散文的文體知識與審題第一頁，共34頁?！捕成⑽姆诸?．寫景散文――借景抒情――主旨在景人相通處。2．寫人散文――因人抒情――主旨即對所寫之人的感情。3．狀物散文――移情就物――主旨即物人相通處。4.敘事散文——表達事件——主旨在事件的本質(zhì)中5．哲理散文――托物說理或直接說理――人事物與理相通處。22021/2/23第二頁，共34頁?！踩成⑽牡臉嬙霢散文的構造是思路的表達。把握思路必須理解構造。散文構造形式很多，常見的有以下幾種：①縱向式構造：〔時間〕如背影，落花生、藤野先生。②并列式構造：〔橫向〕〔性質(zhì)分類，各個側(cè)面、空間〕，如天山景物記、記金華的兩個巖洞。③縱橫交織構造〔網(wǎng)狀構造〕：如土地、社稷壇抒情。④層進式構造〔觀察、認識的過程〕：如荔枝蜜。⑤流動式構造〔作者情感的變化〕：如荷塘月色、綠⑥比照式構造：從百草園到三味書屋，郭沫假設的杜鵑。⑦特寫式構造〔集中寫一個場面或片斷〕：阿累一面。32021/2/23第三頁，共34頁?！踩成⑽牡臉嬙霣散文構造的又一分類法：情節(jié)構造類型有六種:線狀構造、網(wǎng)狀構造、畫面構造、象征構造、寫實構造、散片構造。一、線狀構造：線狀構造,就是各個情節(jié)組成部分按時間的自然順序、事件的因果關系順序連接起來,呈線狀延展,由始而終,由頭至尾,由開端到結局,一步步向前開展,雖然有時倒敘、插敘和補敘,但并不改變整個情節(jié)的線式格局。線狀構造有單線式和復線式之分。〔如麥天〕宜寫敘事類作文。二、網(wǎng)狀構造-以人物的心靈為中心點,以人物的意識、心理活動為輻射線構成情節(jié),其構造如蛛網(wǎng)般,就是網(wǎng)狀構造。42021/2/23第四頁，共34頁?！踩成⑽牡臉嬙霣三、畫面構造——以景物、場面為主體的畫面式情節(jié)單元的組合,即為畫面構造?！踩顼L景談〕宜用于節(jié)日一類作文四、象征構造——象征性情節(jié)構造,一般是先物后意識、觀點、思想、感覺?！踩绨讞疃Y贊〕宜寫懷想的天空路五、寫實構造——寫實構造是類似小說所采用的情節(jié)構造。〔如麥天〕宜寫好奇心一類作文六、散片構造——散片化情節(jié)構造的特點:一是故事情節(jié)呈現(xiàn)為散文的片斷,就如同散文的敘事是片段事件的連綴,而不是有頭有尾的連接故事一樣。二是形散而神不散,即通過片斷事件的表達和自然景物以及社會風情的描繪,創(chuàng)造出生動的意境,表達特定的主體情思?！踩缤恋亍骋藢懮降某练€(wěn)，水的靈動52021/2/23第五頁，共34頁?！菜摹成⑽牡木€索散文線索是文章構造的因素，抓住線索，也就抓住了作者的思路線索的類型根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。找線索的方法：一要注意文章標題〔有的標題直接提醒線索，有的標題包含線索的因素〕；二要注意文中反復出現(xiàn)的詞語、句子；三要特別注意文中的議論抒情，因為議論總是緊扣線索物的，散文中的“情〞通常是文章組織材料的重要線索。62021/2/23第六頁，共34頁?！参濉成⑽牡闹髦寂c語言散文的主旨：散文是以抒發(fā)作者對生活的感受為主的，散文的主旨歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟。把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深化意義。散文的語言：〔1〕質(zhì)樸、自然的，〔5〕清新、流暢的〔2〕生動、形象的，〔3〕深化、雋永的，〔4〕華彩、凝練的72021/2/23第七頁，共34頁?！擦成⑽臉嬙焖悸返目疾炫c解題方法關于構造思路考試命題常常這樣出題：1、通過考察關鍵詞語來考察對文章思路的理解；2、通過考察文段的層次、句子的層次或作用來考察對思路的把握；3、通過概括文段段意來檢測是否把握了思路；4、通過補充或刪減多余的詞句來考察是否理解了作者的思路。82021/2/23第八頁，共34頁?！擦成⑽臉嬙焖悸返目疾炫c解題方法解題方法1、從整體上把握全文，這是解答閱讀題必經(jīng)的第一步。文章的構造是作者為了表達中心意思而對寫作材料進展精心安排的結果，是行文思路的詳細表達。文章的構造層次是受內(nèi)容制約的，要想分清文章的層次，必須首先對全文、全段有大體的理解，在做題時，應該在整體把握住文章內(nèi)容的根底上，逐段弄清文章的段意、層意，〔注明小節(jié)號，劃分簡括段意，〕這樣才有可能理清文章的思路2、把握不同文體的構造特點。分析記敘文、抒情文的構造，應注意以下幾點：看時間的變化，看空間的變化，看感情的變化，看故事情節(jié)的變化，看文章內(nèi)容的變化，看事物開展階段的變化等。分析議論文的構造，應該首先把握全文的構造體式，議論文常見的構造體式有并列式、對照式、層進式和總分式等。分析說明文的構造，應該抓住時間順序、空間順序、邏輯順序等要點。92021/2/23第九頁，共34頁?！擦成⑽臉嬙焖悸返目疾炫c解題方法3、注意語言標志。很多文章有明顯的語言標志，如“第一〞“第二〞等序數(shù)詞。文章的段內(nèi)層次，往往有一些銜接上下文的詞語，如“首先……其次……〞“一方面……另一方面〞“不僅如此……〞“此外〞等。另外還可以看標點，斷層次。4、注意找出中心句。一篇文章，找到了中心句，就意味著大致地把握了文章的中心，把握了文章的思路。一個段落，抓住了中心句，就意味著大致可以弄清這個段落的層次構造。文章中還有一些過渡句、提挈下文的句子，也是我們答題的重要根據(jù)，要充分利用。5、注意分析文章的線索。線索是文章思路的表現(xiàn)，分析出線索，就能把握其思路。102021/2/23第十頁，共34頁?！擦成⑽臉嬙焖悸返目疾炫c解題方法關于構造思路考試命題常常這樣出題：1、通過考察關鍵詞語的含義與作用來考察對文章思路的理解；2、通過考察文段、句子的層次作用來考察對思路的把握；3、通過概括文段段意及段間關系來檢測是否把握了思路；4、通過補充或刪減多余的詞句來考察是否理解了作者的思路。112021/2/23第十一頁，共34頁?！财摺宠b賞散文的表達技巧、寫作方法鑒賞文學作品的表達技巧就是明晰作者用了哪些寫作方法〔表現(xiàn)方法〕，表達了什么思想感情，到達了怎樣的藝術效果。常見的表達技巧有：象征、比照、襯托、渲染、欲揚先抑、托物言志、虛實結合等①寫作方法及各種②表達方式與各種③修辭手法、④布局謀篇的技巧乃至⑤人稱運用的綜合運用等。要求：同學們應注意積累常見手法的術語、特點及其作用，此不贅述。122021/2/23第十二頁，共34頁。2、寫作方法

