"我會(huì)每天按時(shí)測(cè)量體溫，向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)""我會(huì)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，出門戴口罩、勤洗手"等。線上班會(huì)時(shí)，學(xué)生將承諾拍照上傳到班級(jí)群相冊(cè)；線下班會(huì)時(shí)，學(xué)生將承諾紙條交給老師。2.行動(dòng)倡議老師向?qū)W生發(fā)出行動(dòng)倡議，鼓勵(lì)學(xué)生在疫情期間做到以下幾點(diǎn)：做好個(gè)人防護(hù)，遵守防控規(guī)定，不外出聚集，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真上網(wǎng)課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與線上學(xué)習(xí)互動(dòng)，不斷提升自己。關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，但不信謠、不傳謠，傳播正能量，向身邊的人宣傳防疫知識(shí)。用畫筆、文字等形式記錄抗疫過程中的感人瞬間和自己的感受，制作手抄報(bào)或?qū)懸黄涛?，表達(dá)對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和對(duì)抗疫英雄的敬意。（七）總結(jié)（5分鐘）1.線上：老師通過文字總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)疫情防控的重要性和每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。老師寫道："同學(xué)們，今天我們一起了解了疫情知識(shí)，看到了抗疫英雄們的偉大事跡，也討論了我們能做的事情。希望大家都能遵守承諾，積極行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信我們一定能戰(zhàn)勝疫情！"最后，老師感謝同學(xué)們的參與，宣布班會(huì)結(jié)束。2.線下：老師站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)："同學(xué)們，通過今天的班會(huì)，我們對(duì)疫情有了更全面的了解，也被抗疫英雄們的精神所感動(dòng)。希望大家把承諾化為行動(dòng)，在疫情期間保護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝疫情！"老師再次感謝同學(xué)們的配合，宣布班會(huì)結(jié)束。八、班會(huì)延伸1.組織學(xué)生開展"抗擊疫情手抄報(bào)"比賽，將優(yōu)秀作品在班級(jí)群或教室展示區(qū)進(jìn)行展示，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和理解。2.鼓勵(lì)學(xué)生寫一篇關(guān)于"我心中的抗疫英雄"的作文，分享自己的感受和體會(huì)，提升學(xué)生的寫作能力和思想認(rèn)識(shí)。3.在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，提醒學(xué)生落實(shí)在班會(huì)上做出的承諾，將抗擊疫情的教育融入日常。九、注意事項(xiàng)1.