最新履新表態(tài)發(fā)言稿最新履新表態(tài)發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：我首先衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和器重，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持！這次任職不僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與接受，更是對(duì)我的一份希望和重托。讓我有更多的機(jī)會(huì)，為公司服務(wù)，我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進(jìn)入新的角色，勤勉工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。在此，我作三方面的表態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)廣泛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高知識(shí)水平，特別是注重向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，提高綜合決策能力和管理水平，增進(jìn)工作中創(chuàng)造性、預(yù)見性，積極探索新方法、新思路，提高解決和處理新形勢(shì)下新情況和新問(wèn)題的能力。二、講合作，維護(hù)團(tuán)結(jié)堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，顧全大局，加強(qiáng)協(xié)作，和諧融入領(lǐng)導(dǎo)和同事之中，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中的理念，發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)溝通，合作共事，在相互配合中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，和大家一道形成工作整體合力，把公司越辦越好。三、講責(zé)任，扎實(shí)工作把公司的發(fā)展作為自我努力的目標(biāo)，提升公司整體實(shí)力和技術(shù)管理水平。做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。首先做好公司的認(rèn)證工作；第二搞好市政資質(zhì)升級(jí)，擴(kuò)大公司的經(jīng)營(yíng)范圍。第三對(duì)公司的各工程項(xiàng)目進(jìn)行全面檢查，協(xié)助各工程項(xiàng)目解決技術(shù)和管理的難題。第四及時(shí)收集、掌握工程建設(shè)的方針政策，和管理動(dòng)態(tài)，以最快時(shí)間通知到各個(gè)項(xiàng)目部，提升項(xiàng)目部的管理手段。第五提高公司標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，提升公司的綜合實(shí)力。為此實(shí)際工作中做到“三個(gè)有”：一是有方。改進(jìn)工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策；遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題。二是有效。做到真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，注重工作效果，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)職工負(fù)責(zé)。三是有為。珍惜公司給予的機(jī)會(huì)，要以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。同時(shí)，我個(gè)人也有一些缺點(diǎn)和不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事隨時(shí)批評(píng)幫助，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以高昂的斗志，飽滿的熱情勤奮工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任、希望和重托。謝謝！最新履新表態(tài)發(fā)言稿「篇二」敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！今天，能夠走上

的競(jìng)崗演講臺(tái)，首先應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！我本著鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)的宗旨站到這里，競(jìng)選一職，希望能得到大家的支持。我將從以下幾個(gè)方面介紹一下我的工作設(shè)想一打造團(tuán)隊(duì)精神，建設(shè)和諧隊(duì)伍。中國(guó)有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了！這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神！團(tuán)隊(duì)精神的培育不是一句口號(hào)，一(本文來(lái)自好范文網(wǎng))個(gè)形式，而是一項(xiàng)大工程。要把這一重大工程建設(shè)下去，就必須堅(jiān)定不移地繼續(xù)下去，而不是半途而廢，無(wú)果而終。為創(chuàng)造成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我將從以下幾個(gè)方面做起：1、關(guān)心員工，讓員工對(duì)自己感到尊敬和佩服，對(duì)工作充滿熱情和干勁。2、適量給一些獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)激勵(lì)員工來(lái)奮斗。3、經(jīng)常將員工集合在一起，就像一家人一樣，隨便聊聊，共述公司以后的發(fā)展啊，讓員工覺(jué)得我信任他們，共同促進(jìn)公司的發(fā)展！