六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-通電線圈1教案-青島版?一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能進(jìn)一步理解通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道其轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理，認(rèn)識(shí)到電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2.科學(xué)探究目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力。讓學(xué)生經(jīng)歷探究通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向關(guān)系的過(guò)程，提高學(xué)生的科學(xué)探究技能。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與科學(xué)探究活動(dòng)的熱情。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)事求是，尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)探究通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系。理解電動(dòng)機(jī)的工作原理。2.教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案探究通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系。幫助學(xué)生理解電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化。三、教學(xué)方法1.實(shí)驗(yàn)探究法：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，探究通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄烤瘛?.講授法：講解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理以及能量轉(zhuǎn)化等知識(shí)，使學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。3.討論法：組織學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果以及電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用等問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)器材：電池盒、電池、導(dǎo)線、大磁針、蹄形磁鐵、支架、開關(guān)等。多媒體課件：包含電動(dòng)機(jī)工作視頻、各種電動(dòng)機(jī)圖片、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫演示等。自制教具：簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型。2.學(xué)生準(zhǔn)備小組實(shí)驗(yàn)器材：電池盒、電池、導(dǎo)線、小磁針、蹄形磁鐵、支架、開關(guān)、線圈（每組多個(gè)）。記錄單。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段電動(dòng)機(jī)工作的視頻，如電動(dòng)玩具車行駛、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等。2.提問(wèn)：同學(xué)們，在剛才的視頻中，我們看到了很多能轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置，它們?yōu)槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？是什么讓它們獲得了動(dòng)力？3.學(xué)生自由回答，引出本節(jié)課要研究的通電線圈在磁場(chǎng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)問(wèn)題，從而導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)講解與回顧（5分鐘）1.復(fù)習(xí)通電線圈在磁場(chǎng)中受力的相關(guān)知識(shí)。提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，那么通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)怎樣呢？引導(dǎo)學(xué)生回顧：通電線圈在磁場(chǎng)中也會(huì)受到力的作用，力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。2.展示一個(gè)簡(jiǎn)單的通電線圈模型，讓學(xué)生觀察并思考：如何讓這個(gè)通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？（三）實(shí)驗(yàn)探究：通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系（20分鐘）1.提出問(wèn)題通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與哪些因素有關(guān)呢？是電流方向還是磁場(chǎng)方向，或者兩者都有關(guān)系？2.作出假設(shè)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行小組討論，作出假設(shè)。假設(shè)1：通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向有關(guān)。假設(shè)2：通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。假設(shè)3：通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)方案，教師巡視并給予指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)方案示例：保持磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，觀察通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。保持電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向，觀察通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。實(shí)驗(yàn)器材：電池盒、電池、導(dǎo)線、小磁針、蹄形磁鐵、支架、開關(guān)、線圈（每組多個(gè)）。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)要注意電池的正負(fù)極，避免短路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要小心操作，防止觸電。觀察通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向時(shí)，要注意觀察線圈的初始位置和轉(zhuǎn)動(dòng)后的位置。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教師巡視各小組的實(shí)驗(yàn)情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。5.收集證據(jù)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫記錄單。記錄單示例：|實(shí)驗(yàn)次數(shù)|磁場(chǎng)方向|電流方向|通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向|||||||1|不變|改變|改變||2|改變|不變|改變||3|改變|改變|改變|6.分析數(shù)據(jù)各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，全班共同分析數(shù)據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生觀察記錄單，比較不同實(shí)驗(yàn)條件下通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，找出其中的規(guī)律。7.得出結(jié)論學(xué)生根據(jù)分析結(jié)果，得出結(jié)論：通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向有關(guān)，當(dāng)磁場(chǎng)方向不變時(shí)，改變電流方向，通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變。通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，當(dāng)電流方向不變時(shí)，改變磁場(chǎng)方向，通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變。通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)，當(dāng)電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變。（四）電動(dòng)機(jī)的工作原理（15分鐘）1.展示電動(dòng)機(jī)模型，介紹電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造定子：電動(dòng)機(jī)中固定不動(dòng)的部分，通常由磁鐵組成，提供磁場(chǎng)。轉(zhuǎn)子：電動(dòng)機(jī)中轉(zhuǎn)動(dòng)的部分，通常由線圈組成。電刷：與轉(zhuǎn)子上的換向器接觸，使電流能夠持續(xù)地通過(guò)轉(zhuǎn)子線圈。換向器：由兩個(gè)半銅環(huán)組成，它的作用是每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，講解電動(dòng)機(jī)的工作原理當(dāng)給電動(dòng)機(jī)的線圈通電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)。由于換向器的作用，每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。電動(dòng)機(jī)就是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，它將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.播放電動(dòng)機(jī)工作原理的動(dòng)畫演示視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解視頻中詳細(xì)展示了電流如何通過(guò)線圈，線圈在磁場(chǎng)中如何受力轉(zhuǎn)動(dòng)，以及換向器如何改變電流方向等過(guò)程。讓學(xué)生觀察視頻，再次回顧電動(dòng)機(jī)的工作原理，加深印象。（五）電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用（10分鐘）1.展示各種電動(dòng)機(jī)在生活中應(yīng)用的圖片，如電動(dòng)車、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)等。2.組織學(xué)生討論：你還知道哪些地方用到了電動(dòng)機(jī)？電動(dòng)機(jī)給我們的生活帶來(lái)了哪些便利？3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。4.教師總結(jié)：電動(dòng)機(jī)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛，它為我們的生活帶來(lái)了極大的便利，提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。（六）拓展延伸（5分鐘）1.提出問(wèn)題：除了我們今天學(xué)習(xí)的這種簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)模型，你還知道其他類型的電動(dòng)機(jī)嗎？它們的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景有什么不同？2.鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，了解更多關(guān)于電動(dòng)機(jī)的知識(shí)，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。（七）課堂總結(jié)（2分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系，電動(dòng)機(jī)的工作原理以及電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用等。2.強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的好奇心和探究精神。（八）布置作業(yè)（1分鐘）1.完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。2.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電動(dòng)機(jī)模型，并向家人介紹它的工作原理。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中親身體驗(yàn)了通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系，理解了電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻骄磕芰蛨F(tuán)