①表達的順序——如順序、倒敘、插敘、補敘、平敘；②描寫的方法——如人物描寫〔肖像描寫等〕、事件描寫、環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、場面描寫；③抒情方式——如直接抒情、間接抒情〔情景交融等〕；以及議論、說明的技巧。如聯(lián)想、想象、渲染、襯托、襯托〔正反〕、比照、抑揚〔先揚后抑或先抑后揚〕、虛實、象征、鋪墊等〔七〕鑒賞散文的寫法1、表達方式132021/2/23第十三頁，共34頁。分類一般作用記敘順敘交待清楚明白在散文中，為表達主旨作鋪墊。在小說中，塑造形象，表達主旨。倒敘引起懸念插敘使敘述完整補敘對前面的敘述加以補充解釋抒情直接抒情1.往往是文章的主要情感、文章的主旨2.在開頭起定文章基調(diào)的作用，在結尾往往使文章升華。間接抒情描寫細描、白描1.在散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表現(xiàn)主旨。2.在小說中，主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀、描繪人物的形貌及性格與內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具象化。正面描寫、側(cè)面描寫人物描寫（肖像、心理、細節(jié)、語言、行為）議論小說一般不用1.開頭或結尾的議論往往是文章的主旨、中心論點。2.文章中間的議論常是分論點，又起過渡、引出主旨的作用。說明小說一般不用作解釋，有利于把人、事、物特點展示給讀者。142021/2/23第十四頁，共34頁。二、表達方式

