全國川教版信息技術(shù)八年級上冊第一單元第1節(jié)《認識數(shù)字故事》教學(xué)設(shè)計設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國川教版信息技術(shù)八年級上冊第一單元第1節(jié)《認識數(shù)字故事》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時間：2022年9月15日，星期四，第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

---

同學(xué)們，今天咱們來一起探索信息技術(shù)中的奇妙世界，開啟《認識數(shù)字故事》的旅程！讓我們一起走進數(shù)字的世界，感受數(shù)字的魅力，用數(shù)字講述我們的故事。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解數(shù)字故事的基本概念：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生明白數(shù)字故事是什么，它如何結(jié)合圖像、文字、聲音等多媒體元素來講述故事。

-掌握數(shù)字故事的制作步驟：學(xué)生需要了解從選題、策劃、素材收集到編輯、發(fā)布的全過程。

-學(xué)習(xí)使用數(shù)字故事制作工具：重點掌握至少一種數(shù)字故事制作軟件的基本操作，如PowerPoint、Storybird等。

2.教學(xué)難點：

-創(chuàng)意構(gòu)思：學(xué)生可能難以在短時間內(nèi)構(gòu)思出一個有吸引力的數(shù)字故事主題和內(nèi)容。

-素材整合：學(xué)生可能不熟悉如何有效地整合不同類型的素材，包括圖片、視頻、音頻等。

-技術(shù)操作：對于一些基礎(chǔ)信息技術(shù)知識較為薄弱的學(xué)生來說，軟件操作可能是一個顯著的難點。

-時間管理：在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個完整的數(shù)字故事制作，對于時間管理能力較弱的學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。

例如，在創(chuàng)意構(gòu)思上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，尋找靈感，并通過小組討論來激發(fā)創(chuàng)意。在素材整合上，可以提供一些素材庫的資源，并教授學(xué)生如何選擇和編輯素材。技術(shù)操作上，通過分步驟的示范和練習(xí)，逐步幫助學(xué)生掌握軟件操作。時間管理上，可以設(shè)置階段性的小目標(biāo)，幫助學(xué)生合理分配時間。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，通過講解數(shù)字故事的定義、特點和應(yīng)用，讓學(xué)生對概念有清晰的認識。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分享自己構(gòu)思的數(shù)字故事，互相啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)意。

3.實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成數(shù)字故事制作，從選題到成品，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀的數(shù)字故事案例，提供視覺和聽覺上的直觀體驗。

5.鼓勵學(xué)生進行角色扮演，模擬數(shù)字故事制作過程中的不同環(huán)節(jié)，加深對制作流程的理解。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索信息技術(shù)的一個新領(lǐng)域——《認識數(shù)字故事》。你們有沒有聽說過用數(shù)字來講述故事呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請大家打開課本，翻到第一單元第一節(jié)，讓我們一起揭開數(shù)字故事的神秘面紗。

【新課導(dǎo)入】

（1）首先，我會用PPT展示一些數(shù)字故事的例子，比如動畫、電子書、多媒體演示等，讓學(xué)生直觀感受數(shù)字故事的形式和魅力。

（2）接著，我會提問：“同學(xué)們，你們認為數(shù)字故事有什么特點？它與傳統(tǒng)的紙質(zhì)故事有什么區(qū)別？”引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字故事的優(yōu)勢。

【探究活動一：數(shù)字故事的概念】

（1）我會引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的“數(shù)字故事的概念”部分，讓學(xué)生自己總結(jié)出數(shù)字故事的定義。

（2）然后，我會組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己對數(shù)字故事的理解，并鼓勵他們提出問題。

（3）在討論過程中，我會巡視各小組，及時解答他們的疑問，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字故事的核心要素。

【探究活動二：數(shù)字故事的制作步驟】

（1）接下來，我會講解數(shù)字故事的制作步驟，包括選題、策劃、素材收集、編輯和發(fā)布。

（2）為了讓學(xué)生更好地理解，我會用PPT展示每個步驟的具體操作，并結(jié)合實際案例進行分析。

（3）學(xué)生分組進行實踐，嘗試按照步驟制作一個簡單的數(shù)字故事。

【實踐操作一：素材收集與編輯】

（1）在素材收集環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館等途徑尋找合適的素材。

（2）在素材編輯環(huán)節(jié)，我會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖片編輯軟件、視頻剪輯軟件等工具。

