氯氣的性質(zhì)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解氯氣的物理性質(zhì)。掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)，包括與金屬、非金屬、水、堿的反應(yīng)。理解氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物及次氯酸的性質(zhì)。了解氯氣的用途。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歸納、類比等方法，總結(jié)氯氣的性質(zhì)，提高學(xué)生的邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)氯氣性質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探索精神。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)氯氣的化學(xué)性質(zhì)。氯氣與水的反應(yīng)。2.教學(xué)難點(diǎn)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式及產(chǎn)物的判斷。次氯酸的性質(zhì)。三、教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法相結(jié)合四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課通過展示一些與氯氣相關(guān)的圖片或視頻，如氯氣泄漏事故現(xiàn)場(chǎng)、氯氣用于自來水消毒等，引起學(xué)生的興趣，從而引出本節(jié)課的主題氯氣的性質(zhì)。教師：同學(xué)們，我們先來看看這幾幅圖片（展示圖片），這些場(chǎng)景都與一種物質(zhì)有關(guān)，那就是氯氣。氯氣在我們的生活中有著重要的應(yīng)用，但同時(shí)如果使用不當(dāng)，也會(huì)帶來危害。那么氯氣到底有哪些性質(zhì)呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)氯氣的性質(zhì)。（二）講授新課1.氯氣的物理性質(zhì)展示一瓶氯氣，讓學(xué)生觀察氯氣的顏色、狀態(tài)，并聞其氣味（注意聞氣味的正確方法）。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于氯氣物理性質(zhì)的描述，總結(jié)氯氣的物理性質(zhì)。教師：大家仔細(xì)觀察一下這瓶氯氣，看看它是什么顏色、什么狀態(tài)的？學(xué)生：黃綠色、氣體。教師：對(duì)，氯氣是黃綠色的氣體?，F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)來聞一下它的氣味（提醒學(xué)生正確聞氣味的方法）。學(xué)生：（聞氣味）有刺激性氣味。教師：很好，氯氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味。那氯氣在水中的溶解性如何呢？我們一起來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。2.氯氣的溶解性實(shí)驗(yàn)向一個(gè)裝滿氯氣的集氣瓶中加入少量水，振蕩，觀察現(xiàn)象。教師：大家看，集氣瓶中的氯氣顏色變淺了，這說明氯氣能溶于水。通常情況下，1體積水大約能溶解2體積氯氣。3.氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯氣與金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)1：將一束光亮的細(xì)鐵絲伸入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，產(chǎn)生大量棕褐色的煙。化學(xué)方程式：$2Fe+3Cl_2\stackrel{點(diǎn)燃}{=\!=\!=}2FeCl_3$實(shí)驗(yàn)2：將銅絲在酒精燈上加熱至紅熱，迅速插入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：銅絲劇烈燃燒，產(chǎn)生大量棕黃色的煙。化學(xué)方程式：$Cu+Cl_2\stackrel{點(diǎn)燃}{=\!=\!=}CuCl_2$引導(dǎo)學(xué)生分析這兩個(gè)反應(yīng)中氯氣的作用，總結(jié)氯氣與金屬反應(yīng)的規(guī)律。教師：同學(xué)們，我們通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)看到了氯氣與金屬反應(yīng)的劇烈現(xiàn)象。在這些反應(yīng)中，氯氣都是作為氧化劑，將金屬氧化成高價(jià)態(tài)的金屬氯化物。大家可以總結(jié)一下氯氣與金屬反應(yīng)的規(guī)律嗎？學(xué)生：氯氣能與大多數(shù)金屬反應(yīng)，生成金屬氯化物。教師：非常好，一般來說，變價(jià)金屬與氯氣反應(yīng)時(shí)，會(huì)生成高價(jià)態(tài)的金屬氯化物。氯氣與非金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，然后把?dǎo)管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：氫氣在氯氣中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口有白霧產(chǎn)生?；瘜W(xué)方程式：$H_2+Cl_2\stackrel{點(diǎn)燃}{=\!=\!=}2HCl$強(qiáng)調(diào)白霧是氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成的鹽酸小液滴。引導(dǎo)學(xué)生分析這個(gè)反應(yīng)中氯氣的作用，以及反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。教師：同學(xué)們，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們看到氫氣在氯氣中燃燒的現(xiàn)象非常明顯。在這個(gè)反應(yīng)中，氯氣同樣是氧化劑，氫氣被氧化。那大家思考一下，這個(gè)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么呢？