1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進展記敘。

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完好，構造更加嚴密，內(nèi)容更加充實飽滿。

4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。

5.平敘：(指表達兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應得體。152021/2/23第十五頁，共34頁。三、描寫

描寫的作用：①再現(xiàn)自然風光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

1.人物肖像、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.景物描寫：詳細描寫自然風光，營造一種氣氛，襯托人物的情感和思想。

3.環(huán)境、場面描寫：1、交代人物活動的自然與社會背景，2、寫明事件發(fā)生的時間和地點，3、渲染氣氛，4、更好地表現(xiàn)〔襯托〕人物，5、推動情節(jié)、6、表現(xiàn)主題。

4.人物對話描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的開展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。162021/2/23第十六頁，共34頁?！?〕布局謀篇的技巧開門見山、承上啟下、統(tǒng)攝全篇、詳略主次、行文線索、層層深化、伏筆照應、卒章顯志、畫龍點睛、設置懸念、點面結合、深化升華主旨等比喻、比較〔擬人、擬物〕、比照、排比、對偶、反復、反問、設問、通感、夸大、雙關，應掌握12種〔4〕修辭手法172021/2/23第十七頁，共34頁。5、要關注以下“表達技巧〞的作用：

一、人稱的運用

1.第一人稱：表達親切自然，能自由地表達思想感情心理，給讀者以真實生動之感。

2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈敏自由。

182021/2/23第十八頁，共34頁。考題示例2000年高考長城這篇散文中，⑴作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什么？⑵第六段的結尾改用第三人稱‘它’，原因是什么？參考答案1、作者用第二人稱寫長城的好處是：將長城擬人化，便于與長城對話，便于抒發(fā)感情。

2、這句話承接“人們發(fā)現(xiàn)〞而來，陳述的對象不再是作者，而是“人們〞，寫的自然是“人們〞的感受，因此改用第三人稱“它〞。192021/2/23第十九頁，共34頁?！财摺宠b賞散文的寫法鑒賞文學作品的表達技巧就是明晰作者用了哪些寫作方法〔表現(xiàn)方法〕，表達了什么思想感情，到達了怎樣的藝術效果。散文常見的寫法有：象征、比照、襯托、渲染、欲揚先抑、托物言志、虛實結合等①寫作方法及各種②表達方式與各種③修辭手法、④布局謀篇的技巧乃至⑤人稱運用的綜合運用等。要求：同學們應注意積累常見手法的術語、特點及其作用，此不贅述。202021/2/23第二十頁，共34頁。八、審讀解析題干高考現(xiàn)代文閱讀試題題干的設置非常巧妙，頗具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分開掘題干中所隱含的有效信息，從題干中求啟示，尋求解題的打破口，確保準確答題。題干分析的作用：①題干能顯示命題意圖。②題干能顯示答題方向。③題干能顯示答題區(qū)位。④題干能顯示答題方法⑤題干能暗示答題的方向、區(qū)位、內(nèi)容、方法、要求。212021/2/23第二十一頁，共34頁。題干分析⒒開頭一節(jié)的三個問句，對文章內(nèi)容的表達有什么作用？(5分)答：領起全文內(nèi)容，說明文章由實到虛的思路，激發(fā)讀者的考慮。⒓文中說都江堰“才真正是人類智慧的結晶〞，作者這樣評價的理由是什么？(6分)答：因為都江堰的建造①理念正確：順應自然，符合生態(tài)，造福百姓；②方法科學：“低作堰、深淘灘〞“分四六、平澇旱〞；③成效長久：至今仍在發(fā)揮灌溉、防洪的作用；④表達了“上善假設水〞的哲學思想。09江蘇上善假設水指明答題范圍方位指明答題對象指明答題方向指明答題要求暗示命題意圖：考內(nèi)容的挑選，暗示答題方法：分點簡答指明答題要求從位置看從全文內(nèi)容看從形式—句式看222021/2/23第二十二頁，共34頁。八、審讀解析題干——解出暗示