（3）學(xué)生完成素材收集與編輯后，我會請他們展示自己的成果，并給予評價和指導(dǎo)。

【實踐操作二：數(shù)字故事制作】

（1）在制作數(shù)字故事的過程中，我會強調(diào)以下幾點：

a.保持故事連貫性，合理安排情節(jié)；

b.注重視覺效果，合理運用圖片、視頻、音頻等素材；

c.優(yōu)化文字表達，使故事更具吸引力。

（2）學(xué)生分組完成數(shù)字故事制作后，我會組織他們進行展示，并邀請其他同學(xué)進行評價。

【總結(jié)與反思】

（1）在課程結(jié)束前，我會讓學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)數(shù)字故事的特點和制作步驟。

（2）同時，我會引導(dǎo)學(xué)生反思自己在制作數(shù)字故事過程中的收獲與不足，并提出改進措施。

（3）最后，我會鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索數(shù)字故事的制作，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出更具特色的數(shù)字故事。

【作業(yè)布置】

（1）要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識，自行制作一個簡單的數(shù)字故事。

（2）作業(yè)提交截止時間為下節(jié)課開始前，請同學(xué)們務(wù)必按時完成。

【課后拓展】

（1）關(guān)注數(shù)字故事的發(fā)展動態(tài)，了解國內(nèi)外優(yōu)秀的數(shù)字故事作品。

（2）學(xué)習(xí)使用更多數(shù)字故事制作工具，提高自己的數(shù)字素養(yǎng)。知識點梳理1.數(shù)字故事的概念

-數(shù)字故事是一種結(jié)合文字、圖像、音頻、視頻等多媒體元素，通過數(shù)字技術(shù)進行創(chuàng)作和傳播的故事形式。

-它具有互動性、多媒體性和可傳播性等特點。

2.數(shù)字故事的特點

-多媒體融合：數(shù)字故事融合了文字、圖像、音頻、視頻等多種媒體形式，豐富了故事的表現(xiàn)手法。

-互動性：數(shù)字故事可以與觀眾互動，提供不同的觀看路徑和解讀空間。

-可傳播性：數(shù)字故事可以通過網(wǎng)絡(luò)、移動設(shè)備等多種渠道進行傳播，擴大了故事的受眾范圍。

3.數(shù)字故事的制作步驟

-選題：確定故事主題，挖掘故事素材。

-策劃：設(shè)計故事結(jié)構(gòu)，規(guī)劃制作流程。

-素材收集：搜集文字、圖像、音頻、視頻等素材。

-編輯：對素材進行剪輯、合成，調(diào)整故事節(jié)奏和視覺效果。

-發(fā)布：將制作完成的數(shù)字故事上傳至網(wǎng)絡(luò)或移動設(shè)備，供觀眾觀看。

4.數(shù)字故事制作工具

-圖片編輯軟件：如Photoshop、GIMP等，用于處理和編輯圖片素材。

-視頻剪輯軟件：如AdobePremierePro、FinalCutPro等，用于剪輯和合成視頻素材。

-音頻編輯軟件：如Audacity、AdobeAudition等，用于處理和編輯音頻素材。

-數(shù)字故事制作軟件：如PowerPoint、Storybird等，提供數(shù)字故事制作的模板和功能。

5.數(shù)字故事制作技巧

-故事結(jié)構(gòu)：合理安排故事情節(jié)，保持故事的連貫性和邏輯性。

-視覺效果：運用圖片、視頻、音頻等素材，增強故事的視覺效果。

-文字表達：優(yōu)化文字內(nèi)容，使故事更具吸引力和感染力。

-創(chuàng)意設(shè)計：發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有獨特風(fēng)格和個性的數(shù)字故事。

6.數(shù)字故事的傳播與分享

-網(wǎng)絡(luò)平臺：通過博客、微博、視頻網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺分享數(shù)字故事。

-移動設(shè)備：將數(shù)字故事上傳至移動設(shè)備，如手機、平板電腦等，方便觀眾隨時隨地觀看。

-社交媒體：利用社交媒體進行推廣，吸引更多觀眾關(guān)注和分享。

7.數(shù)字故事的應(yīng)用領(lǐng)域

-教育領(lǐng)域：用于課堂教學(xué)、課外活動等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-文化傳播：用于展示地域文化、民俗風(fēng)情等，促進文化交流與傳播。

