大學(xué)生918事變85周年紀(jì)念日心得體會(huì)2016范文第一章心靈深處的觸動(dòng)

1.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我作為一名大學(xué)生，懷揣著對(duì)歷史的尊重和好奇，參加了學(xué)校舉辦的“918事變85周年紀(jì)念日”活動(dòng)。踏入會(huì)場(chǎng)，映入眼簾的是一幅幅觸目驚心的歷史圖片，它們將我?guī)Щ氐搅四莻€(gè)充滿苦難和屈辱的年代。

2.我站在展覽板前，仔細(xì)觀察著每一張圖片，仿佛能感受到那些抗?fàn)幷叩膱?jiān)定與勇敢。他們面對(duì)侵略者的暴行，毫不退縮，用自己的生命捍衛(wèi)著國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的生存。這些圖片讓我意識(shí)到，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。

3.在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我還聽(tīng)到了一段段悲痛的往事，那些曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)918事變的老人，用顫抖的雙手和哽咽的聲音，講述著那段不堪回首的歷史。他們的淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，讓我深刻地感受到了那個(gè)時(shí)代的痛苦與屈辱。

4.我注意到，在場(chǎng)的每一個(gè)人都神情凝重，仿佛在默默地為那些為國(guó)家犧牲的先烈們默哀。此時(shí)此刻，我感受到了一種強(qiáng)烈的民族情感在心中涌動(dòng)，那是對(duì)歷史的敬畏，對(duì)先烈的敬仰，以及對(duì)民族復(fù)興的渴望。

5.活動(dòng)中，我還參與了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，那就是為先烈們寫下心得體會(huì)。我拿起筆，深思熟慮后，在紙上寫下了自己的感悟。我深知，這不僅僅是一份作業(yè)，更是對(duì)歷史的銘記和對(duì)未來(lái)的期許。

6.在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了918事變85周年紀(jì)念日的重要性。它不僅僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)未來(lái)的警醒。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，珍惜和平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

第二章親身參與，感受歷史的重量

1.活動(dòng)進(jìn)行到一半，我們被組織去參觀學(xué)校的歷史博物館。這里的每一件展品，每一塊展板，都詳細(xì)記錄了918事變的經(jīng)過(guò)和影響。我看到了那些年久失修的武器，磨損嚴(yán)重的軍裝，以及記錄著無(wú)數(shù)人犧牲的名單。

2.我的手指輕輕滑過(guò)那些冰冷的展品，仿佛能感受到歷史的溫度。我想象著那些戰(zhàn)士們使用這些武器的場(chǎng)景，他們是如何在嚴(yán)寒和饑餓中堅(jiān)持戰(zhàn)斗，又是如何在敵人的炮火下勇敢地站出來(lái)的。

3.在博物館的一個(gè)角落，有一個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，我們可以穿上當(dāng)年的軍裝，戴上軍帽，體驗(yàn)一下戰(zhàn)士們的生活。我穿上了那件沉重的軍裝，感覺(jué)肩上的責(zé)任一下重了許多。那一刻，我深切地感受到了歷史的重量和那個(gè)時(shí)代的艱辛。

4.我們還被安排觀看了關(guān)于918事變的紀(jì)錄片，那些真實(shí)的影像資料讓我更加直觀地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的可貴?？粗聊簧夏切┍瘧K的畫面，我忍不住流下了眼淚，心中充滿了對(duì)和平的渴望。

5.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一本關(guān)于918事變的歷史書籍。我決定帶回家仔細(xì)閱讀，不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了更好地了解這段歷史，從中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的人生做好準(zhǔn)備。

6.回到宿舍，我翻開了那本書，每一頁(yè)的文字都讓我更加深刻地理解了918事變的深遠(yuǎn)影響。我意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)歷史，了解國(guó)情，這樣才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的重任。

第三章啟發(fā)思考，歷史與現(xiàn)實(shí)的連接

1.參加完918事變85周年紀(jì)念日的活動(dòng)，我坐在圖書館里，靜靜地思考著這段歷史給我?guī)?lái)的啟示。我想，我們紀(jì)念歷史，不僅僅是為了回顧過(guò)去，更是為了聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考未來(lái)。

