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文檔簡介
第一課時(shí):坐、站、行
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生駕馭正確的坐、站、行姿態(tài),從小留意儀表美。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):駕馭正確的坐、站、行姿態(tài)。
難點(diǎn):堅(jiān)持正確的坐、站、行姿態(tài),指導(dǎo)學(xué)生訂正不良姿
o
三、教學(xué)過程
老師打算幾幅掛圖:坐、站、行姿態(tài)正確的和姿態(tài)不良的。
結(jié)合掛圖和做示范給學(xué)生講解正確的坐姿、站姿、行走姿態(tài)。
1、正確的坐姿:頭抬平、肓放平,上身正直,臀部平穩(wěn)地坐
在凳子上,大腿平放,小腿垂直,兩腳掌平放在地上。坐時(shí)伏
在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳科伸、繞腿等均為不良姿態(tài),
長期坐姿汪良,會(huì)造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)
麻木和肌肉難受等C
2、正確的站姿:身體正直,如松樹一樣挺立。抬頭挺胸,雙
肩自然下垂,雙腳立地平穩(wěn),雙腳距離與肩同寬。站時(shí)垂頭塌
胸、身體歪余等均為不良站姿,不但看起來不雅觀不精神,還
會(huì)影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育,長大后影響體形的塑身。
3、正確的行走姿態(tài):昂首挺胸,精神飽滿,保持軀干的正直和
全身平衡,雙肩自然搖擺,雙腳著地由腳跟過渡到尖,膝關(guān)節(jié)
和腳尖應(yīng)始終正對(duì)前進(jìn)的方向,防止舉足外撇。走路還慶保持
肯定的速度,符合“行如風(fēng)”的要求。行走時(shí)聳肩駝背,左扭
右歪、舉點(diǎn)頭外撇(八字腳)等均為不良形態(tài);左扭右丕得會(huì)
引起膝關(guān)節(jié)畸形和酸痛,舉足外撇者會(huì)變成“八字腳”,有抽
外表雅觀。
4、少年獐期,身體還在發(fā)育中,脊柱和四肢的骨骼具有較在的
可塑性,不良的體態(tài)易使骨骼變形,到成年后骨骼變硬,不良
的體態(tài)便很難矯正了,所以發(fā)覺體態(tài)不良者要留意剛好訂正。
四、思索題:
什么是正確的坐、站、行姿態(tài)?
其次課時(shí):愛惜眼睛
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解眼睛的重要性,從小懂得愛惜眼睛。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓學(xué)生知道眼睛的重要性。
難點(diǎn):讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。
三、教學(xué)過程
1、眼睛的重要性。眼睛是人體的重要感覺器官,有一雙好眼睛,
我們才能望見各種各樣的東西,辨別色調(diào)和物件的遠(yuǎn)近、大小
和光線,儀靠眼睛致病古籍和了解四周的事物。假如一個(gè)人的
眼睛看不見或盾不清東西,應(yīng)付以行動(dòng)不便,嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)、
工作和日常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛惜眼睛,不讓它愛到任何損害。
2、良好的用眼衛(wèi)生。愛惜眼睛就像愛惜生命一樣重要,而要愛
惜好眼睛就人講究用眼衛(wèi)生。良好用眼衛(wèi)生包括:一是留意眼
睛本身的清潔衛(wèi)生,平常不要用手,尤其是不干凈的手去擦眼
睛;洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用,防止病菌的交叉感染。
眼睛有毛病,要告知家長,直快找醫(yī)生治療。二是不耍長時(shí)間
看書寫字和看電視,每次看書寫字半小時(shí)砸碎不要休息幾分鐘。
加為長時(shí)間用眼,使眼睛常處于驚慌狀態(tài),有損于眼睛的調(diào)整
功能,導(dǎo)致近視。另要留意讀寫姿態(tài)正確,因?yàn)殚L期近距離讀
書寫字的人,他的眼睛會(huì)受到損害,導(dǎo)致近視或余視。三是堅(jiān)
持做眼保健操。眼保健操的作用,是通過按摩刺激眼部四周的
穴位和皮膚肌肉,促進(jìn)眼部血液循環(huán),改善神經(jīng)養(yǎng)分,快速解
除眼內(nèi)調(diào)整活動(dòng)的代謝產(chǎn)物,消退眼睛疲憊。堅(jiān)持譚間須知眼
保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近社的作用,而且對(duì)已經(jīng)近視
的眼睛有限制近視加深,逐步復(fù)原正常視和的作用。
四、思索題:
我們應(yīng)當(dāng)怎樣去愛惜眼睛?
第三課時(shí):不要隨地吐痰
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣,因痰
中含有大量的病菌。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):隨地吐痰是一種不文明的以習(xí)慣。
難點(diǎn):痰是怎樣傳播疾病的?
