2025年初中生物一輪復習高頻考點

科學探究

思維導圖

《從情景中發(fā)現問題，提出問題）

提出問題上r~^《抓住要害，提出值得探究的同題）

\描述廣（^口科學知識與所發(fā)現問題的沖突所幫

作—出假…設人、典-ECX作已有出知便識千，磁對驗問證題的的假答設案提）出可能的假設）

擬定探究計劃）

列舉所需要的材料與用具）

制訂計劃

學會L（選出控制變量）

嘗試oX設計對照試驗）

海藤、使用一二能夠oK進行觀察、調查和實驗）

、科

實施計劃會收集數據）

學學會評價數據的可靠性，避免偶然性）

探-描述內遮現象）

X處理）■（試臉數據）

得出結論

\得出0"正確結論）

會yT撰寫探究報告）

遨空通卜:藤:L（交流探究過程和結論）

（制作臨時裝片、模仿

知識歸納

1.科學探究常用方法：有觀察法、實驗法、調查法、文獻法和分類法等。

觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物

進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論。

實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科

學結論，是現代生物學研究的最重要的方法。哈維用結扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流動方

向，這種研究方法就是實驗法。

調查法：一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集

反映研究對象的材料。

文獻法也稱歷史文獻法，就是搜集和父析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種

調查研究目的方法。

分類法：根據生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一

類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述。

2.科學探究的一般過程：作為學習生物科學的一種基本方法，探究的基本過程如下：

（1）發(fā)現問題，提出問題:對所要研究的問題質疑。

（2）作出假設:提出問題之后，我們根據已有的知識和生活經驗以及相關資料等，作出相應的種種

假設。通過討論，對于提出的假設要做合理的保留或刪除。

（3）制定計劃:計劃的制定要緊扣所作的假設進行，包括探究對象、對照裝置（如容器）、區(qū)分標

志（如標簽）等材料用具的選擇和準備，設計方案的形成和實驗步驟的安排。要注意設計是否合理,

裝置是否簡便易行，步驟是否嚴謹。

（4）實施計劃:嚴格按照探究方案做實驗，仔細觀察實驗現象，認真翔實地記錄實驗結果。

（5）得出結論:分析探究結果，與所作的假設分析比較，得出正確結論。

（6）表達與交流:通過小組內部討論和組間交流等形式深入分析主題。

3.探究實驗中需要注意的問題：

（1）對照實驗:在研究一種條件對探究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件

都相同的實驗，叫做對照實驗。

（2）單一變量:兩組對照實驗中只能設計一個控制變量。簡單地說，就是要做到兩組對照裝置中，

只有一個條件不同。變量的設計是對照實驗的關鍵。

（3）探究實驗不能只選取一個實驗對象,否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，適量選取

一定數量的材料才可以減少誤差，結果才能更反映真實情況。

（4）探究實驗如果只做一次或者只做一組,可能會有較大的誤差，所以結果不可靠。應該在一切條

件都相同的情況下反復做三次，才能盡量減少誤差的影響。

（5）結論與假設矛盾時，首先要反思探究過程的科學性、嚴密性。其次考慮重新做出假設，重新設

計探究實驗。正確結論有時候可通過一次探究獲得，也可能需要多次探究獲得?？茖W探究往往要經歷

許多次失敗才能夠柳暗花明。

（6）探究實驗必須要本著實事求是的精神，不能為了迎合假設而改動實際觀察的數據和結果。

3.顯微鏡的結構：

（1）顯微鏡是利用光學成像的原理，顯微鏡下觀察到的像是倒立的放大的像;物像不但上下顛倒，

左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張

紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數之

積，所以顯微鏡的放大倍數越大,視野中細胞的體積越大,細胞的數目越少，視野越暗;反之，顯微

鏡的放大倍數越小,視野中細胞的體積越小，細胞的數目越多，視野越亮。

（2）顯微鏡的結構和作用：

目鏡：放大倍數有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。

轉換器：可以調換不同倍數的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光,平面鏡適用于強光。

光圈：指遮光器上的孔，調節(jié)視野亮度。

粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調，使物

像更加清晰。

4顯微鏡的技巧：

（1）顯微鏡中起放大作用的構件有目鏡、物鏡、其放大倍數可以用目鏡與物鏡放大倍數的乘積來表

示；在觀察同一洋蔥表皮細胞時我們會發(fā)現顯微鏡的放大倍數越小視野中看到的細胞的數量越邕（選

填“多”或，，少，，），視野越亮（選填“亮”或“暗，，）；放大倍數越大看到的細胞的數量越少（選填“多”