“小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！”在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)！把困難當(dāng)作試金石，把壓力化作牢不可破的團(tuán)隊(duì)凝聚力。這就是我們的團(tuán)隊(duì)精神，是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，是我們上下同欲的凝聚力！二創(chuàng)新市場(chǎng)模式，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域1、鞏固已有市場(chǎng)建立公司客戶資料，對(duì)可戶資料保存和分類管理。調(diào)查客戶的應(yīng)用情況，區(qū)域市場(chǎng)情況，進(jìn)行客戶滿意度的調(diào)查。定期對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，幫助解決實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的困難，進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)。2、拓展空白市場(chǎng)做好市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)預(yù)測(cè)工作，將市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)預(yù)測(cè)結(jié)果反饋到相關(guān)部門，相互溝通、探討，并協(xié)助研發(fā)部對(duì)新產(chǎn)品的研制、開發(fā)、包裝，提供基于行業(yè)的定制開發(fā)服務(wù)需求，以及時(shí)最大限度地滿足客戶需求。及時(shí)掌握市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)、價(jià)格趨勢(shì)，監(jiān)控競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)重大市場(chǎng)變動(dòng)和政策變動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)公司主管領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)將市場(chǎng)分析情況及銷售情況總結(jié)提交決策層。全球經(jīng)濟(jì)遇冷生意難做，但并不是所有生意都不好做，亂世方現(xiàn)英雄。危機(jī)里往往暗藏更大的生機(jī)！既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?金融危機(jī)是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，機(jī)會(huì)難得，否則過(guò)了也就過(guò)了，人的一生里很多機(jī)會(huì)都是很偶然的！我希望可以和大家一起努力！贏得共同的更大輝煌！最新履新表態(tài)發(fā)言稿「篇三」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)同志們，大家上午好！各位家長(zhǎng)同志們，非常感謝你們能在百忙中擠出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)們，受領(lǐng)導(dǎo)邀約，讓我們班主任來(lái)此表決心，對(duì)此我感到惶恐，因?yàn)槭虑闆](méi)做好之前，我從不敢輕易許諾。我更不愿成為一個(gè)“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。既然來(lái)了，就和大家分享一下以前在帶班時(shí)的一些理念和已經(jīng)做到的事情吧。一、用愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生。家長(zhǎng)們，我經(jīng)常收到已畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)候短信或問(wèn)候電話。他們對(duì)我的稱呼也五花八門的，有人稱我“xx大姐”、“xx大嬸”，也有人稱我“老大”，更有學(xué)生直接稱我“阿孃”、“老媽”。從這些稱呼中，你不難感覺(jué)出我和他們的關(guān)系。在我的工作過(guò)程中，我始終貫徹一種理念：愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有成功的教育。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是天使，他們都有非?？蓯?ài)的一面，因此我非常喜愛(ài)他們。我不會(huì)因?qū)W生家庭聲勢(shì)顯赫、權(quán)高位重而多愛(ài)他們一分，更不會(huì)因?qū)W生家境貧寒、地位低微而輕視他的存在。對(duì)于弱勢(shì)群體的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的關(guān)照和愛(ài)護(hù)。我深信在座的善良的家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)同這種做法。當(dāng)然，我的愛(ài)和你們的愛(ài)是不一樣的，你們的愛(ài)，更多關(guān)注的是學(xué)生的當(dāng)下，比較多的關(guān)注他們的吃喝拉撒、身體發(fā)育，你們的愛(ài)是沒(méi)有延續(xù)性的。我的愛(ài)是一種師愛(ài)，是有延續(xù)性的，我的愛(ài)，更多的是關(guān)注他們的未來(lái)，更多的是引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?。因?yàn)槲业膼?ài)，會(huì)讓他們懂得如何去關(guān)愛(ài)朋友和家人，因?yàn)槲业膼?ài)，他們將會(huì)更加明白該如何去學(xué)習(xí)、去工作，去如何與人相處。我的愛(ài)，會(huì)影響他們的一生。二、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。常聽老人說(shuō)：愛(ài)孩子要愛(ài)在心里，不能愛(ài)在嘴上。