第3節(jié)動(dòng)能和勢能1．下列有關(guān)做功和能量的關(guān)系的幾種說法，錯(cuò)誤的是()A．100J的能有時(shí)可以做200J的功B．100J的能最多只能做100J的功C．100J的能可以不做100J的功D．做功必須消耗能2．[2024·泰安]在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止滑下，撞擊放在水平面上的木塊，小車推動(dòng)木塊滑行一段距離后停止，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．下列說法正確的是()第2題圖A．實(shí)驗(yàn)中木塊被推出距離的遠(yuǎn)近反映小車動(dòng)能的大小B．由甲、乙兩圖可知，小車動(dòng)能的大小與質(zhì)量有關(guān)C．由乙、丙兩圖可知，小車動(dòng)能的大小與速度有關(guān)D．小車從斜面上滑下其重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能增大3．[2022·湖南]2022年2月15日，中國選手蘇翊鳴奪得北京2022年東奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)冠軍，實(shí)現(xiàn)了中國單板滑雪在冬奧會(huì)上金牌“零的突破”．如圖所示，蘇翊鳴在助滑區(qū)從起點(diǎn)A由靜止開始加速下滑到最低點(diǎn)的過程中，他的()第3題圖A．重力勢能增大，動(dòng)能減小B．重力勢能減小，動(dòng)能增大C．重力勢能減小，動(dòng)能減小D．重力勢能增大，動(dòng)能增大4．下列說法正確的是()A．質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大B．運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越小，它的動(dòng)能越大C．物體的質(zhì)量越大，位置越低，它具有的重力勢能就越大D．物體的彈性形變越小，它具有的彈性勢能就越大5．張家界大峽谷玻璃橋高空蹦極體驗(yàn)項(xiàng)目正式對公眾開放，不考慮空氣阻力，關(guān)于人在蹦極下降過程中的能量分析，下列選項(xiàng)中正確的是()A．彈性繩繃直前，人的重力勢能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大B．彈性繩剛好繃直時(shí)，人的重力勢能最小，動(dòng)能最大C．下降到最低點(diǎn)的過程中人的機(jī)械能守恒D．下降到最低點(diǎn)時(shí)，人的重力勢能最小，彈性繩的彈性勢能最大6．[2023·武漢模擬]如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)，將拉力器從原長逐漸緩慢拉伸到某一伸長狀態(tài)(不超過彈性限度)，下列說法正確的是()第6題圖A．未被拉伸的拉力器彈簧具有彈性勢能B．在拉伸過程中，拉力器的彈簧產(chǎn)生的彈力逐漸變大C．拉力器被水平拉長的過程中，人對拉力器沒有做功D．拉力器被水平拉長的過程中，手對拉力器的力大于拉力器對手的力7．立定跳遠(yuǎn)是初中、高中、大學(xué)每年體質(zhì)測試的必測項(xiàng)目，如圖所示為學(xué)生立定跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作分解，關(guān)于學(xué)生的重力勢能的變化，下列說法中正確的是()第7題圖A．一直增大 B．一直減小C．先減小后增大 D．先增大后減小8．靜止在山頂上的石頭，具有的能量是()A．動(dòng)能 B．重力勢能 C．太陽能 D．彈性勢能9．[2024·廣元]2024年5月23日至24日，東部戰(zhàn)區(qū)在我國臺(tái)灣省周邊開展“聯(lián)合利劍-2024A”軍事演習(xí)，震懾臺(tái)獨(dú)分裂勢力，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整．參加演習(xí)的某架戰(zhàn)機(jī)加速升空過程中，若不考慮燃油消耗引起的質(zhì)量變化，則該戰(zhàn)機(jī)()A．動(dòng)能減少，重力勢能減少B．動(dòng)能減少，重力勢能增大C．動(dòng)能增大，重力勢能減少D．動(dòng)能增大，重力勢能增大10．水平勻速飛行的飛機(jī)在投放救災(zāi)物資時(shí)()A．動(dòng)能減小，重力勢能增大B．動(dòng)能不變，重力勢能增大C．動(dòng)能不變，重力勢能不變D．動(dòng)能減小，重力勢能減小11．[2023·白山模擬]如圖所示是某校的教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中“毛毛蟲賽跑”，老師坐在“毛毛蟲”上時(shí)，其表面凹陷，那是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生，在老師加速?zèng)_向終點(diǎn)的過程中，老師的動(dòng)能(填“變大”“變小”或“不變”)．第11題圖12．[2022·湖北]凝聚著我國古代勞動(dòng)人民智慧的世界文化遺產(chǎn)——都江堰水利工程，由分水魚嘴、寶瓶口、飛沙堰等組成(如圖所示)，其在引水灌溉、防洪減災(zāi)方面發(fā)揮著重要作用．枯水季節(jié)，由于內(nèi)江河床較低，在水受到的力作用下，大量的水落入內(nèi)江，其重力勢能(填“增大”“減小”或“不變”)；洪水季節(jié)，由于寶瓶口的限流作用，導(dǎo)致內(nèi)江水的流速較小，外江水的流速較大、壓強(qiáng)較，大量的水涌入外江．第12題圖13.如圖所示是軍軍玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，橡皮筋對“子彈”做的功越，橡皮筋具有的彈性勢能越，說明橡皮筋的彈性勢能與有關(guān)．第13題圖14．司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將(填“變大”“變小”或“保持不變”)．15．[2022·玉林]如圖1所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動(dòng)同一木塊在水平面向前移動(dòng)一段距離s后停下．先后完成甲、乙、丙所示的三組實(shí)驗(yàn)．第15題圖(1)小鋼球在滾下斜面的過程中，其動(dòng)能大小是通過(填“高度h”或“距離s”)大小來反映的．(2)分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越．(3)分析比較兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．(4)綜合上述可知，如圖2所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定不同的最高．(5)在實(shí)驗(yàn)中，若增大水平面的粗糙程度，則木塊移動(dòng)的距離將(填“增大”“不變”或“減小”)．16．[2024·亳州期中]如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C，球A、C離沙地高度相同．現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示．第16題圖(1)根據(jù)A、B、C三個(gè)小球在沙地中下陷的深度可以判斷出釋放前小球的做功本領(lǐng)最大．(2)比較球A、C可得出重力勢能大小與的關(guān)系．(3)小球在下落過程中，重力會(huì)對小球做功，則重力對小球做功大小與時(shí)間關(guān)系圖應(yīng)是．17．[2024·煙臺(tái)]下列實(shí)例中，采用了相同科學(xué)方法的是(C)①用光線表示光傳播的徑跡和方向②探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，讓同一個(gè)小球從斜面的不同高度由靜止釋放③探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，通過未點(diǎn)燃的蠟燭確定點(diǎn)燃蠟燭的像的位置④探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