或“少”），視野越—if（選填“亮”或"暗”）。

（2）顯微鏡中能夠調節(jié)視野明暗的構件有反光鏡、遮光器（或光圈）。對光時要使視野變亮可以使凹

面鏡和大光圈。要使視野變暗則可以使用平面鏡和小光圈。

（3）有時顯微鏡的視野中會看到污點，我們看到的污點只可能在目鏡、物鏡、載玻片三個地方,因

此判斷時只需要移動其中的兩個，如果污點都不動，就在第三個上,如果移動載玻片時污點就跟著動，

則證明污點就在載玻片上。

（4）由于顯微鏡成像的特點是上下倒置、左右相反的，所以要將物像移至視野中央時，則玻片標本

移動的方向與物像所在的位置應該招回（選填“相同”或“相反”）。

5臨時裝片的制作：

（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時，擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、

吸這幾個步驟完成的是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作,而擦、滴（0.9%生理鹽水）、舌U、

涂、蓋、染、吸這幾個步驟完成的是人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作。

（2）用鑲子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一端接觸水滴，然后緩緩放下。這是正確的蓋蓋玻片的方法，

我們這樣操作的目的是為了避免蓋玻片下出現氣泡。

（3）染色時要在蓋玻片的一側滴加碘液，用吸水紙在另一側吸引，其目的是使碘液浸潤整個標本。

高頻考點

1.科學探究的方法：

例題1.陽春三月，紅梅、碧桃、榆葉梅等競相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，下列不

需要運用的科學方法是（）

A.觀察B.比較

C.生物分類D.調查

2.科學探究的過程：

例題2.探究過程的說法：

①并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結論；

②探究一般是從發(fā)現問題、提出問題開始的；

③探究實驗重復多次后，必能得到正確的結論；

④在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。

正確的是（）

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

3.顯微鏡的結構：

例題3.如圖是顯微鏡的部分結構示意圖。圖中有放大作用的是（）

?------①

A.①和②

B.③和④

C.①和③

D.②和④

4.顯微鏡的操作:

例題4.下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視

野，請據圖回答問題：

（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向移動；要使圖像從視野②變

為視野③的狀態(tài)，應轉動,換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應

用進行調節(jié)。

（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中—o

5.臨時裝片的制作

例題5.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟一般是（）

①染色②撕取實驗材料③擦拭載蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥

將實驗材料置于水滴中展開

A.①②③④⑤⑥

B.③②⑥⑤④①

C.③④②⑥⑤①

D.④②①③⑤⑥

真題在線

1.北京冬奧會根據運動項目的特征，將各種運動設為7個大項，7個大項又設為15個分項。這類似

于生物研究中的（）

A.比較法B.分類法

C.調查法D.推測法

2.生物學的研究工具有助于我們科學有效地探究生命奧秘。下列生物學實驗選用的材料或器具不能

達到實驗目的的是（）

A.用光學顯微鏡觀察新冠病毒的形態(tài)結構

B.用放大鏡觀察已縱向切開的桃花雄蕊的內部結構

C.用碘液檢測綠葉在光下是否制造淀粉

D.用高鎰酸鉀溶液檢測果蔬中維生素C的含量

3.小明發(fā)現螞蟻排成一隊向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學探究步驟

中的（）

A.提出問題B.作出假設

C.制定計劃D.得出結論

4.下圖是小明同物課上使用的顯微鏡，及觀察到的不同視野。下列實驗操作不規(guī)范的是（）

.④

■?

②

圖二圖三

A.轉動圖一中的⑤使鏡筒緩緩下降時，眼睛應注視物鏡

B.將圖二中的物像移到視野中央，應該向右方移動玻片

C.從圖三到圖四，可以轉動圖一中的①更換物鏡來實現

D.觀察圖四所示物像時，可調節(jié)圖一中的③使視野變亮

5.某同學在實驗室制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，并利用顯微鏡進行觀察（如圖所示）。下列有

關敘述母用的是（）

f^-40X

&—iox

A.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，步驟c所滴液體與此實驗相同

B.視野中找到物像不清晰時，可以調節(jié)圖二中的2

C.圖一正確的操作順序是cfafd—b

D.圖中顯微鏡最小放大倍數是100倍

6.顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（）

A.①一②-*③-④B.①一③一②一④

C.③一①一②一④D.③一①一④一②

7.下列關于顯微鏡使用的說法，錯誤的是（）

A.顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放，對光，觀察，清潔收鏡

B.使用顯微鏡觀察英文字母“d”，看到的物像是“d”

