2025年成人高考《語文》語言表達與運用解題技巧題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：閱讀下列文章，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下列小題。在歷史的長河中，李白是那樣的飄逸、瀟灑，他的詩歌是那樣的浪漫、奔放，他的一生是那樣的傳奇、坎坷。然而，他的詩歌并非一帆風(fēng)順，也經(jīng)歷過許多挫折和困境。1.下列關(guān)于李白的描述，不正確的一項是（）A.李白是唐代著名的浪漫主義詩人。B.李白的詩歌以豪放、奔放、浪漫著稱。C.李白的一生充滿傳奇色彩，但并非一帆風(fēng)順。D.李白的詩歌創(chuàng)作過程中，沒有經(jīng)歷過任何挫折和困境。2.下列關(guān)于李白詩歌特點的表述，不正確的一項是（）A.李白的詩歌充滿了豪放、奔放的氣息。B.李白的詩歌具有浪漫主義風(fēng)格。C.李白的詩歌在語言上具有獨特的韻味。D.李白的詩歌在表達上過于直白，缺乏含蓄。二、古詩文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，覆其家，未嘗不革也。天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體。今惡死亡而樂不仁，非人情也。故曰：欲貴者，人之同心也。人人有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心。非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母。3.下列對文言文詞語意思的解釋，不正確的一項是（）A.乍見：忽然，突然。B.覆：滅亡。C.擴而充之：擴充并使之充實。D.充之：使之充實。4.下列對文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章主要論述了孟子關(guān)于仁義的觀點。B.孟子認(rèn)為，君王、大夫、士庶人都有不忍人之心。C.孟子認(rèn)為，人們?nèi)绻粩U充自己的四端，就無法事奉父母。D.孟子認(rèn)為，君王、大夫、士庶人都有保社稷、保宗廟的責(zé)任。三、作文（共60分）要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于800字的文章。材料一：我國古代有“仁者愛人”的說法，強調(diào)人與人之間的關(guān)愛。如今，我國社會快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，但關(guān)愛他人的意識卻有所淡化。材料二：近年來，我國發(fā)生多起因關(guān)愛他人而受到傷害的事件，如見義勇為者被訛詐、幫助他人而被誣陷等。這引發(fā)了人們對關(guān)愛他人與自身安全的思考。結(jié)合材料，談?wù)勀銓﹃P(guān)愛他人的看法。四、語言運用（共30分）要求：根據(jù)下列情境，完成下列各題。1.請根據(jù)以下情境，完成一則通知。我校將于下周三下午三點在操場舉行運動會，請全體師生按時參加，不得缺席。請各班班主任做好學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育工作。2.請根據(jù)以下情境，寫一則啟事。我校圖書館丟失一本《中國古代文學(xué)史》，經(jīng)查，疑似有學(xué)生借閱后未歸還?，F(xiàn)將書名、ISBN等信息公布如下：書名《中國古代文學(xué)史》，ISBN：978-7-5643-XXXXX。望失主速來圖書館歸還，謝謝合作。3.請根據(jù)以下情境，寫一則書信。親愛的表弟：你好！聽說你最近在備考成人高考，特來信鼓勵你?？荚囯m然重要，但也要注意勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)。我相信，只要你努力，一定能夠取得好成績。在此，祝你考試順利！此致敬禮！表姐2025年4月五、文學(xué)常識（共20分）1.下列關(guān)于中國古代文學(xué)常識的描述，正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B.《楚辭》是屈原所作，以《離騷》最為著名。C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，由司馬遷所著。D.《水滸傳》是羅貫中所著，以宋江為主角。2.下列關(guān)于外國文學(xué)常識的描述，正確的一項是（）A.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家，代表作有《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等。B.雨果是法國浪漫主義文學(xué)的代表人物，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。C.歌德是德國古典主義文學(xué)的杰出代表，代表作有《浮士德》、《少年維特之煩惱》等。D.