⒔本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請詳細說明它在藝術表現(xiàn)上有哪些特色。(6分)⒔(6分)采用議論和抒情相結合的手法。托物言志：借都江堰表達對傳統(tǒng)文化精華的追懷；借古喻今：借都江堰表達對現(xiàn)實環(huán)境問題的憂思；虛實結合：借都江堰表達對人生的考慮。⒕請?zhí)骄慷冀咛N含了“上善假設水〞的哪幾層深意。(6分)答：以水比喻“上善〞，即都江堰是上善之作；修筑和維護都江堰的李冰及其后任可謂上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。暗示要答復的表達方式方面的特色暗示還要答復的其它寫作手法方面的特色暗示要分點答復且答點至少3點是文題，故須從全文內(nèi)容答。是比喻，故要解出本體“深〞，暗示未明說；“幾層〞暗示有假設干方面且有物—人——理的逐層深化的關系232021/2/23第二十三頁，共34頁。八、審讀解析題干高考現(xiàn)代文閱讀試題題干的設置非常巧妙，頗具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分開掘題干中所隱含的有效信息，從題干中求啟示，尋求解題的打破口，確保準確答題。題干分析的作用：①題干能顯示命題意圖。②題干能顯示答題方向。③題干能顯示答題區(qū)位。④題干能顯示答題方法⑤題干能暗示答題的方向、區(qū)位、內(nèi)容、方法、要求。242021/2/23第二十四頁，共34頁。分析所找內(nèi)容位置，明確構造作用①所找內(nèi)容在文章的哪個位置，在文章或段落的開頭還是結尾，還是中間的某個位置；處在這個位置上的文字往往有什么作用。文章或段落開頭――文章或段落中間――文章或段落結尾－―引起下文，文段中心，突出強調(diào)，為后文作鋪墊。承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索，過渡?？偨Y上文，文段中心，照應開頭，主題升華。252021/2/23第二十五頁，共34頁。②所找到的內(nèi)容用了哪種表達方式，是記敘、描寫、抒情、說明還是議論；語言是平實還是空靈；這樣有什么作用。記敘――抒情〔直接、間接〕――描寫〔白描；正面，側(cè)面；人物描寫〕――議論――散文中，為表達主旨作鋪墊。往往是文章的主要情感，文章的主旨。在開頭起定基調(diào)的作用；在結尾，往往使文章升華。散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表達主旨。

開頭或結尾的議論往往是文章的主旨；文章中間的議論，常起過渡、引出主旨的作用。262021/2/23第二十六頁，共34頁。多聯(lián)想，定答案①要所寫即所問。

②要努力做到言簡意賅。

③注意答題要點的次序。

即題干中問什么，就要直接答什么，且不可答復以下問題拖泥帶水，甚至于驢唇不對馬嘴。即語言要少而精，既不可寫得黑乎乎一片，而實際內(nèi)容了了，讓老師去找；也不可兩三個字詞了事，語焉不詳。答題要注意前后的條理，因為老師閱卷是從前往后閱，所以在答復以下問題的時候，要把你認為最重要的內(nèi)容放到最前面，次要的放在后面。272021/2/23第二十七頁，共34頁。五種答題方式：〔1〕滿足要點法，〔2〕原句移用法，〔3〕關鍵語句、中心詞組合法，〔4〕條分縷述法〔分解法〕〔5〕歸納概括法〔1〕滿足要點法：

首先要滿足題目要求，問什么，答什么。不要答非所問，也不要“多多益善〞。

其次，要看清該題的分值。一般說來，超過2分的題，其答案往往有兩個以上的分值對應點，答案起碼有兩個詞語或短語或句子。

再次，有明確字數(shù)要求的題目，一定不要超過規(guī)