《像什么呢》學(xué)情分析方案基本信息學(xué)科:美術(shù)能力維度√學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境√多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)信息技術(shù)支持的學(xué)情分析教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《像什么呢》教學(xué)對(duì)象五年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能:通過(guò)思考比較想象與討論，感知并了解藝術(shù)形式美，提高審美趣味二過(guò)程與方法:奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)作品.三情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)了解藝術(shù)形式美，提高審美趣味教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)小組討論和篩選，選定有創(chuàng)意的主題拼貼后，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行有創(chuàng)意。分析工具問(wèn)卷星、多媒體課件分析方法1．問(wèn)卷法。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目，了解學(xué)生對(duì)有關(guān)手指印畫(huà)的基本方法的掌握情況，了解學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。2．多媒體課件、白板展示互動(dòng)法。利用白板與課件結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)美術(shù)的基本方法，并嘗試剪裁粘貼添畫(huà)組合成有趣的畫(huà)面。學(xué)情分析實(shí)踐方案對(duì)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行分析一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生的注意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看一年級(jí)學(xué)生都比較活躍，大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀(jì)律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動(dòng)。但每個(gè)班都有個(gè)別的學(xué)生上課不注意聽(tīng)講，我行我素。利用信息技術(shù)豐富學(xué)情分析形式，提高學(xué)情分析效率和準(zhǔn)確性1、通過(guò)問(wèn)卷星制作問(wèn)卷調(diào)查班級(jí)學(xué)生的學(xué)情。首先打開(kāi)微信小程序，搜索問(wèn)卷星，然后選擇微信賬號(hào)或問(wèn)卷星賬號(hào)登陸，選擇調(diào)查點(diǎn)擊創(chuàng)建新問(wèn)卷，在菜單里找到調(diào)查，然后選擇從空白創(chuàng)建，將標(biāo)題設(shè)置為“學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)”，點(diǎn)擊添加題目，根據(jù)自己需要的設(shè)計(jì)單選、多選等不同的題目類(lèi)型，設(shè)計(jì)完成并保存，發(fā)布調(diào)查，再點(diǎn)分享調(diào)查，直接轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，通知學(xué)生填寫(xiě)。2、課堂上主要通過(guò)ppt課件的輔助教學(xué)，教師通過(guò)問(wèn)卷星的調(diào)查，并在課堂上全面觀察不同學(xué)生的學(xué)情信息，并根據(jù)學(xué)生課堂中反饋的學(xué)情信息及時(shí)適當(dāng)?shù)淖龀稣{(diào)整。課后，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況了解到學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)生對(duì)本節(jié)教學(xué)掌握情況的學(xué)情信息進(jìn)行分析，以便于在下一節(jié)的教學(xué)中加以調(diào)整教學(xué)方法。利用多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)展示圖片和文字，培養(yǎng)學(xué)生積極參與對(duì)作品和實(shí)物、實(shí)景的比較、分析、討論、感受。采用自主合作、探究學(xué)習(xí)。拼貼添畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)：一知識(shí)與技能:通過(guò)思考比較想象與討論，感知并了解拼貼畫(huà)的藝術(shù)形式美，提高審美趣味二過(guò)程與方法:能夠利用舊報(bào)紙或廣告紙中的圖片，經(jīng)過(guò)奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)拼貼作品.三情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，在制作中感受藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣，滲透環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生用雙手裝扮環(huán)境，熱愛(ài)生活。教學(xué)重點(diǎn)：利用收集的廢舊圖片進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)小組討論和篩選，選定有創(chuàng)意的主題拼貼后，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行有創(chuàng)意的添畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、廢舊掛歷、廢舊雜志、彩紙、廣告紙等，剪刀、膠水。學(xué)習(xí)時(shí)間：兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)入新課播放教學(xué)課件1展示各種紙材2根據(jù)紙材設(shè)計(jì)拼貼內(nèi)容3拼貼方法講授新課組織小組討論引導(dǎo)學(xué)生分析紙材的紋理和花紋圖案組織欣賞交流、書(shū)中第16頁(yè)畢加索的作品拼貼畫(huà)《吉他》學(xué)生優(yōu)秀作品分析拼貼方法和添畫(huà)方法，每組重點(diǎn)分析一幅作品。教師演示剪紙、貼畫(huà)和撕紙?zhí)懋?huà)、提示作業(yè)步驟：構(gòu)思，確定主題，選紙材、構(gòu)圖，剪紙或撕紙、貼或貼畫(huà)添畫(huà)部分要注意畫(huà)面內(nèi)容和色彩協(xié)調(diào)一致觀察學(xué)生學(xué)習(xí)制作方法，了解減脂拼貼和撕紙拼貼的基本