學(xué)生：氫原子和氯原子結(jié)合生成氯化氫分子。教師：對(duì)，這就是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。氫氣和氯氣的反應(yīng)非常劇烈，放出大量的熱，生成的氯化氫氣體在空氣中遇到水蒸氣就形成了白霧。氯氣與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：向盛有氯氣的集氣瓶中加入少量水，振蕩后，用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，然后向溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：溶液先變紅后褪色。分析：溶液變紅說明溶液呈酸性，有氫離子產(chǎn)生；溶液褪色說明有具有漂白性的物質(zhì)生成?；瘜W(xué)方程式：$Cl_2+H_2O\rightleftharpoonsHCl+HClO$講解次氯酸（HClO）的性質(zhì)：弱酸性：酸性比碳酸弱。不穩(wěn)定性：$2HClO\stackrel{光照}{=\!=\!=}2HCl+O_2↑$強(qiáng)氧化性：能殺菌消毒、漂白。教師：同學(xué)們，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道了氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸。那次氯酸有哪些性質(zhì)呢？首先，它是一種弱酸，酸性比碳酸還弱。其次，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解，生成鹽酸和氧氣。最后，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，這也是它能殺菌消毒、漂白的原因。大家想想，生活中我們常用的自來水消毒就是利用了氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的強(qiáng)氧化性。氯氣與堿的反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)：向盛有氯氣的集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：氯氣的黃綠色逐漸褪去?；瘜W(xué)方程式：$Cl_2+2NaOH=\!=\!=NaCl+NaClO+H_2O$講解氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，以及次氯酸鈉（NaClO）的用途，如作漂白劑、消毒劑等。教師：同學(xué)們，我們看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，黃綠色褪去了，說明氯氣被消耗了。這個(gè)反應(yīng)生成了氯化鈉、次氯酸鈉和水。次氯酸鈉是一種重要的消毒劑，在生活中有廣泛的應(yīng)用。大家想想，我們家里用的84消毒液的主要成分就是次氯酸鈉。4.氯氣的用途結(jié)合前面所學(xué)的氯氣的性質(zhì)，介紹氯氣的用途，如用于自來水消毒、制鹽酸、制漂白粉、制農(nóng)藥等。教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了氯氣具有多種性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了它有很多重要的用途。比如說，氯氣用于自來水消毒，能殺死水中的細(xì)菌和病毒，保障我們的飲用水安全；氯氣可以用來制鹽酸，鹽酸是一種重要的化工原料；氯氣還能與石灰乳反應(yīng)制漂白粉，漂白粉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有廣泛的應(yīng)用；此外，氯氣還用于制造農(nóng)藥等。可以說，氯氣在我們的生活和生產(chǎn)中都起著重要的作用。（三）課堂小結(jié)1.請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和完善，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來回顧一下本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)生：氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色、氣體、有刺激性氣味、能溶于水；化學(xué)性質(zhì)有與金屬反應(yīng)、與非金屬反應(yīng)、與水反應(yīng)、與堿反應(yīng)；用途有自來水消毒、制鹽酸、制漂白粉、制農(nóng)藥等。教師：非常好，大家總結(jié)得很全面。在這些內(nèi)容中，氯氣的化學(xué)性質(zhì)是重點(diǎn)，尤其是氯氣與水的反應(yīng)以及次氯酸的性質(zhì)。希望大家課后能繼續(xù)鞏固這些知識(shí)。（四）課堂練習(xí)1.下列關(guān)于氯氣的敘述中，正確的是（）A.氯氣是一種黃綠色、有毒的氣體B.氯氣在自然界中既可以以化合態(tài)存在，也可以以游離態(tài)存在C.氯氣不能溶解于水，所以可用排水法收集氯氣D.氯氣、氯水、液氯是同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，都屬于純凈物2.下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得，又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是（）A.CuCl_2B.FeCl_2C.FeCl_3D.AlCl_33.氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對(duì)于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論。答案：1.A2.D3.（1）向干燥的紅色布條上滴加鹽酸，布條不褪色，說明H?、Cl?沒有漂白性。（2）將干燥的氯氣通入放有紅色布條的集氣瓶中，布條不褪色，說明Cl?沒有漂白性。（3）向濕潤的紅色布條上滴加氯水，布條褪色，說明具有漂白性的物質(zhì)是HClO。（五）布置作業(yè)1.書面作業(yè)：教材課后習(xí)題相關(guān)內(nèi)容。2.拓展作業(yè)：查閱資料，了解氯氣泄漏事故的處理方法，并寫一篇短文介紹。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)氯氣的性