三、教學(xué)過程
隨地吐痰是一種特別不文明的壞習(xí)慣,在整齊干凈的環(huán)境
中,假如有一口黃痰,會(huì)讓以過的人感到特別不舒適,而盡可
能地繞開它,這個(gè)體會(huì),大家可能都會(huì)有,這是人們本能地對(duì)
痰的惡厭。因此說隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。
另外,痰多往往是一種疾病的表現(xiàn),我們都有這第一個(gè)體
會(huì),就是當(dāng)我們患感冒,咳喇等病時(shí),痰就特殊多。因此痰中
含有不少致病菌。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí),痰與灰塵混在一起,
隨著灰塵的揚(yáng)起,痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流淌傳播疾病。
則當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時(shí),有痰要不要吐出呢?我
們講有痰應(yīng)吐出,如把痰吞下肚子里,有時(shí)會(huì)引起胃腸疾病。
因此,當(dāng)我們有痰時(shí),最好隨身帶手帕或紙巾,把談吐在后帕
里或紙巾上,可幫助機(jī)體排出致病微生物;手帕拿回家清洗唯
將紙巾反進(jìn)垃圾梭內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理,將削減疾病的傳播,
美化環(huán)境。
四、思索題:
痰是怎樣技播疾病的?
第四課時(shí):留意平安防止事故
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要留意平安,學(xué)會(huì)
把握自己,避開意外事故發(fā)生。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解日常生活中的平安學(xué)問。
難點(diǎn):怎樣避開意外事故的發(fā)生。
三、教學(xué)過程
離開幼兒園,來到了學(xué)校后,獐的活動(dòng)便由大人的監(jiān)護(hù)下
活動(dòng),向自由支配方面轉(zhuǎn)變。特殊是在學(xué)校,群差不多大的孩
子在玩耍時(shí),相互追逐、攀比實(shí)力的活動(dòng)中,易出現(xiàn)擔(dān)心全的
行為。因此,必需明確告知他們什么活動(dòng)是不斷平安的。
下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走。每天做課間操或上體育廛時(shí)需離開課
室。為抓緊時(shí)間,有的同學(xué)下樓梯時(shí),喜愛相互擁擠地向樓梯
跑。這是一種特別擔(dān)心全的下樓方式,因?yàn)橐话禑o天日前面有
一個(gè)學(xué)生不當(dāng)心踩空接續(xù)倒時(shí),后面的同學(xué)就有可能因停不住
腳而跟著接續(xù)下,在這樣一連串摔倒同學(xué)的壓力下,處在被壓
底層的同學(xué)會(huì)有嚴(yán)峻骨折的可能,因此,同學(xué)們?cè)谙聵菚r(shí)肯定
要一個(gè)接一個(gè)穩(wěn)步走,不要擁擠和奔跑。
課室外走廊,陽臺(tái)和圍墻,千萬別攀爬。學(xué)校課室外走廊
及陽臺(tái)與幼兒園的不一樣,通常的烹調(diào)護(hù)設(shè)施在1.2米左右,圍
墻就更沒有防擴(kuò)投放。假如逞強(qiáng)爬上,難免會(huì)不當(dāng)心失手,附
下跌傷。因此會(huì)爬高不算英雄,會(huì)愛護(hù)自己才算本領(lǐng)。
回家路上,要遵守紀(jì)律,排成一排走,不要追逐打鬧。過
公路要走人行道,留意紅燈信號(hào),不亂跑亂闖。
電器、刀具不亂動(dòng),不玩蠟燭和火柴。
四、思索題:
1、上下樓梯為什么不能奔跑?
2、玩火有什么危害性?
第五課時(shí):不喝生水
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解水中有大量的細(xì)菌,其中有些可能是致病菌,
喝了不干凈的生水會(huì)患病。要求學(xué)生自學(xué)做到不喝生水。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):喝生水會(huì)得病。
難點(diǎn):生水怎樣使人得???
三、教學(xué)過程
1、說明人類的生存離不開水。(舉例說明)
2、我們身邊有江水、河水、井水、自來水等等,這些水能喝
嗎?(說明道理)
3、通過做試驗(yàn)了解生水與開水的區(qū)分,從而教化學(xué)生應(yīng)喝什
么樣的水,不應(yīng)喝什么樣的水。
4、飲用水中不管含什么細(xì)菌,只要將水煮沸,便可將細(xì)菌殺
死。因此飲用開水是一種防病的好習(xí)慣。
四、思索題:
為什么不能喝生水?
第六課時(shí):春夏易得胃腸病
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱,病菌易繁殖;人們因天氣熱
飲水多,現(xiàn)贊成腸胄的反抗力下降;吃不簇新的食物可造成胃
腸病。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害中心最易生長繁殖的季節(jié)。
難點(diǎn):為什么春夏易得胃腸?。?/p>
三、教學(xué)過程
1、說明細(xì)菌易生長繁殖的季節(jié)及其緣由。
2、說明為什么春夏季節(jié)易得胃腸病?