-企業(yè)宣傳：用于企業(yè)宣傳片、產(chǎn)品介紹等，提升企業(yè)形象和品牌知名度。

-個人創(chuàng)作：用于個人創(chuàng)作和表達，展示個人才華和觀點。教學(xué)反思教學(xué)反思是一種自我審視和提升的過程，今天我們來回顧一下《認識數(shù)字故事》這節(jié)課的教學(xué)情況。首先，我想說的是，我對這節(jié)課的總體效果還是比較滿意的，但也存在一些需要改進的地方。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過展示一些數(shù)字故事的實例來激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于大多數(shù)學(xué)生來說效果不錯，他們對于數(shù)字故事的新穎形式表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是，也有少數(shù)學(xué)生對這些例子不太感冒，可能是因為他們對這類內(nèi)容不太熟悉。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細致地了解學(xué)生的興趣點和知識背景，以便更好地設(shè)計教學(xué)活動。

在探究活動一，我讓學(xué)生自己總結(jié)數(shù)字故事的概念。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計初衷是希望學(xué)生能夠主動思考，但我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于概念的理解并不深入，他們在討論中更多的是重復(fù)課本上的內(nèi)容，缺乏自己的見解。這讓我反思，可能我在引導(dǎo)學(xué)生思考方面做得還不夠，未來我需要設(shè)計更多開放性的問題，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點。

在實踐操作環(huán)節(jié)，我安排了素材收集與編輯的練習(xí)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于素材的選擇和編輯技巧掌握得還不錯，但是在時間管理上存在一些問題。有些學(xué)生因為前期準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致后期制作時間緊張。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重時間管理教育，幫助學(xué)生學(xué)會合理安排時間。

在數(shù)字故事制作過程中，我強調(diào)了故事的結(jié)構(gòu)、視覺效果和文字表達等方面。雖然學(xué)生們在制作過程中能夠按照要求進行，但他們的作品在創(chuàng)意和個性上還有待提高。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和個性化表達，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力。

在課程總結(jié)和反思環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們回顧自己的學(xué)習(xí)過程，并提出了改進措施。這個環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們對自我提升的渴望，也讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的自我評價和反思能力，引導(dǎo)他們學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測同學(xué)們，今天我們一起探索了數(shù)字故事的奧秘，了解了數(shù)字故事的基本概念、特點、制作步驟以及相關(guān)的制作工具?，F(xiàn)在，讓我們來做一個簡要的課堂小結(jié)，幫助大家鞏固今天所學(xué)的知識。

【課堂小結(jié)】

1.數(shù)字故事是什么？

-數(shù)字故事是一種結(jié)合多種媒體元素，通過數(shù)字技術(shù)講述故事的形式。

-它具有多媒體融合、互動性和可傳播性等特點。

2.數(shù)字故事的制作步驟有哪些？

-選題：確定故事主題，挖掘故事素材。

-策劃：設(shè)計故事結(jié)構(gòu)，規(guī)劃制作流程。

-素材收集：搜集文字、圖像、音頻、視頻等素材。

-編輯：對素材進行剪輯、合成，調(diào)整故事節(jié)奏和視覺效果。

-發(fā)布：將制作完成的數(shù)字故事上傳至網(wǎng)絡(luò)或移動設(shè)備，供觀眾觀看。

3.制作數(shù)字故事需要哪些工具？

-圖片編輯軟件：Photoshop、GIMP等。

-視頻剪輯軟件：AdobePremierePro、FinalCutPro等。

-音頻編輯軟件：Audacity、AdobeAudition等。

-數(shù)字故事制作軟件：PowerPoint、Storybird等。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測大家對今天所學(xué)知識的掌握情況，我們將進行以下幾項檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-數(shù)字故事的核心特點是什么？

A.紙質(zhì)化呈現(xiàn)

B.多媒體融合

C.單一文本表達

D.純粹的口頭敘述

-制作數(shù)字故事時，以下哪個步驟是第一步？

A.素材收集

B.策劃設(shè)計

C.編輯制作

D.發(fā)布傳播

2.判斷題（每題2分，共10分）

-數(shù)字故事只能通過計算機軟件制作。（）

-制作數(shù)字故事需要具備一定的計算機操作技能。（）

-數(shù)字故事的傳播范圍受到限制。（）

-數(shù)字故事可以用于教育、文化、商業(yè)等多個領(lǐng)域。（）

3.簡答題（每題5分，共15分）

-簡述數(shù)字故事與傳統(tǒng)紙質(zhì)故事的異同。

-請舉例說明在制作數(shù)字故事時如何運用多媒體元素。

4.實踐題（10分）

-請根據(jù)以下主題，簡要構(gòu)思一個數(shù)字故事的大綱：

主題：我的家鄉(xiāng)

請同學(xué)們認真完成上述檢測題，課后我會根據(jù)大家的答案進行批改和講解。希望大家能夠通過今天的課程，對數(shù)字故事有一個更加深入的了解，并能夠在實踐中