五年級下冊習(xí)作《那一刻，我學(xué)會了堅(jiān)持》范文那一刻，我學(xué)會了堅(jiān)持在生活的旅途中，總有一些瞬間，深深印刻在心底，成為我們成長路上的指引。我想和大家分享一個關(guān)于堅(jiān)持的故事，這個故事讓我在五年級那年，真正明白了什么是堅(jiān)持。那是一個陽光明媚的早晨，學(xué)校的操場上熱鬧非凡。我們班的體育老師宣布將舉行一次長跑比賽，比賽的目標(biāo)是讓每個同學(xué)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成五圈的跑步。我一直以來對跑步頗有抵觸，覺得這項(xiàng)運(yùn)動既累又無聊。因此，起初我對這場比賽并沒有抱太大的期望。比賽的日子終于到了，操場上聚集了許多同學(xué)。隨著發(fā)令槍的響聲，大家紛紛像箭一樣沖出起點(diǎn)。我也鼓起勇氣，努力跟上前面的同學(xué)。第一圈跑下來，我的身體還算輕松，心里暗自得意。然而，隨著時間的推移，體力漸漸不支，腿部開始感到沉重，呼吸也變得急促。到了第三圈的時候，我的體力幾乎耗盡，眼前的同學(xué)們一個個如飛般地跑過，而我卻感到有些無力。此時的我腦海中閃過一個念頭：要不就放棄吧，反正也沒有人會在意。就在我猶豫之際，班里的小明跑過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵道：“加油！堅(jiān)持住，我們一起跑完！”他的話讓我感到一絲振奮。小明和我并肩而行，雖然我依舊覺得腿像灌了鉛一樣沉重，但我心中涌起了一股力量。我開始調(diào)整呼吸，盡量放慢腳步，跟著小明的節(jié)奏。他不斷地鼓勵我：“只要再堅(jiān)持一下，就快到終點(diǎn)了！”在這段并肩前行的時光里，我逐漸找到了節(jié)奏，心中的疲憊感也在小明的鼓勵下慢慢消退。進(jìn)入到最后一圈時，我的心中充滿了不安，眼前的終點(diǎn)線仿佛遙不可及。小明察覺到了我的不安，再次握緊了我的手，堅(jiān)定地說：“我們一定能做到！”在他的鼓舞下，我下定決心，不能就此放棄。于是，我調(diào)整了呼吸，努力向前邁進(jìn)。漸漸地，我的視線開始聚焦在前方的終點(diǎn)線上。雖然身體的每一個細(xì)胞都在反抗，告訴我不要再堅(jiān)持下去了，但我心中始終有一個聲音在呼喚我：“堅(jiān)持就是勝利！”終于，隨著最后幾步的奮力奔跑，我沖過了終點(diǎn)線。盡管是最后一個到達(dá)終點(diǎn)的，但那一刻，我的心中充滿了無比的喜悅?；叵肫疬@次比賽，我不僅學(xué)會了堅(jiān)持，更明白了一個道理：堅(jiān)持并不是單純的蠻干，而是在面對困難時，能找到方法，克服一切障礙。比賽沒有輸贏，重要的是我戰(zhàn)勝了自己，超越了過去的懦弱。這份堅(jiān)持也讓我更加珍惜身邊的伙伴，明白了團(tuán)結(jié)和互助的重要性。經(jīng)歷了這次長跑比賽后，我在學(xué)習(xí)和生活中都開始嘗試堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)，無論是完成一項(xiàng)艱難的作業(yè)，還是在課外參加活動，遇到困難時只要不輕言放棄，努力去克服，總會有意想不到的收獲。比如在數(shù)學(xué)課上，我曾因?yàn)橐豁?xiàng)復(fù)雜的幾何題而感到無比沮喪，但想起那次長跑比賽，我便決定不再逃避，認(rèn)真去思考，最終不僅解決了問題，也提高了自己的數(shù)學(xué)成績。隨著時間的推移，我也逐漸將堅(jiān)持的精神運(yùn)用到了更多方面。無論是學(xué)習(xí)還是生活中的挑戰(zhàn)，我都學(xué)會了面對困難時堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我想要放棄的時候，腦海中都會浮現(xiàn)出那一天的場景，想起小明的鼓勵，想起我在操場上奔跑的身影，那種克服困難后的成就感讓我更加堅(jiān)定。在這過程中，我也逐漸體會到，堅(jiān)持不僅僅是一種態(tài)度，更是一種能力。它教會我如何在逆境中保持冷靜，如何在壓力面前不退縮。它讓我明白，人生的路途不會一帆風(fēng)順，而是充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)，才讓我們學(xué)會了成長，學(xué)會了在風(fēng)雨中堅(jiān)持自己的信念。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想，無論前方有多少坎坷與艱辛，我都將勇敢地走下去。因?yàn)槲抑溃挥袌?jiān)持，才能迎來屬于我的那片晴空。無論是學(xué)習(xí)還是生活，我都將銘記那一刻，始終將堅(jiān)持作為我前進(jìn)的動力。在每一個面對困難的瞬間，想起那次長跑比賽，我