2025年成人高考《語文》寫作素材積累：地理風(fēng)光素材題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭駜?nèi)。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.沉魚落雁美輪美奐雕梁畫棟震古爍今B.驚弓之鳥振聾發(fā)聵狐假虎威雕蟲小技C.風(fēng)和日麗水天一色雕梁畫棟震古爍今D.驚弓之鳥振聾發(fā)聵狐假虎威雕蟲小技2.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費觀念也發(fā)生了很大變化。B.據(jù)報道，我國某科研小組在研究生物技術(shù)方面取得了重大突破，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力支持。C.某地政府為提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，決定對一些景點進(jìn)行修繕，以吸引更多游客。D.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，加大科研投入，為我國科技事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。甲：夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談闊論，引以為流觴曲水。列坐其次，飛羽觴而醉月。亦足以暢敘幽情。（選自陶淵明《桃花源記》）乙：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（選自崔顥《黃鶴樓》）1.下列對甲文中畫波浪線句子的解釋，不正確的一項是（）A.“光陰者，百代之過客也”意思是：光陰如同百代的過客。B.“古人秉燭夜游，良有以也”意思是：古人夜晚舉著蠟燭游玩，是有一定原因的。C.“會桃李之芳園，序天倫之樂事”意思是：在桃花李花的美麗園中，享受天倫之樂。D.“群季俊秀，皆為惠連”意思是：眾兄弟英俊秀美，都是謝惠連。2.下列對乙文中畫波浪線句子的翻譯，不正確的一項是（）A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”意思是：昔日的仙人已經(jīng)騎著黃鶴飛走了，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓。B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”意思是：黃鶴一去再也沒有回來，白云千載空自飄蕩。C.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是：陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草繁茂。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意思是：太陽落山了，家鄉(xiāng)在何處？江面上的煙波讓人感到憂愁。3.下列對甲乙兩文的分析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。4.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。5.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。6.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。7.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。8.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。9.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。10.下列對甲乙兩文的賞析，不正確的一項是（）A.甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨。B.乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。C.甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往。D.甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。我國古代園林藝術(shù)博大精深，其中，江南園林以其精致、淡雅、清新的風(fēng)格著稱于世。蘇州園林是中國園林藝術(shù)的代表，其特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、布局精巧。蘇州園林在布局上講究層次分明，錯落有致。園林中的山水、建筑、植物等元素相互搭配，營造出一種和諧、自然的美感。例如，拙政園以水景為主，通過曲折的河岸、小橋流水等元素，將空間分割成若干小景，使游覽者能夠感受到“一步一景”的意境。二、建筑獨特。蘇州園林的建筑風(fēng)格獨特，既有南方園林的輕巧、精致，又有北方園林的雄渾、大氣。園林中的亭臺樓閣、小橋流水、假山疊石等建筑，都體現(xiàn)了我國古代工匠的智慧和技藝。例如，留園中的“冠云峰”是一座著名的假山，其造型奇特，氣勢磅礴。三、植物配置合理。蘇州園林中的植物配置非常講究，既有觀賞價值，又具有實用價值。園林中的植物種類繁多，既有松、竹、梅等傳統(tǒng)植物，又有櫻花、杜鵑等觀賞植物。這些植物在空間布局上相互映襯，形成了四季不同的景觀。四、文化內(nèi)涵豐富。蘇州園林不僅具有很高的藝術(shù)價值，還蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。園林中的山水、建筑、植物等元素，都蘊含著深厚的文化底蘊。例如，拙政園中的“聽雨軒”，取自宋代詩人蘇軾的“夜雨剪春韭，新炊間黃粱”詩句，寓意著文人墨客的清高。1.下列對蘇州園林特點的概括，不正確的一項是（）A.布局精巧，層次分明，錯落有致。B.建筑獨特，風(fēng)格多樣，技藝高超。C.植物配置合理，種類繁多，觀賞價值高。D.文化內(nèi)涵豐富，山水、建筑、植物等元素蘊含深厚的文化底蘊。2.下列對蘇州園林建筑風(fēng)格的描述，不正確的一項是（）A.南方園林的輕巧、精致。B.北方園林的雄渾、大氣。C.亭臺樓閣、小橋流水、假山疊石等建筑。D.建筑風(fēng)格單一，缺乏變化。3.下列對蘇州園林植物配置的描述，不正確的一項是（）A.觀賞價值高。B.實用價值高。C.種類繁多，四季不同。D.植物配置簡單，缺乏變化。4.下列對蘇州園林文化內(nèi)涵的描述，不正確的一項是（）A.山水、建筑、植物等元素蘊含深厚的文化底蘊。B.園林中的“聽雨軒”寓意著文人墨客的清高。C.文化內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了我國古代園林藝術(shù)的高超。D.文化內(nèi)涵單一，缺乏多樣性。5.下列對蘇州園林特點的描述，不正確的一項是（）A.布局精巧，層次分明，錯落有致。B.建筑獨特，風(fēng)格多樣，技藝高超。C.植物配置合理，種類繁多，觀賞價值高。D.文化內(nèi)涵單一，缺乏多樣性。五、詩歌鑒賞要求：閱讀下列詩歌，完成下列各題。閱讀下面的宋詞，完成下面小題?！舅巍刻K軾水調(diào)歌頭·丙辰中秋明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.“明月幾時有？把酒問青天”表達(dá)了詩人對明月的向往。B.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)了詩人對現(xiàn)實生活的無奈。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩人對親人的思念。D.詩歌通過對月亮的描寫，表達(dá)了詩人對人生的感慨。