2.我拿出筆記本，開始記錄自己的想法。我寫下了對(duì)那些先烈們的敬意，也寫下了對(duì)和平的珍視。我想，今天的我們，雖然生活在和平年代，但也不能忘記歷史，不能忘記那些為國(guó)家付出生命的英雄們。

3.我回想起在活動(dòng)中的互動(dòng)體驗(yàn)，穿上軍裝的那一刻，我突然理解了歷史與現(xiàn)實(shí)的連接。我們現(xiàn)在的生活，是由無(wú)數(shù)個(gè)“過(guò)去”積累起來(lái)的。每一個(gè)歷史事件，都在影響著我們的現(xiàn)在，甚至未來(lái)。

4.我開始關(guān)注周圍的同學(xué)，他們中有多少人真正了解這段歷史？有多少人在意和平的可貴？我決定做一些實(shí)際行動(dòng)，比如組織一次關(guān)于918事變的主題班會(huì)，讓更多的同學(xué)了解這段歷史。

5.我和幾位同學(xué)一起策劃了這次班會(huì)，我們準(zhǔn)備了一些資料，包括圖片、視頻和文字材料，希望通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們更加深刻地理解918事變的背景和影響。

6.在班會(huì)上，我們每個(gè)人輪流發(fā)言，分享自己對(duì)這段歷史的看法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大家開始談?wù)撨@段歷史時(shí)，每個(gè)人的眼中都充滿了敬意和思考。這讓我感到，歷史教育的重要性不言而喻，它能夠讓我們更加珍惜和平，更加堅(jiān)定地走未來(lái)的路。

第四章傳承精神，肩負(fù)使命

1.班會(huì)結(jié)束后，我感到一種前所未有的責(zé)任感。我想，紀(jì)念918事變，不僅僅是回顧歷史，更是要傳承先烈們的精神，把他們的勇氣和決心帶到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。

2.我開始主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如去社區(qū)做志愿者，幫助老人，照顧孩子。在做這些事情的時(shí)候，我會(huì)想起那些在918事變中無(wú)私奉獻(xiàn)的先烈們，他們的精神激勵(lì)著我去服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。

3.我還和同學(xué)們一起組建了一個(gè)歷史學(xué)習(xí)小組，我們定期聚會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，分享歷史故事。我們希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解歷史，記住那些為國(guó)家犧牲的英雄們。

4.在我們的學(xué)習(xí)小組中，我們不僅僅學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，還會(huì)討論如何將先烈們的精神應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我們討論過(guò)環(huán)保、公益活動(dòng)、科技創(chuàng)新等話題，每個(gè)人都試圖在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出貢獻(xiàn)。

5.為了讓更多的人參與到紀(jì)念活動(dòng)中來(lái)，我們還策劃了一次校園快閃活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)人流密集的時(shí)段，在校園的中心廣場(chǎng)上突然唱起國(guó)歌，吸引了眾多師生駐足觀看。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情，共同傳承先烈們的精神。

6.這些活動(dòng)讓我意識(shí)到，作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著重要的使命。我們要銘記歷史，珍惜和平，同時(shí)也要積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。在這個(gè)過(guò)程中，我感到自己的成長(zhǎng)和變化，也更加堅(jiān)定了前行的腳步。

第五章影響身邊人，傳遞愛(ài)國(guó)情

1.918事變85周年紀(jì)念活動(dòng)的影響在我心中久久不能平息，我開始在生活中尋找機(jī)會(huì)，把這種愛(ài)國(guó)情懷傳遞給身邊的人。

2.我從改變自己的日常行為做起，比如在社交媒體上分享關(guān)于918事變的歷史知識(shí)，讓我的朋友們了解這段歷史的重要性和深遠(yuǎn)影響。我還把參加活動(dòng)的照片和感悟發(fā)到朋友圈，引發(fā)了朋友們的一番討論。

3.在家庭聚會(huì)時(shí)，我也會(huì)和家里的長(zhǎng)輩們談?wù)?18事變，聽(tīng)他們講述那個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷和感受。這樣的交流讓我們更加親近，也讓我更加深刻地理解了那段歷史對(duì)家庭乃至整個(gè)國(guó)家的影響。

