小班音樂活動幸福的新年教案小班音樂活動幸福的新年教案「篇一」活動目標：1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、能大膽的對新年慶祝活動提出設(shè)想和建議?；顒訙蕚洌?、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。2、貼有2—6數(shù)卡的毛絨繩若干，貼有2—6數(shù)卡的禮物帶若干，貼有2—6數(shù)卡的小籃子若干，貼有2—6數(shù)卡的透明小糖盒若干。3、四份已包裝好的禮物。4、貼有4、5、6數(shù)卡的禮物展示臺，幾只大簍子?；顒舆^程：一、包裝禮物。1、新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。2、出示貼有4、5、6數(shù)卡的展示臺，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。3、幼兒自選材料操作，按數(shù)取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。二、給禮物分類。1、引導幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數(shù)卡和展示臺上的數(shù)字是否一致。3、簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上？三、送禮物。引導幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。建議：1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。3、在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。小班音樂活動幸福的新年教案「篇二」設(shè)計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑в變涸谟螒蚺c觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂?；顒幽繕耍?、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。活動準備：禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起興趣（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！二、觀察交流1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。。4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！——放背景音樂《新年好》。托班美工教案新年禮物托班語言《祝你新年快樂》教案與反思托班社會教案：新年到托班語言教案：新年的聲音幼兒園托班社會教案：《寶寶過新年》親子活動新年好過新年（托班）小班音樂活動幸福的新年教案「篇三」一、設(shè)計思路：幼兒經(jīng)常把動物當成和自己一樣生活、游戲的人，他們對動物有著一種特殊的喜愛之情，“動物聯(lián)歡會”所創(chuàng)設(shè)的擬人化的活動場景，能夠激發(fā)幼兒參加活動的愿望，使他們更好的運用已有生活經(jīng)驗，體驗、分享與同伴在一起的快樂，自然、大膽的投入到節(jié)日活動中去。二、活動目標：1、通過“小動物聯(lián)歡會”，使幼兒感受到集體過新年的樂趣。2、知道中國農(nóng)歷的新年為一月一日，也稱為元旦。3、通過各種活動，激發(fā)幼兒積極參加新年活動的興趣，敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。三、活動準備：1、幼兒與教師一起進行聯(lián)歡活動環(huán)境布置2、小動物頭飾若干3、聯(lián)歡會中需要的音樂4、糖果若干5、皮球等游戲用品6、動畫光碟四、活動過程：1、教師導入。2、師幼自選小動物頭飾，轉(zhuǎn)變角色。3、唱《新年歌》，了解“元旦”。4、游戲環(huán)節(jié)：集體活動：a、小動物狂歡（過程略）b、老鷹抓小雞（過程略）游戲一：公雞和母雞老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。游戲二：小熊滾球?qū)⑷龔堊雷硬R，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。游戲三：螞蟻搬豆將幼兒分成三組，幼兒兩人為一對游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子（皮球），到達對面后繞過椅子，然后回到起點，把“豆子”交給下一對伙伴。先完成的一大組獲勝。4、動物動漫世界。組織幼兒觀看與動物有關(guān)的動畫，讓幼兒體驗快樂。5、快樂進餐。小班音樂活動幸福的新年教案「篇四」活動名稱：新年帽活動準備：畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等?；顒右螅簢L試畫圓圈體驗畫畫的快樂?；顒舆^程：一、導入，回憶圣誕聯(lián)歡會。1．提示幼兒描述圣誕老人的形象。――圣誕聯(lián)歡會上寶寶們看到誰了呀？――圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？二、出示帽子，幼兒自由討論。――圣誕老人有一頂好看的圣誕帽，我也有一頂好看的帽子，可是這頂帽子白白的不好看，所以我想給它打扮一下？――畫幾個圓圈吧。（教師示范）――大家看，這些圓圈像什么呢？――你們想不想也來畫圓圈呢？我們一起來試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓）三、幼兒動