3、蒼蠅等害蟲常常和簡單污染食物,細(xì)菌從中生長,食物變
質(zhì),假如吃了這些不干凈食物,人使會(huì)得病,
4、還有一個(gè)緣由是因天氣熱,飲水多,使人的胃腸反抗力下
降,也給疾病的發(fā)生創(chuàng)建了條件。因此人們?cè)诖合募疽椎?/p>
胃腸病。
四、思索題:
為什么不要吃不簇新的食物?
第七課時(shí):大家來打預(yù)防針
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病,消退快報(bào)打針的
恐驚心理,開心接受各種預(yù)防接種。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):打預(yù)防針瑟健康的關(guān)系。
難點(diǎn):打預(yù)防針為什么能預(yù)防傳染?。?/p>
三、教學(xué)過程
1、說明打預(yù)防針為什么可以預(yù)防傳染?。?/p>
2、傳染病是由致病微生物引趣的一類閏病的統(tǒng)稱。傳染病不
僅引起感染者發(fā)病,而且還可通過病人把疾病傳播給沒有
反抗力的人。打了預(yù)防針或吃了預(yù)防藥,身體就有反抗力,
就不會(huì)得傳染病。嵋二種預(yù)防針或預(yù)防藥只能預(yù)防一種或
某幾種傳染病,因此我們?cè)诔砷L過程中要打好多次預(yù)防針,
這樣才能保障我們的健康。
3、打預(yù)防針時(shí)要做好以下打算:
A:有感冒發(fā)熱等身體不適要告知醫(yī)生,
B:打預(yù)防針口寸耍英勇,排好隊(duì),一,個(gè)輪著一,個(gè)來。
C:針口處不要用手摳,以免感染。
D:要聽醫(yī)生叮囑。
4、兒童應(yīng)接受接種的六種疫苗是:
(1)小兒麻痹糖丸(用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎?;颊咄邢?/p>
肢麻痹的后遺癥,故又稱小兒麻痹癥。)
(2)麻疹疫苗(用于預(yù)防麻疹。此病由麻疹病毒引起,是
小我冬春季急性覺呼吸道傳染病之一)。
(3)乙肝疫苗(用于預(yù)防乙型肝炎。此病在廣東的人群感
染較高,且患病后易轉(zhuǎn)為慢性,若長期不能治愈,有
可能發(fā)展為肝硬化甚至肝癌)
(4)乙腦疫苗(用于預(yù)防流行性乙型腦炎,本病是兒童春
夏季易得的傳染病之一,死亡率為3%—10%,重型病
人愈后,多數(shù)有神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥,如癡呆、失語等)。
(5)卡介苗(用于預(yù)防結(jié)核病。結(jié)核是一種慢性傳染病,
解放后,此病患病率和死亡率有很大的下降,但近年
來又有所回升。
(6)百白破(用于預(yù)防百日咳、白喉、破傷內(nèi)三種傳染病。
這三種病都是嚴(yán)懲危害健康,特殊是白喉、破傷風(fēng)死
亡率很高)。
四、思索題:
訂預(yù)防針有什么好處?
第八課時(shí):除“四害”
一、教學(xué)目的、要求。
讓學(xué)生了解什么是“四害”,“四害”的危害是什么?
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):什么叫“四害”
難點(diǎn):“四害”的危害是什么?
三、教學(xué)過程
1、“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠和蜂螂。
2、蚊子的生長過程可分為卵一一幼蟲一一蛹一一成蟲四個(gè)時(shí)
期,對(duì)人體產(chǎn)生危害的是成蟲。成熟的雌蚊在吸血后才能在水
中產(chǎn)卵,雄蚊不及血。
3、防蚊、滅蚊的方法有:運(yùn)用紗窗、蚊帳來防蚊。滅蚊可用藥
噴灑滅成蚊,亦可清除或用藥來噴灑蚊子產(chǎn)孳生地。
4、蒼蠅喜愛在垃圾、糞便等污穢之地棲身,除帶一身細(xì)菌外,
還喜愛叮食人類的食物,并有邊進(jìn)食邊排匯的習(xí)性。它聊騷擾
人類的生活環(huán)境外,并以蠅卵、蠅蛆和全向的短毛攜還傳染病
菌污染人類食物,導(dǎo)致病癥的發(fā)生。蒼蠅主要傳播的疾病如霍
亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾、脊髓灰質(zhì)炎。
5、防蠅、滅蠅的措施有:不亂倒垃圾,不隨地大小便、擒好環(huán)
境衛(wèi)生,削減蒼蠅的孳生地。滅蠅可采納紅物噴殺和用蠅拍打
成蠅。
6、老鼠的危害是偷
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