C.對光完成的標志是看到明亮的圓形視野

D.選用10X目鏡和40X物鏡觀察時，顯微鏡的放大倍數是400倍

8.請分析回答“觀察人的口腔上皮細胞”實驗操作中的相關問題。

（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，先擦凈載玻片，在其中央滴一滴。

（2）在顯微鏡下觀察到一個細胞位于視野的左上方，欲將其移至視野中央，需將臨時裝片向

移動。

（3）將10X的物鏡換為40X后，視野中的細胞數量將變（填“多”或“少”），物像將變

（填"大"或“小”）。

（4）為了使物像更加清晰，需細微調節(jié)o

（5）人的口腔上皮細胞中的能量轉換器是,能否在光學顯微鏡下看到該種結構？。

強化訓練

1.三次測量某同學的胸圍差得出的數據是：第一次io厘米，第二次9厘米，第三次n厘米，則該同

學的胸圍差值是（）

A.10厘米B.9厘米

C.n厘米D.30厘米

2.在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是（）

A.制訂出恰當的科學探究計劃B.提出有研究價值的問題

C.作出符合科學事實的假設D.購買所需要的材料、用具

3.下列關于實驗法中“作出假設”這一步驟的敘述，不正確的是（）

A.假設是對問題的一種可能性解釋

B.假設是一種無端性猜測

C.假設要以事實或生活經驗為依據

D.假設可以與結果一致，也可以不一致

4.某小組在探究蚯蚓的運動的實驗中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可

是實驗結果卻相反。對此該小組應該（）

A.放棄自己的實驗結果

B.進一步查找資料并重新作出假設，重新進行實驗

C.適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D.不管實驗結果，直接根據假設得出結論

5.科學探究式探索生命的重要方法，下列關于科學探究的敘述錯誤的是（）

A.探究要堅持實事求是的態(tài)度

B.探究中要善于與人合作交流

C.科學探究的結果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數據

D.學探究的基礎是提出問題、作出假設

6.用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是（）

A.使用顯微鏡對光時，首先轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔

B.顯微鏡的視野由甲換到乙，需要轉動轉換器和粗準焦螺旋

C.在使用顯微鏡觀察時，乙視野的放大倍數比甲大，視野也較暗

D.上圖中所顯示的顯微鏡的放大倍數為160倍和40倍

7.下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是（）

A.對光時，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

B.顯微鏡的放大倍數越小，視野中細胞數目越少

C.下降鏡筒時，眼睛應從側面看著物鏡

D.對光時，以看到明亮的圓形視野為宜

8.用顯微鏡觀察時，所觀察的材料必須是薄而透明的，其原因是（）

A.不易污染物鏡B.易于將觀察材料染色

C.能讓光線透過D.便于放置在顯微鏡上

9.要研究蜜蜂在每朵花上的平均停留時間，需要用到的工具是（）

A.刻度尺B.放大鏡

C.秒表D.照相機

10.調查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，下列哪一選項所帶工具是最合適的？（)

A.鏟子望遠鏡照相機B.網兜放大鏡玻璃瓶

C.鏟子顯微鏡玻璃瓶D.網兜顯微鏡照相機

n.在觀察洋蔥表皮細胞結構的實驗中，使用的一種很重要的試劑是（）

A.酒精B.碘液

C,生理鹽水D.蒸儲水

12.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片時應盡可能地避免產生氣泡,其操作的最關鍵步驟是（)

A.撕取的洋蔥表皮應盡量得薄

B.先用蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下蓋玻片

C.在載玻片的中央滴清水時，水滴大小要適宜

D.將撕下的材料平展在載玻片的水滴中

13.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作，②和④滴加的液體分別是（)

蓋蓋玻片染色放置表皮滴加液體

①②③④

A.清水、清水B.清水、碘液

C.碘液、清水D.碘液、碘液

14.制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時不正確的是（)

A.撕取的洋蔥內表皮要盡量的薄

B.撕取的洋蔥內表皮要先展平再滴清水

C.蓋蓋玻片時一側先接觸液滴，然后緩緩放平

D.用稀碘液對洋蔥表皮細胞進行染色，可以是細胞的結構更清晰

15.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的正確順序是（)

①用鏡子撕取里面葉表皮②將表皮置于載玻片中央的水滴中

③在載玻片中央滴一滴清水④用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈

⑤用鏡子將表皮展平⑥蓋上蓋玻片

A.④③①②⑤⑥B.④①②③⑥⑤

C.④①③②⑤⑥D.①②③④⑤⑥

16.制作口腔上皮細胞裝片時，要往載玻片中央滴加生理鹽水。如果滴的鹽水含鹽量分別為2%和0.5

%的蒸儲水，這時在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞應是（）

A.細胞皺縮，細胞皺縮

B.細胞破裂，細胞變大破裂

C.細胞皺縮，細胞變大破裂

D.細胞不變，細胞變大破裂

17.制作洋蔥鱗片葉裝片和制作人體口腔上皮細胞裝片時，清潔以后在載玻片上分別滴加的是（）

A.清水，生理鹽水B.清水，清水

C.生理鹽水，清水D.生理鹽水，生理鹽水

18.小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄。其中正確的是（）

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡

②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成

③洋蔥表皮細胞中有葉綠體

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋破片時操作不當造成的

⑤視野中光線過強時應調節(jié)反光鏡和光