4.我還嘗試著影響我的同學(xué)們。在課間休息時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們聊起918事變，分享我參加紀(jì)念活動(dòng)的感悟。有些同學(xué)之前對(duì)此了解不多，聽(tīng)到我的講述后，他們開始對(duì)這段歷史產(chǎn)生了興趣，甚至主動(dòng)去查閱相關(guān)資料。

5.為了讓更多人參與到愛(ài)國(guó)活動(dòng)中來(lái)，我和幾位同學(xué)一起發(fā)起了一個(gè)“愛(ài)國(guó)行動(dòng)周”。在這一周里，我們組織了各種活動(dòng)，包括愛(ài)國(guó)主題的電影展映、知識(shí)競(jìng)賽、故事分享會(huì)等。這些活動(dòng)吸引了不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)參與，大家在活動(dòng)中感受到了愛(ài)國(guó)情懷的力量。

6.通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)傳遞愛(ài)國(guó)情并不難，關(guān)鍵是要用心去做。每個(gè)人的力量或許微小，但當(dāng)我們齊心協(xié)力時(shí)，就能匯聚成一股強(qiáng)大的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起這份責(zé)任，愛(ài)國(guó)情懷就能在一代又一代人中傳承下去。

第六章從我做起，踐行愛(ài)國(guó)主義

1.918事變85周年紀(jì)念活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義的重要性。我明白了，作為當(dāng)代大學(xué)生，我應(yīng)該從我做起，從小事做起，踐行愛(ài)國(guó)主義。

2.我開始注重在日常生活中節(jié)約資源，比如節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)。我覺(jué)得，這也是對(duì)國(guó)家的一種貢獻(xiàn)，雖然看似微不足道，但積少成多，我們每個(gè)人的努力都能匯聚成保護(hù)資源的巨大力量。

3.我還加入了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、清理垃圾等。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠?yàn)楦纳骗h(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓愛(ài)國(guó)主義在我的行動(dòng)中得以體現(xiàn)。

4.在學(xué)習(xí)上，我也努力提高自己，我知道只有不斷充實(shí)自己，才能更好地為國(guó)家服務(wù)。我積極參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，提升自己的專業(yè)技能，為將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.我還嘗試著用自己的專業(yè)知識(shí)幫助身邊的人。比如，我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，我就利用業(yè)余時(shí)間為社區(qū)的老年人講解如何使用智能手機(jī)，幫助他們跨越數(shù)字鴻溝，享受科技帶來(lái)的便利。

6.在我看來(lái)，踐行愛(ài)國(guó)主義并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，還是努力學(xué)習(xí)、幫助他人，都是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠激勵(lì)更多的人加入到愛(ài)國(guó)行動(dòng)中來(lái)，共同為建設(shè)美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

第七章攜手同行，共筑和平夢(mèng)

1.在紀(jì)念918事變85周年之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，和平不是天上掉下來(lái)的，而是需要我們每個(gè)人去努力爭(zhēng)取和維護(hù)的。我決定要和身邊的人攜手同行，共筑和平夢(mèng)。

2.我開始主動(dòng)參與學(xué)校組織的和平宣傳周活動(dòng)。我們制作了宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳冊(cè)，還在校園里舉行和平簽名活動(dòng)。每一個(gè)簽名，都是對(duì)和平的承諾，也是對(duì)歷史的銘記。

3.為了讓和平的理念更加深入人心，我和同學(xué)們一起策劃了一次校園和平論壇。我們邀請(qǐng)了一些老師和社會(huì)人士來(lái)分享他們對(duì)和平的理解，以及如何在生活中實(shí)踐和平的理念。

4.在論壇上，我聽(tīng)到一個(gè)老師講述了她在戰(zhàn)亂國(guó)家支教的經(jīng)歷，她用親身經(jīng)歷告訴我們和平的可貴。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，也讓我更加堅(jiān)定了傳播和平理念的決心。

5.我還和同學(xué)們一起組織了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我們?nèi)椭切┬枰獛椭娜?，比如照顧孤寡老人，輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)。在這些小小的行動(dòng)中，我們傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，也在社區(qū)中播撒和平的種子。