2.下列對這首詞的描寫手法，不正確的一項是（）A.比喻手法。B.對比手法。C.象征手法。D.情感抒發(fā)。3.下列對這首詞的意境分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對月亮的描寫，營造出一種寧靜、美好的意境。B.詩歌通過對月亮的描寫，表達(dá)了詩人對親人的思念。C.詩歌通過對月亮的描寫，表達(dá)了詩人對人生的感慨。D.詩歌通過對月亮的描寫，表達(dá)了詩人對現(xiàn)實生活的無奈。4.下列對這首詞的主題思想，不正確的一項是（）A.表達(dá)了對明月的向往。B.表達(dá)了對親人的思念。C.表達(dá)了對人生的感慨。D.表達(dá)了對現(xiàn)實生活的無奈。5.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.“明月幾時有？把酒問青天”表達(dá)了詩人對明月的向往。B.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)了詩人對現(xiàn)實生活的無奈。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩人對親人的思念。D.詩歌通過對月亮的描寫，表達(dá)了詩人對人生的感慨。六、古詩詞默寫要求：根據(jù)提示，將下列古詩詞補充完整。1.（）山遮不住，畢竟東流去。2.（）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.（）芳草萋萋鸚鵡洲。4.（）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.（）此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.C解析思路：A項中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁，閉月羞花”；B項中“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵，回腸蕩氣”；D項中“雕蟲小技”應(yīng)為“雕蟲小技，不足掛齒”。2.A解析思路：A項中“消費觀念”應(yīng)為“消費觀念”；B項中“生物技術(shù)”應(yīng)為“生物技術(shù)”；C項中“提高”應(yīng)為“提高”；D項中“科技創(chuàng)新”應(yīng)為“科技創(chuàng)新”。3.A解析思路：A項中沒有語?。籅項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。4.A解析思路：A項中沒有語??；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。5.A解析思路：A項中沒有語病；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。6.A解析思路：A項中沒有語??；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。7.A解析思路：A項中沒有語病；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。8.A解析思路：A項中沒有語??；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。9.A解析思路：A項中沒有語??；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。10.A解析思路：A項中沒有語??；B項中“研究生物技術(shù)方面”應(yīng)為“在研究生物技術(shù)方面”；C項中“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”應(yīng)為“提高當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展水平”；D項中沒有語病。二、文言文閱讀1.D解析思路：A項中“光陰者，百代之過客也”意思是：光陰如同百代的過客；B項中“古人秉燭夜游，良有以也”意思是：古人夜晚舉著蠟燭游玩，是有一定原因的；C項中“會桃李之芳園，序天倫之樂事”意思是：在桃花李花的美麗園中，享受天倫之樂；D項中“群季俊秀，皆為惠連”意思是：眾兄弟英俊秀美，都是謝惠連。2.D解析思路：A項中“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”意思是：昔日的仙人已經(jīng)騎著黃鶴飛走了，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓；B項中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”意思是：黃鶴一去再也沒有回來，白云千載空自飄蕩；C項中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是：陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草繁茂；D項中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意思是：太陽落山了，家鄉(xiāng)在何處？江面上的煙波讓人感到憂愁。3.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。4.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。5.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。6.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。7.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。8.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。9.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。10.C解析思路：A項中甲文通過對天地、光陰的描寫，表達(dá)了作者對人生的感慨；B項中乙文通過對黃鶴樓、白云、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念；C項中甲文通過對桃花源、黃鶴樓、漢陽樹、鸚鵡洲的描寫，表達(dá)了作者對美好生活的向往；D項中甲乙兩文都運用了借景抒情的手法，表達(dá)了作者對人生的感慨和對故鄉(xiāng)的思念。四、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：A項中蘇州園林布局精巧，層次分明，錯落有致；B項中蘇州園林建筑風(fēng)格獨特，既有南方園林的輕巧、精致，又有北方園林的雄渾、大氣；C項中蘇州園林植物配置合理，種類繁多，觀賞價值高；D項中蘇州園林文化內(nèi)涵豐富，山水、建筑、植物等元素蘊含深厚的文化底蘊。2.D解析思路：A項中蘇州園林建筑風(fēng)格既有南方園林的輕巧、精致，又有北方園林的雄渾、大氣；B項中蘇州園林建筑風(fēng)格既有南方園林的輕巧、精致，又有北方園林的雄渾、大氣；C項中蘇州園林建筑風(fēng)格既有南方園林的輕巧、精致，又有北方園林的雄渾、大氣；D項中蘇州園林建筑風(fēng)格單一，缺乏變化。3.D解析思路：A項中蘇州園林植物配置觀賞價值高；B項中蘇州園林植物配置實用價值高；C項中蘇州園林植物配置種類繁多，四季不同；D項中蘇州園林植物配置簡單，缺乏變化。4.D解析思路：A項中蘇州園林文化內(nèi)涵豐富，山水、建筑、植物等元素蘊含深厚的文化底蘊；B項中蘇州園林文化內(nèi)涵豐富，山水、建筑、植物等元素蘊含深厚的文化底蘊；C項中蘇州園林文化內(nèi)涵豐富，山水、建筑、植物等元素