這話非常有道理，如果不注意方式方法，對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)會(huì)變成溺愛(ài)，會(huì)害了孩子一輩子。有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子學(xué)好要三年，學(xué)壞卻要不了三天。而古人云：“子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰?！蔽蚁爰议L(zhǎng)們一定知道這話的意思，我簡(jiǎn)單的理解為：有了子女，不去認(rèn)真管家是做父親的過(guò)錯(cuò)，教育學(xué)生，不去嚴(yán)格要求，是當(dāng)老師的太懶惰。我不愿因我的懶惰害了學(xué)生，所以從我?guī)О嗥?，我都?huì)宣布嚴(yán)格的班規(guī)。國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。有了班規(guī)，就可以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范他們的行為習(xí)慣。但這些班規(guī)如何才能得以落實(shí)呢?帶班的第一周，我一定會(huì)認(rèn)真和學(xué)生分享一個(gè)歷史典故。故事這樣的：春秋時(shí)期，大的諸侯國(guó)都忙著爭(zhēng)霸天下，吳國(guó)的闔閭也不例外。吳王闔閭急需能幫他奪得天下的將才，這樣，著名的軍事家孫武被舉薦到吳王面前，吳王為了考驗(yàn)孫武的軍事指揮能力，特意撥了一群宮女讓孫武去操練。孫武把宮女們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)上，講完要求要領(lǐng)，問(wèn)宮女：“你們懂了嗎?”宮女們肯定回答后就開始操練，結(jié)果宮女們嬉笑打鬧成一團(tuán)，孫武只好重新整隊(duì)，再次講完要求后問(wèn):“你們記住要求了嗎?”宮女們齊答記住了，一操練，依然有人出錯(cuò)。孫武重整隊(duì);訓(xùn)到：“第一、二次出錯(cuò)，可能是你們沒(méi)有記牢，或者是我沒(méi)有講清楚，我有責(zé)任，如果我把要求清楚地講了三遍，你們還出錯(cuò)，那錯(cuò)就不在我而在于你自己。錯(cuò)誤的后果就得由你自己承擔(dān)。下面我再把操練要求講一遍，不清楚的再問(wèn)，清楚后再操練，出錯(cuò)者格殺勿論。”講完第三遍要求后，宮女都說(shuō)記住清楚了，接著操練，除一宮女外，其他人都操練得很好。孫武正要去殺了這個(gè)宮女，觀戰(zhàn)的大臣和吳王亂作一團(tuán)，原來(lái)這出錯(cuò)的宮女不是別人，是吳王安排的寵妃，這還了得，這寵妃是殺還是不殺呢?一大臣排除異議，說(shuō)：“天子，天下只一個(gè)，美女卻很多。如果你舍得這個(gè)妃子，天下就知道吳國(guó)寵妃犯錯(cuò)都會(huì)處決，以后誰(shuí)敢亂來(lái)，這個(gè)孫武也才能更盡心地為你操練出有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。你看如何是好呢?”吳王無(wú)奈，只好舍了這個(gè)寵妃，寵妃被殺后，沒(méi)人敢不聽孫武的指揮，孫武練出了有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，幫吳王奪得了霸主的地位。聽完這個(gè)故事后，我問(wèn)學(xué)生：“這個(gè)故事告訴我們什么?——好事不過(guò)三?！薄耙院?，你們犯錯(cuò)只有兩次機(jī)會(huì)，我給你清楚地講了三次要求，你都還要出錯(cuò)，那么你就會(huì)像故事中的寵妃一樣，你要接受我對(duì)你的懲戒，注意：是懲戒，不是懲罰。通過(guò)懲戒，告誡自己以后什么該做什么不該做”。三、尊重每個(gè)學(xué)生，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。在愛(ài)的基石上嚴(yán)格要求學(xué)生，但同時(shí)還得關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)槿擞惺福搁L(zhǎng)短各不相同，人也一樣，優(yōu)缺點(diǎn)是不一樣的，所以不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求每個(gè)學(xué)生。遇到學(xué)生不按自己的要求出牌時(shí)，或者達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)時(shí)，我一定會(huì)蹲下身來(lái)，站在學(xué)生的角度去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，幫助他們找到解決問(wèn)題的方式方法。在轉(zhuǎn)化他們的過(guò)程中，我隨時(shí)提醒自己一定要控制自己的情緒，不要隨便發(fā)火。對(duì)那些所謂的差生，我們要多鼓勵(lì)少批評(píng)。多用他們身上的亮點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他們改正缺點(diǎn);多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心，我相信他們一定會(huì)越來(lái)越好！我常常告訴學(xué)生“天生我才必有用”，我也常用下面這個(gè)新聞故事告訴他們，他們身上一定有別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的潛力，激勵(lì)他們自己去找，去發(fā)掘自己的潛力。故事梗概是：美國(guó)一位媽媽，在二樓做事，母親的直覺(jué)告訴她，她兩歲多的孩子從三樓窗臺(tái)上掉下去了，她從二樓迅速跑下，在一樓接住了從三樓掉下的孩子。有專家經(jīng)過(guò)分析推測(cè)，她下樓跑步的速度與世界短跑冠軍的速度相差無(wú)幾。這就是這個(gè)媽媽在母愛(ài)催使之下的短跑潛力。我希望家長(zhǎng)們也和我一樣，好好激發(fā)你們孩子的潛力，讓他們能夠抬起自卑的頭，自信地走在自己的人生大道上。四、挑戰(zhàn)自我，超越自我，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉抗壓能力。