6.在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，每個(gè)人都可以成為和平的使者。無(wú)論是通過(guò)大的社會(huì)活動(dòng)，還是通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴行為，我們都可以為和平貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，只要我們攜手同行，我們的和平夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第八章以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)

1.918事變85周年紀(jì)念活動(dòng)讓我深刻地意識(shí)到歷史的重要性，我開始思考如何以史為鑒，開創(chuàng)屬于我們這一代人的未來(lái)。

2.我利用課余時(shí)間去圖書館查閱更多關(guān)于918事變的資料，不僅僅是表面的歷史事實(shí)，更深入地了解那個(gè)時(shí)期的社會(huì)背景、國(guó)際關(guān)系以及事件的深遠(yuǎn)影響。這樣，我對(duì)歷史有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。

3.在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，我開始關(guān)注當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)發(fā)展。我通過(guò)閱讀新聞、參加講座和研討會(huì)，努力提高自己的時(shí)政素養(yǎng)，以便更好地理解我們國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

4.我還嘗試將歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，思考我們這一代人的責(zé)任和使命。我在日記中寫下自己的想法，比如如何在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上，為國(guó)家的科技創(chuàng)新、文化傳承和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

5.為了將這種思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我參與了學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我和團(tuán)隊(duì)成員一起研究市場(chǎng)趨勢(shì)，開發(fā)新產(chǎn)品，希望通過(guò)我們的努力，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

6.我還積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，以史為鑒不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和行動(dòng)。我相信，只要我們這一代人不斷努力，我們一定能夠開創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來(lái)。

第九章激發(fā)潛能，服務(wù)社會(huì)

1.918事變85周年紀(jì)念活動(dòng)不僅讓我對(duì)歷史有了更深的理解，也激發(fā)了我服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)自己的潛能的愿望。

2.我開始關(guān)注學(xué)校的志愿者社團(tuán)，并加入了其中。我參與的第一項(xiàng)活動(dòng)是幫助當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老年人社區(qū)中心進(jìn)行日常維護(hù)。我和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，陪伴老人聊天，組織小型娛樂(lè)活動(dòng)，讓老人們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。

3.在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛在的能力。比如，在組織活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)不同的人和資源，如何處理突發(fā)事件。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，也讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有可能成為改變社會(huì)的一分子。

4.為了更好地服務(wù)社會(huì)，我還參加了學(xué)校舉辦的公共演講培訓(xùn)課程。我想要提高自己的溝通能力，以便在未來(lái)的志愿服務(wù)中，能夠更有效地傳達(dá)信息，激勵(lì)更多的人參與進(jìn)來(lái)。

5.我還嘗試將我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中。作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我利用自己的技術(shù)幫助社區(qū)中心建立了一個(gè)信息管理系統(tǒng)，使得中心的運(yùn)營(yíng)更加高效和規(guī)范。

6.通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我不僅激發(fā)了自己的潛能，也收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。我明白了，服務(wù)社會(huì)不是一句空話，而是需要我們每個(gè)人付出實(shí)際行動(dòng)。我相信，只要我們?cè)敢馊プ觯覀兠總€(gè)人的小小努力都能匯聚成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量。

第十章傳承使命，共創(chuàng)未來(lái)

1.經(jīng)歷了918事變85周年紀(jì)念活動(dòng)，我深感作為新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任重大。我意識(shí)到，傳承歷史使命，共創(chuàng)美好未來(lái)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該去思考和行動(dòng)的。

2.我開始更加關(guān)注校園內(nèi)的歷史教育，不僅自己要學(xué)好歷史，還希望帶動(dòng)更多的同學(xué)去了解和銘記歷史。我發(fā)起了一個(gè)“歷史故事分享會(huì)”，邀請(qǐng)同學(xué)們一起分享他們所知道的歷史故事，增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)情感。

3.在這個(gè)分享會(huì)中，我特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)歷史的尊重和客觀看待。我鼓勵(lì)同學(xué)們不要只是簡(jiǎn)單地記住歷史事件，而是要深入思考?xì)v史背后的原因和教訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)我們未來(lái)的行動(dòng)。

4.我還積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)