馬克·吐溫是美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表，代表作有《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》等。3.下列關(guān)于文學(xué)體裁的描述，正確的一項是（）A.散文是一種以敘述為主，篇幅較短，內(nèi)容集中的文學(xué)體裁。B.詩歌是一種以抒情為主，語言簡練，富有韻律的文學(xué)體裁。C.小說是一種以塑造人物、敘述故事為主的文學(xué)體裁。D.戲劇是一種以對話、獨白為主要表現(xiàn)手段，以舞臺表演為形式的文學(xué)體裁。六、語言綜合運用（共20分）1.請將下列句子改為間接引語。她說：“我已經(jīng)決定去北京工作了?！?.請將下列句子改為陳述句。難道你不覺得這個問題很重要嗎？3.請將下列句子改為反問句。這個城市的發(fā)展速度真的很快嗎？4.請將下列句子改為排比句。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是生機勃勃的季節(jié)；春天，是希望充滿的季節(jié)。5.請將下列句子改為比喻句。他的成績進步很快。6.請將下列句子改為擬人句。太陽升起來了。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，李白的一生并非一帆風(fēng)順，也經(jīng)歷過許多挫折和困境，因此D項“李白的詩歌創(chuàng)作過程中，沒有經(jīng)歷過任何挫折和困境”與原文描述不符。2.D解析思路：李白詩歌在表達上具有含蓄、深邃的特點，并非過于直白，因此D項“李白的詩歌在表達上過于直白，缺乏含蓄”與原文描述不符。二、古詩文閱讀3.A解析思路：乍見在文中的意思是“忽然，突然”，并非“忽然看到”，因此A項對乍見意思的解釋不正確。4.B解析思路：孟子認(rèn)為，君王、大夫、士庶人都有不忍人之心，而非只有君王有，因此B項對孟子觀點的描述不正確。三、作文（作文答案根據(jù)學(xué)生個人觀點和論述展開，以下僅提供參考）關(guān)愛他人是一種美德，是社會和諧發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會，人們生活水平不斷提高，但關(guān)愛他人的意識卻有所淡化。關(guān)愛他人不僅是一種道德責(zé)任，也是我們作為社會成員的基本素養(yǎng)。關(guān)愛他人，首先要關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受。在日常生活中，我們可以從小事做起，比如幫助他人解決困難、關(guān)心他人的生活，這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。同時，我們還要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他人著想。在遇到他人遇到困難時，我們要勇于伸出援手，傳遞溫暖。此外，關(guān)愛他人還需要我們具備寬容的心態(tài)。在人際交往中，難免會出現(xiàn)矛盾和沖突，我們要學(xué)會寬容他人，理解他人，這樣才能建立和諧的人際關(guān)系?？傊?，關(guān)愛他人是我們每個人的責(zé)任，讓我們共同努力，讓社會充滿關(guān)愛。四、語言運用1.通知示例：我校將于下周三下午三點在操場舉行運動會，請全體師生按時參加，不得缺席。請各班班主任做好學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育工作。2.啟事示例：我校圖書館丟失一本《中國古代文學(xué)史》，經(jīng)查，疑似有學(xué)生借閱后未歸還。現(xiàn)將書名、ISBN等信息公布如下：書名《中國古代文學(xué)史》，ISBN：978-7-5643-XXXXX。望失主速來圖書館歸還，謝謝合作。3.書信示例：親愛的表弟：你好！聽說你最近在備考成人高考，特來信鼓勵你?？荚囯m然重要，但也要注意勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)。我相信，只要你努力，一定能夠取得好成績。在此，祝你考試順利！此致敬禮！表姐2025年4月五、文學(xué)常識1.C解析思路：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，由司馬遷所著，因此C項描述正確。2.A解析思路：莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家，代表作有《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等，因此A項描述正確。3.C解析思路：小說是一種以塑造人物、敘述故事為主的文學(xué)體裁，因此C項描述正確。六、語言綜合運用1.她說她已經(jīng)決定去北京工作了。解析思路：將直接引語改為間接引語，需要將冒號改為逗號，并將人稱代詞“我”改為“她”。2.這個問題很重要。解析思路：將反問句改為陳述句，需要去掉反問詞“難道”，并將否定詞“不”去掉。3.這個問題真的很重要嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，需要在句首加上“難道”，在句尾加上“嗎”，并將句