在我的教育教學(xué)過(guò)程中，我總是給學(xué)生們滲透“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理，我告訴他們，他們生活在一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，生活在資源短缺充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我讓他們比記憶力;比誰(shuí)更文明;比誰(shuí)更感恩;比誰(shuí)更守規(guī)則等等。在學(xué)習(xí)上，我讓他們盯準(zhǔn)前一位同學(xué)，把他作為自己競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，然后一個(gè)個(gè)的超越過(guò)去。超越一次，就是一次成功的挑戰(zhàn)。在班隊(duì)教育中，我讓學(xué)生們樹立：“同學(xué)相互之間是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活上卻是互相幫助的好朋友，我們都是一家人”的觀念，當(dāng)然，我也告訴學(xué)生:不要太看重結(jié)果，只要自己盡力了，結(jié)果就不再那么重要，至少自己內(nèi)心無(wú)愧了。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：無(wú)德無(wú)才是廢物，有德無(wú)才是庸人，有才無(wú)德是蠢才。所以我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要讓學(xué)生懂得如何做人。家長(zhǎng)們，教育是一門藝術(shù)，是一門高深的學(xué)問(wèn)。教育這條路上，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)們的督促下，領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)下，我希望我能將工作做得更好一點(diǎn)，更趨完美。謝謝大家！最新履新表態(tài)發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！剛剛聽了鄧校長(zhǎng)的講話，深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)懷，更進(jìn)一步明確了我們青年教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，更需要對(duì)自己的成長(zhǎng)做細(xì)致的規(guī)劃。同時(shí)也略有惶恐，因?yàn)樽鳛榍嗄杲處?，我們?cè)诮逃龑?shí)踐知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)方面很有欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有形成自我很受用的教學(xué)方法，所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過(guò)程，上周，市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，對(duì)青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細(xì)致深入的調(diào)研，并通過(guò)文件對(duì)我們青年教師的成長(zhǎng)作了三至五年的規(guī)劃。剛剛中心校鄧校長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細(xì)的要求和具體的考核細(xì)則，這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)新教師更快成長(zhǎng)，做出的重要部署，為我們青年教師的成長(zhǎng)指明了方向，鋪好了臺(tái)階，為我們的發(fā)展搭建好了平臺(tái)，作為青年教師，我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。青春是美好的，青春更是短暫的，我們青年教師擁有的是精力和勁頭，缺乏的是教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自我教學(xué)風(fēng)格，我們一定會(huì)利用好這個(gè)平臺(tái)，盡快成長(zhǎng)，作為青年教師中的一員，我會(huì)始終保持積極進(jìn)取的理念，堅(jiān)持讀書，多學(xué)習(xí)。不斷提高教育理論素養(yǎng);堅(jiān)持聽課，多請(qǐng)教，扎實(shí)練就教學(xué)基本功;堅(jiān)持研修，多交流，著實(shí)提升專業(yè)能力;堅(jiān)持勤奮，多刻苦，敢立潮頭擔(dān)大任，通過(guò)這三至五年的鍛煉，我們青年教師一定會(huì)成長(zhǎng)的更快，走得更遠(yuǎn)，一定會(huì)讓我們的校園充滿青春的活力，讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量，讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷，感謝各位老教師對(duì)我們的指導(dǎo)幫扶，謝謝大家！最新履新表態(tài)發(fā)言稿「篇五」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！很榮幸，我能得到大家的一個(gè)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的集體信任，讓我是來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)部長(zhǎng)的職位，作為新任部長(zhǎng)，我也是要努力的去做好我的工作，去帶領(lǐng)我們部門去把部門做的更好，更加的出色，我也是在這里表態(tài)，會(huì)積極的完成領(lǐng)導(dǎo)要求的任務(wù)，帶領(lǐng)大家在工作上去做出成績(jī)來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)既然信任我，同事們也是認(rèn)可我，我也是有責(zé)任去把部門的工作給做好，作為一名新的領(lǐng)導(dǎo)，我也是清楚，我會(huì)有一些不足的地方，但是我都是會(huì)努力的去做好，該是我的責(zé)任，我也是會(huì)擔(dān)當(dāng)起來(lái)，部門想要做好，我這個(gè)部長(zhǎng)是必